翻轉課堂反思教師實習心得
上個月伊始，xx三中讓我們四個實習生利用晚自習帶七年級三個班的語文、數學和歷史，每節課控制在20分鐘左右，將這樣的課堂美其名曰“翻轉課堂”。
在翻轉課堂上，我們主要是放微課視頻，以微課視頻的形式來引導學生提前預習，達到學新課前心中有數的效果。有時候放完微課視頻還會給他們放些《朗讀者》之類的節目，想要盡可能去開拓他們的視野，盡可能去讓他們感受美的事物和瞬間。
但是啊，理想很豐滿，現實卻很骨感，我們總覺得課程應按照老師自己的計劃來，卻沒考慮到學生的.承受能力，本來上了一天課的他們筋疲力盡，晚上卻還需要學習，恰好前兩天他們第二次月考的成績出來了，他們不進反退，有時候反思是不是我們自己打擾他們晚上上自習，還是說他們看微課以為是娛樂，不做作業也不聽課........他們退步肯定是有原因的，前天便得知翻轉課堂暫停的消息。
聽到翻轉課堂暫停的消息，我的心情是愉悅的，這樣每天晚上我可以有更多的時間備課，有更多的時間看課外書.....但心情愉快后的一瞬間，我又是失落的，付出得不到回報，以失敗告終的結局有點不大好。
有些事，不管是成功也好，失敗也罷，我們需要反思，也必須反思，反思自己的上課態度、教學進度、備課情況以及反思自己是否還尚存最初的熱情。如果這些都沒有做到最好，我需要強迫自己改變，戰勝自己，戰勝困難。
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