五年級發言稿
發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。五年級的發言稿應該怎么寫?
五年級發言稿篇一：
寒假來了，許多學生都在討論寒假要干什么，這其中就有放鞭炮。但是，放鞭炮雖然好，可萬一不小心上到自己呢?再想想放鞭炮發出的那種震耳欲聾的聲音，是不是有點不想放鞭炮了?其實，放鞭炮雖然是我們中國人的傳統，但是放鞭炮卻有很大的危害。
燃放煙花爆竹的危害一共有以下幾點：
一、安全危害
由于煙花爆竹有火藥，燃放者在燃放時如果不按照規定進行燃放或者燃放違規產品，那就有可能導致安全事故發生。
二、噪音污染
噪音對我們的危害極大，尤其在城市中由于高樓林立所產生的回聲效應!煙花爆竹所釋放出的聲音對人的生理、心理都有較大的影響。
三、空氣污染
放鞭炮時會釋放出大量的有害氣體，如：二氧化硫、一氧化氮、二氧化氮等氣體，這些有害有害氣體可是“殺手”!當硝煙彌漫時，這些氣體對我們的呼吸系統、神經系統和心血管系統會有損害，對眼睛也有刺激作用!有的則會對一些疾病的發生或發展起著推波助瀾的作用。
因此，我們最好不要燃放煙花炮竹，因為它給我們帶來的危害不容小視，如果繼續堅持燃放煙花爆竹，將會造成不可挽救的后果。而且我覺得過年就不一定要燃放煙花爆竹來慶祝過年啊。你看，飛揚的紙屑、煙塵落在地面上，不但會污染環境，而且爆炸聲震耳欲聾，產生的噪音常常影響人們的正常休息。此外，每逢春節，由于燃放煙花爆竹而引起火災、炸傷、燒傷的事故屢見不鮮。
所以，從現在起我們不要燃放煙花爆竹了。這樣，我們才能有一個安全，舒適的生活環境，才能有一個清澈明朗的藍天。
讓我們一起對與燃放煙花爆竹說不!
五年級發言稿篇二：
在生活中，我們總要“遠離危險，健康成長!”看著人山人海的市場，望著川流不息的馬路，看著這些無憂無慮的生活，我總會感到無比快樂!可是當你感到欣喜若狂的`時候，安全總會提醒你要做什么，安全就像一條絲帶緊緊地牽著你!使你不受到任何傷害。
當你背起書包，正準備要去上學的時候，媽媽總會站在門口親切地對我們說：“小心點，要注意安全!”在媽媽這無微不至的關心中，我們也受到安全的保護。安全是非常重要的，老師每次上那些安全課，為了是什么，那就是為了我們的安全，也許你會感到煩躁，但是請你不要這樣做，要是我們不懂安全的重要性，避免傷害。遇到危險時，你的心中就會如小鹿亂撞，會感到如此焦急。所以我們一定要知道安全的重要性，把安全當做你的一位老師，牽著她的手一直往前走!
生活在我們的生活中是必不可少的，我們要懂得安全的所在，懂得安全的重要性，遇到危險時，要懂得冷靜，動動腦筋，把危險趕走，我們要記住一句話“遠離危險，健康成長!”
五年級發言稿篇三：
一天，我在小路邊散步，看見一個小男孩手里拿著一個破碎的塑料杯子，呆呆地愣在兩個垃圾桶旁。我走過去一看，原來那兩個垃圾桶分別裝“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”。我推測他在想：塑料杯子是屬于可回收垃圾還是不可回收垃圾呢?后來，他也不管三七二十一，隨便將塑料杯子丟進了不可回收垃圾的桶里。我不動聲色，默默地目睹了一切，悄悄地走開了。
回到家，我立刻咨詢了電腦。發現塑料杯子原來屬于可回收垃圾。但男孩卻把塑料杯子誤認為不可回收垃圾，為塑料瓶子找錯了家，認錯了媽媽。其實在生活中，這種現象還少嗎?因為人們對可回收垃圾與不可回收垃圾的了解太少，所以在扔垃圾時經常弄淆垃圾的類型。以前，大家總在倡議“不要隨手亂丟垃圾”。如今，這種不良現象有了明顯的改善，但又一大難題來了：扔垃圾也得分分類。
但人們對這種壞現象總是不夠重視，致使這種現象如同病毒一般不斷地多。這該怎么辦呢?我上網查找了垃圾分類的好處，垃圾分類不僅可以利用好有利的資源，而且與環境也起著重要的關聯。但生活中，總有些人怕麻煩，經常給垃圾亂分類，這就會產生不好的效果。所以我希望大家能重視起垃圾分類，實施起垃圾分類，并給垃圾正確地分類。在此，我提出幾點倡議：
1。推薦沒有實施垃圾分類的家庭與地區踐行起來;已經實施垃圾分類的家庭與地區盡量做到給垃圾正確分類。
2。希望大家多上網了解垃圾分類的好處。
3。希望大家增強對“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”的理解，多多了解這兩種不同類型的垃圾。
4。當大家遇到一些“不知道某垃圾屬于哪種類型的人”時，能幫助他們正確地區分垃圾。
5。希望更多的人加入到我們的行列，呼吁大家“實施垃圾分類，共創美好家園”。
為了創造美好的家園，我們倡議更多的人加入到“實施垃圾分類”的隊伍，為家園增添一絲美麗，為地球增多一些環保。相信在我們的共同努力下，未來一定充滿陽光與希望，成為一片蔚藍晴空。
謝謝大家!
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