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    阿長與山海經的讀后感

    時間:2024-11-19 17:28:42 心得體會

    阿長與山海經的讀后感

      當細細品完一本名著后,你有什么領悟呢?這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編幫大家整理的阿長與山海經的讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    阿長與山海經的讀后感

    阿長與山海經的讀后感1

      一開始讀《朝花夕拾》時,覺得很沒意思,后來,讀著讀著就覺得很有意思。它就像一個朋友在跟你閑聊,很有樂趣。

      說起《狗、貓、鼠》和《阿長與<山海經>》,這是我看的最有趣的兩篇了。通過魯迅的回憶,他把仇貓的原因一清二楚地說了一遍。有時候我也很討厭貓,因為它老亂叼東西,一直叫,叫得人都沒辦法干自己的事。如果把當時的照片拍下來,現在看,一定覺得貓其實也很乖。但是我就討厭的還是那臟兮兮的老鼠,應為老鼠偷吃我們的東西,還要壞我們的書,讓我們很憤怒。自從看了這篇xx,突然覺得其中“隱鼠”還不錯。可當我看到阿長踩死了“隱鼠”的一段時間內,就感覺很氣憤,同時也為魯迅先生失去“隱鼠”而感到惋惜。這時更加覺得阿長很壞,不僅踩死了那可愛、令人憐惜的“隱鼠”時,還把罪禍強加在了貓的身上,是魯迅先生錯怪了貓。

      讀了《阿長與<山海經>》開始,我覺得她變好了,不再記恨她了,因為她給他買了《山海經》,對她產生了轉變。在《阿長與<山海經>》中的她雖然多嘴,禮節多。但是她爽直、淳樸、又能幫魯迅先生買《山海經》,人品也變好了。她給魯迅先生帶來了驚喜與快樂,也為他樹立了一個好的人生目標。我想,魯迅先生的確應該謝謝他的“長媽媽”。

      雖然《朝花夕拾》的內容有點長,但不缺乏經典,使我們受益匪淺,回味無窮!

      《阿長與山海經》的讀書心得幾日前,看完了魯迅的那本《朝花夕拾》,里面說了許多魯迅兒時的事,可能是因為我對人物描寫的xx印象比較深刻吧,現在最記得的就是《阿長與山海經》里的那個跟人“切切察察”喜歡“告狀”的阿長,長媽媽。xx中,魯迅先生似乎對阿長這個保姆沒有什么好感,處處都說對她的不滿,比如說她睡覺的`時候常常擺成“大”字型,弄得小魯迅沒辦法翻身;長媽媽經常對小魯迅說一些迷信的話,使得小魯迅厭惡;知道長媽媽害死了他的隱鼠之后的憎恨……對她產生敬意的好像也就兩處,一處是她像小魯迅說長毛的事,另一處便是長媽媽不辭勞苦地為小魯迅買來了《山海經》。

      魯迅對長媽媽從憎惡到產生敬意都是這一本《山海經》的緣故,因為長媽媽“別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力!

      魯迅先生十分渴慕別人口中的繪圖《山海經》,但又沒有機會去書店買,一直十分懊惱。偶然跟阿長提起,后來阿長告假回來,竟帶回了一套。由這件事,魯迅先生對阿長的敬意抵過以前的不滿,也更加佩服她了。

      魯迅先生從阿長身上看出,其實周圍人對自己的愛時時刻刻都圍繞著自己,體現在每個細節。只要用心發現,總能收獲一份屬于自己的感動……

      在結尾,魯迅先生寫到:“我的保姆,長媽媽即阿長,辭了這人世,大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名、她的經歷;僅知道有一個過繼的兒子,她大約是青年守寡的孤孀!

      “仁厚黑暗的地母啊,愿在你懷里永安她的魂靈!”

      看來,在魯迅先生心中,阿長已如他的慈母一般了!以往阿長對他的點點滴滴的愛已經滲透在他的心中并慢慢滋潤開來。這讓他時時會懷念起阿長——這個當時的下層勞動婦女留給他的最樸素也最真摯的感情。也許,這是魯迅先生后來一直堅持為普通的勞苦大眾而戰的原因之一吧!

    阿長與山海經的讀后感2

      今天,我看了魯迅先生的一篇文章——《阿長與山海經》。我的心深深的觸動了。

      文章是講述魯迅先生與“阿長”的故事!鞍㈤L”就是“長媽媽”!伴L媽媽”是魯迅先生家一哥做工的。文章先是說“‘長媽媽’,已經說過,是一個一向帶著我的女工,說得闊氣一點,就是我的保姆”我認為這是魯迅先生在評價“長媽媽”的地位。讀到下面時,我又有了新發現,“阿長”這個名字別的女工也用過的,我可以體會到“長媽媽”在魯迅先生家的地位有多么低下,因為連名字都可以用別人的,而且是為了省事。

      又往下讀時,我發現魯迅先生十分憎恨”阿長“,因為阿長經常會告狀,我卻認為”阿長“雖然會告狀,但她是出自于真心想帶好魯迅先生的,阿長不僅會“切切察察”還知道許多風俗。但魯迅先生卻不領情。

      “阿長”的性格不僅善良、熱心,還會關心人,我知道她對魯迅先生的心是好的,但是那時魯迅先生還小,并不愿聽?伤齾s不知厭煩的傳授她所知道事情。還為魯迅先生買了一本《山海經》,別人不愿做,她卻會去做,她小時候沒讀過書,從“哥兒,有畫的‘《三哼經》’,我給你買來了”,中,她連字都記不住,可以想像到她買這本書有多么困難,于是魯迅先生又對她產生新的敬意。 所以,魯迅先生為何三十年后還要專門寫一篇關于“阿長”的一篇文章。

      我可以想像,其實魯迅先生是很同情“阿長”的。因為,她為這個家做出了許多的'奉獻,最后,卻連名字都沒落下,我認為魯迅先生是有懊悔和內疚的。

      最后,我想說我也很同情長媽媽!

      《朝花夕拾》是魯迅最重要的作品集之一。收錄《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》等散文十篇,展現了橫眉冷對的魯迅先生的另一面。所收各篇均意蘊豐厚,手法嫻熟,備受一代代讀者的喜愛。

      魯迅,著名的文學家、思想家和革命家。原名周樟壽,字豫才,后改名樹人,浙江紹興人。魯迅先生的《朝花夕拾》中,寫了一些他童年的事兒,我對他筆下的阿長印象是非常深刻的。 《阿長與〈山海經〉》一文主要記敘了魯迅兒時與阿長相處的情景。長媽媽迷信,嘮叨,晚上睡覺擺大字,但她關心兒童,直爽,淳樸,還費盡心思給魯迅買來了一本《阿長與山海經》,她連名字都叫成了《三哼經》,還能買到,實屬不易。阿長還懂得許多規矩,但大多讓魯迅不耐煩。什么正月初一恭喜長媽媽;死了人,應該說是“老掉了”;死人或生小孩的屋,不能進;飯粒掉地下必須撿起……都讓他覺得繁瑣至極。

      魯迅對阿長的態度,發生過很大的轉變。當魯迅得知是阿長謀死了他那可愛的,小小的,讓她喜愛的隱鼠時,他一向叫她長媽媽,這時卻直接叫,她阿長,對他的怒氣持續了很久。

      長媽媽經常給他講故事,有一次她給魯迅講了一個美女蛇的故事,結尾還給他了一個教訓:倘有陌生的聲音,叫你的名字,你萬不可容許他。阿長大約是青年守寡,有一個過繼的兒子,從不被人重視,她渴望得到幸福,樸實而又溫和,是一個難得的好人。

    阿長與山海經的讀后感3

      媽相處的場景。文章中看似是一般的事情,卻表達了魯迅對長媽媽的感我我今日讀了魯迅寫的《朝花夕拾》中的阿長與山海經。講解并恩和敬重以及思念。文章還描寫了長媽媽和善、淳樸、迷信、嘮叨的描述的是魯迅小時候家里的保姆長媽媽與《山海經》這本書之間的關性格。系。

      當然,給我印象最深的是主人公長媽媽,文中寫作技巧是魯迅常用故事中的長媽媽是一位封建迷信、不拘小節、樸實的女工。本文的先抑后揚。在當時的那個時代,魯迅用筆來描寫自己的情感。長媽媽講解并描述了與阿長之間的故事有:阿長的姓氏、寵愛切切察察、不許對孩子細心教育,雖然不了解孩子的真正的想法,有時讓孩子覺得麻煩我走動、夏天睡覺的姿態、講求除夕的規矩和生活中的規矩、講長毛和厭煩,但是她給魯迅先生買了他人生的第一本書《山海經》,這讓魯的故事、為買《山海經》。文中的許多地方都可以表達我對阿長的沒迅先生印象深刻和倍加感謝。長媽媽自己從來沒有讀過一本書,但看到有任何社會地位,瑣碎愚味擔憂地和善的特點的不同的理解,和對阿孩子日夜想著一本書,于是把書買了下來。在當時的年月,這并不簡潔。長的沉痛的悼念和懷念之情。

      在我們的現代,買一本書并不難,讓我們的家人給我們買本書并不我最寵愛的是阿長給魯迅買《山海經》的這一部分。文中的女工本文格式為Word版,下載可任意編輯

      有三個稱呼,分別是阿長、長媽媽、阿媽。文中連用三個稱呼表現了“我”阿長,你的優點或許多。你長得很矮,名字里又沒有“長”字,對阿長離世感到十分難過。文中的最終一句話“我的保姆,長媽媽即阿別人叫你阿長,你卻接受了這個莫名其妙的名字,這代表你在相當大長,辭了這人世,或許也有三十年了罷。”中“三十年”表現了對阿長的心胸。別人都不在意小主人的`渴望,只有你留意了;小主人把他的深深的懷念之情?释嬷撕枚嗳耍蜎]告知你。

      這是一篇很好的文章,我提倡大家可以好好地讀下。你問得含糊不清,就這樣,還精確地買到了山海經,可以知道,你所歷經的困難。在小主人沒給你任務,你用自己的血汗錢,買回了魯迅寫的《阿長與山海經》中,阿長是個嘹亮的人,她有可敬可愛那本書,證明你有著崇高品質。

      之處,反之,也有可惡可恨之處。在這里,阿長,我要對你說:阿長,愿蒼天有眼,保佑你的靈魂吧。

      阿長,你的缺點太多。你不應當切切察察指手劃腳的,搬弄是非是不對的。人不應當太過把握你的少爺,你是個傭人,更不應當打小報告。在阿長與《山海經》里,魯迅曾懷著真摯的感情為長媽媽呼喚:不行以在床上擺大字,把小主人弄到一邊去。還是那句話,你是傭人,仁厚黑暗的地母,愿在你在懷里永安他的魂靈!這種刻骨銘心的人間不應當睡得那么死,你的主人還要對你發令呢。你不該信,用那些驚奇至愛顯露了魯迅心靈最為柔軟的一面。

    阿長與山海經的讀后感4

      我們生活中許多人許多事,當我們經歷過的時候,覺得平平淡淡,沒有什么特別之處,可過去了許久,再細細回想,懷念之心不禁油然升起。讀魯迅的《阿長與山海經》,我便有這種感覺。

      阿長是魯迅先生的保姆,她有許多的缺點,這使得魯迅很不耐煩。每次睡覺時,她都在床中間擺成一個“大”字,擠得魯迅很難受;她封建迷信,有眾多的忌諱,要魯迅不要進死了人或生了孩子的屋子里,正月初一睜開眼睛第一句話好說“阿媽,恭喜恭喜”說過之后還得吃一點福橘,這讓魯迅先生覺得非常煩惱。直到阿長給魯迅買來了一本木刻的《山海經》,魯迅才認識到她是確有偉大的神力。

      魯迅渴慕著繪圖的《山海經》:畫著人面的獸,九頭的蛇,三腳的鳥,生著翅膀的人,沒有頭而以兩乳當作眼睛的怪物……整日里念念不忘。是阿長告假回家以后的四五天,給魯迅買來了一本繪圖的《山海經》,這才使魯迅對她有了新的敬意,覺得“別人不肯做,或不能做的'事,她卻都能做成功”。

      讀著阿長的故事,我的頭腦中出現了一個黃胖而矮的老婦人,她總是低聲絮說些什么,又時常豎起第二個手指,在空氣中上下搖動。不禁又想起我的外公。

      在我三四歲的時候,我生活在中國南方的一個小鎮里。我的外公,他有一副枯糙的臉龐,眼睛凹進了眼眶中,穿著的衣服上有許多補丁。他走過來,身上帶著魚腥味:“哎!犇犇,你看,我給你帶了些魚,今晚我們做魚吃!蔽易顭┩夤X時的呼嚕聲,那聲音像緊箍咒一樣,即使并不怎么響,也讓我半夜里經常醒來。屋里屋外被外公的鼾聲環繞著,我經常睡不好一個完整的覺。他也會讓我不要在同一天手指甲和腳指甲一起剪;他會讓我不要在屋子里撐傘,不然會變成大傻子。這讓我非常不耐煩?晌抑灰桓斪欤蜁䞍瓷駩荷返囟⒅,揪我的耳朵:“你怎們這都會辦不好?”他見人總是只打個招呼,話很少,尤其是吃飯時,一言不發,像一個啞巴似的。我吃飯時只要說上幾句,他就會大聲呵斥,似乎我做了大逆不道的事情。這讓我非常討厭他。

      炎炎夏日,我突然想吃冰激淋,想得坐臥不安?筛浇鼪]有賣冰激凌的小賣部。或許絮絮叨叨的話聽在外公的耳朵里,他一聲不響,拿出了三個雞蛋,攪和了一盤雞蛋液,放入糖,加入西瓜汁橙子汁,放到大碗里哐當哐當地攪動,再放進冰箱冷凍。到了傍晚,一碗獨特的“冰激凌”擺到了桌上。我用湯勺舀兩口,放進口中感受著那別具一格的冰爽和清新,第一次覺得外公是有著偉大的神力的,別人不肯做,或不能做的事,他卻都能做成功。

      已經多年未見我的外公了,讀著《阿長與山海經》,我眼前那個黃胖而矮的老婦人影子慢慢淡去了,取而代之的是外公那飽經風霜的臉,他緩緩地走來,隨之而來的還有那熟悉而又陌生的淡淡魚腥味。

      我那平凡的外公,他也是有著偉大的神力的,那是深厚的愛啊。

    阿長與山海經的讀后感5

      《阿長與〈山海經〉》是近代思想家、文學家魯迅于1926年創作的一篇回憶性敘事散文。此文記述了魯迅兒時與保姆阿長相處的情景,描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節”的性格,表達了對這位勞動婦女的真誠的惦念以及對年幼無知的時光的深切懷念。全文語言平實形象、處處流露著真情,在絲毫不帶造作的敘述中,將讀者帶入到了兒時作者的世界中,令人覺得特別可親。

      魯迅(1881—1936),原名周樟壽,后改名周樹人,字豫山,后改豫才,“魯迅”是他1918年發表《狂人日記》時所用的筆名,也是他影響最為廣泛的筆名,浙江紹興人。近現代文學家、思想家、教育家,五四新文化運動的重要參與者,中國現代文學的奠基人。毛澤東曾評價:“魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向!逼湫≌f、散文、詩歌、雜文共數十篇被選入中、小學語文課本。小說《祝!贰ⅰ栋正傳》、《藥》等先后被改編成電影。同時他的作品被譯成英語、日語、俄語、西班牙語、法語、德語等50多種語言,在世界各地擁有廣大的讀者。

      學習要點:

      1、圍繞中心選取材料;選取材料詳略得當。

      2、學習細節描寫對刻畫人物的作用。

      3、培養我們觀察生活,感悟生活的能力。、掌握文中出現的陌生字詞,達到會讀、會寫、會用。

      4、能自主發現問題,提出問題,合作解決文章理解上的疑難。

      3、深入領會作者對阿長的感情,建立樸素的階段意識,熱愛勞動人民。

      4、學習文章人物描寫的方法。

      重點:

      學習魯迅通過人物動作、語言描寫來塑造人物的寫法,即人物的`語言、動作描寫。

      難點:

      本文的難點是對文章主題的領會。

      作為初中生來說,我們的認知多靠直觀感受,對魯迅要“吶喊”的內容,如封建的世態炎涼,“正人君子”的虛偽丑惡尋找自己的感觸。我們要知道“文章的主題是游離于作品之外的”思想,“一千個讀者有一千個哈姆雷特,一千個讀者有一千個林黛玉”。

      文章分析:

      這篇文章出自魯迅的散文集《朝花夕拾》。

      阿長是魯迅兒時的保姆,也是本文的主人公,她普通,普通得別人不知道她的名字;她粗俗,粗俗得語言刺耳,動作可鄙;她迷信,迷信得愚妄可笑,麻木不仁。但她又爽朗、熱情、樂于助人,有著淳樸、寬厚、善良、仁慈的美德,尤其是目不識丁的她一次看到魯迅聽人介紹《山海經》時的癡迷神態,竟超常人所不能地給魯迅買了一本《山海經》,此舉此情震憾著魯迅的一生。

      長媽媽去世30年后,魯迅寫此文以示深沉懷念。

      “頌揚人性美”是本單元的主題。

      “大聲朗讀,圍繞中心選材,分析人物特點,把握語句中蘊含作者的感情,掌握記敘文特點,提高閱讀記敘文的能力”這五方面是編者設此單元的意圖。

      《阿長與山海經》以講讀課的身份出現在單元之首

      用意有三:

      其一是該文內容貼近學生生活實際,理解層面符合初二學生年齡特點。

      其二,記敘線索明晰,選材典型性強,寫法上欲揚先抑,這為后面《荔枝蜜》、《我的信念》等文章的學習打下鋪墊。

      其三,文章語言生動、精彩,值得朗讀、品味、學習。

    阿長與山海經的讀后感6

      今天是領略了先生《朝花夕拾》散文集中的第二篇文章《阿長與山海經》,也頗有些感觸。

      《阿長與山海經》一文,先生用深沉雋永的筆調描寫了一個在先生家做工的女性——長媽媽。文章著重寫了先生幼年時與長媽媽的一段經歷。長媽媽是一位保姆,而先生對她的印象能如此深刻,可見先生對她的感情至深。

      文章一開篇就介紹了長媽媽,鋪成直敘地寫了長媽媽名字的由來,人物的性格,以至于長媽媽那個“大”字形的睡姿也反復提及。后面通過對于長媽媽的言語行為,也給了讀者一個很直觀的概念,其實所謂長媽媽也就是那個時代下生活在最底層的勞動人民,有一些陋習,但是也有敢于創新的可愛一面。

      《山海經》是這篇文章所圍繞的主體,也寫出了我對長媽媽的感情變化。由最初的我認為她有敬意,到她踩死了我的隱鼠,我對她全無敬意且稱呼她阿長,在最后我對她又有新的敬意,是因為她給我買了《山海經》。整個感情的.變化,表達了先生小時候的可愛,也顯示了勞動人民那個階級特有的可愛特質。

      文中的長媽媽是一位經歷時間歲月的人,不僅寫了她迷信,麻煩的禮節,更重要的是突出了她的偉大,別人不肯做或不能做的,她卻成功了。先生用她的妙筆成功的繪出了長媽媽這個人物,而先生對長媽媽的感情也是文章的關鍵,文章的主體把握及最后對她的緬懷、祝福,都能說明感情很深。

      魯迅先生筆下的長媽媽就是這樣一個形象,平凡中透著不同尋常。也提醒了封建社會對底層人民的殘酷與不公。先生此篇文章包含的愛心與同情,用他的筆讓我們再一次回到那個純樸的年代。 這是—篇紀實性的文章,阿長與山海經讀后感。文章真實而親切地再現了魯迅童年時與長媽媽相處的情景,表現了長媽媽的性格特點。作者通過對兒時往事的回憶,表達了對長媽媽這樣一個勞動婦女的深深思念。

      文章先介紹了人們對長媽媽的稱呼,稱呼的由來和她外形的特點,以及她的一些習慣。如寫她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺愛擺“大”字等;接著寫她懂得的許多“我聽不耐煩”的規矩。比方元旦、除夕吃福橘、人死了要說“老掉了”等;最后寫了長媽媽“我”買《山海經》的事,而且表達得很詳細。

      文章著重寫了我幼年時與長媽媽的一段經歷。長媽媽是一位保姆,而我對她的印象能如此深刻,可見我對她的感情至深。文章也進一步介紹了她的名字、體形等。文章主體在于圍繞《山海經》,寫我對長媽媽的感情變化。由最初的我不大佩服她,最后我對她又有新的敬意,是因為她給我買了《山海經》。 長媽媽是一位經歷蒼桑的人,這里不僅寫她迷信,有麻煩的禮節,而且突出了她的偉大,別人不肯做或不能做的,她卻成功了。很好地概述了一個人物形象。而我對長媽媽的感情也是文章的關鍵,文章的主體把握及最后對她的緬懷、祝福,都能說明感情很深。語言上或敘或議,前后照應,如3次寫“大字形”睡式及謀害隱鼠的怨恨,樸實中帶有點韻味,讓讀者細細體會其中。

      讀完此篇文章,不難發現,長媽媽這樣一個藝術典型形象,獨特而不平凡,而也提醒了封建社會比擬黑暗、腐朽的事實。作者此篇文章包含的愛心與同情,讓我們再一次回到純樸的年代,去關心身邊一個人。

    阿長與山海經的讀后感7

      《阿長與<山海經>》,是我在讀了《朝花夕拾》后,印象最深的一篇。

      一開始,文章講述了作者保姆“長媽媽”的種種“不好”:迂腐的習俗,睡時的不雅,且還踩死了自己最愛的隱鼠。這些,都讓作者對她非常的不滿意、不喜歡。故事的轉折,是阿長買來了作者心心念念的《山海經》,他非常快樂,從而對阿長產生了新的敬意。 文章的情感表達十分的曲折、細膩:作者一開始不喜歡阿長,后因長毛的故事又對她產生了敬意,再因踩死隱鼠而討厭、憎惡她,最后又因買來《山海經》而對她充滿由衷的敬意。

      我很喜歡阿長,她又矮又胖的體型讓人感到十分的親切,從魯迅對她的情感變化中,阿長的形象也在我心中一點一點放大。她雖然迷信流俗,但一直十分善良,善解人意。她的很多嘮叨,其實都是對孩子的耐心管教。這也許有點煩人,但從中都能看出她對魯迅的疼愛和照顧。這些,慢慢得,讓她有了一種“母親”的.形象。而魯迅,當時因為年紀小,并沒有懂得阿長對他的愛,只是莫名覺得她有一種特殊的神力——別人做不到的事,她都能做到。等人到中年,經歷諸多,才對阿長的“神力”有了更為真切、深刻的體味,從而寫下了這篇文章,表達對阿長深深的思念和感謝。

      幾日前,看完了魯迅的那本《朝花夕拾》,里面說了許多魯迅兒時的事,可能是因為我對人物描寫的文章印象比擬深刻吧,現在最記得的就是阿長與《山海經》里的那個跟人“切切察察”喜歡“告狀”的阿長,長媽媽。

      文章中,魯迅先生似乎對阿長這個保姆沒有什么好感,處處都說對她的不滿,比方說她睡覺的時候常常擺成“大”字型,弄得小魯迅沒方法翻身;長媽媽經常對小魯迅說一些迷信的話,使得小魯迅厭惡;知道長媽媽害死了他的隱鼠之后的憎恨……對她產生敬意的好似也就兩處,一處是她像小魯迅說長毛的事,另一處便是長媽媽不辭勞苦地為小魯迅買來了《山海經》。魯迅對長媽媽從憎惡到產生敬意都是這一本《山海經》的緣故,因為長媽媽“別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力!

      魯迅先生十分渴慕別人口中的繪圖《山海經》,但又沒有時機去書店買,一直十分懊惱。偶然跟阿長提起,后來阿長告假回來,竟帶回了一套。由這件事,魯迅先生對阿長的敬意抵過以前的不滿,也更加佩服她了。

      魯迅先生從阿長身上看出,其實周圍人對自己的愛時時刻刻都圍繞著自己,表達在每個細節。只要用心發現,總能收獲一份屬于自己的感動……

      在結尾,魯迅先生寫到:“我的保姆,長媽媽即阿長,辭了這人世,大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名、她的經歷;僅知道有一個過繼的兒子,她大約是青年守寡的孤孀。” “仁厚黑暗的地母啊,愿在你懷里永安她的魂靈!”

      看來,在魯迅先生心中,阿長已如他的慈母一般了!以往阿長對他的點點滴滴的愛已經滲透在他的心中并慢慢滋潤開來。這讓他時時會思念起阿長——這個當時的下層勞動婦女留給他的最樸素也最真摯的感情。也許,這是魯迅先生后來一直堅持為普通的勞苦群眾而戰的原因之一吧!

    阿長與山海經的讀后感8

      文章先介紹了人們對長媽媽的稱呼,稱呼的由來和她外形的特文章著重寫了我幼年時與長媽媽的一段經受。長媽媽是一位點,以及她的一些不好的習慣。如寫她喜愛“切切察察”、喜愛“告狀”、保姆,而我對她的印象能如此深刻,可見我對她的感情至深。文章也睡覺愛擺“大”字等;接著寫她懂得的很多“我聽不耐煩”的規矩。比進一步介紹了她的名字、體形等。文章主體在于圍繞《山海經》,寫方元旦、除夕吃福橘、人死了要說“老掉了”等;最終寫了長媽媽“我”我對長媽媽的感情改變。由最初的我不大佩服她,厭煩喜愛切切察察,買《山海經》的事,而且表達得很具體。讓讀者對她有一個初步印象。然而我有一時卻對她發生了空前的敬意。

      文章著重寫了我幼年時與長媽媽的一段經受。長媽媽是一位保這次長媽媽的話語讓我出乎意想之外,不能不驚異,并且上文中我對姆,而我對她的印象能如此深刻,可見我對她的感情至深。文章也進一她厭煩的“大字形”睡勢,這里有了一個很好的解釋,我對她的感情步介紹了她的名字、體形等。一下提高許多,最終我對她又有新的敬意,是因為她給我買了《山海經》。顯而易見,這是文章主體,上一個敬意因為她謀害隱鼠而完全消今日,我看了魯迅先生的一篇文章《阿長與山海經》。我的失,而這里,謀害隱鼠的怨恨完全消失。心深深的觸動了。

      長媽媽是一位經受蒼桑的人,這里不僅寫她迷信,有麻煩的禮文章是講解并描述魯迅先生與“阿長”的故事!鞍㈤L”就節,而且突出了她的宏大的神力,別人不愿做或不能做的,她卻勝利了。是“長媽媽”!伴L媽媽”是魯迅先生家一哥做工的。文章先是說“長很好地概述了一個人物形象。而我對長媽媽的感情也是文章的關鍵,文媽媽,已經說過,是一個一向帶著我的'女工,說得闊氣一點,就是我章的主體把握及最終對她的緬懷、祝愿,都能說明感情很深。語言上或的保姆”我認為這是魯迅先生在評價“長媽媽”的地位。讀到下面時,敘或議,前后呼應,如3次寫“大字形”睡式及謀害隱鼠的怨恨,樸實我又有了新發覺,“阿長”這個名字別的女工也用過的,我可以體會中帶有點韻味,讓讀者細細體會其中。到“長媽媽”在魯迅先生家的地位有多么低下,因為連名字都可以用

      讀完此篇文章,不難發覺,長媽媽這樣一個藝術典型形象,獨別人的,而且是為了省事。

      特而不平凡,而也揭示了封建社會比較黑暗、腐朽的事實。我想應當是又往下讀時,我發覺魯迅先生十分憎恨”阿長“,因為阿長比較憤怒這一點,但我更多觀注的是,此篇文章包含的愛心與憐憫,讓常常會告狀,我卻認為”阿長“雖然會告狀,但她是出自于真心想帶我們聯想到如今的生活中漸漸失去了這種成份,讓我們再一次回到純樸好魯迅先生的,阿長不僅會“切切察察”還知道很多風俗。但魯迅先的年月,去關心身邊一個人。生卻不領情。

    阿長與山海經的讀后感9

      讀了魯迅先生的《阿長與山海經》!栋㈤L與<山海經>》就選自魯迅的散文集《朝花夕拾》。在這篇散文里,魯迅先生回憶了他兒時的保姆阿長,一個普通、平凡的封建社會的農村婦女。一件件兒時的往事在筆下流淌時,一個普通、善良、質樸又有些迷信的封建社會的農村婦女形象就浮現在讀者面前。30多年的歲月流失了,卻不能抹去魯迅先生對茫茫人海中的一個平凡生命的記憶。

      這篇文章講的是魯迅對兒時保姆阿長”的回憶。她不識文斷字,又有些迷信愚昧,連真實的姓名都不為人知。在魯迅先生的筆下,“阿長”這個普通的不能再普通的人卻變得不普通、不平凡了,甚至“擁有偉大的神力”了!

      讀了這篇文章,我對阿長和魯迅先生有了新的認識。長媽媽一生坎坷,又渴望生活平安的勞動婦女。雖然粗俗、沒有文化又好惹事端,但她心地善良,熱心幫助孩子,奇跡般的給小魯迅買回了他夢寐以求的《山海經》。她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺愛擺“大”字等;她懂得的許多“我聽不耐煩”的規矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說“老掉了”等;最后寫了長媽媽“我”買《山海經》的事,而且敘述得很詳細。

      文章著重寫了我幼年時與長媽媽的一段經歷。長媽媽是一位保姆,而我對她的印象能如此深刻,可見我對她的感情至深。文章也進一步介紹了她的名字、體形等。文章主體在于圍繞《山海經》,寫我對長媽媽的`感情變化。由最初的我看不起她,最后我對她又有新的敬意。

      長媽媽是一位經歷蒼桑的人,這里不僅寫她迷信,有麻煩的禮節,而且突出了她的偉大,別人不肯做或不能做的,她卻成功了。文中魯迅對繪圖的《山海經》的渴慕至極,以至于一坐下就想起,長媽媽來問了,“我”也只是隨便對她說說,阿長她不是學者啊?墒菦]想到的是,不識字的長媽媽竟然在一年中僅有的幾天告假時間里給小魯迅買來了繪圖的《山海經》!于是“我”“似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來”,那四本小小的書本,“我”渴慕已久的書,里面畫著“我”渴慕已久的人面的獸,九頭的蛇,三腳的鳥,生著翅膀的人……

      一些平平淡淡的事,一份真真切切的情,長媽媽故去了這么久,她卻依然讓魯迅又愛又恨,又敬又畏。在這里我又想起我自己,媽媽整天這樣的愛護我、疼著我難道我不應該報答嗎?

      魯迅先生在平淡的語氣下隱含著的深情,深深地打動了我,也使我重新反思自己的存在。現實的物質社會是如此的豐富,燕窩魚翅、汽車飛機、高樓大廈,應有盡有;現代的科技是如此的發達,想得到的,幾乎都可以得到。可是現代的人們卻迷失在自己創造的輝煌中,逐漸地失去了對普通生命的關愛?梢脏従訑递d卻一無所知,可以圍觀以強凌弱卻無動于衷,可以見死不救作壁上觀甚至落井下石。人的善良幾被貪欲栽伐殆盡,難道這就是我們“現代化”的全部?

      歷史人物之所以偉大,正在于我們可以因他而深刻地意識到自身的存在。魯迅就是這樣一個人,他沒有把黃金世界輕易地預約給人類,卻以嫩燒的生命,成為了千千萬萬敬慕者的精神的火炬。因此,沒有一個人像他一樣獲得更為輝煌的戰績。他所憑仗的僅僅是一支“金不換”,便在看不見的但卻是無比險惡的戰場里,建樹廠超人的殊勛。

      魯迅先生對普通生命的關愛打動了我,也激勵了我。

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