七年級(jí)語(yǔ)文短文貝殼的教案

時(shí)間：2021-04-24 11:14:04 七年級(jí)

七年級(jí)語(yǔ)文短文兩篇貝殼的教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

七年級(jí)語(yǔ)文短文兩篇貝殼的教案

　　1、揣摩作者借一枚貝殼領(lǐng)悟且闡釋的對(duì)生命和人生的深刻體驗(yàn)，擇取積極求實(shí)的人生態(tài)度和敬業(yè)求新的精神；

　　2、聯(lián)系語(yǔ)境和結(jié)合托物釋理散文的特點(diǎn)，明了本文的中心意思；

　　3、熟讀課文，把握行文的思路，懂得作者是怎樣借“貝”言“理”的。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　懂得作者是怎樣借“貝”言“理”的'。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、指名給下列加點(diǎn)字注音：

　　一絲不茍（gǒu）把（bǎ）玩固執(zhí)（zhí）

　　二、新授：

　　㈠示標(biāo)：

　　1、自由朗讀課文

　　2、研討下列問(wèn)題

　　A、貝殼的特點(diǎn)是什么？

　　B、古人用貝殼做錢(qián)幣的原因？

　　C、作者倡導(dǎo)的人生態(tài)度是什么？

　　D、第5節(jié)中作者感受、慨嘆是針對(duì)什么而發(fā)的？

　　E、研討“思考和練習(xí)”第二、三題

　　F、第5節(jié)這句話的實(shí)際意義是什么？

　　㈡師生共同研討：

　　1、第2節(jié)中作者筆下所描寫(xiě)的貝殼的特點(diǎn)是：精致、可愛(ài)、珍貴

　　2、古人“用貝殼來(lái)做錢(qián)幣”的原因是：它是堅(jiān)硬、精致、小巧的藝術(shù)品。

　　3、第5小節(jié)作者這一感受、慨嘆是針對(duì)這些而發(fā)的：是對(duì)貝殼制作的精致和貝殼里的生命的短暫而發(fā)的。

　　4、第5節(jié)這句話的實(shí)際意義是：人的生命更長(zhǎng)、天地更廣，應(yīng)該把事情做得更好。

　　5、作者倡導(dǎo)的人生態(tài)度是：積極求實(shí)，執(zhí)著進(jìn)取，精益求精。

　　6、“思考和練習(xí)”第二、三題答案見(jiàn)教參

　　三、測(cè)標(biāo)：

　　1、作者筆下貝殼的特點(diǎn)是___________________________________

　　2、古人用“貝殼作錢(qián)幣”的原因是___________________________

　　3、課文第5小節(jié)的實(shí)際意義是_______________________________

　　4、作者倡導(dǎo)的人生態(tài)度是___________________________________

　　四、小結(jié)課文、寫(xiě)作特點(diǎn)

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