《謝謝您們，爸爸媽媽》2017主題班會(huì)教案
導(dǎo)入部分(5分鐘)
同學(xué)們，大家好!我們每一個(gè)人都有一個(gè)溫馨的小家，家里面有疼我們的媽媽，愛(ài)我們的爸爸，我們用愛(ài)來(lái)經(jīng)營(yíng)，用情來(lái)澆灌，讓這個(gè)家變得溫暖而又幸福!從小到大在你們的成長(zhǎng)足跡中留下了爸爸媽媽多少的關(guān)愛(ài)啊，面對(duì)這份深情厚誼，我們又該如何回報(bào)呢?就讓我們通過(guò)今天的班會(huì)盡情的表達(dá)，盡情的流露吧!同學(xué)們，今天班會(huì)課主題“謝謝您們，爸爸媽媽”。
第一篇章 走進(jìn)父母
教師：首先請(qǐng)同學(xué)們觀看一個(gè)漫畫視頻。
(播放感恩父母漫畫視頻，約三分鐘左右)
(視頻內(nèi)容：主要講當(dāng)我們還是小孩的時(shí)候，父母為我們做了很多事情，他們教我們穿衣服、穿鞋子、拿筷子等等;當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，父母也漸漸變老，他們的腰板不再挺直，頭發(fā)不再烏黑，但他們對(duì)我們的愛(ài)一直不變)
教師：
相信同學(xué)們看了這個(gè)漫畫，都會(huì)想起自己的爸爸媽媽，想起他們?cè)谖覀兂?長(zhǎng)的過(guò)程中為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。爸爸媽媽養(yǎng)育我們不簡(jiǎn)單，他們既要工作又要照顧我們。因此，我們每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)爸爸媽媽心存感恩，感謝他們?yōu)槲覀兯龅囊磺小?/p>
設(shè)計(jì)目的：播放漫畫視頻，導(dǎo)入主題。同時(shí)，吸引學(xué)生的注意和思考，制造氣氛， 讓學(xué)生進(jìn)入到主題中來(lái)。
正題部分(25分鐘)
(播放背景音樂(lè))
教師：
同學(xué)們，從我們呱呱落地起，我們的父母就為我們撐起一片天，他們對(duì) 我們噓寒問(wèn)暖，關(guān)懷至微。他們清楚地記著我們的生日，記著我們喜歡吃什么，不喜歡吃什么;當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，他們會(huì)叮囑我們多穿衣服;當(dāng)我們上完一周的課，星期五回家時(shí)我們總能看到桌上擺著我們喜歡吃的菜;當(dāng)我們成績(jī)退步時(shí)，他們會(huì)為我們著急，他們會(huì)鼓勵(lì)我們、、、、、他們總是想我們所想，憂我們所憂。那我們又是如何對(duì)待自己的父母的呢?現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看屏幕上的幾個(gè)問(wèn)題靜心思考一分鐘，暢所欲言：
教師：
你們記得爸爸媽媽的生日嗎?你們知道爸爸 媽媽最喜歡吃什么嗎?你們清楚爸爸媽媽喜歡什么顏色的衣服嗎?你們會(huì)在爸爸媽媽累的時(shí)候，為他們遞去一杯熱茶嗎?你們是不是在媽媽多說(shuō)你們幾句的時(shí)候，就頂撞媽媽，嫌?jì)寢寙?你們有沒(méi)有在爸爸嚴(yán)厲教導(dǎo)你的時(shí)候，生爸爸的氣，不跟爸爸說(shuō)話?(同 學(xué) 交 流)
教師：同學(xué)們，請(qǐng)你們告訴老師，爸爸媽媽每天辛苦工作為了誰(shuí)?
學(xué)生：我們
教師：媽媽每天早起煮早餐，為了誰(shuí)?
學(xué)生：我們
教師：爸爸的嚴(yán)厲，媽媽的嘮叨又為了誰(shuí)?對(duì)，都是為了你們。天下的爸爸媽媽 都一樣，他們?yōu)樽优龅囊磺卸际菫榱俗屪约旱暮⒆涌梢愿玫厣睢Ｈ绻F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己還不是很了解自己的爸爸媽媽，沒(méi)關(guān)系，只要你們?cè)谝院笈c父母相處的時(shí)候，多留一個(gè)心眼，或者多問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽，你們就會(huì)慢慢地了解他們。
(切換PPT)
第二篇章 理解父母
教師：好，現(xiàn)在我們來(lái)看一組圖片。
教師：
這是一個(gè)清晨，在天還沒(méi)亮，大家都還在熟睡的時(shí)候，他就要出來(lái)工作了。
這是一個(gè)炎熱的夏天，當(dāng)大家都在屋里吹著空調(diào)、風(fēng)扇的時(shí)候，他卻在建 筑工地干著重活。
這是一個(gè)煤礦工人，他在一個(gè)隨時(shí)有危險(xiǎn)的地方拼命地工作，我們看到了 他黑烏烏的手，黑烏烏的臉。
又是一個(gè)清晨，大家還在沉睡中，她卻在街道上，認(rèn)真打掃街道的每一個(gè)角落。
他是地道的農(nóng)民，在田地里賣力地推著機(jī)器，加快翻地，種上新一茬的莊稼、、、、、
教師：
他們都是孩子的爸爸媽媽，也許他們的孩子正在熟睡，或者正在家里等著爸爸媽媽回家吃飯，又或者他們正在明亮的教室上課、、、、、、不管我們的爸爸媽媽做著怎樣的工作，他們都是我們偉大的無(wú)私的父母親。他們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱瑹o(wú)論酷暑寒冬，都堅(jiān)持工作。同學(xué)們，讓我們向天下的父母說(shuō)聲：爸爸媽媽，您們辛苦了!好不好?
學(xué)生：好
教師，學(xué)生：爸爸媽媽，您們辛苦了!
(切換PPT)
升華部分(10分鐘)
教師：這是一封爸爸媽媽寫給孩子的感人肺腑的信，在老師讀這封信的同時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們用心聆聽(tīng)。
(信中內(nèi)容截取：我的孩子：哪天
如果你看到我日漸老去
反映慢慢遲鈍
身體也漸漸不行時(shí)
請(qǐng)耐著性子試著了解我
理解我
當(dāng)我吃的臟兮兮
甚至
已不會(huì)穿衣服時(shí)
不要嘲笑我
耐心一點(diǎn)兒
記得我曾經(jīng)花了多少時(shí)間教你
這些事嗎?
如何好好地吃
好好的穿
如何面對(duì)你的生命中的第一次
當(dāng)我
一再重復(fù)
說(shuō)著同樣的事情時(shí)
請(qǐng)你不要打斷我
聽(tīng)我說(shuō)
小時(shí)候
我必
須一遍又一遍地讀著同樣的故事
直到你靜靜地睡著;)
教師：
爸爸媽媽總有變老的一天，無(wú)論他們變成怎樣都是疼我們和我們愛(ài)的最親 的人。讓我們懷抱一顆感恩的'心，大聲地說(shuō)出我們的心里話：謝謝你們，親愛(ài)的爸爸媽媽!(愛(ài)要大聲說(shuō))
第三篇章 感恩父母
接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻《蘋果樹(shù)與小男孩的故事》
(視頻內(nèi)容：主要講述一顆蘋果樹(shù)傾盡自己一生來(lái)滿足小男孩的各種要求和需要，讓他快樂(lè)：讓他爬上自己的樹(shù)干上玩、叫他摘自己身上的果子、讓他在自己身上蕩秋千、讓他用自己的樹(shù)枝蓋房子，最后還叫小男孩砍掉自己的樹(shù)干造船去遠(yuǎn)行、、、、、、最終樹(shù)只剩下樹(shù)樁，這棵樹(shù)就是我們的父母)
(五分鐘之后)
教師：
看完這段視頻后，我們知道這棵大樹(shù)就是我們的父母。我想此時(shí)此刻同學(xué)們心中肯定不平靜，現(xiàn)在請(qǐng)你們談一談在你成長(zhǎng)的十幾年中，父母對(duì)你付出印象最深的一件事情是什么?
父母為我們付出的，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡。那么我們作為子女的又能為父母做什么呢?請(qǐng)同學(xué)們閉目靜心思考1-2分鐘，然后請(qǐng)同學(xué)與大家交流分享。
(教師板書：我們能為父母做什么?)
教師總結(jié)：
從同學(xué)們剛才的交流來(lái)看，雖然你們目前還是初中生，但是你們 還是可以為爸爸媽媽做許多力所能及的事，對(duì)不對(duì)?老師希望你們不要只是說(shuō)說(shuō)而已，而是從現(xiàn)在開(kāi)始，在生活中用行動(dòng)去關(guān)心和報(bào)答爸爸媽媽。借此機(jī)會(huì)，老師有一首歌曲想與全體同學(xué)分享，讓我們一起來(lái)用心聆聽(tīng)。
設(shè)計(jì)目的：
這是一個(gè)特別感人的故事，播放視頻是為了讓學(xué)生從視覺(jué)上和聽(tīng)覺(jué)上 共同來(lái)感受父母的無(wú)私與偉大，更加刺激他們內(nèi)心的情感。(播放《感恩的心》歌曲)(可以讓學(xué)生一起唱，也可以讓學(xué)生靜靜地聆聽(tīng))
結(jié)束部分(五分鐘)
教師：
當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，我們發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽臉上的皺紋越來(lái)越多，頭 上的白發(fā)也越來(lái)越多。隨著歲月的流逝，他們的眼睛不再明亮，他們的背彎得越來(lái)越低，他們會(huì)漸漸地忘記回家的路，就像一個(gè)小孩子一樣需要我們一遍一遍地提醒和悉心地愛(ài)護(hù)。現(xiàn)在你們的爸爸媽媽都還
年輕，他們還不需要你們這樣做，但是孝順父母是不分時(shí)候的。同學(xué)們，再有一個(gè)月感恩節(jié)就到了，現(xiàn)在請(qǐng)你們寫一段心里話，把自己最想跟爸爸、媽媽說(shuō)的話寫下來(lái)。課后制作一張精美的卡片，然后在感恩節(jié)那天 親手送給我們的爸爸、媽媽。
(播放周杰倫歌曲《聽(tīng)媽媽的話》，學(xué)生寫卡片)
學(xué)生展示(到講臺(tái)前)
最后老師有一段話想和全體同學(xué)一起分享：
教師溫情寄語(yǔ)：
一個(gè)人如果有孝順父母之心，也就會(huì)有仁愛(ài)之心，感恩之心和珍惜之心。讓我們常常擁有一顆感恩的心，時(shí)時(shí)銘記他人的恩情。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母、報(bào)答師長(zhǎng)、報(bào)答社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助過(guò)我們的人，讓我們的世界更加美好燦爛。
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