好書伴成長征文必備15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫征文吧，寫征文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫征文呢？以下是小編整理的好書伴成長征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好書伴成長征文1
近幾天，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書，讀后感觸頗深。
這本書主要講述了主人公海倫·凱勒在19個月大時因一場大病失去了視覺與聽覺，頓時跌入了無聲無光的幽閉世界。但她并沒有因此而放棄人生，她依舊生活的很快樂。雖然經歷了億萬坎坷，但最后還是走完了一個人因走的路程。她把自己的一生都獻給了殘疾人福利和教育事業。她少年時勤奮學習，最后考上了無與倫比的哈佛大學，成為了女作家，教育家及慈善家。
這些事也許正常人都難以做到，但海倫做為一個殘疾人，她不甘落后，憑著刻苦的努力與堅定的毅力，自強不息最后夢想成真。我明白了：如果你想追求什么，渴望什么，就要實際行動努力讓夢想實現。
又聾又盲的海倫·凱勒靠著一顆不屈不撓的心，接受命運的挑戰，在黑暗中找到光明。馬克吐溫曾說過：“十九世紀有兩個奇人：一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”海倫與以鐵蹄征服世界的拿破侖相比，海倫·凱勒則以她弱小的生命閃耀著永恒的光輝，顯示出偉大的.人格，海一般的智慧，感動著世界，溫暖著人心，給在苦難和不幸中掙扎的人們送去信心，給在幸福和安樂中下沉的人們送去力量和渴望。
海倫用自己所感受到的，所能想象到的情景，表達自己對知識的渴望和對人類的真摯友愛。而我，一個四肢健全的人看見一個衣衫破爛，缺胳膊少腿的乞丐在我面前經過，我卻熟視無睹。而海倫為了殘疾人的工作和生活條件四處奔波，把自己的一生都獻給了殘疾人和教育事業。現在我恍然大悟：“無論對誰都要充滿愛心，都要獻出自己的愛。”
海倫用自己的親生經歷向人類揭示了一個道理：“一個最可貴的是樂觀，永不言敗的精神。有了這種精神，才能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進。”
海倫的一生是快樂、充實而卓越的，她把無聲無影的幽閉世界變得豐富多彩、燦爛輝煌。今天，海倫·凱勒這個名字已經成為不屈不撓的精神。
海倫·凱勒的身體雖不自由，但是她的內心卻是自由的。我被海倫·凱勒的堅強、奮斗、樂觀和勇氣深深感動。我下決心要向海倫·凱勒學習，成為一個擁有毅力的勝利者！我希望，大家也能像海倫·凱勒一樣堅強、勇敢、友善。只有這樣才能真正體會到生活的有趣和奧秘。
好書伴成長征文2
書就像一艘船，帶領我們駛向成功的彼岸！“書”現在是我不可缺少的一個伙伴，有了書就不會迷失方向。當我無聊的時候，書讓我充實；當我迷茫的時候，書讓我明理；當我傷心難過時，書給我安慰；當我好奇時，書帶我冒險
在我還是幼兒的'時候，在學校里每天看見大哥哥大姐姐拿著一本書，低著頭在那兒津津有味地沉醉著。我一看，哇！他們，拿在手里的書可厚了。那時候我就在想，那么厚的書，什么時候才可以看完？好看嗎？那時候我多么想快點長大，體驗一下讀書的樂趣。轉眼之間，我已經上五年級了，書也讀了不少，我終于知道讀書的樂趣。這時候，書就像一位老師不停地教給我們知識。
讀了《伊索寓言》，一個個飽含深意的故事，讓我明白了許多道理。《三國演義》演繹著“三十六計”，帶我進入一場場精彩的戰爭，對于諸葛亮料事如神佩服得五體投地。《愛的教育》讓我體悟到了什么是美？什么是愛？什么是善良？什么是勇氣？什么是信念？最近我在讀《呼蘭河傳》這本書，矛盾說：“這本書是一篇敘事詩，一副多彩的風土畫，一串七碗的歌謠。”作者蕭紅，用雙手寫下了已逝的童年，我拿起書閱讀蕭紅的童年，童年在她細膩的筆下如此生動、自由剎那間，我怦然心動。
書這個親密的伙伴，蕩滌了我的心靈，讓我一顆混沌的童心豁然開朗。徜徉在書的海洋，我將揮動船槳遠航。
好書伴成長征文3
文學是比鳥兒飛得還遠的夢想，比花開得還美的情感，比星星閃得還亮的智慧，智慧是我們到了一百歲還忘不掉的信念，讀書讓我們陶冶情操，加強修養，使成長的道路上充滿陽光與滋潤，是滋潤我心靈的雨露，一本好書能讓我們受益匪淺。我愛讀書，讀書能使人終身受益。
近期我讀了幾本書分別是《18歲以前一定要養成的N個好習慣》、《母親》、《莫泊桑短篇小說精選》、《項鏈》等。
《18歲以前一定要養成的N個好習慣》這本書里講了十二章。分別是以誠實、責任、謙虛、樂觀、思考、勤奮、行動、堅持、寬容、感恩、自立、自強、勞逸結合為主題寫的。這N個習慣我一定一一養成。
《母親》這本書是前蘇聯作家馬克西姆高爾基寫的。里面有一段話是這樣說的：從書籍中汲取知識和力量，是人生之必需。每個人從一出生開始，就不停地學習各種各樣的知識，以便將來在社會上更好的立足。讀書是因為喜歡，讀書是源于興趣，正是這種閱讀，讓我們的生活豐富而多彩，讓我們的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使人快樂。正是這句話一直在激勵著我。
《莫泊桑的短篇小說精選》這本書是伊德莫泊桑寫的。莫泊桑獲得了“短篇小說之王”的美譽，與契訶夫和歐享利一樣被公認為世界短篇小說的大師。我最難以忘懷的是《項鏈》。文中講述了一個女人，相貌不錯，卻出生在一個貧困的家庭，最終嫁給一個小職員。不愿服從命運安排的`她經常幻想自己的家如何的豪華，仆人如此的多，自己是一位漂亮且富有的太太。她始終覺得，這是她此生必須享有的。
這本書的每一篇似乎都處于一個基調、一個主題。然而，讀起來卻不感乏味，讓人流連忘返。這才是作者文本的成功之見，個人之見。
我喜歡讀書，好書伴我成長。
好書伴成長征文4
高爾基說得好：“書籍，是人類進步的階梯。”是啊，博覽群書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就變得枯燥乏味。因此，書是人的一生中不可少的精神食糧。
受爸爸媽媽的影響，我從小就喜愛看書。記得我7歲前還識字不多的時候，就常聽媽媽講書上的故事，我聽得非常有趣。當時，我就想：要是自己也能讀書，那該多好啊！于是，能識字、會看書就成了我內心最大的愿望。記不清有多少次，只要看到大人在看書，我也就會捧著一本兒歌書，裝模作樣地逐個指著字，高聲朗讀自己早已背得滾瓜爛熟的兒歌。功夫不負有心人，在幼兒園老師和爸爸媽媽耐心的教導下，慢慢地，我也學會了許多生字，可以自己一個人念陌生的'兒歌，看較短的故事，內心的激動可想而知。
10歲時那年，我就開始閱讀《西游記》、《三國演義》等名著了，其中給我印象最深刻的人物非臥龍先生——諸葛亮莫屬。他是一位足智多謀的天才軍事家，上知天文、下知地理。但他的這一切，我總覺得是得益于書，因此，我便更認真地看書，積累知識了。
還有一次，語文課上教《長征》一文，同學們提問“五嶺”是什么意思？紅軍為什么要長征？本文寫于什么時候？我一聽，嘿！剛看過關于紅軍的那本書上不是都寫著嗎？于是，我站起來，帶著激動與自信回答了同學們的問題。聽著大家的嘖嘖贊嘆聲、望著老師那贊許的眼神，那一刻，我別提我有多開心了！
如今，現已上六年級的我，擺在書柜里的書有將近一百本了。一本好書，就像一座寶藏，有著無窮無盡的知識財富等你來發掘；書中的好文章，就像一盞盞明燈，照亮人生的路……
書，它給予了我豐富的科學知識和生活常識，教會了我怎樣去學習，教會了我如何做人。
我愛書，我更愛讀書！我身邊的一本本好書正伴著我快樂地成長。
好書伴成長征文5
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”書就像一位魔法師，書能讓你消除寂寞，書能讓你熱血沸騰，書能給你指引前進的方向，書在我心中有著非常重要的地位。
很多時候，在學習完枯燥無味的ABC和X+Y，便會拿起一本書津津有味地看起來。我的書即便放了很長時間，卻還像新買的一樣，沒有一丁點兒污垢，非常干凈，有時看到有一些書頁掉了下來，便會心疼。我借別人的書看，也是很愛惜，不給別人弄壞。
書就像一位知己，好像我心里想的，書都能一一道出來，就像伯牙和鐘子期一樣。所以書又是我的知己、朋友。
有一次，我在家門口看書，里面的故事引人入勝，非常好看。不料，我把書放在椅子上，一不小心，書掉在了水盆里，我扭頭看見后，便迅速將書給“營救”了上來，看著書的“遺體”，我心里非常疼痛，我迅速把書放到太陽下曬干，但書還有波浪線似的痕跡，我當時心里特別難受。
于是，我以后更加愛護書籍了，以防書籍遭遇“不測”。書，是人類進步的'階梯；書，可以讓人獲得很多東西，學到很多知識。讀書就像和一位知識淵博的人談話，這就是我和書的故事，我和書是永遠的知己。
好書伴成長征文6
我讀過不少好書，有些書在我腦海中的印象已漸漸淡去，經過時光的沉淀，心靈的感動與醞釀，只有那本斯威夫特的《格列佛游記》另我至今記憶憂新，唯已寬懷。
每當我翻開這本書，都會有一種奇幻的感覺，我仿佛來到那遙遠的印度洋，跟著格列佛一起乘風破浪，經歷著一次又一次坎坷而又及不平凡的神奇之旅......格列佛作為隨船醫生和船長，游歷過團結友愛的小人國，熱愛和平的大人國，信仰占星學又有點憂天的飛島國還有那品質高尚的的慧骃國。
格列佛在慧因國里與慧因的生活是最令他難忘的。他們的國家不會出現表示罪惡的字眼，像：欺騙、懷疑、狡猾等等之類的`詞。所以他們的社會不會有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂。那個世界才是一個真正充滿幸福和快樂的地方。以至于當主人公離開那里時流下了悲傷的眼淚。我期盼著有一天我們的社會也像慧因國，教育與現實是統一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現在開始做起，讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。
每去一個國家，格列佛遇到的危險都是數不清的，但他總能憑自己的過人膽識化險為夷，當我遇到挫折時無所畏懼，充滿對遠方的憧憬與向住。
格列佛在每個國家，都努力學習著他們的語言及政治歷史，取得語言上的溝通方便，在不停地探索中追求生命的豐富、充實。
格列佛的一生精彩而又充滿挑戰，面對困難無所畏俱，一往直前，他的種種精神總是值得我們學習的。生命如歌，讓我們像格列佛一樣，笑對困難，笑對生活，有夢想，有追求，執著堅定，永往直前！
好書伴成長征文7
匆忙中經已走過12個春秋，第一次，當我第一次捧起這些已被刻進生命里的作品時，一讀平淡無奇，二讀耐人尋味，三讀激動不已，不禁為此拍案叫絕。
這本書不遜于任何鴻篇巨制。從看似簡單平凡的細節中挖掘出深刻、有意義的東西。雖然這是一本長篇小說，情節豐富飽滿，但“生存”二字即可概括全部，然而，什么是生存，人們的理解各有不同。
就拿我來說吧，我總覺得“生存”二字離我們很遠，我們現在都還小，“生存”從何談起。但你要知道，我們現在在依賴父母，靠著他們生活，你又何曾想到，難道你將來也要靠父母嗎，到時候，父母已不再是我們遮風擋雨的小屋了，我們要靠自己勤勞的雙手，為自己打拼出一番天地。也許，會清苦一點兒，但苦中帶甜，也許，會多姿多彩，但甜中帶樂。不管結局怎樣，這都是我們生存的方法。爸爸卻跟我恰恰相反，他認為光靠勤勞的雙手是沒用的，如果沒有聰明的頭腦，到哪里去尋找出路。所以，我們要好好學習，將來找一個好工作，不要讓自己的未來成為一場悲劇，這也是一種“生存”的方法。爸爸覺得像我們這么大，可以自己獨立生活，培養我們的生活能力將來才能更好地走上社會，立足于社會。勤勞的雙手，聰明的頭腦，兩者合二為一就是生存。有的學醫救人——醫生，有的'培養花朵——老師，有的環衛世界——清潔工，這不都是生存的價值嗎？或大或小，都有存在的意義，這種一葉知秋的“生存”舉不勝舉。一滴水可以映出太陽的光輝；一顆小草可以體現大樹的威猛；一件事情可以顯露一個人的偉大人格、高尚品質。《魯濱遜漂流記》之所以讓人受益匪淺，就是它把魯濱遜的聰明才智、自力更生的品質傳承了下去，其中也寄予了作者豐富的情感。在這一幕又一幕輾轉的探險故事，即使一千零一夜也難以述完。
一個人一種世界，一個人一種生活，一個人決定一種命運，現在，讓我們為了明天，為了希望，為了生存，踏踏實實走向人生的第一個制高點吧！
好書伴成長征文8
假期里，媽媽給我買了本意大利亞米契斯著的《愛的教育》，我非常喜歡，一口氣就讀完了。
“愛的教育”，這四個字說來容易，做起來又何其難！在安利柯的生活中，父母、老師如此細膩的用行動教會孩子怎么樣愛。《愛的教育》中，作者把愛比成許多東西。我想：愛是什么，是不會有答案的，因為愛是無限制的。比如說：同學之間友好相談；老師對學生的鼓勵；父母對孩子無微不至的關懷...... 透過安利柯的描述，我了解什么樣的老師才能給我們溫暖：把學生看成親人的老師，才會讓學生感到溫暖。因為老師說過：“你們就是我的親人，除了你們，我沒有最親的人。你們就是我的兒子和女兒；希望你們也愛我！你們之中，我一個人也不愿懲罰，希望你們給我慰藉，給我榮耀！”先生的這些話，讓我們所有的學生都信服于他，這位老師的坦誠深深地打動了我！他讓我知道了，老師和家長用平等的眼光看孩子是多么重要啊！
每個人在生活中，在成長過程中，不可能不犯些錯誤，可是我們作為小孩子，卻常常受到嚴厲的批評；而我們的進步卻常常會被忽略！每個人都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的'壞孩子。“只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪你們”，這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛。這本書教會我們要把愛心獻給真正需要的人，應當從小事做起，從換位思考做起，學會理解，諒解和寬容。這不僅是大人們的事，也是小孩子的事。我們會逐漸長大，很多事，都要用心去理解、去體會老師和父母之間的苦楚！
好書伴成長征文9
書，是人類文明進步的階梯；書，是人類發展的橋梁；書，也是人類智慧的“長生果”。書，能把我們帶到古老的過去，還能把我們帶到遙遠的未來；書，能把我們帶到浩瀚神秘的宇宙，還能把我們帶到無邊無際的海洋。它也教會了我們做人的道理與人生的真諦。在人的一生中，都要看許許多多、形形色色、不同風味的書，下面我就來寫一下我開始看書到的經歷吧！
我是從一年級時開始正式看書的，那時我雖然懂得的字不多，可還是硬著頭皮把一本書給看了下來，而且還讀懂了主要內容，當時啊，我真是高興極了！
二年級了，我雖然比一年級的時候多懂了一些字，而且還學會了拼音，就死纏爛打的纏著老媽給我買書看，但還是要拼音讀物的，看到不懂的字就可以用拼音拼出來了，這樣的書我已經能完全看懂了，這種感覺真爽啊！
三年級到了，我已經不滿足那些拼音讀物了，開始看《三國演義》，里面人物的悲歡離合、酸甜苦辣我都感受到了。雖然最后的結局還不錯，什么分久必合，合久必分，可是主角死光光了，還是讓我悲傷。
四年級的時候，我突然喜歡上了寓言，寓言雖然是短篇故事，可里面卻蘊含了人世間的道理，并且經常諷刺那些愚不可及的`人，用意是叫我們不要向那些人學習。
轉眼間我已進入五年級了，開始看長篇小說了。令我印象最深的要數《哈利？波特》系列了。哈里和朋友們那固若金湯的友誼，深深地刻在了我的心里。還有哈里面對邪惡那毫不畏懼的精神，更是令我終生難忘。更重要的是，哈里讓我懂得了比賽第二，友誼第一的的深刻道理。
書，像我的朋友，如我的親人，似一個伴侶，更是一個老師，是它讓我的生活豐富多彩，是它讓我的大腦充滿智慧，是它讓我的心胸開闊寬廣，是它讓我的靈魂高尚純潔。
我永遠熱愛讀書！
好書伴成長征文10
閱讀經典真正能讓孩子的心靜下來；閱讀經典會給孩子的一生罩上詩意的光芒，使孩子的一生都有一股溫暖向上的力量相伴；閱讀經典能讓孩子體悟到什么是美，什么是愛，什么是善良，什么是勇氣，什么是信念
剛讀《簡愛》的前言，我就已經被深深吸引住了。《簡愛》是英國19世紀最出色的小說之一。人們普遍認為《簡愛》是夏洛蒂勃朗特“詩意的生平”的寫照，是一部具有自傳色彩的作品。作者夏洛蒂至今走上這條文學路實在不容易，夏洛蒂小時候非常可憐，母親不幸早逝，撇下她和兩個嗷嗷待哺的妹妹還有一個弟弟。夏洛蒂從小要強好勝，盡管家里貧窮，但是他依舊在家里和爸爸一起讀書。夏洛蒂寄詩給羅伯特騷塞卻遭到了他的冷嘲熱諷，她和妹妹們妹妹們從艱難中站起來，決定把寫作著點轉移到小說這一方面。經過她們的一番努力，終于在一年后，夏洛蒂寫的簡愛出版了，小說一問世就受到廣大讀者的熱烈歡迎，引起評論界的廣泛重視。英國著名諷刺小說薩克雷曾動情地說：“《簡愛》使我非常感動，我非常喜愛它。它是我能花好多天來讀的第一部英國小說。”
主人公簡愛是一個心地純潔、善于思考的女性，他自幼父母雙亡，寄居在舅舅家里，過著寄人籬下、任人驅使的悲慘生活，飽嘗了人情冷暖、世態炎涼的痛苦。舅舅病逝后，舅母把她視作眼中釘，最終把他送進孤兒院，孤兒院教規森嚴，生活艱苦，簡愛在這受到精神和肉體上的雙重摧殘。畢業后，簡愛留校任教，后來一個偶然的機會他來到了桑菲爾德，住羅切斯特先生家任家庭教師。
羅切斯特先生脾氣古怪，但經過幾次接觸后，他和簡相愛了。就在他們舉行婚禮時，有人闖進來指出古堡頂樓的瘋女人是羅切斯特的`妻子。于是簡愛離開了羅切斯特先生家，他來到一個偏遠的地方，被牧師圣約翰收留。圣約翰請求簡愛嫁給他并和他同去印度傳教，簡愛拒絕了他，她始終忘不了羅切斯特先生。于是，他又回到了桑菲爾德，此時的古堡已成廢墟，羅切斯特也受了傷。簡愛又回到了羅切斯特先生的身邊。
這篇小說以濃郁抒情的筆法和深刻細膩的心理描寫，引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經歷。
簡·愛這位離經叛道的女性，雖然并不美麗，但富有挑戰和抗爭的個性，使她充滿了魅力。她聰明好學，自尊自愛，盡管社會地位卑微，她決不自甘墮落。她認為，在上帝面前，人人平等。她為爭取平等地位，為維護自己獨立的人格，而抗爭、奮斗。從很小的時候起，她便敢于向欺壓她的人反抗，哪怕因此而招致嚴懲，也不畏懼。她那不屈不撓，敢于同命運抗爭的精神，使那些欺侮她的人膽戰心驚。
在愛情方面，她從不奴顏婢膝，也不一味地迎合討好，她鄙視那些渾身銅臭、以門第出身論人、一味追求虛榮的上流社會的庸俗之輩。她的頭腦始終是清醒的，她從來沒有淪為愛情和物質的奴隸，也沒有陷入感情的旋渦，而不能自拔。簡·愛為維護公道、維護個人尊嚴，所作的不屈不撓的斗爭，不僅贏得了羅切斯特的尊敬，也使得簡·愛這一形象具備了經久不衰的價值。
《簡·愛》為千千萬萬受欺壓的下層平民喊出了心聲，為千百年來在男尊女卑社會里飽受欺凌的姐妹們喊出了心聲，這是它至今仍然是各國的讀者最喜愛閱讀的小說之一的主要原因。
好書伴成長征文11
童年像一幅美不勝收的畫卷，為這幅畫卷繪彩的是一本本圖畫書；幼年如一座五彩繽紛的花園，給這座花園芬芳的是一篇篇美文；少年似一道美麗非凡的彩虹，使這道彩虹散發光芒的是一篇篇充滿人生哲理的文章。書早已融入我的生活，無法分割開來。
記得小時候，父親帶我們去公園游玩后，總要拉著我們奔向對面高大的書店。走進去，探索新鮮的事物，尋求未知的天地，這是一個激動人心的事情，也是一個樂趣無窮的過程。看，書架前聚集了無數書的追求者。一位婦人正捧著一本書，聚精會神地看著。那位先生的目光輕柔地掃過書架上書的書脊，仔細尋找著自己的精神食糧。旁邊還有老爺爺老奶奶，他們安靜地坐在小板凳上，細細地瀏覽著每一個小小的方塊字。即使最淘氣的小孩，也不忍心弄疼一本書，他們靠著書架，全神貫注地與書交談。轉過頭看，父親早已捧著書，愛不釋手地閱讀起來，淘氣的小弟弟也一屁股坐到了地上，看起自己最喜愛的漫畫書。此情此景，我被書的魅力所吸引，被那些愛書如命的人所感染，鉆進書堆中，一直到黃昏。
在家中，我的小書柜里，早已堆放了大大小小、五顏六色、用途不一的書。
《弟子規》勸導青少年在做人做事時規范自己的言行。如“見人善，即思齊；縱去遠，以漸躋”告訴我們：看到別人品質善良，就要向這樣的人看齊；即使自己與他們相去甚遠，時間長了，堅持不懈，差距就會慢慢拉小。“讀書法，有三到；心眼口，信皆要”則是說：讀書的方法，講究三到，即心到、眼到、口到。心到就是用心去想，眼到就是仔細去看，口到就是專心去讀。這三條確實都很必要。《弟子規》說的事情還有很多、很多，使我在不同方面都受益無窮。
我喜歡古詩詞，因為它上下對仗，很有節奏，每句大多是五字或七字，短小精悍，發人深省。“小時不識月，呼作白玉盤，又疑瑤臺鏡，飛在青云端”描寫了一個孩子心目中的月亮形象，富有童心童趣。小時候不認識月亮，就說是白玉盤，表現出兒童感知新鮮事物的.直觀和真切，又猜想，那是天上神仙用的鏡子，飛在云端，表現了孩子豐富的想象。
此后，我還讀了許許多多的古今中外的書。在書的墨香中，我滋潤著；在書的指導下，我充實著；在書的懷抱中，我成長著。我將繼續閱讀，帶著蘇軾的那份“立志讀盡人間書”的態度和決心，明做人之理，做高尚之人。
好書伴成長征文12
每個人都有自己的愛好。有人喜歡旅游，有人喜歡唱歌，有人喜歡畫畫……而我喜歡讀書——只要有一點兒空閑時間，我就拿一本喜愛的書，找個地方坐下來，細細品味書里的內容。
我愛上了讀書，那絕對是個偶然。上小學二年級之前，我還不太喜歡讀書。有一次，好朋友朱朱給我推薦了一本楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，我隨手一翻，立刻被里面栩栩如生的人物形像和精彩的內容吸引住了。從此以后，我對書本著了魔。
我愛讀的書有校園小說、世界名著、魔幻小說和“童話大王”鄭淵潔寫的童話書。瞧，楊紅櫻寫的《笑貓日記》里的這樣一段：我(笑貓)緊跟在老老鼠身后，飛奔到了激流邊。水中的原木幾乎都漂走了，只剩下了最后的兩三根。我背著老老鼠縱身一跳，終于跳上了一根原木……這寫的是笑貓和老老鼠玩漂流的情景，別提多精彩了!還有《女生日記》、《假小子戴安》、《簡·愛》、《三國演義》……不管是小說還是名著，我都愛看。這些書讓我受益匪淺，通過讀書，我增長了許多知識，懂得了許多道理。
開卷有益，讀書伴我成長!讀書伴我成長,好書伴我成長3
我最高興的一件事就是讀書。我愛讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，還有做人的道理。每當我有了一本新書時，我會抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的.書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。
正因為我喜歡讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個為什么》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《水滸傳》《童年》《假如給我三天的光明》等等。現在，我的書裝了滿滿幾柜子。學校開展“書香校園”以來，我更是盡情遨游在書海里，沐浴在書香里，每天中午，走進校園，感受著校園的書香，走進教室和同學、老師一起讀書，那是我最最快樂的事。特別是同學們各自從家里帶來經典的名著和同學換書看，也是同學們最很樂意的事，一人一本可以換來幾十本書。
我愛讀書，我從書中學到許多知識，不僅學習成績一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，這學期我參加學校的演講比賽，獲得一等獎。讀書是我最高興的一件事，我讀書，我快樂。
好書伴成長征文13
“飯可一日不吃，覺可一日不睡，可書不能一日不讀。”這是偉大毛主席的教誨。書像階梯，讓人走入知識的世界，讀書的多少決定了一個人的未來，書也是我們的朋友。
當我孤獨的時候，我就在書桌前讀一本書，這已經成了一種習慣。讀完了自己買的'書，可以選擇圖書柜里的書，還可以和同學交換來讀。各種各樣的書給我不同的體驗。科普書增長見識，文學書豐富精神世界，漫畫讓人快樂，名人傳記給人勵志的典范我看過很多精彩的書，可我最喜歡的是《哈利波特》，書里的主人公“哈利”把我帶進了他們的魔法世界。正因為這樣，我愛上了閱讀魔幻系列的書。除了閱讀課外書，我們還有語文、數學、英語、科學等教科書，語文教會了我認字、閱讀、寫作，還教會我怎樣做人。數學讓我打開了思維，懂得了計算，有了解決問題的辦法。英語讓我又多學習了一門語言，會了另一種本領。但讀書又不能只局限于課本，要在讀好課本的基礎上走出課本讀書，那才是真正意義上的讀書。
讀書并非意味湊熱鬧，也不能貪多、圖快，走馬觀花、囫圇吞棗。一旦看了一本書，就一定要有自己的思想，一旦真正讀懂了一本書，你就能真正體會到讀書的歡愉，樂此不疲沉醉其中。你會有嘗到蜜糖般的甜蜜的感覺。
因為心里對知識的饑渴，所以要讀書。書可以帶著我們用發展的思緒，使想象超越時空；讀書更可以開拓人的眼界，使人生更加豐富美麗。將來我會更加熱愛閱讀，去讀書的過程中，感受到無限的樂趣和感動。
好書伴成長征文14
書，是人類進步的階梯；書，是全世界的營養品。我從小就喜歡讀書，喜歡在書的天地里博采眾長，喜歡在書的海洋里陶冶情操，更喜歡在知識的天空自由地展翅飛翔。讀書使我快樂，讀書伴我成長！
小時候，在媽媽的用心引導下，我愛上了讀童話書。《格林童話》《安徒生童話》是我的最愛，每當我翻閱一本本帶有彩色繪圖的書籍時，我都會情不自禁地被深深吸引。那賣火柴的小女孩對光明與幸福的憧憬，海的女兒對真愛的無私無悔，丑小鴨的永不言棄……童話為我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界。從那時起，我幼稚的心田里種下了一顆熱愛讀書的種子。
上小學了，在老師潛移默化的影響下，我讀書的興趣更加濃厚了。作文我漸漸迷上了長篇小說，像《湯姆·索亞歷險記》《魯濱遜漂流記》……在書的世界里，我認識了調皮勇敢、正直善良的湯姆，他為了正義，毅然挺身出來作證人，拯救那無辜的彼得，成為眾人欽佩的小英雄。此外，我還結識了意志頑強的魯濱遜，他以勇于冒險、敢于創造的精神，開始了二十多年的孤島生活，獨自一人與困難作斗爭，最終創造出了自己的一片天空。書中一個個鮮活的'人物成為我的良師益友。從那時起，我萌發了讀書的興致。
而如今，我已經成為一名中學生，讀書已成為我生命中不可缺少的一部分。緊張的學習之余，我對讀書總是情有獨鐘，家中的書柜記載著我讀書的整個歷程。現在的我開始沉迷于世界名著之中，像《老人與海》《鋼鐵是怎樣煉成的》《悲慘世界》《巴黎圣母院》……《老人與海》故事很簡單，卻告訴我們，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我深深地體會到，人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。在一本本名著中暢游，我不僅學到了至理名言，懂得了人生真諦，還學會了如何做人。此時此刻，我的內心世界長成了一棵參天大樹，傲然挺立！
梁啟超先生曾說：“少年強則國強。”而我想說：“少年熱愛讀書，則國家才會更加繁榮富強。”我喜歡讀書，喜歡在書的天地里博采眾長，喜歡在書的海洋里陶冶情操，更喜歡在知識的天空展翅飛翔，讓好書伴我們成長吧！
好書伴成長征文15
歲月悠悠，在人生的道路上常常會遇到苦難和艱辛，成長的煩惱，日常生活的瑣碎。會讓我懷念起在書海漫游的時光，這會使我的心靈在最黯淡無力的時候，擁有信心找到方向！——題記
記得小學六年級的語文老師是一個十分溫柔的人，常常會推薦我們去讀一些很好的課外讀物，也因為這樣我非常喜歡上語文課，直到我要畢業了，老師送給我一本書——泰戈爾的《新月集·飛鳥集》，她說：“這本詩集通過短小的語句道出了深刻的人生哲理，只要細細地去品讀，一定會受益匪淺的！”
我懷著不舍的心情離開了我學習了六年的地方，翻開了老師送我的書，卻被其中的文字所吸引......
在品讀《新月集》的過程中我漸漸懂得了成長的意義，成長注重過程，一個人的身體從小長到大的過程，一個人的學識從少到多的過程，一個人的心靈從簡單到復雜的過程，這些是我們必須要經歷的，是我們無法拒絕的，還記得其中一段小孩子和媽媽的獨白，小孩子說“我從哪里來，你在哪里把我撿起來？”媽媽對孩子說：“你曾作為我的愿望被我藏在心里，我的寶貝。”泰戈爾擷取這日常生活中溫馨感人的片段告訴成長的本意是為了讓我們慢慢懂得，懂得如何去待人接物，如何去學習，如何去珍惜身邊的人。
在品讀《飛鳥集》的過程中我漸漸懂得了堅持的重要，在《飛鳥集》中詩人把自己比喻為永恒的'旅客，通過描寫歲月流轉與晝夜的更送交替來表達他對人生、友情的堅持，這是一種執著的信念，還記得其中有一句“讓生命如夏日花朵般美麗，死亡如秋日般平靜。”更是讓我對人生有了更大的思考，泰戈爾用鮮花、云朵、陽光、海洋，這些美好的東西讓我懂得人生貴在堅持。
合上這本書，我的心情豁然開朗，從而知道無論是什么事情都需要慢慢品味，只有如此才會有苦過之后的甘甜。
冰心曾說過：“泰戈爾，謝謝你以快美的詩情，救活我天賦的悲感，謝謝你以卓越的哲理，慰藉我心靈的寂寞。”
這些也是我想對泰戈爾所說的話，真的非常感謝你讓我學會成長，懂得堅持和品味......——后記
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