神奇的音箱六年級語文教案
一、題目入手，談話引入
1、讀課題，說一說，這篇課文向我們介紹了什么。
2、結合生活實際進行談話，說說農業與我們生活的關系。
二、初讀課文，了解內容
1、自己快速閱讀課文，初步了解課文內容。
2、向全班同學匯報自己知道了什么。
三、再學課文，質疑問難
1、再讀課文，想一想，找一找，神奇的音箱還有一個名字（學名）叫什么？
2、根據課后第1題，自己在課文中找出神奇的音箱神奇之處在哪里，作上記號再讀一讀。
3、課文中還有哪些問題弄不明白，提出來讓大家一起解決。
4、老師把大家提出的問題寫在黑板上，請小老師來解答，最后剩下的師生一起來探討。
四、聯系生活，展開想象
1、聯系日常生活，你對哪些農產品有意見，能提出改進意見嗎？
2、展開想象，你還希望有哪些生態農業的新成果？
五、自由組合，排練課本劇
1、自由組合，作簡單的排練準備。（只要求能幫助對課文的理解就行，不要求太高）
2、分小組試演，老師巡視，隨時可以給予鼓勵和指導。
3、推選幾個代表表演給全班同學欣賞。
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