語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《與朱元思書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-02-22 16:39:51 九年級(jí)

蘇教版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《與朱元思書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　《與朱元思書(shū)》這篇著名的南朝山水小品，語(yǔ)言清新優(yōu)美，文字簡(jiǎn)練利落;文章條理分明，表現(xiàn)角度多樣;寫(xiě)景狀物生動(dòng)逼真，抓住特征寓情于景。那么《與朱元思書(shū)》好的教案怎么寫(xiě)？以下僅供參考！

蘇教版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《與朱元思書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、掌握常見(jiàn)的文言詞匯。

　　2、欣賞作者筆下的富春江奇特秀麗的景色。

　　3、閱讀和背誦全文。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　1、重點(diǎn)：有感情的朗讀和背誦全文，體會(huì)文章中的字詞句。

　　2、難點(diǎn)：本文的寫(xiě)作特色。

　　【教學(xué)方法】

　　教師點(diǎn)撥，學(xué)生討論探究。

　　【教具】

　　多媒體。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、導(dǎo)入

　　祖國(guó)九百六十萬(wàn)平方公里，遼闊大地，江山是如此多嬌，千百年來(lái)，有多少文人墨客為之贊嘆，為之傾倒，為之描繪。又有多少仕途失意和懷才不遇之士，為了躲避世俗社會(huì)，退隱山林，寄情于山水之間，以排遣心中的郁悶。今天我們要學(xué)習(xí)的這篇《與朱元思書(shū)》就是其中一篇。(板題)這篇雖是書(shū)信，卻是一篇出色的.寫(xiě)景小品文。現(xiàn)在讓我們一起品賞作者吳均筆下富春江沿途的奇山異水。請(qǐng)大家打開(kāi)課文，先看看注釋，說(shuō)說(shuō)吳均是何許人也?(學(xué)生說(shuō)后，屏幕展示作者簡(jiǎn)介)

　　二、看視頻聽(tīng)名人朗讀課文

　　要求學(xué)生注意語(yǔ)速和感情，邊聽(tīng)邊劃出難認(rèn)難讀的字詞并說(shuō)一說(shuō)。(學(xué)生說(shuō)后，屏幕展示課文生字詞，再集體讀一遍。)

　　1、學(xué)生自讀課文，劃出自己喜歡的句子，品讀它，欣賞它并力求當(dāng)堂背誦。

　　2、讓學(xué)生反復(fù)閱讀課文，探究課文內(nèi)容。

　　邊讀邊發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

　　提出自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題在組內(nèi)討論解決。

　　組內(nèi)解決不了的問(wèn)題提出班內(nèi)共同解決。

　　3、在探究理解課文的基礎(chǔ)上背誦。

　　4、學(xué)了本文，大家想一想，說(shuō)說(shuō)本文寫(xiě)作上好在哪?還有哪些不足?

　　學(xué)生說(shuō)后屏幕展示：

　　優(yōu)點(diǎn)：多用對(duì)偶，句式整齊，朗朗上口

　　用詞精練，字字珠璣，無(wú)以復(fù)加，無(wú)以舍棄。