《沙與沫》教學教案（長春版七年級語文下冊）
教學目標 ：
1、了解紀伯倫及其作品《沙與沫》。
2、理解每一則格言的含義并能指導自己的生活。
3、積累并背誦每一則格言。
4、學習創作格言。
5、培養學生學會生活，熱愛生活。
教學重點：理解每一則格言的含義并能指導自己的生活。積累并背誦每一則格言。
教學難點：了解格言創作特點，學習創作格言。
課標要求：不作為中考考查內容。
教學過程：
第一課時
一、導入新課。
二、走近紀伯倫。
三、朗讀每一則格言。
1、默讀，要求讀準字音。
2、齊讀，要求讀準重音，合理斷句。
3、男女生分讀，要求盡量背誦。
4、體會文題含義。如果用23則中的一則來詮釋文題的含義，應該選擇哪一則？
四、體會每一則的含義。在這23則中，你最感興趣的是哪一則？說明理由。
五、作業：
1、背誦《沙與沫》。2、學習檢測基礎。
六、教學反思：
第二課時
一、導入。由背誦引入。（每人一則，直至背完）
二、探計有疑問的幾則。
1、如果你嘴里含滿了食物，你怎么歌唱呢？
2、我們都是囚犯，不過有的是關在有窗的牢房里，有的是關在無窗的.牢房里。
3、也許大海給貝殼下的定義是珍珠，也許時間給煤炭下的定義是鉆石。
4、聽真下載的人并不弱于講真理的人。
5、生命是一支隊伍，遲慢的人發現隊伍走得太快了，他就走出隊伍�？觳降娜擞职l現隊伍走得太慢了，他也走出隊伍。
6、生意若不是交換，那便是偷竊。
7、我多么可憐這樣的人�。核谕粫r間一面伸長舌頭去贊美，一面伸長手臂去乞求。
8、哦，他為何從你的大海中取水，卻又夸耀他的溝渠泥！
9、四方腦袋怎么能考慮圓形的思想？
10、黑色對白色說：“如果你是灰色的話，我就能容忍你了�！�
三、如果從這23則格言中選擇一則送給自己，你選擇哪一則？選擇一則送給全班同學，你選擇哪一則？
四、根據我們對這些格言的品讀，總結格言創作的特點。
五、堂清測試：選擇自己喜歡的一則默寫并簡要闡明理由。
六、作業：1、閱讀《沙與沫》
【《沙與沫》教學教案長春版七年級語文下冊】相關文章：
《沙與沫》教學設計04-05
沙與沫09-09
沙與沫09-09
長春版語文《關懷》教學反思01-06
長春版語文家的教學反思03-19
長春版六年級語文下冊教案04-22
長春版五年級下冊語文教案08-01
讀紀伯倫《沙與沫》有感11-04
沙與沫讀后感04-02