小學五年級語文《梅花魂》的教案

時間：2021-01-15 16:45:43 五年級

小學五年級語文《梅花魂》的教案

　　一、素質教育目標

小學五年級語文《梅花魂》的教案

　　（一）知識教學點

　　1．新詞：訓斥、玷污、鄭重、眷戀、頗負盛名。

　　2．重點段：第2自然段、第13自然段。

　　（二）能力教學點

　　1．理解課文內容，體會華僑老人眷戀祖國的思想感情。

　　2．懂得梅花的高尚品格，學習這種品格。

　　3．學習課文“前后照應、首尾連貫”的特點。

　　4．有感情地朗讀課文。

　　（三）德育滲透點

　　教育學生學習梅花的高尚品格，增強熱愛祖國的思想感情。

　　二、重點、難點及解決辦法

　　（一）理解外祖父愛梅花，并在愛梅花中寄托了愛祖國的思想感情是本文重點，也是難點，主要通過分析重點段第2和13自然段，有感情地反復朗讀來解決。

　　（二）“前后照應、首尾連貫”是本文重點訓練項目，主要通過勾畫前后照應的句子，反復朗讀來解決。

　　三、課時安排

　　兩課時

　　四、學生活動設計

　　（一）勾畫重點句段，體會華僑老人眷戀祖國的思想感情。

　　（二）查字典、聯系上下文自學生字、新詞，完成課后練習題。

　　（三）討論分段，歸納段意、中心思想。

　　（四）有感情地朗讀課文。

　　（五）完成課堂練習。

　　五、教學過程

　　第一課時

　　（一）明確目標

　　1．解決生字、新詞，通讀課文。

　　2．理清脈絡，概括段意。

　　3．了解本文的主要內容。

　　（二）整體感知

　　本文通過寫身在異國的華僑老人對梅花的喜愛，反映了他對祖國深深地眷戀，表露了一位華僑老人的中國心。

　　（三）目標完成過程

　　1．激趣導入，板書課題。

　　出示幻燈片（梅花圖），教師指導觀察并提問：同學們，你見過梅花嗎？你能簡要說說梅花的'品格嗎？（梅花，主要有紅、白兩種顏色，花分五瓣，香味很濃。特別是它在萬花凋零的初春時節開放，深受人們的喜愛。梅花不畏嚴寒、不怕風欺雪壓，它頂天立地，不肯低頭折節。）今天我們學習“梅花魂”這篇自讀課文。板書課題，說說“魂”是什么意思？（“魂”是指迷信的人認為附在人的軀體上作為主宰的一種非物質的東西，靈魂離開軀體后人即死亡。本文中的“魂”是指崇高的精神。）梅花雖是有名的花，但為什么說”梅花魂”呢？讀讀課文，就知道了。

　　2．檢查預習，質疑問難。

　　（1）指名讀課文，解決生字、新詞。

　　①指名讀課文。

　　②生字：讀準字音、掌握字形、理解字義。

　　③新詞：

　　訓斥：訓誡和斥責。

　　玷污：弄臟。

　　鄭重：嚴肅認真。

　　眷戀：對自己喜愛的地方深深地留戀。

　　頗負盛名：頗，相當地。負，享有。盛名，很大的名望。頗負盛名，有很大的名望。

　　（2）作者圍繞梅花講了一些什么事？通過梅花表達了怎樣的思想感情？（本文圍繞著梅花講了飄泊他鄉的外祖父珍愛梅花、眷戀祖國的事，表達了作者熱愛祖國的思想感情。）

　　（3）劃出最使你感動的語句，讀一讀。