四年級下冊《共同的秘密》優秀教案
這篇課文寫的是一個煤礦發生事故后的一個故事。礦工們在隊長的帶領下長期幫助受難工友的家屬，約定每天到去世礦工的妻子擺的餛飩攤那兒吃一碗餛飩，以此來幫助她們一家維持生計，并且長期堅持，同時又嚴守秘密。
教學目標：
1、知識目標：自主識字若干個。理解本課“百思不得其解”、“雷打不動”、“彌留之際”、“滄桑”等詞語。
2、能力目標：有感情地朗讀課文。理解和積累含義深刻的句子。發揮想象能力理解文章內容，領悟思想感情。
3、情感目標：從故事中，感受人間真情和溫暖，領悟到人生最大的財富是善良、真誠的愛。
教學重點：
共同的秘密是什么?12個礦工是怎樣保守著共同的秘密的?
教學難點：
第三部分
教學時數：
兩課時
教學準備：
1、熟悉導語，明確單元訓練重點;
2、交流有關礦工生活的資料;
3、制作課件
第一課時
一、交流礦工生活的艱苦
二、解題質疑
三、初讀課文，排除字詞障礙
四、通讀課文，把握主要內容
五、細讀課文，根據段意分段(將段意熟讀，背下來)
六、講讀第一部分內容
理解“撫恤金”、“閉塞”;體會礦工妻子的艱難境遇和隊長們的幫助
第二課時
一、導入
這節課我們繼續來學習50課，齊讀課題。
1、回憶一下，課文的主要內容：一個礦工在意外事故中去世了。為了幫助他的妻兒維持生計，12位礦友堅持每天到她的餛飩攤吃一碗餛飩。十多年過去了，什么都變了，唯一不變的是12顆愛心。
2、說一說課文的段落層次
(一)(1——3)礦工被炸死后，他的妻兒生活無靠，在隊長的建議下開起了餛飩攤，每天至少有12人光顧，從不間斷。
(二)(4——6)12個礦工們堅持去吃餛飩，令他們的妻子不明白，直到隊長彌留之際說出了秘密，從此后隊長的妻子也加入到12人的行列。
(三)(7——8)十幾年過去了，來吃餛飩的人也在變化著，但從未少過12人。
二、過渡、導語：礦工的妻子是不幸的，又是幸運的，因為在她精神上無依無靠、生活上舉步為艱的時候，有12個人毅然決然地支持著她、幫助著她。那么 “共同的秘密”究竟是什么?從中我們能領悟到什么呢?我們繼續學習課文的'下一部分
三、讀4——6自然段，思考“共同的秘密”是什么?從文中哪句話看出來的?
1、生：12個礦工約定每天去餛飩攤上吃一碗餛飩。
2、生：在第5自然段。[出示：隊長的話]
(1)讀中理解、強調重音
約定——經過商量而確定的，相約要遵守的。
兄弟、自己的兄弟——他們同甘苦，共患難的工作中，建立的階級感情，
(2)比較句子，體會反問表達效果，體會語調
這是我們12個兄弟的約定，自己的兄弟死了，他的老婆孩子，咱們要幫。
這是我們12個兄弟的約定，自己的兄弟死了，他的老婆孩子，咱們不能不幫。
這是我們12個兄弟的約定，自己的兄弟死了，他的老婆孩子，咱們不幫誰幫?
(3)小結：多么善良的12個人啊!這是次意外事故，無論從法律上，道德上，還是經濟條件上，他們都可以不幫他的妻兒，但這種不是親人，勝似親人的情誼，使他們把幫助這孤兒寡母當作自己義不容辭的責任。(4)再讀
四、原來這共同的秘密就是12個礦工的約定。從哪能看出這是一份約定呢?默讀全文，找到相關語句用“——”畫下來，和小組同學交流一下，讀一讀。
(一)、學生自主學習、交流(了解學生學習情況)
(二)、匯報(引導學生按行文的順序)
a.8毛錢一碗的餛飩熱氣騰騰，開張第一天就一下來了12個人。
“一下”：12個礦工都信守約定，如期到來。[出示圖一]
b.隨著時間的推移，吃餛飩的人越來越多。最多時可達二三十人，而最少時從未少過12人，而且風霜雨雪從不間斷。
1、(學生想象)“風霜雨雪從不間斷”那會是怎樣的情景?
2、在你繪聲繪色的描述中，我仿佛看到了那些平凡的礦工，感受到了他們善良的心靈，真的很敬佩他們這偉大的舉動。(再讀)
3、小結：之所以開張第一天就一下來了12人，隨后從未少過12人，而且無論天氣多么惡劣，從不間斷，就是因為(引讀：男同學讀“這是……?”)
c、第四自然段內容
1、雷打不動：形容堅定，不可動搖。——信守諾言、恪守約定
2、妻子的“百思不得其解”。除文中提到的猜疑、跟蹤、質問，還可能怎樣?
3、她們不理解是因為，她們不知道“這是……?”(女同學改人稱讀)
4、學到這里，你有沒有什么疑問?學生質疑：能想著幫著別人，這是好事，為什么要把它當作秘密不告訴別人，而且對自己的家人也如此?討論匯報(多么善良的人們，在獻出愛心的同時，也在用心維護著這對母子的尊嚴，讓她感到她是自力更生的，讓她覺得生活得很坦然。)
5、說話練習：想象一下，當初，礦工隊長和礦工工友們約定時會怎么說?
d、第五自然段：
1、結合下文，理解“彌留之際”，換詞理解(臨終之前、臨死之前、即將離開人世……)
2、因為“這是我們12個兄弟的約定”，所以“你一定要替我每天去吃一碗餛飩。”
3、這說明什么?(他把這義不容辭的責任看得重于一切，他要把自己未完成的責任傳承下去。)
4、此時此刻隊長的妻子什么也沒說，但她思緒萬千，她會想些什么呢?(過去對丈夫的猜疑是不對的。原來他的丈夫這么偉大。一定將這艱巨的任務，厚重的責任堅持到底!……)
5、[出示，6小節和圖二]引讀第6自然段：“于是，從此以后每天的早晨，在……”
e.來去匆匆的人流不斷，而時光變幻之間惟一不變的是不多不少的12個人。
時間更迭，萬物變遷，而惟一不變的是“12個”數字，那是12顆善良的心從未動搖過，哪怕只是微薄的力量，也一定要它持久，進行到底。帶著對這12個人的贊揚和佩服之感，再讀。
過渡：就這樣，十幾個春秋過去了，幾千個日日夜夜過去了，當我們再次來到那個餛飩攤，還會見到那12個熟悉的面孔嗎?
五、指讀7、8自然段
[出示：圖三]
(一).前來光臨餛飩攤的人，盡管年輕的代替了年老的，女人代替了男人，但從未少過12個人。穿透十幾年歲月滄桑，依然閃亮的是12顆金燦燦的愛心。
1、既然12個人都這樣信守約定，為什么還要“代替”?這十幾年間可能會發生什么事?
2、過渡：是啊!無法阻擋的“生、老、病、死”，無法預料的“天災人禍”……十幾年來，這些礦工們經歷著生活的變化，也在經歷著的世事的滄桑。
3、引讀：所以，“前來光臨餛飩攤的人，年輕的代替了年老的，女人代替了男人
4、這不僅是12個礦工的秘密了，已經成了12個家庭的秘密，甚至是更多幫助者共同的秘密。(扣題)
5、雖然“十多年過去了”，但是“依然閃亮的是12顆金燦燦的愛心。”
1)、怎么理解“金燦燦的愛心”?
2)、這僅僅是12顆閃光的愛心嗎?同學們想一想，在這樣善良、樸實的人群，再過10年、20年會是什么樣?
六、[出示：帶12的句子]老師還記得，上節課有位同學提出，文中帶12的句子在文中起什么作用?(強調了12個礦工信守約定，有助于表達中心，深化主題的作用)
過渡：那位礦工的妻子最初可能不知道什么，但一天、幾天、十幾年過去了，她知道了他們在無私、持久地幫助著她。她用什么來回報大家?她雖然失去了丈夫，但她得到了比金錢更重要，比財產更寶貴的東西——善良和真誠。她是以真誠面對真誠、以善良回報善良……(引讀第7自然段)微笑里包含無限的(感激)
七、你從文中悟出了什么?(人世間最貴重的是真情)
八、結束語：
12個礦工信守一份約定，同守一個秘密，都源自一份愛，這愛可以超越時間和空間，可以超越人世間的生死，正像本文的作者在原文結尾寫到的：[出示]
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