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    幼兒園秋季工作計劃

    時間:2025-12-20 05:03:23 工作計劃

    關于幼兒園秋季工作計劃范文集錦5篇

      時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候抽出時間寫寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園秋季工作計劃5篇,希望對大家有所幫助。

    關于幼兒園秋季工作計劃范文集錦5篇

    幼兒園秋季工作計劃 篇1

      一、指導思想

      根據區20xx年計劃要點,結合實驗幼兒園實際,以全面貫徹落實《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發展指南》為核心,依法辦園,規范管理,注重內涵,彰顯特色;認真完成20xx年黨建目標和重點工作目標,實施一項師資培訓提升工程,落實一個學習《指南》,促進幼兒全面健康發展,實施一個結對幫扶計劃,努力創高質量優質+規范+特色的國際象棋品牌幼兒園

      二、工作目標

      (一)強化安全管理,創建平安校園,落實幼兒園“一崗雙責”

      (二)依法優質辦園,規范辦園行為,完成20xx黨建重點目標驗收

      (三)全面落實《指南》,促進孩子發展,開展區域游戲觀摩

      (四)加強師資培訓,提升教師素質,做好教師園本培訓

      (五)開展結對幫扶,促進園際交流, 做實結對幫扶活動

      (六)彰顯辦園特色,提升服務形象,打造校園文化品牌

      三、具體措施

      (一)強化安全管理,創建平安校園

      1. 嚴格制度落實。制定20xx年幼兒園安全工作計劃。嚴格落實 “一崗雙責”認真落實《學校安全生產責任落實測評體系細則》,完善幼兒園安全機構網絡圖,各項管理制度上墻,明確責任人,層層簽訂安全責任書。有計劃,有總結,有反饋。

      2嚴格責任落實。嚴格幼兒園每日領導帶班教師值班制度、嚴格門衛管理制度、嚴格幼兒入離園接送家長刷卡接送制度、嚴格疾病防控和食品衛生安全制度、嚴格信息報送制度,加大幼兒園傳染病多和常見病的防空工作,積極做好預防傳染病的應急措施。

      3嚴格組織落實。做好每日安全巡查和一周安全檢查。認真記錄好園務日志,幼兒園安全日志,月排查記錄,排查整治臺帳,確保每月召開安全工作會議1次,每學期安全演練至少2次。

      4.嚴格經費落實。確保為全園每位幼兒投保校方責任險,確保消防、安保、技防設施設備到位。

      (二)依法優質辦園,規范辦園行為

      1.嚴格各項紀律。轉作風,樹形象,守規矩。嚴格執行黨政機關主要領導不直接分管部分工作的若干規定,嚴格按照《勞動法》簽訂用工合同,嚴格履行各類人員崗位職責,嚴禁教師外出代課,嚴禁體罰或變相體罰幼兒。

      2.規范辦園行為。嚴格執行《中小學教師職業道德規范》,積極進行專項治理,認真完成20xx年黨建目標和重點目標檢查驗收

      3.依法優質辦園。實驗幼兒園優質服務理念 “三個一”“做幼兒愛戴的老師,創家長信賴的園所,辦人民滿意的教育。“關愛每一個孩子,感動每一個家長,溫暖每一個家庭。向家長進行問卷調查,學年家長投票評選“最美幼兒教師”。

      (三)全面落實《指南》,促進孩子發展

      1、開展以“給孩子適宜的愛”為主題的全國學前教育宣傳月活動。把創造性開展幼兒園區角游戲的研討活動推向深入。

      2 開展幼兒園游戲觀摩研討活動。鞏固區域活動成績,繼續提高區域活動水平。

      3開展豐富多采的各種主題教育實踐活動,利用“三八節”“六一節”“中秋節”“教師節”“閱讀節”“國慶節”“新年”等節日開展主題活動,培養幼兒豐富的情感。

      4.開展幼兒園戶外游戲活動。積極推廣幼兒戶外體育器械運動包。

      (四)加強師資培訓,提升教師素質

      1大興教師學習之風。做好教師繼續教育工作,繼續鼓勵教師參加國培和幼兒教師繼續教育遠程培訓工作。

      2加強教師隊伍建設。做好各類人員業務培訓。組織好食堂從業人員參加崗位培訓,保育員參加崗位培訓考核。努力提高教職工的業務素質。

      3大興師資培訓之風。做好幼兒園園本培訓。即組織收看30個教學光蝶,4次講座,2次教學觀摩,2次學習交流,2次外派外地學習培訓。

      4大興結對幫扶之風。成立王曉莉園名師工作室(省市保教能手)。組織名師送教團隊,組織推薦園優秀老師外出講座培訓。

      (五)開展結對幫扶,促進園際交流

      杏花嶺區實驗幼兒園和杏花嶺區寶寶幼兒園、杏花嶺區杏東幼兒園、市建一公司幼兒園、面粉二廠幼兒園結成“愛心拉手”對子。活動周期為三年(20xx年——20xx年)。通過采取教學觀摩、同課異構、跟班學習、業務培訓、送教下鄉、師徒結對、網上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動,共享資源,共同提高。

      1.制定一個幫扶活動方案。2、完善一套制度。3、建立幫扶檔案。4、互派學習指導“五個一”活動

      (1)一次綜合指導。(申蕓、王曉莉、張春梅、李芳、王寶欣、程紅英)6.8一天下園指導

      (2)一次跟班式學習。(6.18帶班老師,9.18)

      (3)一次專題講座。王曉莉《指南》(講座10.15)

      (4)一次送教活動。省市區保教能手(王曉莉、王蕊、崔珺、尚艷梅、王寶欣

      胡晶晶 郝春霞)630王曉莉王寶欣

      (5)一次觀摩學習。(6.18幼兒園區角游戲活動)

      (六)彰顯辦園特色,提升服務形象,打造校園文化品牌

      1 慶祝教師節主題活動

      2舉辦實驗幼兒園第十屆書香校園閱讀節,舉辦教師公益講座,舉辦教師讀書沙龍(開展教師晨誦閱讀和幼兒講故事小喇叭廣播活動。

      3.做好幼兒園網站、微家園、教育博客、中國幼兒在線520wawa家園共育網站、電子屏等家園共育宣傳,做好市文明單位簡報、黨辦簡報辦公室簡報、杏花教育信息等通訊報道。、

      4.做好20xx年干部綜合考核,20xx年教師工資績效考核

      5.全面完成20xx黨建重點目標考核

      6 做好做實20xx年教育成果展示匯報

      20xx年實驗幼兒園分月工作安排

      三月份

      1接待區教育局新學期視導,試行教職工幼兒入離園刷卡制度

      2開展“我安全 我健康 我快樂”安全教育宣傳月主題活動

      3教師專業人員技術職稱考核

      4教職工年度區婦幼體檢(李芳)

      5召開學期家長會,(各班班長)、

      6舉辦小班家長國際象棋講座(程紅英)完成申報“全國國際象棋特色學校”

      7開展結對幫扶教研活動。(王曉莉 崔珺)做好前期調研,啟動優質園結對幫扶活動計劃(申蕓 王曉莉)

      8幼兒園每月向家長進行問卷調查

      四月份

      1.開展我們的節日清明節活動

      2組織從業人員參加安全應急培訓(王寶欣 程紅英)

      3開展有主題的教研活動(王靜 宋秀娟)

      4 “規范從教行為,弘揚高尚師德”教師人人簽訂師德承諾書

      5積極做好春季傳染病的防控工作(李芳)

      6召開春季家園親子運動會

      7幼兒園每月向家長進行問卷調查,

      五月份

      1. 開展以“給孩子適宜的'愛”為主題的全國學前教育宣傳月活動

      2開展《指南》專題講座。(申蕓 王曉莉)

      3優質園結對幫扶和文明社區結對幫扶活動

      43開展有主題的教研活動( )

      5組織迎“六一”家園親子主題教育活動

      6幼兒園每月向家長進行問卷調查

      六月份

      1. 開展以“給孩子適宜的愛”為主題的全國學前教育宣傳月活動

      2教師教學觀摩研討交流(王曉莉)

      3宣傳太原公辦園統一報名,統一網上招生政策,校園公示

      4大班小幼銜接主題活動,參觀小學,大班畢業典禮,大班畢業照

      5幼兒園每月向家長進行問卷調查

    幼兒園秋季工作計劃 篇2

      一、指導思想:

      以《幼兒園綱要》精神為指導,緊緊圍繞我園的工作要求與目標,以幼兒全面發展為基礎,以發展個性為核心,不斷豐富幼兒活動,提高幼兒一日活動的質量和效益,抓好常規管理,加強課堂教學的研究,重視對新教師的指導與培養,提高保教人員的素質,促進幼兒身心和諧發展,使我園的保育教育質量得到進一步提高。

      二、工作目標:

      1、建合格教職工隊伍,促進專業之成長。

      2、認真抓好常規管理,提高保教之質量。

      3、有效開展游戲活動,促進能力之發展。

      4、安全工作常抓不懈,確保健康之成長。

      5、開展家園合作工作,提高教師之形象。

      三、主要工作及措施

      (一)、德育工作

      1、更新教師觀念,本著一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子的宗旨,加強師德隊伍建設,開展愛崗敬業教育,提高服務意識,時刻以身作則,為人師表。

      2、加強幼兒養成性的基礎文明教育,形成良好的行為習慣。

      3、努力挖掘各領域的德育因素,寓教育樂于各領域教學之中,潛移默化的開展德育工作。

      4、以重大節日和集體活動契機,開展相關活動,以加強對幼兒的思想教育。

      (二)保教工作

      1、保育工作

      (1)、加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導,學習保育業務,不斷提高保育的素質。

      (2)、嚴格執行作息制度,保證幼兒身心健康,愉悅地發展。

      (3)、培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣,為其一生的發展奠定良好的基礎。

      (4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理,并對幼兒進行安全教育,培養幼兒的自我防護意識和能力,確保幼兒生命安全。

      (5)、把好晨、午檢關,做好全日觀察記錄,嚴格執行衛生消毒保健工作。

      (6)、善于觀察,發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,并及時給予耐心妥善處理。

      (7)、加強衛生保健工作,每年體檢一次,及時進行預防接種工作,確保幼兒身體健康。

      2、教學工作

      (1)、進一步轉變觀念,加強理論學習,不斷提高教師自身的業務素質,一教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的'書籍為學習內容,采取集中學習和分散學相結合,規定學習時間,認真做好學習筆記。

      (2)、教師應針對幼兒年齡特點,班級實際情況制定確實可行的一日活動常規,不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力,通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣,促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。

      (3)、進一步開展“說課—講課—評課”三位一體的教學研究活動,先說、后講、再評使教師間取長補短、彼此借鑒、相互學習、共同提高,同時,通過此項活動善于發現人才、培養骨干。

      (4)教師、學科帶頭人發揮示范作用,實現“典型引路、以點帶面、整體推進”切實遺稿我園幼兒教師的課堂教學水平。

      (5)采用“走出去、請進來、園內業務練兵”等方式盡快提高我園教師業務水平。

      3、教研工作

      (1)抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題,深入研討,集思廣益,把改進的教法和指導學法結合起來研究。

      (2)瞄準當前教學熱點,開展專題研究,改進教學結構,優化教學過程,改革教學方法,以教為主導、學為主體的原則,突出幼兒主題地位,激發學習興趣,培養良好的學習習慣。

      (3)充分發揮現代化的教學技術和手段,提高教學效率。

      (三)安全工作

      1、全園人人講安全,人人懂安全,事事抓安全,把安全工作落實到實處。成立安全工作領導小組,定期召開會議,發現安全隱患及時消除和報告,定期檢查、排除一切不安全的因素。

      2、宣傳教育工作,提高自我保護能力,避免意外事故的發生,促進幼兒健康成長。

      3、持在幼兒一日生活管理中體現健康安全教育,提高幼兒自我保護意識。堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充足時間。

      4、與每位教師簽訂《教師安全工作目標責任書》,與食堂人員簽訂《食堂人員安全工作責任書》,每學期對教師進行安全工作考核,使幼兒園形成良好的安全工作局面。

      5、落實安全管理措施,重點把好食堂、點心的衛生關,確保幼兒飲食安全衛生。加強安全教育,積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識,加強幼兒園安全管理工作,完善和落實各項安全措施,工作人員要嚴格遵守各項安全制度,做到認識到人,操作到位,把不利于幼兒安全的事故防范于未然,確保幼兒健康成長。

      (四)家長工作

      1、每學期召開兩次“家長會”和“家長開放日活動”,成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事,向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學活動,促進幼兒園工作的進一步發展。

      2、加強家園聯系,達到家園教育同步,促進幼兒全面發展。每學期教師要全面家訪一次;平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節假日舉行“家園同樂”活動等.

      3、充分利用家長資源,促進幼兒園的教育教學工作,為幼兒園的發展起到重要的作用。

      (五)后勤、行政工作

      1、加強投資和建設力度,爭取得到各部門的關心和支持,加大教育師資隊伍的建設改善辦園條件,完善幼兒園的內部及外部設施。

      2、充分體現行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性,保證幼兒園工作的順利開展。

      3、落實會議制度,每周召開一次全園職工工作會,每半個月召開一次班子工作會。做到工作工作有計劃、有落實、有反饋。

      (六)團體工作

      1、關心教師的生活、學習,組織開展豐富多彩,健康有益的活動。

      2、培養年輕教師積極向上,有事業心、責任心的老師。

      3、發揮年輕人的潛力,使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。

    幼兒園秋季工作計劃 篇3

      依據幼兒園《保教指南》的學習,我們依然會堅持做好幼兒園的保教工作,切實提高本園的保教質量,關注幼兒的全面發展,使幼兒享受到優質的幼兒教育。

      一、指導思想:

      堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導,學《綱要》,用《綱要》;學《保教指南》,用保教指南,認真學習教育局對幼兒教育工作的意見,結合本園實際,盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中,使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習,使幼兒園的保教隊伍煥發新的活力,較好地促進兒童富有個性的發展。

      二、本期幼兒園保教主要目標:

      落實新的保教常規制度,注重考核的量化;規范一日保教活動,堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研,加強教研工作的引領性;密切家園聯系,共育幼兒;加大對外宣傳力度,充分利用家長口碑;提高教師綜合能力,培養一專多能的教師;培養幼兒富有個性的發展。

      三、具體目標與措施:

      (一)落實新的保教常規制度,促進保教規范發展。

      良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障,幼兒園原來的保教常規制度在一定程度上促進了幼兒保教質量的提高,但是也存在著一定的問題,因此,本學期我們將實行新的保教常規制度,以進一步落實和促進幼兒園保教工作。

      新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環節、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規方面。幼兒園期望通過這種常規制度的導向引導大家注重落實一日保教規范,注重提高教育教學能力,注重幼兒的游戲教學,使幼兒園的保教工作真正落到實處。

      (二)密切家園聯系,共育幼兒

      《綱要》總則里指出,“幼兒園應與家庭、社區密切合作,與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發展創造良好的條件。”家園合作已經成為關系教育成敗的重要因素,尤其是農村幼兒教育,家長的意識有時就能左右幼兒園教育。

      因此,要讓農村幼兒受到良好教育,必然要注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯系工作,教師要主動宣傳我們所做的一切,要讓家長深入了解我們的.工作。幼兒園在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的兒童觀,引導家長樹立正確的育兒觀。

      (三)幼小銜接工作。

      首先是做好兩點間的交流,利用教研這一陣地加強兩點教學活動的交流互動,互學所長,互補所短,促進思想與教學的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作,在交流互動中,縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,思考教學的適宜性,探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。

      四、具體工作安排

      八月份:

      1.教師業務學習。

      2.班級布置

      3.習制度與常規。

      4.查各班區角游戲材料配備準備工作。

      5.好新生報名工作。

      九月份:

      1.班級環境創設。

      2.加教師節教師書畫參展。

      3.制定教研安排表,堅持周四教研日,做到必聽必評。

      4.召開家長會活動。

      5.幼兒主題活動:我愛祖國媽媽

      6.接各級期初檢查工作。

      7.制訂期初各崗位工作計劃。

      8.開展“主題活動”園本培訓活動。

      9.開展“中秋節”、“教師節”主題活動。

      10.動“周四聽課日”和“每聽必評”兩項制度。

      11.好幼兒學籍錄入工作。

      12.戶外體育活動研討活動:早操及戶外活動。

      13.各班開展安全主題活動。

      十月份:

      1.開展國慶節、重陽節系列活動。

      2.開展園班級環境創設、區域創設評比。

      3.參加教委辦區域環境創設專題講座。

      4.組織保育研討活動。

      5.教學反思活動

      6.區角活動創設評比。

      7.幼兒區角活動:我是小小安全員

      8.幼兒美工活動:尋找秋天的腳印。

      9.期中幼兒發展評估手冊檢查。

      10.班開展安全主題活動。

      11.織大班段教師圍繞主題活動進行討論探索。

      十一月份:

      1.故事比賽

      2.好寶寶”評選活動

      3.幼兒安全知識大檢查

      4.查教案、課件、上課、班管等情況

      5.師基本功大賽

      6.分班開展區域活動觀摩研討

      7.大中班段家長開放日活動。

      十二月份:

      1.評選本學期優秀教師、優秀保育工作者

      2.準備迎新年活動

      3.組織參加鎮幼兒自理能力比賽。

      4.舉行慶元旦第二屆親子才藝表演。

      元月份

      1.小班家長開放日活動。

      2.大班段跳繩比賽。

      3.各段做好幼兒評估工作。

      秋季幼兒園園務工作計劃范文三

      一、指導思想:

      本學期我們根據園務計劃,為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境,滿足幼兒多方面發展的需要,尊重幼兒身心發展的特點和規律,關注個別差異,堅持保教并重,促幼兒體智德美全面發展。具體計劃如下:

      二、教育教學常規管理

      1、每班級要上交各種班級工作計劃與總結(計劃圍繞保教工作、游戲活動開展、家長工作、環境創設寫);要有月周計劃表;一日活動安排表;教師每學期要寫教育筆記8篇以上。

      2、幼兒一日活動安排科學合理并嚴格執行一日作息時間表,堅持做到戶外活動2時。

      3、建立幼兒個體發展檔案。(家園聯系冊)

      4、園長做到下班指導工作(聽課、幼兒如廁、就餐、)并做好記錄;每周檢查教師的教案、每月檢查教育筆記、每月檢查月計劃工作、每周要檢查區域活動、并進行批閱,做好記錄。

      5、德育教育:每周有升國旗儀式,國旗下講話。每日有小廣播播報。

      三、教研科研工作

      1、認真執行教科研制度,堅持每學期兩周召開一次業務學習,落實原本教研制度和教科研成果獎勵制度。

      2、每年鼓勵老師寫教育論文,反思、案例活動設計、兒童文學等作品,積極向縣級以上主管部門投稿評比。

      3、要有承擔縣級以上教育教學觀摩活動。(邀請同區幼兒園觀摩)

      四、教育活動

      1、合理地組織五大領域教育內容,有計劃的開展主題活動。(要有主題教育計劃)

      2、區域游戲區的布置,教師要組織引導參與游戲中。

      3、環境的創設,能有效的利用一切空間(墻面、地面、窗臺、樓梯等)創設教育環境。每個班級創設游戲區不少于5個,環境創設和游戲材料能充分反映教育內容和幼兒年齡特點。

      4、教師能利用先進的教育手段進行教學,多媒體教學,每位教師每學期不少于2次。

      五、家園社區活動

      1、家園聯系制度健全,能通過家園聯系手冊、家園聯系欄、家長信箱、家園小報、家長學校、家長會、半日活動開展家園聯系工作。

      2、能有效利用社區的教育資源擴展幼兒學習的空間,每學期至少有一次參加社區活動(撿垃圾、早教活動、有效銜接、參觀小學、社區親子活動、社區繪畫比賽、文藝演出等)。

      六、安全管理方面

      1、安全工作機制健全,(安全排查制度、幼兒接送制度、門衛制度、消防安全制度、交接班制度)有專人負責安全工作,人防、物防、技防措施到位,突發應急預案;每月定期進行各部門隱患排查治理。

      2、消防設備齊全,有定期檢查記錄,建立安全臺賬,有校車接送管理措施。

      3、重視對教職工和幼兒的安全教育(講座、宣傳欄、演習、等),有教育內容,幼兒園要給幼兒購買校方責任險,幫助師生掌握一些自我防護知識與方法。教職工知曉安全常識。

      七、衛生保健工作

      1、各項衛生保健制度健全(幼兒作息制度、全日觀察制度、疾病預防制度、衛生消毒及傳染病隔離制度、健康檢查制度、疾病缺陷跟蹤矯正制度、體弱兒管理制度、營養管理制度)并要有過程記錄等。

      2、堅持做好幼兒入園及工作人員上崗前的體檢工作,工作人員每年體檢一次、每學期對幼兒身體健康發展狀況進行一次分析,評價。有針對性地制定應對措施。

      3、堅持對幼兒進行晨午檢及全日健康觀察,對常見病和突發病及時發現、處理并有記錄。發現傳染病患者立即隔離,并對患兒停留過的房舍進行消毒處理。并有記錄。

      4、幼兒每人要有兩條毛巾,擦手和擦嘴要分開使用。擦嘴毛巾、水杯餐具餐餐消毒,擦手毛巾每天消毒;玩具及用品每周消毒1-2次,有消毒記錄。

      5、室內外環境整潔衛生,每周進行1次環境衛生檢查,并有記錄。活動室、午睡室每天進行紫外線等消毒,每天定時開窗通風,保持室內空氣新鮮。

      6、嚴格執行《中華人民共和國食品法》、《餐飲業食品衛生管理辦法》、《食品原料采購索證制度》、《餐飲具消毒管理制度》、《食品留樣制度》,有記錄。

      7、每周編制一次營養平衡的帶量食譜,每周進行營養分析,根據分析結果及時調整幼兒食譜;教職工伙食要與幼兒分開;廚房工作人員要有良好的`衛生習慣。

      八、具體月份工作

      九月份

      1、 穩定幼兒情緒,加強常規培養。

      2、 召開全園家長會

      3、 托小班入園體檢單及入園通知單核實

      4、 新學期新生入園接種檢查記錄

      5、 檢查教育教學計劃落實情況

      6、 教師業務學習(2次)

      7、 教職工師德學習(材料自選)

      8、 9.18防空演習

      9、 慶國慶活動彩排

      10、 參加社區活動

      11、 各崗位安全責任書的簽訂

      12、 總事業支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應)

      13、 慶國慶活動表演

      十月份

      1、 早操比賽

      2、 組織秋游活動

      3、 消防安全教育(教師、幼兒)

      4、 進行消防疏散演練

      5、 成立家委會(有計劃、會議記錄、影響資料)

      6、 安全工作檢查(校車、環境、硬件設施、消防設施、食品等)要有記錄

      7、 教師公開課

      8、 教師業務學習(2次)

      9、 教師教育教學計劃落實情況檢查

      10、 研討《如何教師寫教育教學》論文

      11、 半日開放活動。

      12、 總事業支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應)

      十一月份

      1、 運動會籌劃及團體操的排練

      2、 安全教育---自救自護教育(師生)

      3、 教研活動--體育游戲的開展

      4、 教師業務學習(2次)

      5、 教師師德培訓及演講

      6、 教師論文評選

      7、 教育教學計劃落實檢查

      8、 保育知識及技能比賽

      9、 安全工作檢查(校車、環境、硬件設施、消防設施、食品等)要有記錄

      10、 舉行秋季運動會

      11、 總事業支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應)

      十二月

      1、 教師課堂教學大賽

      2、 故事大王比賽

      3、 家長問卷調查

      4、 校園安全工作大檢查(校車、環境、消防設施、硬件設施、食品等)

      5、 安全教育—冬季安全教育

      6、 教育教學計劃落實檢查

      7、 業務學習(2次)

      8、 教師教育教學反思檢查

      9、 環境創設迎新年

      10、 家長老師進課堂

      11、 家園聯系手冊填寫

      12、 迎新年家長游園活動

      13、 總事業支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應)

      元月份

      1、 教師師德演講

      2、 寒假前安全教育—致家長一封信或課堂教學

      3、 教育教學計劃落實情況檢查

      4、 幼兒個案追蹤上交(每班級記錄兩個幼兒發展狀況)

      5、 總事業支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應)

      6、 制定20xx年經費使用預案,伙食費公示表

      7、 上交各部門工作總結(班級、月、周、日(半日活動表、教案)、環境創設總結、區域活動總結、教育教學總結、后勤工作總結、保健工作、年級組工作總結、家長工作總結、團支部工作總結、家委會工作總結、園務委員會總結)

      8、 上交各種筆記(教育敘事、個案追蹤、業務學習、論文、備課本、會議記錄本、師德學習反思、師德演講稿、家訪反饋表、半日活動反饋表、家園聯系手冊、教育心得)

      9、 物品盤點

      10、 召開期末總結會

      11、 安排寒假值班

    幼兒園秋季工作計劃 篇4

      一、指導思想

      深入學習《幼兒園教育指導綱要》,深刻把握《綱要》精髓,強化服務意識,規范各項管理,加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發展規律和學習特點,自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育;通過課程實施和課題研究提升教學效益,促使幼兒、教師、幼兒園的持續發展。牢固樹立以人為本的管理觀念,將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節,做到四個新:教育觀念不斷更新、現實生活不斷創新、思想觀念不斷立新、與時俱進不斷求新。

    幼兒園秋季<span/pic/image/<p>  <strong>二、工作目標</strong></p><p>  (一)深入學習《幼兒園教育指導綱要》,圍繞課程目標的建構與落實,加強研討,強化幼兒一日活動管理,提高幼兒來園活動質量。</p><p>  (二)加強師資隊伍建設,引領全體教師敬業愛崗,勤奮工作,提高他們職業道德水平,樹立我園教師的良好形象。加強教師業務素質的培訓、培養,促進教師內涵的發展,使教師的專業水平有明顯地提高。</p><p>  (三)以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動內容,強化幼兒日常行為規范,科學規范的開展好區域活動。</p><p>  (四)廣泛聽取家長建議,努力探索家教指導的途徑與方法,不斷提高家長工作的質量,辦好家長學校,爭創優秀家長學校。</p><p>  (五)有計劃地改進園舍設施,為幼兒創設良好的學習、生活條件,逐步提高幼兒園硬件設施的質量,努力爭創市級示范幼兒園。</p><p>  (六)樹立正確的健康觀念,加強健康教育,保證幼兒安全。</p><p>  (七)在園內開展各項競賽活動,積極爭取參加市區級各類競賽。</p><p>  <strong>三、主要工作</strong></p><p>  (一)加強師德建設,全面提高教師素質</p><p>  1、利用每周一的政治學習和業務學習,加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,以關懷、尊重的態度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉化為教育行為。</p><p>  2、鼓勵教師利用業余時間進修提高學歷,給自己充電。建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志,加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網,不斷吸收新信息。</p><p>  (二)加強教學常規管理工作,創園本特色教學</p><p>  1、加強園內一日活動管理,培養幼兒生活、學習、戶外活動好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法,班級開展常規競賽評比。</p><p>  2、嚴格教學常規管理,每月進行一次教學常規檢查,對教師的備、教、輔、改、評、家園聯系等各個環節進行細致檢查,確保教學常規的落實。</p><p>  3、立足幼兒園實際開展園本教研,不斷摸索與研發具有本園特色的課程。針對教師在特色教學實踐中的問題,邀請專家來園進行指導、引領,不斷提升教師教育水平。</p><p>  4、科學規范的開展區域活動。</p><p>  5、開展教師專業能力競賽活動。(彈、唱、跳、畫、講)</p><p>  (三)加強教科研工作,積極構建園本課程</p><p>  1、教科研是教育的先導,是提高保教質量的關鍵,也是幼兒園持續發展的根本的保證。本學期將扎扎實實抓課題教研,在“研“字上下功夫,實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。</p><p>  2、繼續進行幼兒園課程改革,積極構建體現園本特色并能促進幼兒發展的園本課程,要求教師人人參加教改,積極開展課堂教學觀摩研討活動,定期交流教改經驗,解決教師日常教學中存在實際問題。</p><p>  3、教研活動要有實效性,要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次,每次有一個主題,展開討論。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園,擴大教師的視野,抓住到外地及本市各園的聽課機會,加強學習,逐步提高教師的教育教學水平。</p><p>  4、積極參加省、市、區幼兒園教師優質課、優秀教育活動案例等評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動,并與家長開放日活動緊密結合起來,促進教師的專業發展。</p><p>  (三)加強衛生保健工作,要求班班創建平安班級,保證幼兒在園的安全。</p><p>  1、期初,做好新生和插班生的體檢工作及《預防接種證》的驗印上收工作。做好感冒的預防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,保持園內整潔,室內經常通風,通過《家長園地》向家長宣傳預防傳染病的常識,做好晨間檢查和幼兒服藥等各種相關表冊記錄。</p><p>  2、組織教師重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條例》等制度,強化教工的工作責任心,嚴格做到上崗到位,發現問題及時報告和處理,認真做好早、晚班的護導工作,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。</p><p>  3、嚴格按照幼教機構衛生保健工作的要求,規范各項衛生保健工作,健全完善衛生保健制度、迎接市婦幼保健所對我園衛生保健檢查驗收。</p><p>  4、制訂科學合理、營養豐富的幼兒食譜,督促炊事人員遵章辦事,嚴把食品衛生關。根據上級部門的要求,繼續做好午餐24小時留樣工作,嚴防餐飲事故的發生。</p><p>  (四)樹立全心全意為家長服務的意識,切切實實做好家長工作。</p><p>  1、新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的.合作伙伴,應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識,激發家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。</p><p>  2、開學初,根據本班幼兒的實際情況,及時召開家長會。十月份向家長開放半日活動及區角活動,展示幼兒在園活動情況。各班設立“家長信箱”,積極采納家長的好建議。以電話聯系、家訪等多種形式繼續開展好家訪活動。</p><p>  3、每周據實填寫《家園聯系本》,辦好“家長園地”,及時跟家長溝通,讓家長了解幼兒園的教學進度及活動安排,了解幼兒在園表現,做到家園共育。</p><p>  <strong>四、具體安排</strong></p><p>  八月份</p><p>  1、整理幼兒園內外環境,各班重新布置幼兒室內活動環境。</p><p>  2、完成園務工作計劃,班級、部門工作計劃及各班教育教學階段計劃。</p><p>  3、組織全體教職工學習《幼兒園指導綱要》、《幼兒園教師專業標準(試行)》、《三——六歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園考核制度》等相關法律法規。</p><p>  4、報名工作。</p><p>  九月份</p><p>  1、熱情接待幼兒,穩定幼兒情緒,幫助新生盡快適應幼兒園生活,教師嚴格執行《幼兒一日活動作息時間表》,強化常規訓練,逐步培養幼兒養成良好的學習習慣、行為習慣、衛生習慣。</p><p>  2、建好幼兒的個人檔案袋。</p><p>  3、召開新學期家長會,重組家長委員會。</p><p>  4、組織教師、幼兒學習新操。</p><p>  十月份</p><p>  1、開展“我愛祖國”主題系列教育活動。</p><p>  2、各班進行區角環境布置的更新,創設良好的教學輔助學習環境。</p><p>  3、半日活動開放周暨區域活動展示活動活動。</p><p>  4、幼兒園秋季體檢。</p><p>  十一月</p><p>  1、秋季親子趣味運動會。</p><p>  2、開展家長學校學習科學育兒交流會。</p><p>  3、組織教師圍繞“園本課程的主題”進行討論探索。</p><p>  十二月</p><p>  1、“迎新年”親子游藝活動</p><p>  2、教師專業能力競賽(彈、唱、跳、畫、講)</p><p>  3、幼兒學期末體檢。</p><p>  20xx年元月</p><p>  1、期末教學展示活動。</p><p>  2、進行教師“教育工作反思”筆記交流會。</p><p>  3、檢查班級幼兒“個人檔案”的記錄和整理工作。</p><p>  4、做好期末各項結束工作。</p><p>  5.做好教師工作量化考核事宜。</p><h2>幼兒園秋季工作計劃 篇5</h2>
<p>  經過了一個暑假,孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。幼兒從中班到大班,不僅個頭長高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流,大多數幼兒語言比較完整、流暢,用詞比較準確;美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,運用不同技法表現自己的感受,體驗創造的快樂;音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處,如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳,不能聽別人發言完就插嘴,尤其是對同伴的發言,沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣</p><p>  、生活習慣、學習習慣的培養,現將本學期年段工作制定如下:</p><p>  <strong>一、日常保教工作</strong></p><p>  為了全面提高保教質量,我們將繼續加強學習和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學習,在快樂中發展,真正的做到保教并重。</p><p>  <strong>1、能用較規范性的語言完整、具體、連貫的表述</strong></p><p>  為幼兒提供普通話的語言環境,在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動,如:談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經驗,在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴展語言經驗的傾向,讓幼兒在活動中有機會聽說,表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。</p><p>  教學形式決定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中,適當安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設小小故事大王,播報員等活動項目,讓幼兒運用已有的語言經驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務,如:布置任務,目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內容,目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主,讓幼兒進行表述一定的內容的語言實踐活動。</p><p>  <strong>2、(1)學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數學問題。</strong></p><p>  為幼兒提供一定的活動空間,提供豐富的,具有適宜結構的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中,對于有些的數學知識、技能,教師應直接教給幼兒,而有些數學關系幼兒難以獨自發現和感知,我們將設計一定的情景,引導幼兒觀察,提出問題讓幼兒思考,從而啟發幼兒運用已有的知識經驗,去解決問題,獲得新的知識;在小組活動中,我們將注重數學區角活動,如在區角活動中提供給幼兒充足的時間,讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索,鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論,學習同伴解決問題的策略,糾正錯誤,共同游戲;</p><p>  同時,讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引導幼兒注意和關心周圍環境中物體的數量和形狀,物體在空間的位置、時間的長短和更替等,引發和激發幼兒學習“數學”的興趣。</p><p>  (2)能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結果,并能提出問題參與討論,培養幼兒好奇、好問、好探索的態度。</p><p>  為幼兒創設寬松愉悅的心理環境,提供豐富的科學探索類的玩具和材料,讓幼兒在玩中體會科學現象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動,將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中,如科學游戲活動—風車轉轉轉,借助一定的'材料或玩具,將科學的道理寓于游戲之中,通過參與有一定規則的、有趣的玩耍和操作活動,獲到相關的科學經驗;如根據班級開展種植飼養活動,通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養、照料等飼養活動,讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經驗。同時,鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學知識。</p><p>  <strong>3、喜歡參與各種藝術活動,大膽表現自己的情感和體驗。</strong></p><p>  為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現活動,如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式,放手讓幼兒去想象和創造;最后利用社區資源,讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動,讓幼兒在欣賞中不斷地提高。</p><p>  <strong>4、進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力,有初步的安全保護意識創設</strong></p><p>  “自理”的條件和環境,在日常生活環節中滲透教育,例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題,我們將根據日常生活環節反復地對幼兒加以提醒,讓幼兒進一步地養成良好生活衛生習慣和生活自理能力,同時,開展各項游戲,讓幼兒知道一些簡單的安全知識,學會保護自己,并通過家長有目的的實際演示和游戲,幫助幼兒形成自我保護的意識。</p><p>  <strong>5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過程中出現的問題。</strong></p><p>  創設寬松、和諧的交往環境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,并加以指導,培養幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動的機會,支持幼兒自主地選擇、計劃活動,引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題</p><p>  ,幫助幼兒積累成功的經驗。</p><p>  <strong>二、教科研工作</strong></p><p>  1、積極開展教研活動。每周集中年段教師開展教研活動,通過業務學習、年段事務討論等多種形式進行有針對性地研討交流,并做好教研記錄,每月月底整理好研討資料,寫好反饋。</p><p>  2、每周五集中一次集體備課,預設下一周的教育流動內容,探討實施的方法和途徑,同時對上周教育教學活動進行反思,針對出現的問題,共同商議,調整教育策略。</p><p>  3、指導年段教師寫好逐日活動計劃,并對活動進行反思,認真寫好教學反思筆記,每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔,并做好記錄。</p><p>  4、組織年段教師進行互聽互評活動,在觀摩教學活動中,吸取別人的教學經驗,取長補短。</p><p>  5、根據年段情況開展專題研究:嬰幼兒漢字教育與各領域內容的整合。</p><p>  <strong>三、家長、社區工作</strong></p><p>  1、期初召開家長會,向家長介紹本園特色課程的建立及內容,并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議,使家園教育步調一致。</p><p>  2、十月份對幼兒進行全面家訪,與家長交流幼兒在家,在園的學習生活情況,同時了解家長的教育觀、需求。</p><p>  3、繼續辦好“家長學校”,以“育兒保健專刊”、“親子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通,從而提高家長教養水平。</p><p>  4、配合園部辦好“家園報”,使家長更加了解園部工作,爭取得到每個家長的理解和認可。</p><p>  5、充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。</p><script>s(

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