小學二年級語文《動手做做看》教案
教學目標：
1．能把握課文的主要內容，聯系生活實際說說對“不能光想，你動手做做看”的體會。
2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3．學習邊讀邊想的讀書方法。
教學步驟：
（一）導入新課
對別人提出的問題，你動腦想嗎？在生活中遇到的問題，你動腦筋想嗎？有一位叫伊琳娜的.小朋友不但自己動腦筋想
而且還動手做實驗來證實，今天我們就來學習第7課《動手做做看》。
（二）自讀課文
1．出示自學提示：
①自由讀課文，讀懂每段話的意思
②你贊成“科學家的話，也不一定都是對的”這句話嗎？為什么？
2．學生自學，同桌或小組之間可以相互交流。
（三）反饋
1．指名讀課文、糾正字音
2．討論自學提示第②題。
（四）總結
通過學習這篇課文，你有什么啟示嗎？（學生自由談體會）
今后我們對別人提出的問題或生活中遇到的問題，一定要動腦筋思考
有疑惑的地方，要親自做實驗證實一下，做生活中的有心人。
【小學二年級語文《動手做做看》教案】相關文章：
小學語文《動手做做看》教學反思01-07
小學二年級語文動手做做看教案03-26
語文《動手做做看》教學反思04-22
小學二年級語文教案：《動手做做看》03-30
小學語文二年級下冊《動手做做看》教案05-06
《動手做做看》二年級語文教案02-07
二年級語文教案《動手做做看》08-27
二年級語文下冊《動手做做看》教案03-16
動手做做看的語文教學反思01-21