《背影》高中教案賞析

時間：2021-03-31 19:22:04 八年級

《背影》高中教案賞析

　　語文版八年級下冊《背影》導學案PPT課件教學設計課后反思

《背影》高中教案賞析

　　八年級語文預習學案

　　第1課背影

　　教學目標

　　1、體會本文抓住人物形象特征、選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫作方法。

　　2、學習本文在記述和描寫中抒發感情的方法。

　　3、學習本文在記敘事實中，不加任何修飾、渲染的樸實自然的語言特色。

　　教學重難點

　　重點學習在記述和描寫中抒發感情的方法，理解融于字里行間深沉的父子深情。

　　難點體會文中樸實而深沉的語言。

　　課時安排2課時

　　第1課時

　　一創設情境導入新課

　　二自讀感知整體把握

　　1、走近朱自清

　　（請您查找作者的有關資料）

　　2、字詞積累

　　（1）給下列加點的字注音

　　差使狼藉簌簌迂腐躊躇蹣跚拭頹唐瑣屑舉箸

　　（2）解釋下列詞語

　　狼藉：慘淡：勾留：變賣典質：賦閑：蹣跚：頹唐：觸目傷懷：情郁于中：瑣屑:

　　3、整體感知

　　聽讀課文錄音，學生思考：

　　（1）課文的中心事件是什么？

　　（21）課文寫車站送別，表現了父子間什么樣的感情？

　　4、梳理結構

　　“背影”貫穿了全文，是文章描寫的焦點。作者正是通過一次次描寫“背影”，一步步表現父子深情的主題。請根據文章內容理清文章的結構。

　　【學生活動】默讀課文，理清文章結構，然后各學習小組討論交流：課文幾次提到背影？課文幾次提到的背影有什么不同？最難忘的是哪一次？

　　三合作交流解讀探究

　　1、找一找

　　有一個山里的孩子這樣寫道：“父親像一張弓，蓄一生之勢要把孩子射出大山。”是呀，父親對兒子的深情摯愛是無可比擬的，而父母對子女的愛大都是在日常細微的事情上流露出來的。請你閱讀本文，說說作者是通過哪些事例來表現父親對兒子的愛的？

　　2、思考

　　父親送兒子上火車，給兒子買橘子的過程中說了四句話，請體會其中蘊含的意思。

　　四課堂小結

　　第2課時

　　一溫故知新

　　1、默寫字詞。

　　2、小組有感情的`朗讀課文。

　　二合作交流解讀探究

　　1、想一想

　　父親的“背影”濃縮了父親對兒子的款款深情，憐惜，體貼，依依不舍。因此，文中四次寫背影，試仔細閱讀品味，說一說哪一次給你留下的印象最深，為什么對這一次父親背影的描寫留下的印象最深呢？

　　【學生活動】（閱讀課文，圈出給你印象最深刻的描寫背影的地方，仔細揣摩、品味，然后小組討論、交流。）

　　2、閱讀2---3段

　　父親的“背影”傾注了父親對兒子的摯愛深情。讓我們看到了慈父的至情至善，愛子如命。而父親的這種愛，又是在怎樣的背景之下呢？試閱讀文章2---3段，思考這兩段在文章中的作用。

　　3、思考

　　父親的“背影”凝聚了父親對兒子無盡的關愛，面對父親的“背影”，父親的關愛，“我”不禁潸然淚下，閱讀文章，說說文中一共寫了“我”幾次流淚，并思考其含義。

　　【學生活動】圈出文中寫“我”流淚的句子，并思考其含義。

　　4、朗讀課文，體會本文語言上的特色

　　作者全用白描記述事實，不作任何修飾、渲染，但卻能讓我們從中體會到濃濃的父子深情。

　　【學生活動】朗讀品味，感受文章語言特色，并討論交流。

　　三總結反思拓展延伸

　　1、課堂小結（本文的寫作特點）

　　2、查找一篇描寫父親的文章，課后小組交流。

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