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    時間:2024-05-15 18:15:04 澤彪 幼兒園教案

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      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班《我?guī)蛬寢寬齑昂煛方贪福瑲g迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    幼兒園小班《我?guī)蛬寢寬齑昂煛方贪?/></p><h2>  幼兒園小班《我?guī)蛬寢寬齑昂煛方贪?1</h2><p><strong>  活動目標(biāo)</strong></p><p>  1、教幼兒練習(xí)從上往下畫直線。</p><p>  2、引導(dǎo)幼兒感受美欣賞美。</p><p>  3、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。</p><p>  4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。</p><p><strong>  活動準(zhǔn)備</strong></p><p>  1、范例作品一幅。</p><p>  2、幼兒活動材料《美術(shù)》每人一本,油畫棒每人一盒。</p><p><strong>  活動過程</strong></p><p>  一、談話。</p><p>  老師作情景表演:哄娃娃睡覺,可是娃娃睡不著。</p><p>  1、小朋友猜猜娃娃為什么睡不著?(原來是光線太亮了。)</p><p>  2、小朋友為媽媽想想辦法,使房間的光線不那么亮?</p><p>  3、小結(jié):小朋友的辦法真好,掛上窗簾,房間的'光線就不會太亮了。</p><p>  二、我?guī)蛬寢寬齑昂煛?/p><p>  1、教師示范從上到下地畫直線(把窗簾掛得直直的,一直掛到底)。</p><p>  2、帶領(lǐng)幼兒書空練習(xí)。</p><p>  3、幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)。</p><p>  (1)、鼓勵幼兒大膽作畫、注意畫面的整潔。</p><p>  (2)、提醒幼兒線條要畫得直,畫得密,如果發(fā)現(xiàn)哪里有空隙,應(yīng)添畫直線。</p><p>  三、展示幼兒作品,講評。</p><p>  1、引導(dǎo)幼兒相互欣賞、評價。</p><p>  2、請個別幼兒到集體前介紹自己作品。</p><p>  3、老師總結(jié)評價。</p><p><strong>  教學(xué)反思:</strong></p><p>  在活動中無論是觀察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈,雖然有的孩子動手能力比較差,但是他們都很努力、認(rèn)真,就算孩子的進步是一點點,作為教師我們也要鼓勵孩子的進步,激勵他們更加努力。</p><h2>  幼兒園小班《我?guī)蛬寢寬齑昂煛方贪?2</h2><p><strong>  一、教學(xué)目標(biāo)</strong></p><p>  1、認(rèn)知目標(biāo):通過活動,使幼兒了解窗簾的基本用途和掛窗簾的基本步驟。</p><p>  2、技能目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力,學(xué)習(xí)從上到下畫直線的技能。</p><p>  3、情感目標(biāo):通過模擬掛窗簾的活動,增強幼兒對家庭生活的參與感和責(zé)任感,同時體驗幫助媽媽的快樂。</p><p><strong>  二、教學(xué)準(zhǔn)備</strong></p><p>  1、范例作品:一幅已完成的窗簾畫。</p><p>  2、繪畫材料:每位幼兒一本繪畫本,一盒油畫棒。</p><p>  3、實物或圖片:窗簾實物或窗簾的圖片,供幼兒觀察和認(rèn)識。</p><p><strong>  三、教學(xué)過程</strong></p><p>  1、導(dǎo)入(5分鐘)</p><p>  教師出示窗簾實物或圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并提問:“這是什么?它有什么作用?”</p><p>  引導(dǎo)幼兒討論窗簾的用途和在家中掛窗簾的情景,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。</p><p>  2、新知呈現(xiàn)(10分鐘)</p><p>  教師向幼兒展示范例作品,并講解掛窗簾的基本步驟:“我們要先測量窗戶的尺寸,然后挑選合適的窗簾款式和顏色。接下來,我們要準(zhǔn)備一些材料,比如窗簾鉤、窗簾環(huán)等。最后,我們要按照步驟將窗簾掛在窗戶上。”</p><p>  教師用油畫棒在黑板上示范從上到下畫直線的動作,并告訴幼兒這是模擬掛窗簾時拉窗簾繩的動作。</p><p>  3、幼兒操作(20分鐘)</p><p>  教師分發(fā)繪畫本和油畫棒給每位幼兒。</p><p>  引導(dǎo)幼兒在繪畫本上畫出窗戶的輪廓,并鼓勵他們大膽嘗試從上到下畫直線來模擬掛窗簾的過程。</p><p>  教師在幼兒繪畫過程中巡回指導(dǎo),及時給予鼓勵和幫助。</p><p>  4、作品展示與評價(5分鐘)</p><p>  教師將幼兒的作品展示在墻上或黑板上,引導(dǎo)幼兒互相欣賞和評價。</p><p>  教師點評幼兒的作品,肯定他們的努力和創(chuàng)意,同時提出改進的建議。</p><p>  5、總結(jié)與延伸(5分鐘)</p><p>  教師總結(jié)本次活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒的表現(xiàn),強調(diào)掛窗簾的'基本步驟和從上到下畫直線的技能。</p><p>  延伸活動:教師可以邀請家長配合,在家中讓幼兒實際操作掛窗簾的過程,進一步鞏固學(xué)習(xí)效果。</p><p><strong>  四、教學(xué)反思</strong></p><p>  本次活動通過模擬掛窗簾的情景,使幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了掛窗簾的基本步驟和從上到下畫直線的技能。同時,通過實際操作和互相評價等環(huán)節(jié),培養(yǎng)了幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和參與感、責(zé)任感。在后續(xù)的教學(xué)中,教師可以根據(jù)幼兒的興趣和表現(xiàn),進一步拓展相關(guān)的教學(xué)活動,如學(xué)習(xí)其他家居用品的用途和操作方法等。</p><script>s(

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