幼兒園大班秀拉的畫教案
活動目標
1. 通過欣賞一系列的圖片培養孩子們的審美感。
2. 鍛煉孩子們的握力。
3. 培養孩子們的表達能力和組織能力。
活動準備
“我是秀拉”的圖畫, 各種顏色的圓點粘貼
教學具圖片
■ 活動過程
[導入]
1. 講解關于欣賞名畫的知識
-你想要欣賞名畫嗎？
-欣賞名畫時應該注意些什么？
[展開]
2. 欣賞“我是秀拉”。
-這幅畫畫了什么？
-看過這幅圖畫后你有什么感覺呢？
① 欣賞過圖畫后談談這幅畫有什么特征以及你對畫家的感想。
-“我是秀拉”這幅畫的代表作是出自于一名法國的畫家， 他把圓點形象地聚集在一起完成了這部著作。* 喬治·秀拉 : 他是新印象派的重要人物，畫作風格相當與眾不同，秀拉的畫充滿了細膩繽紛的小點。代表作品有《阿尼埃爾的浴場》，《大碗島的星期日下午》等等。
-把色點聚在一起完成的畫稱為點描畫。
② 老師講解一下點描畫的含義
-“我是秀拉”這幅畫怎么樣？大家看出來它是用一個一個小點兒畫出來的嗎？
-點描畫是用筆尖或是小刷子的背面點點兒的`方式完成的作品。
*點描畫 : 用筆尖或是小刷子的背面點點兒，構成視覺上的混色效果。
③ 談一談看過點描畫你有什么感想？
④ 討論一下有沒有和點描畫差不多的畫畫方式，是什么呢？.
3.研究一下活動紙
① 研究一下活動紙
- 蘋果是什么顏色？
- 應該怎么涂色呢？
4.效仿點描畫的方式把圓點粘貼粘在蘋果上
-我們也一起像點描畫畫家那樣作畫呀？
① 談論一下用彩色粉筆和用圓點粘貼為蘋果上色有什么不同？
[結尾]
1. 讓孩子們把自己做的組品介紹給朋友們
2. 總結活動
[出示圖片]
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