幼兒園小班數學《按規律排序》教案
活動目標：
1、學習兩種物體交替重復的規律排序
2、通過操作活動，發現和探索簡單的排序規律
3、體驗操作活動的.快樂。
活動準備：
1、教具準備：一串紅綠彩燈;兩種星星按規律排列的全范例板、半范例板與填空范例板
2、學具準備：“小星星”
活動過程：
一、 紅綠燈游戲——感知紅綠交替的規律
幼兒模仿司機，在線上開車。教師說“紅燈亮”，幼兒在線上蹲下;教師說“綠燈亮”，幼兒繼續開。
二、 聽音樂，做動作——進一步感知兩種物體交替重復的規律
播放〈一閃一閃亮晶晶〉兒歌，幼兒根據節拍與老師一起做拍手-拍肩……動作。
三幼兒根據規律擺星星——學習兩種物體交替重復排序
師：我們剛才都做了哪些動作?每個動作拍了幾下?如果用你手里的小星星擺出來用幾種顏色?每種顏色用幾個?請小朋友把剛才的動作規律用你兩種顏色擺出來。
四、根據范例板嘗試用“小星星”的學具照樣子排列——探索行、列的排索規律。
出示小星星排列的三種范例板，幼兒自己選擇范例板，根據范例板的提示，嘗試自己用“小星星”的學具照樣子排列。
五、交流小結，收拾學具。
【幼兒園小班數學《按規律排序》教案】相關文章：
幼兒園小班《水果謎語》教案01-04
幼兒園小班繞口令教案03-31
【精華】幼兒園小班教案三篇05-23
【熱門】幼兒園小班教案六篇05-22
【精選】幼兒園小班教案3篇05-22
【熱門】幼兒園小班教案四篇05-22
【熱門】幼兒園小班教案4篇05-22
【必備】幼兒園小班教案3篇05-20
關于幼兒園小班教案三篇05-20
【精選】幼兒園小班教案四篇05-20