【精華】中學周記范文匯總九篇
工作在不經意間已經告一段落了，一周的時間，相信你會領悟到不少東西，是時候靜下心來好好寫寫周記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編收集整理的中學周記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學周記 篇1
大年三十的前一天，我在菲律賓渡過了一個難忘的新年。
那時已經是晚上11點了，爸爸拿起手電筒就要出去了。我問：爸爸，這么晚，你出去干嘛？他笑了笑，說：想知道嗎？那就跟我來吧！
旅館內有個私人沙灘，現在正是退潮的時候。
我和爸爸小心地在沙灘旁的矮石墻上走著。要不是因為沙灘上的小石頭太多，我們不會走這么險峻的路。突然，爸爸輕輕地戳了戳我的肩膀，說：快來看看這是什么？我拿手電筒一照，是一個黑色的有刺的小球，說：難道是是海膽！爸爸點了點頭，隨即拿出照相機，拍下了這令人顫栗的模樣。
再向前走，我們又看到了一個奇怪的動物：它的身體是淺黃綠的`，而且凹凸不平，就像水泥路面。在它身上，還有個白色的小凹點，還在蠕動，我不經打了個寒顫，立刻繞開走了。
這是，在不遠處有幾個人在抓魚。我們立刻去瞧個明白。
那幾個抓魚人很熱情，一見到我們，就把他們抓到的魚和蟹都給我們觀察了。
看完這些可愛的小家伙后，我們就回到沙灘上了。
現在沙灘上的沙子非常平整，我靈光一現，和爸爸說：不如就讓我在沙灘上寫下新年愿望吧！
我撿起一塊石頭，寫下了我的愿望：愿能考上一所好初中。寫完，我就讓爸爸幫我怕了下來。
隨后，我還寫了新年快樂、身體健康等祝福語。
12點的鐘聲敲響了，又是嶄新的一年了。但這次的倒計時，讓我永生難忘。
中學周記 篇2
書是知識的海洋，是永遠讀不完的。讀書有無窮的樂趣，讀一本好書，就等于交一個新的朋友。正如高爾基所說的“書籍是人類進步的階梯。”我們要不斷地讀書，不斷的豐富自己的知識。
在暑假里，我愛上了讀書，每天都要讀半小時到一小時的時間，有時會用更長的時間去讀。通過讀書，我明白了許多的道理，也增長了自己的智慧，同時也積累了一些好的詞句。通過讀書充實了我 的思想。
在假期里，我讀了最喜愛的〈哲理小故事〉，每個小故事都很簡短，卻都告訴我們一個道理。其中有一篇〈兩只老虎〉，故事的內容是這樣的：“從前有兩只老虎，一只關在籠子里，一只在外面自 由自在的生活。它們彼此都很羨慕對方的生活環境，最后它們兩個就互相交換了生活環境。結果，沒過多久，因為不能適應新的生活，最后兩只老虎都死掉了。”這個故事告訴我們：有些時候，人們總 是覺得別人的`幸福很耀眼，卻往往對自己的幸福熟視無睹。幸福好比是鞋子，穿在別人的腳上很好看，可是它未必適合自己的腳。所以不要一味地去羨慕別人，要堅持自己有的，珍惜自己擁有的幸福。
還有一本我每天必讀必背的書，是〈天天誦讀〉，書里有好多優美的詞句，不但豐富了我寫作的內容，仔細讀后，也讓我明白了其中的哲理。有這樣一首簡短的詩歌，我已經背的很熟了。“在山石 組成的路上，浮起一朵小花。她們用金黃的微笑，來回報石頭的冷遇。她們相信，最后，石頭也會發芽，也會粗糙的微笑。在陽光和樹影間，露出善良的牙齒。”這首詩歌的名字叫〈小花的信念〉。小 花僅憑著薄瘠的黃土，與命運捕斗，與頑石抗爭，經過頑強的奮斗，終于帶著希望露面于光明的世界。小花雖然柔弱，但它面對困難卻是如此的堅強，這正是值得我們每個人學習的地方。
“書籍是人類進步的階梯。”只有用心去讀了，用心去體會了，才能真正的把書讀明白，我們才能感受到讀書的樂趣，更能感受到人生的哲理。這些都做到了，我們的思想也才會更進一步。
中學周記 篇3
星期六，爸爸帶我去紅石公園放風箏。
來到紅石湖公園，我看到天空飄著五顏六色的風箏，有燕子的、老鷹的、喜羊羊的，各種各樣，美麗極了。我的是金魚風箏。
開始放風箏了！我拿著風箏，爸爸拿著線軸，我們一起向前奔跑，爸爸大喊一聲：“放！”我把風箏向上一拋，風箏飛起來了，爸爸慢慢放線，風箏越飛越高。你瞧，它像一個淘氣的`小娃娃，一會兒向上升，一會兒向下降，像是在水中自由的游泳，那么有趣。
放著放著，我感覺自己也變成了一只風箏，正飛向美麗的藍天，和風箏一起玩耍，一起嬉戲。
中學周記 篇4
孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。
人生得一知己足矣！
“怎么辦，怎么辦，到底捐多少呢！”我像一只熱鍋上的螞蟻在房間里竄來竄去，感到心臟快要蹦到嗓子眼了。老師昨天布置了一個對我而言大費周折的家庭作業——某一個學校的同學得了血癌，燃眉之急，生命攸關，所以大家都要獻出一份愛心，他的生命才能保得住。
“哎！我可憐的零花錢啊！”我嘟著小嘴目不轉睛地望著存錢罐，數著白花花的錢“一元，兩元，三元……只有200元了。”我情不自禁地啜泣著，還不時念叨著：“捐錢真煩……”我抽出了一張五元的零鈔，自言自語地說：“對不住了，這次只好犧牲你了。”說完，我把這對于我來說是天文數字的錢在眼前晃來晃去，看得全神貫注，錢往哪晃我就朝哪看，眼花繚亂，突然想起：同學們都知道我是一個摳門的人，什么東西都不與別人分享。這次我只捐五元錢，而他們捐幾十元，簡直不能相提并論，到時候，他們又諷刺我怎么辦……豈不是顏面掃地了，那我的尊嚴，我的面子往哪兒擱啊？想到這兒，我快要崩潰了，抱著自己存滿錢的攢錢罐，愛不釋手，害怕被同學嘲笑，于是打算再多捐一點，我一手遮住眼，漏了一點縫，一手小心翼翼地抽著錢，以防萬一，透過指縫，瞧了瞧，想：老天保佑，千萬不要抽到100元呀，不然，我就沒希望了。“不會吧，我真的抽到100元了，我這烏鴉嘴。”看來這是天注定的，我只好極不情愿地把105元錢放在書包里。第二天，我邁著沉重的步伐走進教室，把錢交給老師后，老師開始念捐款名單：“……王藝，105元……。”
當老師念到我的名字時，同學們都回過頭望著我，有的目瞪口呆；有的悄悄問我，這是真的嗎；還有的覺得不可思議。似乎都在想：這個小氣鬼，怎么今天這么大方，太陽從西邊出來了？”老師在同學面前贊揚了我，我感到自豪無比，十分快樂。這是我第一次分享，這種感覺別有風趣。
分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活；分享是一種思想的深度，深思的`同時，你分享了朋友的痛苦；分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
中學周記 篇5
時間如流水般過去了，上個月，我還背著書包興奮地蹦進初中校園，轉眼間，一個多月過去了，我漸漸地適應了初中的生活，原來，初中生活并沒有我想象得那么簡單。多加了好幾門課：地理、歷史、生物、政治、心理健康。體育課也不再是單純的玩耍，而是跑步，鍛煉。作業明顯的比小學加多，上學時間早，放學時間晚，教師的管理方式也有很大的差別。
語文課本上的文言文漸漸多了起來，課文也逐漸增長，理解方面也有了一定的難度。但是，我很喜歡初中的語文課，每一篇課文中的場景，都栩栩如生，仿佛發生在眼前。跟著莫頓。亨特一起爬懸崖，跟著杏林子一起感悟生命，跟著蕭紅和她的祖父共同游覽后園，共同感受快樂和親情……
數學也越來越有趣了，從認識立體圖形到領悟立體圖形的奧妙，從認識有理數到學會有理數的加法，從有理數的乘法到相反數、絕對值、倒數的'理解。每一個知識點都很有趣，讓我把學習轉化成了一種快樂，轉化成了更加努力學習的動力。
英語學起來也是比較輕松的，我學會了48個音素的讀法，又掌握了很多新的單詞，理解了許多英語小短文的意思。英語課文也為我們展現了外國的各個場景，讓我們更加的了解英語。我在掌握英語語法和單詞的同時，也能寫出短短的英語小作文了，水平比小學提高了很多。
歷史課，我們穿越時空隧道，了解舊石器時代和新石器時代，了解黃帝和炎帝的杰作，了解夏、商、西周的事情，了解中華文化的勃興；地理課，我們進一步的了解地球，學習閱讀地圖；生物課，我們觀察顯微鏡下奇妙的細胞，了解大自然的神秘與奧妙；政治課，我們感悟生命，體會生命的價值……
隨著上初中時間的增長，我對學習有了新的認識，對生命有了新的感悟，對生活有了新的憧憬。初中的生活雖然緊張，但緊張不是壓力，是奮發向上的動力。新初中，新生活，新起點，我將快速地奔跑，跑向更好的明天！
中學周記 篇6
平時，我最愛上張老師的作文課了。因為她在課上和藹的笑容，風趣的語言總能深深吸引我。偶爾，張老師還會別出心裁和我們做個小游戲，我們可高興了。
今天又到上作文課的時間了，我早已迫不及待。一上課，張老師就不緊不慢地對我們說：“同學們，今天我們來做個實驗，可要睜大你們的眼睛呦。”老師話音剛落，同學們就議論紛紛。我在心里小聲嘀咕著：“今天老師葫蘆里裝的是什么藥？作文課怎么成實驗課了？”
接著，老師轉過身，推開門，從另一個房間里拿出了一個雞蛋，滿面笑容地問：“如果我用力捏這個雞蛋，會碎嗎？”同學們有的說會碎，有的說捏不碎。我想老師是大人，勁兒比兩個同學還大哩，肯定捏的'碎！我同桌卻偏偏和我作對，說是捏不碎，還說在電視上看見過。這下我真的迷糊了：到底是能捏碎，還是捏不碎？
張老師要捏了。只見她瞪圓眼，繃著臉，咬緊牙，使勁兒捏，可雞蛋仍完好地攥在老師手里。突然有一個同學喊道：“老師沒使勁兒！”可是張老師就當耳旁風，沒理他，還瞟了他一眼。老師的牙咬得更緊了，手因為用力有些發抖。我們瞪著眼，踮著腳尖兒，連大氣兒都不敢出，生怕雞蛋被捏碎了，弄的老師滿手都是。一秒鐘、兩秒鐘、三秒鐘……十秒鐘過去了，雞蛋還是沒捏碎，我驚訝極了，這真是一個奇跡！到底是怎么回事？看到這個結果，我的同桌得意得手舞足蹈。又讓他得逞了一回，可惡！
正在我百思不得其解的時候，張老師并沒有為我們揭露謎底，而是布置了這節課的作文任務：“請同學們利用30分鐘時間，將你剛才看到的，想到的以《一次有趣的實驗》為題寫一篇作文。”哦，我明白了，原來老師為我們做實驗是早有預謀啊。不過，我喜歡！
中學周記 篇7
在我的初中生活中，有兩個讓我印象深刻的同桌，一個叫小暉，一個叫小馬，小輝有個外號叫做波斯貓，小馬有個外號叫馬子。
當老師說，讓波斯貓做我地同桌時，似乎有成千上萬地人和我說過一句話：有一個很斯文很斯文地人和你做同桌。我當時還想著呢，如果很斯文地話我上課應該能好好地聽幾節了吧。是地，被我猜地很準，前面一天波斯貓同學，根本不說話，不知道地人還以為到錯學校，這里是啞巴學校了呢。但是奇跡發生了，居然在某次什么什么課上，我和他講起話來了，結果就一發不可收拾了，我和他在什么課上都聊，結果有一次在老班地課上，我們在玩#，在下面嬉皮笑臉地，被老師抓住了，到辦公室進行思想教育。后來也是因為我們兩個很會講話，所以換了位置地，哎好可惜啊，少了一個說話地了。
換了位置之后我就和馬子做了，他可以說在我心里是一個紳士，比如處處讓著女生，無論我怎么折騰他，他絕對沒有任何地反抗，所以我就成了欺負他地主角了，可能真地欺負他欺負管了吧，只要一有時間我就會去弄他，知道他大聲地吼一句在停下來，所以有謠言就說，我喜歡他。
波斯貓和馬子可以說在我初中的生涯中占了很大的'地位吧，時光流失，我已經失去了一位好同桌，現在不知道自己將來還會失去什么，不過我會好好的去珍惜這一切的，我的兩位好同桌，不知道我們今后的命運如何啊。
中學周記 篇8
今天是我快樂的一天，早上可以睡懶覺，這真是我喜歡的事情。起床后吃爺爺燒的面條，爺爺燒的.面條真好吃，我吃了三碗。吃完面后我就去跟鄰居小妹妹玩，跟她玩的可開心了。玩了一會兒，奶奶讓我做作業，我就去做了，做了一會兒，眼睛有點痛，我就休息了一會兒，跳了一會繩。然手，奶奶剝石榴給我吃，吃完石榴我又跟小妹妹玩給娃娃洗頭的游戲。
下午，媽媽帶我去了少體校游泳，游泳結束后，我又去了姑姑的單位吃飯，看了一集《小馬 寶莉》的動畫片，然后我就和姑姑一起回家了。
今天真是開心的一天啊！
中學周記 篇9
今天是我第一次學乒乓球，我緊張極了，緊張的心都要跳出來了。
到了乒乓球館，看見幾個高中生和幾個小學生在打乒乓球，那樣子，別提有多威風了。我想：我要是能像他們一樣打得那樣好，該多棒啊！但是沒有誰可以一步登天，先練著吧！
只見老師端來一個盆子，里面裝著很多乒乓球，接著又推來一張像吊床一樣的東西，后來才知道是接球用的，就是要把球打到那里面去。剛開始，老師教我接球的姿勢，可老師一放開，我的動作就 不標準了。我非常緊張，手臂比金剛石還硬，球拍上的'柄差不多要被汗水濕透了。老師讓我把球拍放成70度，往桌子上蓋一點下去……費了九牛二虎之力，終于讓我把動作做對了。要接球時，老師叮囑 我球飛來的時候要盯著球，不要看球拍。可我每次都把球打歪，一個下午弄下來，總共找進的球還到十幾個。因為我老把球打歪，發球的老師經常被我的球打著。更好笑的是，我有時把球拍都“打飛” 了。
唉！想到學乒乓球還真不容易啊！
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