小學一年級語文教案《認一認４》教學設計
教學要求：認識16個漢字。
教學過程：
一、審題
1、 教師讀題。
2、 說明本課要求：看圖認識漢字。對16個漢字都要求能讀準字音，理解字義，認清字形。
二、指導
1、 看上排左起第一幅圖，問：圖上畫的`是什么？
2、 范讀，指名讀：“出”。
3、 齊讀，指名讀；“出”。
4、 按上面步驟學習其余15個漢字，均要求讀準字音，理解字義，初步認清字形。
三、練習
1、 出示卡片，外別、集體練讀。
2、 集體、指名認讀這16個漢字。
四、反饋
評價學生的認讀情況，正確的予以肯定和表揚，不正確的及時校正。
《認一認４》教學設計之一由教案頻道搜集整理，版權歸作者所有,轉載請注明出處!
【小學一年級語文教案《認一認４》教學設計】相關文章：
一年級語文《認一認4》教案設計08-15
一年級語文認一認教學設計04-13
一年級語文《認一認5》教學設計12-28
一年級語文《認一認》教案04-27
一年級語文《認一認2》教案設計02-24
一年級語文上冊《認一認1》教學設計12-24
蘇教版語文一年級上冊《認一認》教學設計05-06
蘇教版語文一年級上冊《認一認4》教案04-24