語文A版四年級下冊《母愛》優秀教學設計
教學目標：
1.學會本課生字10個，會寫8個字。參照“我的詞語庫”自主積累詞語。
2.學會默讀課文，邊默讀邊思考，深入地體會老牛表現出的偉大的母愛。
3.有感情地朗讀課文，明確讀書方法，能抓住重點語句，揣摩語言，從內容中體會思想。
教學難點：
感悟老牛偉大的母愛;根據課文特點，揣摩作者是怎樣通過具體描寫，來表達深深母愛的寫作手法。
教學準備：
字詞卡片、課文朗讀磁帶、掛圖
教學時數：
2課時
教學過程：
第一課時
一、激情導入。
愛，不僅僅只存在我們人類之間。動物間的愛同樣讓人震撼。這堂課我們要讀的是一則感人至深的故事——《母愛》。
二、整體感知。
1.同學們已經自讀過課文，哪位同學來概括說說這則故事敘述了怎樣一件事?簡要概述課文內容。
2.聽錄音，圈畫出文中最能感動自己的語句。
師：動物在惡劣的自然環境中演繹出這一幕悲劇，作者將怎樣一種愛呈現給了大家?讓我們再度走進課文，一邊認真傾聽，一邊把你認為描寫得很感人的語句圈畫出來。
三、話題討論。
我們先在小組里回味一下課文。把你圈畫的語句帶著你的理解讀給你的伙伴聽聽，再談談你的感受。
結合自己的圈畫，以“最感動我的”為話題，讀一讀，議一議。
1.小組討論，朗讀各自圈畫的語句，并談感受。
2.班級交流，感受老牛的母愛。
我們用自己的心演繹了文中的情，請你把剛才小組討論中的精彩拿來回放，讓我們共享你的感受。
四、質疑探究，交流感受。
1.提出自己尚存在的疑問，交流在學習過程中新的感受。
通過初步朗讀與交流，我們感受著老牛圣潔的母愛。如果你覺得還有一些值得大家討論的問題還沒有解決可提出來，或者你讀了這個故事后有了一些新的感受，乃至有一些超越這則故事的感悟可交流一下。
五、記憶字形，指導書寫。
1.你在學文過程中已經認識哪些生字?
2.學生獨立思考識記：你有什么好辦法記住它們?
3.認讀帶有生字的詞語。
洗漱、包括、韁繩、剎車、驅趕、挪動、凄厲、違反、舔、吆喝
4.指導書寫要求會寫的字。
“賴”注意左邊“束”的最后一筆。
“挪”寫時注意靠緊，不要寫得太寬。
“舔”注意右邊下部是“?”，不要寫成“小”。六、作業設計。
1.收集母親常說的飽含母愛的話語。
2.每個人設計一張卡片，內容：最想對母親說的一句話。
第二課時
一、情感導入。
紀伯倫說：人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是“母親”，最美好的呼喚，就是“媽媽”。
請你講一講你熟悉的飽含母愛的話語和一個最讓你感動的關于你和母親的.故事。
(學生自由發言，進行交流)
二、整體把握。
1.通過這個故事，你看到了一位怎樣的“母親”?請你試著填空：
讀了《母愛》，我看到了一位( )的“母親”。
請學生自由發言，可以是：溫順、倔犟、慈愛……
2.作者抒發了怎樣的情感?(贊美)
三、研讀語言。
哪些話語、哪些細節讓你動情?請在書上圈點批注。并把自己對作品的感悟通過朗讀展現出來。
四、品析課文。
1.學習第一自然段。
理解“極度缺水”和“駐軍”。
2.學習2—4自然段。
師：“倔強”表現在哪里?為何溫順的老牛會突然變得倔強?表現出了什么?
(1)“牛被打得哀哀叫喚……顯得分外悲壯。”
a?想象凄厲的叫聲里包含了老牛怎樣的話語?
b?假設你是一位畫家，請你想象當時的畫面。
畫面：惱怒的主人、瘦骨嶙峋的老牛、凄厲的叫聲、漫天的黃沙、陰冷的風、爆裂的土地、干裂的嘴唇……
c?一邊讀文一邊想象。
d?指導朗讀。
(教師在語速、重音、停頓等朗讀技巧方面要給學生作出示范，引導學生體會滲透在文字中的情感。)
師：畫面的凄涼，老牛的悲壯，觸擊了人的心靈深處，戰士們哭了。取出半盆水，放在老牛面前�？沙鋈艘饬系氖�，那頭任憑司機怎么呵斥驅趕，都不肯挪動半步的老牛;那頭被打得哀哀叫喚，還是一動不動的老牛，卻沒有喝一滴水。它渴嗎?它痛嗎?
(2)你聽它在呼喚，它在呼喚什么?你們想想那會是一種怎樣的呼喚?
師：假如請你用一個詞語來形容這位母親的話，你會用上什么詞語?
(無私的母親偉大的母親……)
師：你現在感受到老牛的倔強中飽含了什么?
(3)此刻時間仿佛停止了，沒有了哭聲，沒有了陰冷的風聲，沒有了一切嘈雜聲，人們靜默著，我們的心靈也都靜默著，人們在思考什么?在感嘆什么?
五、當堂練筆。
師：此時此刻，你們一定有很多話想要說，對母親說，請大家說出自己的真實感受。
a?聽著凄厲的叫聲，和著沙漠中陰冷的風，我想對這位母親說……
b?看著母子眼中的淚水，我想對這位母親說……
c?回想著生活中母親對我點滴的愛，我想對我的媽媽說……
六、與學生一起設計作業。
小結：所有的母愛，其實表現出來都是這樣簡單，它沒有做作，沒有張揚，有的只是極其普通卻又撼人心魄的細節!在收獲愛的同時，你們還要學會付出你的愛。
1.搜集關于愛的文章(把愛擴大到植物、動物、世界上的每個角落)。
2.以“媽媽，我想對你說”為題寫一封信。
3.利用查到的資料開一個《母愛》的主題隊會或辦一期手抄報。
4.課外閱讀推薦：《感悟母愛——震撼心靈的118個真情故事》。
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