觀《小別離》有感作文
導(dǎo)語(yǔ)：電視劇《小別離》在探討親子關(guān)系的背后，卻又是對(duì)教育資源矛盾和社會(huì)現(xiàn)實(shí)階層的白描式刻畫(huà)，現(xiàn)實(shí)得近乎殘酷，似乎又不那么的清流。下面是語(yǔ)文迷小編收集整理的最新觀后感，希望大家喜歡。
家庭喜劇《小別離》觀后感作文：
由汪俊執(zhí)導(dǎo)、何晴劇本工作室編劇，黃磊和海清領(lǐng)銜主演，張子楓、朱媛媛、韓青、陳小紜、胡先煦、趙今麥主演，人氣偶像TFBOYS特別出演，陳數(shù)、鄔君梅、王姬傾情加盟的國(guó)民話題大劇《小別離》，昨日(8月15日)開(kāi)始在浙江衛(wèi)視、北京衛(wèi)視等平臺(tái)播出，首日就取得收視佳績(jī)，酷云EYE監(jiān)測(cè)實(shí)時(shí)收視率第三，在新浪微博熱門(mén)話題榜上霸屏。
《小別離》是這個(gè)玄幻扎堆的暑期檔獨(dú)樹(shù)一幟的現(xiàn)實(shí)主義題材力作，以首度關(guān)注中學(xué)生留學(xué)潮話題、演員們教科書(shū)般的演技而未播先熱。昨日播出的緊扣民生的中學(xué)生升學(xué)劇情，已經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議，今日“不畏別離”主題海報(bào)曝光，則引發(fā)了觀眾對(duì)劇集更多的期待。
直面中考緊張“戰(zhàn)場(chǎng)” 三個(gè)家庭各有不同“戰(zhàn)況”
《小別離》今日公布的“不畏別離”主題海報(bào)，通過(guò)一系列或喜或悲，或嚴(yán)肅或溫情的場(chǎng)景，展現(xiàn)了本劇三個(gè)家庭各自濃厚的親情，也透露了即將播出的劇集中一些重要的矛盾點(diǎn)。
在即將到來(lái)的中考?jí)毫ο拢齻�(gè)家庭各自亮出不同的“應(yīng)戰(zhàn)”措施，由此展現(xiàn)不同形式的教育討論。海清和黃磊組成典型的“慈父嚴(yán)母”，首次在電視劇中出演“父親”角色的黃磊以妻管?chē)?yán)的形象上線，對(duì)女兒百般溫柔、循循善誘。海清則變身都市精英女性典范童文潔：家庭美滿(mǎn)、事業(yè)有成，無(wú)論職場(chǎng)還是生活中都掌握大權(quán)，以“高壓、高強(qiáng)”的政策備戰(zhàn)中考，女兒方朵朵(張子楓飾)不堪重負(fù)，漸漸與父母產(chǎn)生間隙，和諧的夫妻也因?yàn)榻逃砟畹牟煌馉?zhēng)吵。方圓的父母心疼孫女，兩代人不同的教育觀引發(fā)了生活中其他瑣碎的摩擦，公婆與媳婦之間產(chǎn)生了矛盾。
朵朵的同學(xué)張小宇(胡先煦飾)因?yàn)槟赣H早逝、父親再娶，一直與爸爸張亮忠(汪俊飾)有著很深的隔閡，中考之際張亮忠想要將“學(xué)渣”兒子接回身邊好好管教，小宇卻非常排斥住進(jìn)新家，與后媽蒂娜(陳小紜飾)共同生活。
學(xué)霸琴琴(趙今麥飾)本可以輕松考入重點(diǎn)高中，媽媽吳佳妮(朱媛媛飾)卻迫切希望將她送出國(guó)，不僅能得到更好的教育，還能借此擺脫普通的家庭背景，改變命運(yùn)。而丈夫金志明(韓青飾)只是一名普通的出租車(chē)司機(jī)，金家的經(jīng)濟(jì)狀況無(wú)法支撐昂貴的留學(xué)費(fèi)用，為此朱媛媛想盡各種辦法，也造成了許多家庭沖突。
中考?jí)毫鸵呀?jīng)漸露端倪的中學(xué)生留學(xué)話題，讓三個(gè)家庭上演了不同的悲歡離合，從一開(kāi)始的歡樂(lè)氣氛逐漸轉(zhuǎn)入嚴(yán)肅、凝重。雖然每個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況不同，做出的選擇不同，卻同樣要面對(duì)人生中的“小別離”。相信有相同經(jīng)歷的觀眾能夠體會(huì)，而未曾經(jīng)歷的人也能從貼合現(xiàn)實(shí)的劇情中感受到每個(gè)角色或歡喜或悲傷的心情。
國(guó)產(chǎn)劇首度聚焦中學(xué)生留學(xué)潮 貼近現(xiàn)實(shí)引發(fā)大眾關(guān)注
中學(xué)生留學(xué)，不僅僅要面對(duì)學(xué)業(yè)壓力，也意味著未成年人將和父母遠(yuǎn)隔重洋的別離。《小別離》作為社會(huì)話題大劇，是國(guó)內(nèi)熒屏第一部聚焦中國(guó)留學(xué)生的電視劇，首次在影視劇中呈現(xiàn)了“留學(xué)低齡化”現(xiàn)象，具有開(kāi)創(chuàng)性意義。昨晚首播的.劇情中，面對(duì)升學(xué)的壓力，部分家長(zhǎng)選擇將孩子送出國(guó)，但海清卻完全不同意讓女兒在成年前離開(kāi)自己，這是劇中首次涉及留學(xué)話題。接下來(lái)的劇情中，三個(gè)家庭都將圍繞留學(xué)展開(kāi)精彩故事。
同時(shí)，《小別離》中對(duì)于中國(guó)家庭教育觀的討論也非常真實(shí)。劇中海清在女兒升上初三后開(kāi)始了嚴(yán)厲的“中考特訓(xùn)”，“分秒必爭(zhēng)”的要求讓全家疲憊不堪。“你今天進(jìn)不了前100，你就進(jìn)不了重點(diǎn)高中，你進(jìn)不了重點(diǎn)高中，你就進(jìn)不了重點(diǎn)大學(xué)，進(jìn)不了重點(diǎn)大學(xué)，你等于這輩子就完啦。”諸如此類(lèi)直指競(jìng)爭(zhēng)壓力的臺(tái)詞，道出了家長(zhǎng)們的無(wú)奈，而升學(xué)壓力極大的孩子們渴望得到理解的心情，也讓電視機(jī)前的觀眾感同身受。許多網(wǎng)友都評(píng)論說(shuō)，《小別離》反映的都是現(xiàn)在學(xué)生的真實(shí)經(jīng)歷，臺(tái)詞幾乎都是爸媽的原話。
《小別離》將三個(gè)家庭由升學(xué)、留學(xué)所引起的一件件貼近生活的小事串起，層層推進(jìn)，后續(xù)劇情發(fā)展引人期待。黃磊海清的“教育之戰(zhàn)”戰(zhàn)果如何?張子楓突如其來(lái)的青春期又將給家庭帶來(lái)什么樣的沖擊?汪俊能否帶兒子回家?朱媛媛為了送女兒出國(guó)又將想出什么方法……希望這部多層次展現(xiàn)教育理念、親子關(guān)系的作品能夠給觀眾帶來(lái)有益的啟發(fā)。
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