幼兒園小班教案《小牙刷》

時間：2021-03-11 11:45:35 幼兒園教案

幼兒園小班教案《小牙刷》

　　作為一名優秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班教案《小牙刷》，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園小班教案《小牙刷》

幼兒園小班教案《小牙刷》1

　　活動目標：

　　1、初步了解牙齒的作用，知道保護牙齒的重要性。

　　2、學習正確的刷牙方法，養成刷牙的習慣。

　　3、培養幼兒良好的刷牙習慣、

　　4、學習在集體活動中表達和傾聽同伴表達，初步形成樂意幫助他人的情感和意識。

　　5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　6、培養良好的衛生習慣。

　　教學重點、難點

　　1、了解牙齒的作用。

　　2、學習正確的刷牙的方法。

　　3、培養幼兒從小保護牙齒的意識。

　　活動準備：

　　1、用紙盒做的“大嘴怪”(嘴里有齲齒)，糖果、餅干等甜食若干。

　　2、小牙刷人手一把。毛絨玩具人手一個。

　　活動過程

　　一、好吃的大嘴怪

　　1、出示“大嘴怪”，引發幼兒學習興趣。

　　2、請幼兒自由給“大嘴怪”喂食。

　　二、“大嘴怪”的煩惱

　　1、引導幼兒分析“大嘴怪”突然牙痛的.原因。

　　(幼兒自由表達牙疼的原因。)

　　2、請幼兒想辦法幫“大嘴怪”解決問題。

　　(幼兒自由表達，教師根據幼兒回答的內容及時進行歸納、小結。)

　　三、“大嘴怪”學本領

　　1、討論刷牙的方法。

　　(幼兒討論交流，“大嘴怪”邊聽邊做各種刷牙的動作。)

　　2、創編刷牙歌。

　　(師幼一起創編刷牙歌《大家來刷牙》：小牙刷，手中拿，我們大家來刷牙。上面上面刷刷刷，下面下面刷刷刷，里面里面刷刷刷，外面外面刷刷刷。這邊刷，那邊刷，刷呀刷，刷呀刷，最后喝口清清水。啊，牙齒好舒服呀!)

　　3、與“大嘴怪”一起邊唱兒歌邊做刷牙動作。

　　4、與“大嘴怪”再見。

　　四、幫小動物刷牙

　　復習鞏固《刷牙歌》。)

　　活動延伸：要求家長在家里配合、鼓勵幼兒，養成良好的刷牙習慣。

　　教學反思

　　方案設計的教“大嘴怪”刷牙，雖然激發了幼兒學習的主動性和樂于助人的情感，但我們嘗試一下就知道，在實際生活中幼兒給自己刷牙和給別人刷牙是有很大區別的。對于成人或者大點的孩子來說，這可能只是個簡單事情，但對于小班的孩子來說是很有難度的。我會在第二課時加強幼兒實際操作的過程。我在活動過程中用一首刷牙歌讓幼兒練習給自己刷牙，但活動結束后，我認為還可以把步驟細化些，比如，增加“幼兒自己模仿練習刷牙，教師指導”“幼兒互相觀看，糾正刷牙動作” 等內容，以幫助幼兒真正學會正確地給自己刷牙。