精選大學周記4篇
時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？你所見過的周記應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的大學周記4篇，歡迎閱讀與收藏。
大學周記 篇1
鐵架子，放在里面來增加的它的強度，以防被什么大型機器從上面走的`時候壓壞了，我看著師傅做，便好奇的問你為什么不做成和扳子一樣大的架子呢?師傅起初并沒有告訴我為什么這樣做，我一直帶著這樣的疑問。后來和他一起澆的時候才發現，如果和它弄成一樣大的話結果就放不進去，或者說以后弄出來，邊上就會不平齊，不僅外觀上面不怎么好看，而且有些時候不注意的話，他人從它旁邊經過的會弄傷其他人。這個雖然簡單，也許在書上的時候大家都會說，但你一旦在真正實踐的時候就會想不到，只有實踐了，才能更深的體會。
大學周記 篇2
這個周一開始的時候，我就給自己簡單的定了一下自己的工作計劃
首先在試教方面：用心的備好課，講好課。
在試作方面：重點了解部分學生，關注全班學生，并開始具體的行動。
在聽課方面：認真的做好聽課筆記并精聽一些課程，每周至少五節課。
在學習方面：增加自己的知識面。在體育鍛煉方面：加強身體鍛煉。
工作日差不多要結束了，因為差不多白天的整天都呆在了學校里面，因此在學習方面做得不太好，但是在其他方面還可以吧~~加油！！！下面就是這個周的一些總結吧：
首先，在試教方面，從這個周開始我就全權負責兩個班的教學了，上他們的課，改他們的作業，了解他們的日常的學習和生活。
他們兩個班的表現都還不錯，只是在氣氛活躍的時候，有極少的學生在那里搗亂（其實他們也不是不好，只是他們的問題扯的有點遠，而我的教學內容又十分的多，他們的存在就會讓我的教學計劃打的很亂，如果指導老師不存在還好，畢竟現在我還不能完全的安排自己的教學課程，請原諒老師對你們的不理解吧）。
這周的課上的還一般吧，有兩節課有指導老師去聽了，一次是我支教學校的老師，她的評價比較少吧，因為她給的要求比較低，只要他們能對生物感興趣就可以了，同時課貼近生活就可以。
另一堂課是我們學院的指導老師聽的，她可以說是那種比較挑剔的那種老師吧，不過她給我的評價還可以，只是在開始的時候因為她的存在讓我緊張了不少，最后又因為時間的關系，在一個知識點上講解的讓學生可能還不太懂，然后就是我的普通話了（在那里除了上課，我幾乎不會說普通話的，一學期后，我的普通話可能真的會變得很難懂的啊~~）雖然她們都對我的課比較滿意，但是我覺得自己還是需要在備課上下功夫，要豐富且設計要有創新性，最重要的是要讓學生對我的課更感興趣，且學起來輕松。
這周給他們布置了兩次作業，不多，很簡單，但是我代班主任那班總是有些人不交，當聽到有人不交作業的時候他們的班主任臉色不太好。我想或許為了他們不受班主任的批，或者說是減輕他們的學習負擔，我應該讓他們精做一些題才是。
在試作方面，我有了一定的提高。至少他們的班主任已經有兩次發短信讓我幫她看管學生了，雖然說那些事情本來就該我以及我的另一個搭檔做的，但是她還是……不知道為什么？
我感覺還是很好的~~呵呵。因為和他們相處的時間并不是很多，我只有犧牲自己下課和午休的時間，給他們講題（當然了，很多都不是生物題），和他們聊天，甚至有時候教育他們，和他們交流……通過交流發現，他們有的上學其實是很辛苦的一件事情的，但是他們都還是做的很不錯的，雖然有的家很遠但是仍然沒有遲到過。
也知道了在他們心中其實都有那么一個高于現實中的他們的目標，只是他們現在并不是很明白應該怎么去實現。也發現他們的數學和英語普遍都很差，這是我今后需要努力解決的問題。
他們十分貪玩，有點擔心他們~~去家訪了兩個同學，感覺很好，家長很配合，也很熱情的~~（試作中最不爽的事情是：每天幾乎都會在我們班外面和我們學校的一領導對視。
因為他只想我好好的上好生物課，專研好自己的課程，可是沒想到我比他想象中的還要關心和了解我的班級得多，所以很多時候面對他的時候都覺得很尷尬。真的不好意思了，我的領導，我想我會好好的上好自己的課的，誰叫我那么愛著自己的學生呢？？哈哈）
在聽課方面，我聽了五節課，不多不少，呵呵。兩節我指導老師上的課——這是我每周都必須的，仁老師的課的特點就是和生活比較貼近。一節實習伙伴上的課，值得學習的是，如果上一節課如果因為一些原因影響了教學效果的話，在下一節課的時候需要重新來回顧和溫習一下。
另一節課是心理學院實習伙伴的課——直面挫折（政治），雖然在上課的前面很多人都要睡著了，但是在后面她的`一個情景表演，雖然看著有點傻傻的，但是趣味性還是很強的。
一節是音樂課，在那課堂上，感覺自己都年輕了不少，和他們一起乘著音樂的翅膀，飛向輕松愉快的天堂，在此堂課中，學生的參與性很強。
在學習方面，幾乎為零吧，因為白天都陪著學生學習，耍，晚上累了就睡覺或者就是備課了。周末有時間就補一下吧~~加油
在體育鍛煉方面，做的不是很好，但是還可以，和小學生們上過一節體育課，巡視了我們班上的兩節體育課，去家訪時，他們住在縉云山山腰，一路上去還是相當于鍛煉吧~~
春天到了，這是一個播種希望種子的季節，我和我可愛的學生們，是不是都有這樣的意識了呢？？好想帶著他們出去走走看看，體會大自然帶給我們的無限美好生機；好想在這么一個季節里和他們一起行動，開展豐富的體育活動，鍛煉他們的身心啊，可是一切的一切還得面對現實啊~~不過很好的是，如果下周天氣好的話，我們學校將在周四到周五舉行運動會，我想那個場面應該很不錯吧，希望我可愛的學生們要加油啊，取得好成績的同時，鍛煉自己的身體，培養他們的集體榮譽感和責任感，以及自信心吧~~
生活，就這樣，累，但快樂著……幸福著……
教育教學實習周記 每次打開校內網，總能看見同學們近期的實習以及支教的情況，看到大家相互鼓勵，互相打氣，訴說著自己的快樂，交流著自己的教學心得，真的是非常得開心，也發現這樣的教育實習開展的真的很有意義也很有價值。 我想不管我們大家會怎樣來度過自己的教育實習，但我總覺得它在我們的人生中是獨一無二的，在此中我們第一次真正的走上了講臺，并體驗到了作為教師的樂趣和艱辛…… 也是在此中與我們的第一批學生相遇，相識，相知
大學周記 篇3
實習已經快過半的時間了，自己也上了一個多月的課，收獲不小，問題也不少。時間過去的很快，原以為實習的日子會比較枯燥，不過老實說還是比較輕松愉快的。俗話說萬事開頭難，我已經邁出了第一步，在接下去的日子里我會繼續努力的。生活并不簡單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。我并不能放松下來，依然會本著積極樂觀的態度，努力進取，以最大的熱情融入到實習生活中。
生活還在慢慢適應，每天按部就班的工作。除了學習崗位相關的業務知識，我還加強大學專業語文知識應用到實際工作中。實習不像在學校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研。以前在學校的.時候，有時候偷懶或者身體不適，就會請假或者逃課，老師也會很理解很包容我們這群他眼里的“沒長大的孩子”。但是現在開始上班，同事中沒有人再會把我們當成孩子，也不會像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會受到領導的批評。所以每天都不敢偷懶，準時起床去上班。為了給大家留下好印象，主動干一些辦公室的活兒，清掃一下或是打些熱水什么的。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給辦公室作出小小貢獻。
這周去聽了老師們的講課，感覺受益匪淺。不論是老師們扎實的基本功還是對突發狀況的反映都很厲害。先是我指導老師的課，老師很是耐心，細心講解每一個問題，也學習到一些教學方法，實戰和自己臆想的情況確實不一樣，一些知識點的講解也是有技巧的，比如文章作者的介紹和文章背景可以結合同步練習冊上的進行講解，還有講解文言知識點，也要進行仔細的準備，逐字逐句進行講解。高二老師的所講授的是《林教頭風雪山神廟》這一課的課本劇表演。我也同樣讓班里的同學進行過課本劇的表演，但是效果不是很好，我也進行了反思，高二的老師做的最后的總結非常棒，由所演繹的情節總結出小說的幾要素，不是嘻嘻哈哈的演完就結束了，還介紹了怎樣評價一個人物，真是受益匪淺啊！最后聽了高三老師的語文課，內容是文言文的斷句。高三所講的內容既精又深，有的我都不會，說明自己好需要好好的提高自己的專業知識水平。礦中的語文組每個老師都很厲害，水平也很高，我感的非常榮幸能跟著老師們學習，不僅是教學方面還是做人方面。
大學周記 篇4
這周確定了泰順的施工圖紙，還接了南浦八區的一個餐廳的單子，起先，我們先去量店面，上下兩層，面積不大，100多平方，這是我第一次接觸實地的餐廳的單子，還是茶餐廳的單子，一點茶餐廳的概念都沒有，我開始和朋友去大唐或雍唐等港式茶餐廳吃飯，觀摩他們的設計，發現他們的色調都是偏濃重，到場都是透露這，60年代香港餐廳的裝飾風格，歷史味道比較濃重，但這些餐廳也都是占地面積比較大，怎么樣才能把一個小面積的空間裝飾出濃重的.歷史味呢！但是再和業主接觸過后，推翻了我所有的構想，他們的要求就是簡單快捷，說白點就是俗氣中加點創意，主要希望我們能設計出空間利用率高，經濟，美觀，使用的空間，平面通過后，在立面的設計中就很簡單了，就是簡簡單單的快餐式的餐廳。
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