語文三年級上《讓我們蕩起雙槳》第一課時教案

時間：2021-08-20 17:08:02 三年級

北師大版語文三年級上《讓我們蕩起雙槳》第一課時教案

　　《讓我們蕩起雙槳》的學習，同學們需要學會課后田字格中的8個生字，會認雙橫線中的7個生字。

北師大版語文三年級上《讓我們蕩起雙槳》第一課時教案

　　教學目標：

　　1、學會課后田字格中的8個生字，會認雙橫線中的7個生字。

　　2、學習用普通話正確流利地朗讀課文。

　　3、通過學習課文，感受生活的幸福，引導學生懂得要好好珍惜現在的`幸福生活。

　　重點難點：

　　1、學會課后田字格中的8個生字，會認雙橫線中的7個字。

　　2、朗讀課文，背誦課文。

　　教學準備：

　　生字詞卡片、田字格小黑板、歌曲磁帶和錄音機。

　　教學目標：

　　1、學會課后田字格中的8個生字，會認雙橫線中7個字。

　　2、能用普通話正確、流利地朗讀課文。

　　教學準備：

　　生字詞卡片、田字格小黑板、掛圖、磁帶、錄音機。

　　教學過程：

　　一、歌曲導入

　　1、看圖聽音樂，說說你從歌詞和圖畫中都知道或感受到了什么？

　　2、大體介紹歌曲創作背景，導入新課，板書課題：讓我們蕩起雙槳

　　歌曲創作背景

　　每當唱起這首《讓我們蕩起雙槳》，就會不知不覺地走進歌詞中描繪的這種如詩如畫的意境，讓我們想起剛剛過去，或者早已逝去的童年。童年的歌，總是令人難忘；這一首歌，更令幾代人都難以忘懷，因為，它不但有優美的旋律，更有著詩一般的歌詞。它的詞作者，就是人稱“詞壇泰斗”的著名詞作家喬羽。1955年，喬羽為電影《祖國的花朵》中的插曲—《讓我們蕩起雙槳》創作了不足200字的歌詞，從此，這首歌廣為流傳，打動了幾代兒童的心。50多年來，喬羽共創作了1000多首歌詞，每首都不過數百甚至數十字，似乎并不起眼，但是品味著抒情的歌詞，心頭卻會涌起純真、振奮、美好的感覺。

　　二、初讀課文。

　　1、自由讀課文，認讀生字。

　　（1）學生自由讀課文，勾畫出不認識的字，借助拼音認識生字，讀準字音。

　　（2）可以自己喜歡的方式，小組合作交流認識的字。

　　（方法提示：小組長負責抽卡點名認讀；或全組輪讀；同座互相抽查。）

　　（3）全班集體交流反饋。

　　2、再讀課文，讀準字音。

　　師：認了字，又讀了詞，把他們放到課文中，你們還讀的準嗎？注意讀準字音，讀通句子。讀好后還可以把課文讀給身邊的小伙伴聽。

　　3、指名讀，檢查生字和課文的認讀情況。

　　4、整體感知

　　（1）把課文連起來讀一讀，看你從課文中知道了些什么？先和你的同桌說一說。

　　（2）指名反饋。學生說，老師總結。