湘教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《善良的孩子》教案
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，其中會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。
2.聯(lián)系分角色朗讀課文。
3.體會(huì)男孩的善良，懂得應(yīng)做一個(gè)心地善良的人
教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)
1.掌握8個(gè)生字的音形義，分角色朗讀課文。
2.體會(huì)男孩的善良。
課前準(zhǔn) 備
多媒體課件
修改或教學(xué)重點(diǎn)批注
教學(xué)課時(shí)
2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、質(zhì)疑導(dǎo)入新課
1、看到題目，你想知道什么?生答
可能提：“善良”是什么意思?這個(gè)善良的孩子是誰(shuí)?為什么說(shuō)他是個(gè)善良的孩子?
二、新課
1.朗讀課文，討論交流
引導(dǎo)學(xué)生對(duì)下面的詞句加以體會(huì)。
(1)有個(gè)男孩，他有許多愿望。(愿望是什么?小男孩有些什么愿望?)(2)男孩趕緊對(duì)他說(shuō)：“快別熄滅，你回天上找你的兄弟姐妹去吧!”(把句子中加點(diǎn)的詞去掉后，意思會(huì)有什么不同。從這里體會(huì)到了什么?)
2.練習(xí)分角色朗讀課文。著重指導(dǎo)“對(duì)話”與“問(wèn)句”的.朗讀。
3.重點(diǎn)指導(dǎo)“善良”體會(huì)關(guān)鍵詞的含義。
三、小結(jié)
你認(rèn)為“善良”指的是什么?生活中你做過(guò)哪些善良的事情呢?
第二課時(shí)
一、分角色朗讀課文，理解課文內(nèi)容。
二、識(shí)字寫(xiě)字。
1.引導(dǎo)學(xué)生觀察生字的間架結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，“傳”“掉”兩個(gè)字左窄右寬，“住、別、所”三個(gè)字左右大致相等。
2.教師示范，指導(dǎo)學(xué)生把字寫(xiě)正確，寫(xiě)美觀。
三、練習(xí)分角色朗讀課文。
四、自由組合，排練情景劇。選一兩個(gè)小組上臺(tái)表演，并組織學(xué)生評(píng)議。
五、練習(xí)。
自由朗讀課文自由組合排演。
練習(xí)分角色朗讀課文
引導(dǎo)學(xué)生觀察生字的間架結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，“傳”“掉”兩個(gè)字左窄右寬，“住、別、所”三個(gè)字左右大致相等。
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