長春版二年級語文上冊6-1讓我們更健壯教案
第一課時
教學目標：
1：認識14個生字。了解“羽”字的演變過程。
2：能夠正確地讀寫這些詞語，并能準確掌握正確的詞語搭配。
3：了解這些運動項目的特點，培養學生對體育運動的熱愛，積極參加育鍛煉，并積累有關體育運動項目。
教學重點：能準確地認讀本課的生字。
教學準備：識字教學課件和卡片。
教學過程：
一、導言：同學們今天我們學習《讓我們更健壯》一課。
同學們你們看誰來了?(出示圖片)對了，他們是唐僧師徒四人從西天取經回來要參加北京舉行的2008年舉行的奧運會，他們為了做好賽前準備工作，便來到了體育館想鍛煉一下身體，使自己更健壯，可是當他們剛要進去時，就被體育館的館長攔住了，館長友善地說：“要想進去鍛練，得過四關。”唐僧師徒四人撓頭了，孫悟空真所謂機靈，他說：“請二年四班的學生幫我們闖四關怎么樣?行不行呀?”學生說：“行!”
二、第一關：請同學們聽好，你能說出一些體育運動嗎?
生：滑雪、滑冰、跳遠……
三、闖關成功，孫悟空高興極了，他說同學們就是聰明。
第二關：老師這有一些體育運動圖片，看同學們能不能知道是什么?(出示圖片)(打羽毛球、打籃球、踢足球、打棒球、投標槍、擲鉛球、學拳擊、跳皮筋、練武術、玩單杠、溜旱冰。)，看看你們不看圖片能否正確讀出來?再齊讀，誰愿意當小老師上前面領著全班學生認讀一下。
四、拿出自己準備的生字卡片，以前后桌為小組，認讀生字。
1、同學們齊讀。
2、開火車認讀。
3、現在老師將這些生字寶寶頭上的帽子摘下去，看你們還認不認識它們了?
第三關：看這些生字你能用什么好方法記住它們嗎?同學們的.方法可真多呀，真讓我老孫佩服呀，那么同學們能記住它們了，你能給他們組詞嗎?
五、第四關：
1、把聲調相同的字寫在一起。
2、照樣子，連一連。
六、同學們，你們太棒了，這時館長宣布四關已過，現在唐僧師徒四人可以進入館內鍛煉身體了。那么同學們，想一想我們怎樣才能使身體更健壯呢?
第二課時
教學目標：
1、正確、美觀地在虛宮格中書寫本文的8個生字。
2、認識1個部首。
3、正確完成課后練習題。
教學難點：學會8個生字美觀書寫。
教學過程：
一、復習：開火車式認讀卡片生字并組詞。
二、指導書寫：
1、觀察例字，并說一說那個地方需要注意什么?
2、指導書寫：重點指導：羽、球、杠。
3、學生書寫，教師巡回指導。
4、選出優秀的字，鼓勵評價。
三、完成課后題：
1、看看，說說，涂色：說一說有哪些體育項目，然后涂上自己喜歡的顏色。
2、說話練習：創設情境：如：值日的時候，有的—有的—有的—還有的---
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