二年級語文《找春天》最新教案

時間：2021-04-17 17:08:51 二年級

二年級語文《找春天》最新教案

　　學習目標

二年級語文《找春天》最新教案

　　①會認“羞”等10個生字，會寫“脫”等9個字。

　　②正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，了解春天的特征，感受春天清新和充滿生機的美，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。

　　③熱愛春天，愿意去觀察、發現。

　　課前準備

　　①音樂磁帶《找春天》。

　　②春天美景的錄像。

　　③生字教學的課件。

　　第一課時

　　導入新課

　　小朋友，請告訴我一年有哪四個季節？

　　春天是一年中最美的季節，你們看見她了嗎？現在，就讓我們和幾個小朋友一起去找找春天好嗎？（板書、齊讀課題）

　　讀課文，識記生字

　　①請小朋友們小聲地讀課文，畫出本課的生字，借助拼音多讀幾遍。

　　②出示生字卡片，請學生教讀。（著重指導讀好“遮”“嫩”“觸”）

　　③學生開火車讀生字。（發現不對的地方及時糾正）

　　④課件出示由生字組成的詞語，指名讓學生教讀，全班齊讀。

　　讀課文，感知課文內容

　　①自讀課文，把課文讀通順。

　　a.學生自由讀課文。

　　b.分段抽讀課文。（對讀得字音準確、語句流暢的學生給予表揚，對讀得不夠好的學生要幫助和鼓勵）

　　②再邊讀邊想，提出不懂的問題。

　　（根據學生提出的問題，采取不同的方式解決）

　　a.啟發思考，自己解決。

　　b.“害羞”“躲躲藏藏”“遮遮掩掩”等詞語可以通過動作演示讓學生理解。

　　c.學生之間互助解決。

　　d.老師解答。

　　③精讀感悟，合作學習。

　　a.課文的題目是《找春天》，你們跟隨課文中的小朋友找到春天了嗎？都找到些什么？

　　b.分小組合作學習，老師發給每個小組一頁紙，由小組長組織大家在課文里尋找答案，并把大家找到的答案記錄下來。

　　c.由各組選一名同學把小組學習的'結果向全班匯報。注意尊重學生的理解和感悟，并給予恰當的肯定和引導，并適時板書：

　　小草野花嫩芽小溪柳枝風箏喜鵲杜鵑桃花杏花

　　讀文想像，回答問題

　　“我們”看到了春天的什么？

　　“我們”聽到了春天的什么？

　　“我們”聞到了春天的什么？

　　“我們”觸到了春天的什么？

　　朗讀全文，鞏固識字

　　課件展示，拓展延伸

　　①現在，讓我們來看一段錄像，看后說說，你在春天還有什么新的發現？（播放春天美景的錄像）

　　②學生匯報交流看錄像后的新發現。

　　③除了這些，請大家在生活中注意觀察，一定還會有新的發現。下節課把你的發現告訴大家。

　　第二課時

　　復習生字詞

　　①用卡片檢查學生認記生字新詞的情況。

　　②同桌互查互幫。

　　匯報交流

　　誰對春天又有新的發現？請告訴大家。

　　學生自由發言。

　　朗讀感悟

　　不錯，我們都找到了春天。現在，讓我們再走進課文，去欣賞作者給我們描繪的春天吧！

【二年級語文《找春天》最新教案】相關文章：