學(xué)年工作計劃

時間：2025-12-09 11:31:25 工作計劃

【精華】學(xué)年工作計劃模板匯總9篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)年工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】學(xué)年工作計劃模板匯總9篇

學(xué)年工作計劃篇1

　　這個學(xué)期,承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,我繼續(xù)擔(dān)任Xx班班主任,這是我擔(dān)任班主任以來的第三個學(xué)期,此時此刻既感受到了巨大的壓力,同時也充滿信心,希望通過自己的努力能幫助Xx班在這個學(xué)期有優(yōu)異的表現(xiàn)。

　　圍繞著現(xiàn)在的實際情況,對這一學(xué)期的班主任工作做一些必要的計劃。圍繞上學(xué)期的實際情況對教室座位、宿舍進(jìn)行調(diào)整。

　　第一,啟動常規(guī)工作。

　　領(lǐng)教材、收學(xué)費、住宿費和保險費以及書費等等。班級學(xué)生名單、作業(yè)檢查表格、小組成員名單等的修訂。

　　第二,做好開學(xué)過渡工作。

　　剛開學(xué),由假期轉(zhuǎn)為學(xué)期。在很多方面都會出現(xiàn)很多不適應(yīng)的地方。第一周,加強紀(jì)律方面的教育,加強課間、第三節(jié)晚自習(xí)、周末自習(xí)、宿舍的巡查。通過加強巡查,幫助學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)的'狀態(tài)。

　　第三,繼續(xù)加強班級制度建設(shè)。

　　在上學(xué)期取得的一些制度建設(shè)方面的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,修改《Xx班班級管理規(guī)定》使之更好地為班級的健康發(fā)展服務(wù)。對其中關(guān)于遲到、宿舍扣分、衛(wèi)生、請假等處理措施進(jìn)行修改,使其操作性更強,促使學(xué)生健康成長的效果更好。

　　第四,調(diào)整班級管理方式。

　　在班級管理中,前面的工作似乎有些過嚴(yán)缺乏對所有學(xué)生的一種普遍關(guān)懷。在這個學(xué)期,要調(diào)整原來的管理方式,“嚴(yán)而有愛”是我的追求。但是要真正做到還是有不小難度的,有時候不很不好把握尺度。不論你的成績?nèi)绾?不論你平時是否調(diào)皮搗蛋等等,總之全班各組成部分的學(xué)生都能夠感受到班主任對大家的一種關(guān)心。

　　第五,重視學(xué)生安全管理。

　　上學(xué)期和這學(xué)期剛開始時同一個學(xué)生斷絕和班主任及其家人的聯(lián)系長達(dá)一周時間,這給我?guī)砹撕艽蟮挠|動,要加強對學(xué)生實際情況的把握,注意幫助學(xué)生調(diào)適心理,做好各項安全防范工作。

　　第六,幫助培養(yǎng)學(xué)生健全人格。

　　我覺得對于一個高中生來說,他已經(jīng)有了一定的是非觀,對于校規(guī)校紀(jì)他知道應(yīng)該怎樣正確看待。常規(guī)管理應(yīng)該去做,而不應(yīng)該為了使常規(guī)管理有進(jìn)步就無休止的反復(fù)強調(diào),而應(yīng)該在常規(guī)管理工作中,注入更多的對于個體的關(guān)愛,對他的教育應(yīng)該是對他有實際幫助的,否則沒有必要進(jìn)行。健全人格的培養(yǎng)對于高中生的重要性甚至與亞于學(xué)習(xí)。

　　第七,加強班級凝聚力。

　　由于受各種各樣客觀因素的限制,作為班主任實在沒有多少時間可以支配,用來做活動,幫助學(xué)生增進(jìn)了解,促使班級凝聚力上升。但是,再困難這樣的局面也應(yīng)該有所改善,通過平時與學(xué)生相處的機會,不論是誰,都向他們強調(diào)作為一個集體的重要性,作為一個班級存在的最大意義是什么。加強對他們的引導(dǎo)。

學(xué)年工作計劃篇2

　　總體目標(biāo)

　　通過開展校本教研，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學(xué)的教育價值觀、課程觀、教學(xué)觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀，解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑，使教師提升教師駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

　　三、總體思路

　　突出以教師專業(yè)水平不斷提高為中心，實現(xiàn)教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力的提高，教研水平提高。達(dá)到學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合，點上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合。

　　四、主要工作措施

　　〈一〉、育觀念，深化課堂教學(xué)，立足校本教研，深化專題研究

　　1、加強教師思想教育工作，深化教育改革，提高教育質(zhì)量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，正確樹立教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。

　　2、教學(xué)研究要以新課程為導(dǎo)向。從學(xué)生的發(fā)展、教師的成本和學(xué)校發(fā)展的需要出發(fā)，緊緊圍繞我中心校課改實施的問題，把握重點有目的、有計劃、有組織地開展研究，不斷提高研究水平。

　　3、注重質(zhì)量，實行“推門課”，即，在上課后3-5分鐘，由教務(wù)處或教研組組織人員直接推門進(jìn)課堂聽課，聽完后立即出幾道能體現(xiàn)重難點、基礎(chǔ)的'題目進(jìn)行測試，對測試結(jié)果進(jìn)行分析、歸納。

　　4、校本培訓(xùn)。組織教師學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》、新教材，促使教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，把新理念、新思想融入教學(xué)行為之中。

　　5、充分發(fā)揮各校學(xué)科帶頭人、骨干教師在課改中的示范輻射作用。

　　6、加強對學(xué)校教學(xué)研究的指導(dǎo)，健全我鄉(xiāng)各校以校為本的教研制度。達(dá)建課改教研網(wǎng)絡(luò)，開展課改教學(xué)觀摩，促進(jìn)課改向深層次發(fā)展。

　　7、各校定期舉行各科教研、教改活動，包片包校人員及時下校參加教研活動，及時總結(jié)經(jīng)驗，推廣課堂教學(xué)改革的成果。

　　8、成立以校為本的課題研討小組并形成常態(tài)機制，服務(wù)教學(xué)。

　　9、開展“課堂教學(xué)評優(yōu)”等活動，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，為青年教師搭建平臺，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長。

　　10、開展校際教學(xué)交流、研究、探討聯(lián)誼活動（跨縣、跨鄉(xiāng)、跨校），包片人員負(fù)責(zé)聯(lián)系、組織等系列活動。查看全文

學(xué)年工作計劃篇3

　　一、學(xué)生基本情況分析

　　四(2)班共有學(xué)生71名。全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可，但上學(xué)期平均成績不夠理想。學(xué)生課堂參與意識差，缺乏學(xué)習(xí)的積極性，沒有形成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強。少數(shù)學(xué)生思想品德有偏差，自私狹隘。大部分學(xué)生體質(zhì)健康，但少數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較差，要加強體育鍛煉。

　　二、本學(xué)期班主任工作的重點和培養(yǎng)目標(biāo)

　　1、了解學(xué)生思想狀況。

　　2、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個別學(xué)生的教育工作。

　　3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能主動學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。

　　4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生。

　　5、進(jìn)一步加強學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，打好扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

　　6、營造課堂學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，活躍課堂，使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來。

　　三、具體實施措施

　　1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有計劃地利用班會課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的基本情況，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，及時鼓勵與表揚進(jìn)步的學(xué)生;進(jìn)行家訪，了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學(xué)校工作的配合。

　　2、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育;組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，使學(xué)生有健康的身體;加強班級值日制度的完善，對他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛勞動等方面的教育。

　　3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。

　　4、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

　　5、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的`學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。

　　6、班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

　　7、加強學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，針對學(xué)生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體，培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力，逐步增強全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣。

　　8、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。針對學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴(yán)格要求，使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整。在及時批閱和指導(dǎo)下，使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學(xué)生學(xué)到的知識得以及時的鞏固和吸收。

學(xué)年工作計劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以縣教育局年度工作要點為指針，全面貫徹國家教育方針，堅持以育人為根本宗旨，依法治校，深化教育教學(xué)改革，科學(xué)管理，緊緊團(tuán)結(jié)和依靠教職工，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意教育。

　　二、工作思路

　　堅持以德育為首，以教學(xué)為中心，以文化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以教科研為先導(dǎo)，以精細(xì)化管理為基礎(chǔ)，保平安、抓質(zhì)量、謀特色、創(chuàng)品牌、圖發(fā)展。

　　三、重點工作

　　（一）德育管理工作

　　德育管理的目標(biāo)是：結(jié)合學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的要求，根據(jù)少年兒童的生理心理特點和德育工作規(guī)律，以創(chuàng)建“文明校園”為載體，突出養(yǎng)成教育，立德樹人，培育有健康自我的陽光少年。

　　1、加強德育思想管理，樹立正確的德育工作觀。

　　立德樹人，培養(yǎng)健康自我的陽光少年是我校的德育培養(yǎng)目標(biāo)。要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生就必須確立德育為首位的核心教育觀念，樹立服務(wù)意識和學(xué)生主體意識。全體教師要為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，要尊重學(xué)生主體，了解學(xué)生身心特點、發(fā)展需求，為學(xué)生健康發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境、營造氛圍，使學(xué)生在受到教育的同時能夠進(jìn)行自我教育，實現(xiàn)自主發(fā)展的目標(biāo)。

　　觀念決定行動，教育就是培養(yǎng)人。十年樹木，百年樹人。作為教育者都是學(xué)校德育的實施者，都有權(quán)利和義務(wù)對學(xué)生實施教育。各科室要圍繞教育總目標(biāo)，分層分解目標(biāo)，多方位的落實目標(biāo)，最終達(dá)到教育成果的最大化。教育的過程是心靈與心靈的碰撞過程，一顆心靈影響一顆心靈的過程，在實施教育的過程中要關(guān)注教師與學(xué)生，教師與教師、學(xué)生與學(xué)生間的互動原則，在互動中達(dá)到教育的目的。

　　2、完善德育管理制度，務(wù)求德育的實效性

　　為更好地實施德育教育，使德育具有時效性。學(xué)校要認(rèn)真抓好德育制度建設(shè)，建立德育隊伍，提升德育管理水平，夯實德育工作基礎(chǔ)。

　　3.拓寬德育渠道，提高德育實效

　　（1）繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，加強學(xué)科德育滲透功能。提高教師德育意識使德育和教學(xué)相結(jié)合，既認(rèn)真上好《品德與生活》和《品德與社會》，真正發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的育人作用。德育與其他學(xué)科滲透，教師通過集體備課，深入鉆研教材，深入挖掘教材的德育功能，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。

　　（2）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

　　加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。

　　(3)加強班主任隊伍建設(shè)。

　　樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學(xué)期將開展如何構(gòu)建健康自我視角下的自主班級，開展班級管理經(jīng)驗交流會，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

　　（4）充分發(fā)揮少先隊和團(tuán)支部的作用，擴(kuò)大班干部的影響。班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

　　（5）抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《制定本年級學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)》，開學(xué)第一周，重點抓好一年級學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)教育。德育處利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的.能力。通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

　　4.拓展班主任工作途徑

　　（1）根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生管理。

　　學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點，合理安排活動，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。

　　（2）加強班級建設(shè)。

　　要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

　　（3）加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

　　以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明學(xué)生的活動。活動中要給更多的學(xué)生參與的機會，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。

　　（二）教學(xué)管理工作

　　1、嚴(yán)格落實教師考勤制度，教師請事假制度和教師師德考核制度。對教師上課及各種會議、活動等進(jìn)行考勤。對不遵守教師職業(yè)道德，亂收費、亂補課、體罰和變相體罰等行為實行年末師德考核一票否決。

　　2、落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)管理。

　　備課理念是備三講一，不備不上。要求是學(xué)期整體備課、單元備課、課時備課相結(jié)合，以課時備課為重點，以單元備課為基礎(chǔ)，以學(xué)期教材備課統(tǒng)攬。教案以自主課堂導(dǎo)學(xué)案的形式呈現(xiàn)。

　　講課理念是以學(xué)定教，教學(xué)結(jié)合，以學(xué)為重。課堂行為方式是自主、合作、探究。課堂要求或追求的特質(zhì)是重基礎(chǔ)，就是注重基礎(chǔ)知識、基本方法、基本技能和基本能力的教學(xué)；重精髓，要求是減負(fù)增效，做到精選、精講、精練。重方法，要求是通過知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的思維方法、提高解決問題能力和學(xué)生的創(chuàng)新意識。重自學(xué)，不但要學(xué)會，而且要會學(xué)。學(xué)會是在老師的引導(dǎo)下想通弄懂。

　　批留作業(yè)的要求是數(shù)量、頻次、難易適度，精選習(xí)題，有鞏固拓展知識，提高能力的價值。批改及時，點面結(jié)合，詳略得當(dāng)，集中點評有實效，有價值。

　　命題設(shè)計要有科學(xué)性，體現(xiàn)教學(xué)重點，突出教學(xué)難點；注重基礎(chǔ)知識考察、能力的訓(xùn)練。授課教師根據(jù)本年級本學(xué)科教學(xué)任務(wù)設(shè)計命題，命題通過集體討論通過后才可以使用，每年級每學(xué)科要形成自己的命題。考試過程要組織嚴(yán)密具有科學(xué)性，注重考后試題分析。

　　3、各種專用教室的管理使用升級。

　　各專用教室，實行專人負(fù)責(zé)制和使用登記制度。專人負(fù)責(zé)專業(yè)教室衛(wèi)生和專用教室物品保管維修等，延長專用教室使用壽命。合理利用專用教室的資源，使每個專用教室都能夠發(fā)揮其育人作用。

學(xué)年工作計劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)；以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，進(jìn)一步深化課程改革，通過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。同時教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中，使專業(yè)化水平得到不斷提高，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四十分要效益。

　　2、圍繞各年級教學(xué)重點組織聽、評課。

　　3、加強理論學(xué)習(xí)，搞好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。

　　三、工作措施：

　　（一）加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念

　　繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展教學(xué)改革實踐活動，組織英語教師，加強教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時要組織教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當(dāng)?shù)剡\用到英語教學(xué)中來，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

　　（二）規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。

　　1、規(guī)范和加強教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標(biāo)；合理劃分課時，初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容；分課時備課。分課時備課，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化；重點和難點準(zhǔn)確定位；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過程的設(shè)計中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設(shè)計，以形成個性化的設(shè)計方案。

　　2、堅決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì)，練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。提倡針對不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。

　　3、關(guān)愛“學(xué)困生”，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的.轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　（三）加強研究，以科研促教學(xué)。

　　開展聽，評課活動，通過互相聽課，及時發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實際問題，研究對策，共同解決，并寫好課文反思，小結(jié)，做到讓上課者有進(jìn)步，聽課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。

　　四，各階段活動安排：

　　九月份

　　1、制定工作計劃

　　2、遠(yuǎn)程系統(tǒng)培訓(xùn)

　　3、制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計劃

　　十月份圍繞本學(xué)期教學(xué)主體，開展聽評課活動

　　十一月份總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，做好常規(guī)教學(xué)

　　十二月份研究復(fù)習(xí)方法，制定復(fù)習(xí)計劃

　　元月份做好復(fù)習(xí)工作，努力提高統(tǒng)考成績

　　英語組

學(xué)年工作計劃篇6

　　教科研目標(biāo)：

　　做好承辦課題和校本研究課題的過程資料收集工作，為課題的開展和結(jié)題做準(zhǔn)備。瞄準(zhǔn)新課標(biāo)和中考改革走向，改進(jìn)教學(xué)和訓(xùn)練評價的策略和技巧。論文評比、交流和發(fā)表質(zhì)量要上檔次，數(shù)量要上層次。教研組、備課組的建設(shè)要進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，具備獨立支撐學(xué)科教學(xué)和科研的能力。加強教師的理論進(jìn)修和實踐能力提高，打造一支素質(zhì)過硬的師資隊伍。

　　教科研方向

　　明確科研要務(wù)目標(biāo)，使學(xué)校的校本教研具有針對性和實效性。確立“課改在實踐中研究，實踐依托于科研”的方向。強調(diào)課題研究與課堂教學(xué)的緊密結(jié)合，強調(diào)三維目標(biāo)與教學(xué)藝術(shù)的巧妙融合。反對學(xué)院式和象征性的研究。不搞離開教學(xué)實踐的無意義研究。

　　教科研管理和思路

　　一、抓好班子建設(shè)和教科研制度建設(shè)。

　　1、進(jìn)一步完善教科室領(lǐng)導(dǎo)班子，充實教科室力量。組成人員進(jìn)行分工：于清華負(fù)責(zé)教科室全面工作，計劃的制定和落實，課題研究的督查，教研組的建設(shè)，科研成果的總結(jié)，教科研論文的收集。季艷飛負(fù)責(zé)課堂教學(xué)的研究，學(xué)生思想工作和班主任工作的研究，教科研信息的交流與收集。劉松勤負(fù)責(zé)實踐活動課程的研究，電化教學(xué)的研究，教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，協(xié)助組織校本培訓(xùn)。

　　2、制訂并完善系列校本教研制度。本學(xué)期，要著手制定校本科研考勤制度、培訓(xùn)制度、登記制度、聽課評課制度、教研組和備課組考核等制度。特別是將不正常開展教研活動、論文零發(fā)表列入不合格教研組和備課組。

　　3、研究塑造新型教師隊伍的培訓(xùn)。開展教師創(chuàng)業(yè)史教育，調(diào)動教師工作內(nèi)驅(qū)力。

　　4、教科室本學(xué)期舉辦一次“學(xué)術(shù)沙龍”。邀請專家做講座或指導(dǎo)教學(xué)活動，深入推進(jìn)新課程改革。

　　二、抓好課題研究工作。

　　教科室要以學(xué)校整體發(fā)展和教師專業(yè)化為本，以“超前性、針對性、正確性、實效性”為原則，科學(xué)把握好選題關(guān)。分人員牽頭課題組，分科研小組落實責(zé)任，細(xì)化研究人員的工作內(nèi)容及目標(biāo)。注重課堂實踐和個案積累、理論感悟與實踐創(chuàng)新、長期規(guī)劃與近期安排。定期調(diào)研課題研究的進(jìn)展情況，及時糾正課題研究的錯誤，提出改進(jìn)意見。

　　三、抓好學(xué)科教學(xué)工作。

　　建立教科室——教研組——備課組——教師的垂直管理機制。

　　教科室全局統(tǒng)籌學(xué)科建設(shè)，定期召開教研專題會議。調(diào)研學(xué)科的建設(shè)狀況，指導(dǎo)學(xué)科組建設(shè)，跟蹤薄弱學(xué)科組。要結(jié)合專題搞研究，促使教師科研能力上層次，教科研論文發(fā)表交流上檔次。

　　教研組抓好本組成員的師德修養(yǎng)、工作紀(jì)律、業(yè)務(wù)提高、組內(nèi)聽課評課、試題研究、論文修改等活動，指導(dǎo)好下屬備課組工作。要定時間、定地點每周一次例會。研究新課標(biāo)，研究教學(xué)環(huán)節(jié)，集體學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。要發(fā)揮教研組的把關(guān)作用，所有教師的備課、上課、制卷都要經(jīng)教研組審查。不能體現(xiàn)新課改精神的教案和試卷堅決打“回票”，真正用新課程理念引導(dǎo)教師行為。同時，各教研組每半月提供一次教研公開課，每兩月一次教學(xué)研究課，教科室將安排人員參加聽課評課。教研組長每周聽課不少于2節(jié)。

　　備課組要深入推進(jìn)實施新課程，聚焦課堂，苦練內(nèi)功。針對學(xué)科教學(xué)、考試評價、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況等進(jìn)行集體備課，更新傳統(tǒng)教法，收集和整合信息，拿出學(xué)科教學(xué)的計劃和策略，根據(jù)具體教學(xué)流向，結(jié)合最新信息制定出訓(xùn)練方案。根據(jù)方案實施的效果，及時調(diào)整備課組階段性計劃。備課組長每周聽課不少于1節(jié)

　　四、抓好師資隊伍的科研基礎(chǔ)性建設(shè)。

　　要通過理論培訓(xùn)、課堂教學(xué)比賽、論文評比等活動提高教師素質(zhì)。建立競爭和淘汰制度，對教師隊伍進(jìn)行提優(yōu)補差。

　　本學(xué)期，根據(jù)縣局要求，每個教師要通讀一本教育理論專著，參加一項教育實驗課題，寫好一篇教育論文，在業(yè)余完成2萬字的讀書筆記。教科室要組織學(xué)習(xí)材料、安排學(xué)時、跟蹤檢查筆記情況。定期檢查教研組長和備課組長的聽課筆記、小組活動記錄。

　　教科研目標(biāo)工作

　　1、校本培訓(xùn)按計劃實施。本學(xué)期進(jìn)行信息技術(shù)、新課程解讀、班主任和備課組長上崗培訓(xùn)和考試。不斷提高教師的綜合素質(zhì)，克服平庸化的傾向。注意校本培訓(xùn)故事的收集，著手編寫校本培訓(xùn)故事集。

　　2、搞好“三課”試驗，提升教學(xué)能力。“三課”即大會課、公開課、研究課。本學(xué)期，用三到四周的時間開展教學(xué)展示課大會課活動。教研組內(nèi)要按要求正常進(jìn)行公開課活動。同學(xué)科教師的“零距離”學(xué)習(xí)，“推門聽課”要正常化。聽課人員要認(rèn)真對公開課進(jìn)行案例分析,使評課過程成為教學(xué)研究過程，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。研究課在教科室的幫助下要從課堂教學(xué)實效出發(fā)，開辟獨特的教學(xué)途徑，作為教學(xué)試驗，力圖達(dá)到“教學(xué)創(chuàng)新”的`目的。

　　3、“請進(jìn)來、走出去”。邀請省、市、縣有關(guān)專家對我校進(jìn)行專題講座，作新課程理論的培訓(xùn)和指導(dǎo)，在與專家的互動、參與、交流、研討中，實現(xiàn)真正的提高。

　　重視我縣的繼續(xù)教育培訓(xùn)，對學(xué)習(xí)人員的出勤情況和考試成績打印成書面

　　材料，下發(fā)到全體教師，對缺席人員計入單項考核，與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤。

　　4、啟動教師漢語水平培訓(xùn)工程，提高教師語言文字的思維能力和口頭表達(dá)能力。繼續(xù)舉行教學(xué)基本功比賽和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，不合格的教師安排時間重新補考。舉行了語文教師“下水文章”競賽、英語教師口語比賽等活動。

　　5、開展集體備課，發(fā)揚團(tuán)隊協(xié)作精神。先由備課組一人執(zhí)筆，同年級的其他老師在聽取主備課內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對如何突破本節(jié)課的重難點作出口頭闡述，集中評議、修改、補充。在教學(xué)方式上相互借鑒，優(yōu)勢互補。

　　6、“青藍(lán)結(jié)對”互幫互學(xué)，“以點帶面”，“以老帶新”。全程跟蹤薄弱教師、薄弱班級和薄弱學(xué)科，促進(jìn)平衡發(fā)展。

　　7、新課程與信息技術(shù)的整合。以省現(xiàn)代化教育技術(shù)實驗學(xué)校驗收為契機，全面整合網(wǎng)絡(luò)資源。各學(xué)科均要有自己的專題站，貼有自己成熟的教案和學(xué)案。

　　8、重視教學(xué)反思，打造精品課案。每次公開課教學(xué)后要以教科室或教研組為單位仔細(xì)組織教學(xué)反思，回憶公開課的每個環(huán)節(jié)，提出書面修改意見，指導(dǎo)老師寫教學(xué)隨筆。必要時進(jìn)行“二次備課”“二次上課”。最終形成的教案納入教研網(wǎng)站，實現(xiàn)資源共享。

　　9、形成三級交流機制；一是教科室定期、不定期的參加教研組活動，以檢查指導(dǎo)為主的交流；二是教師之間以個案研究為主的交流；三是校際之間以切磋技藝為主的交流。本學(xué)期要開展好與仁橋初中的“手拉手”活動。除把其他學(xué)校的教改信息引進(jìn)來外，還選派教學(xué)骨干到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，派出骨干教師外出進(jìn)修。

　　10、重視教科研資料的收集。教科研的活動過程、活動效果、問題糾錯等記載以及活動痕跡是我校校本教研走向縱深的寶貴資料，收集毫不能放松。從本學(xué)期起，凡教師發(fā)表的文章在審批“雙稿酬”時需將文章的復(fù)印件送交教科室存檔。

　　11、、加大對教科研工作的考核力度。是否承擔(dān)課題、是否開展研究、是否出成績等將作為我校對教師考核的重要項目。凡教師發(fā)表文章或在各類比賽中獲獎均按等級給予精神、物質(zhì)上的獎勵。

學(xué)年工作計劃篇7

　　為使校務(wù)公開工作正常有序地開展,確保各項內(nèi)容及時公開,特制定本計劃:

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十六大提出的各項任務(wù)為指導(dǎo),認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)校務(wù)工作要求,強化監(jiān)督機制,密切黨群、干群和校群關(guān)系,提高學(xué)校民主管理水平,形成科學(xué)合理、良性運轉(zhuǎn)的工作機制,確保教育事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　校務(wù)公開的目的,是要接受群眾的監(jiān)督,規(guī)范行政行為,提高校務(wù)透明度,以取得群眾的理解和信任。對群眾反饋的意見,要有專人負(fù)責(zé)收集。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對群眾的意見要認(rèn)真研究,有錯必究,有疑必釋。合理化的.建議要及時采納,并將結(jié)果公開。

　　三、校務(wù)公開內(nèi)容、要求及責(zé)任人

　　1、財務(wù)管理公開(每年公布一次)

　　學(xué)校財務(wù)預(yù)結(jié)算、財務(wù)收入(學(xué)雜費、勤工儉學(xué)、捐資助學(xué)等)

　　教職工獎金、福利分配方案、資金財產(chǎn)管理、財務(wù)支出、學(xué)雜費減免等情況公開。

　　負(fù)責(zé)人:z。

　　2、收費公開(每學(xué)期公布一次)

　　學(xué)校的收費項目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍要嚴(yán)格按教育局、物價局和財政局三家聯(lián)合下文的有關(guān)文件執(zhí)行,實行亮牌收費,填卡公布。

　　負(fù)責(zé)人:z。

　　3、工程建設(shè)、校舍維修、大宗物資采購及門面、食堂招標(biāo)等公開

　　校園建筑項目的確定與資金來源、施工隊伍選擇、工程建設(shè)招投標(biāo)。工程建設(shè)總造價及工程竣工驗收等情況以及大宗物資采購、門面、食堂招標(biāo)等公開。

　　負(fù)責(zé)人:z

　　4、計劃生育管理公開(每年公布一次)

　　全體教職工及戶口掛靠的婚育、落實節(jié)育措施、查環(huán)查孕、申領(lǐng)生育計劃證、申領(lǐng)獨生子女證、違反計劃生育人員的處理等情況公開。

　　負(fù)責(zé)人:z。

　　5、教職工獎懲公開

　　學(xué)校各級評優(yōu)的范圍、對象、條件、名額,評選程序,確定上報人選和評選結(jié)果以及對違紀(jì)職工的處理等情況公開。

　　負(fù)責(zé)人:z。

　　6、職稱評審公開

　　專業(yè)技術(shù)職稱評聘,包括學(xué)校職稱評定組織機構(gòu)、職稱評定,任職條件,上級下達(dá)的職數(shù)、評審秩序、評分標(biāo)準(zhǔn)、申請者名單、參評材料及考核情況,確定推薦上報人選等均公開。

　　責(zé)任人:z。

　　7、招生工作公開

　　招生計劃、招生政策、享受照顧錄取政策的考生名單,特長生的認(rèn)定,錄取結(jié)果等公開。

　　學(xué)校每學(xué)年招生人數(shù),每學(xué)期學(xué)生異動情況進(jìn)行公開。

　　責(zé)任人:z。

　　8、三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部評選、貧困捐助公開

　　學(xué)校每學(xué)年評選的各級三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部名稱、標(biāo)準(zhǔn)、評選程序和結(jié)果等公開。

　　責(zé)任人:z。

　　四、校務(wù)公開的要求

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)。

　　要把校務(wù)公開作為一項重要工作來抓,黨支部要發(fā)揮黨組織的監(jiān)督保證作用,工會組織要積極參與學(xué)校民主管理,充分發(fā)揮教職工的主人翁作用,加強校務(wù)公開的民主監(jiān)督。

　　2、嚴(yán)格時限。

　　根據(jù)公開項目的具體情況,及時或按月、季度、學(xué)期、學(xué)年向師生公布。

　　3、明確責(zé)任。

　　中層各部門各負(fù)其責(zé),嚴(yán)格按照要求進(jìn)行校務(wù)公開,做好各自負(fù)責(zé)項目材料收集與公示。

　　4、健全議事規(guī)則

　　校務(wù)公開的項目和內(nèi)容,須經(jīng)黨政領(lǐng)導(dǎo)集體研究,形成統(tǒng)一意見后進(jìn)行公布。

　　5、公開形式

　　在學(xué)校綜合樓一樓大廳設(shè)立校務(wù)公開欄及“服務(wù)社區(qū)”網(wǎng)絡(luò)欄,在校長室門口設(shè)舉報箱及監(jiān)督電話(z),

　　公開欄內(nèi)未設(shè)立的項目臨時必須公開的項目,也可采用公告、通知、墻報張榜,建立校長接待日,師生大會、家長代表會等形式進(jìn)行公布。

　　堅持每學(xué)期一次教代會,行政述職、考評、提案解答、決議。

學(xué)年工作計劃篇8

　　電教裝備工作主要由教育技術(shù)的裝備與管理、應(yīng)用與研究兩個部分組成。為充分發(fā)揮所配備教育技術(shù)裝備的使用效益，加速教育科學(xué)手段和管理手段的現(xiàn)代化建設(shè)步伐，全面提高教師隊伍現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平，全面推進(jìn)教育信息化建設(shè)，全面實施素質(zhì)教育，根據(jù)縣教育局工作要求，20xx年我校電教裝備工作主要做好以下幾個方面的工作：

　　一、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌電教裝備工作安排

　　中心校成立電教裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)期初要制定電教裝備工作計劃，統(tǒng)籌安排學(xué)校電教裝備工作；學(xué)期結(jié)束要總結(jié)本學(xué)期的電教裝備工作并報送電教站備案。

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx、xxx

　　電教裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)是：制定學(xué)校教育技術(shù)工作發(fā)展規(guī)劃和具體計劃；負(fù)責(zé)實施學(xué)校教育技術(shù)裝備建設(shè)及管理與維護(hù)；負(fù)責(zé)開設(shè)學(xué)校信息技術(shù)、實驗教學(xué)等課程計劃安排；負(fù)責(zé)做好學(xué)校教育技術(shù)教學(xué)使用管理與服務(wù)；負(fù)責(zé)推廣學(xué)校教育技術(shù)與資源應(yīng)用；負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校教育技術(shù)課題研究及活動開展；負(fù)責(zé)抓好學(xué)校教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)等。

　　二、健全規(guī)章制度，規(guī)范教育技術(shù)設(shè)備管理

　　“校校通”、“四配套”等工程的實施，極大地改善了學(xué)校的現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備水平，實現(xiàn)了學(xué)校現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備水平的跨越式發(fā)展，基本達(dá)到了省二類標(biāo)準(zhǔn)。為了切實加強設(shè)備管理，充分發(fā)揮設(shè)施設(shè)備的作用，要從健全規(guī)章制度入手，規(guī)范教育技術(shù)設(shè)備管理。

　　一是教導(dǎo)處要建立健全設(shè)備管理制度，使管理工作有章可循，提高管理的執(zhí)行力。

　　二是總務(wù)處要建立健全現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備固定資產(chǎn)管理臺賬。

　　1、要健全創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣配置設(shè)備的固定資產(chǎn)臺賬：

　　①首先要自行下載十二類器材配置清單（可到電教站查詢）；

　　②再次組織專人深入科室，對照清單逐項逐件核實器材去向；

　　③與使用者簽訂器材保管使用合同；

　　④按核實后的的清單目錄，將所有設(shè)施設(shè)備錄入教育資產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)（實驗儀器設(shè)備、圖書要同時錄入管理平臺），形成電子文檔，上傳電教站備案，同時要形成紙質(zhì)固定資產(chǎn)臺賬（一）備查。

　　2、要完善“校校通”、“四配套”及學(xué)校原有的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的固定資產(chǎn)臺賬：

　　①對照原有資產(chǎn)登記，核實設(shè)備去向；

　　②整理資產(chǎn)臺賬，錄入教育資產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)（實驗儀器設(shè)備、圖書要同時錄入管理平臺）形成電子文檔，上傳電教站備案，同時要形成紙質(zhì)固定資產(chǎn)臺賬（二）備查。固定資產(chǎn)臺賬（一）、（二）合成為學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備總臺賬（此項工作必須在4月中旬完成，4月下旬教育局組織檢查）。

　　3、要嚴(yán)格履行固定資產(chǎn)報損審查登記制度。

　　確屬無修理價值的設(shè)備需報損的，500元以內(nèi)的設(shè)備需學(xué)校校長室、總務(wù)處及電教裝備負(fù)責(zé)人共同確認(rèn)后登記備案；500元以上的設(shè)備報損，需書面報教育局電教站、計財科確認(rèn)后登記備案。

　　4、要定期不定期組織設(shè)施設(shè)備管理檢查，注意做好設(shè)備的防火、防盜、防潮、防塵、防雷等工作。

　　專用教室設(shè)備要確保專用，不得以任何理由挪作他用。攝像機、照相機等數(shù)碼設(shè)備嚴(yán)禁公物私用，要嚴(yán)格履行登記手續(xù)，并做好數(shù)據(jù)的存檔工作。

　　三、健全培訓(xùn)機制，注重教育技術(shù)設(shè)備應(yīng)用

　　教導(dǎo)處要以教師信息技術(shù)培訓(xùn)為根本，健全培訓(xùn)機制，提高師資隊伍的`教育信息化素養(yǎng)，使廣大教師能夠?qū)⑾冗M(jìn)的教育理念與現(xiàn)代信息技術(shù)整合，推動教學(xué)策略、學(xué)習(xí)方式的改革，推動現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平的普及和提高。

　　1、配合市縣相關(guān)部門，分批組織學(xué)科教師教育信息化專題培訓(xùn)；組織網(wǎng)絡(luò)管理員認(rèn)證培訓(xùn)；組織參加省裝備信息管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和圖書管理員業(yè)務(wù)培訓(xùn)；開展電子白板與學(xué)科整合應(yīng)用培訓(xùn)。

　　2、組織“教育技術(shù)能力”（中級）培訓(xùn)。在上級主管部門統(tǒng)一部署下，組織“333工程”人員“教育技術(shù)能力”（中級）第二批培訓(xùn)、學(xué)科教師“教育技術(shù)能力”（中級）培訓(xùn)，組織省學(xué)科教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

　　3、充分調(diào)動教師積極性，積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，切實提高普通多媒體教室的課堂教學(xué)效益。每個教研組每學(xué)期上電教課人數(shù)不得少于全組教師的50%；要保證100%的學(xué)科運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，100%的中青年教師（45歲以下）都上電教課；要保證教育技術(shù)設(shè)施使用率達(dá)100%。

　　4、強化網(wǎng)絡(luò)信息安全防護(hù)，對校園網(wǎng)要進(jìn)行不定期監(jiān)督和巡查，保證網(wǎng)絡(luò)、政令暢通，使教育網(wǎng)絡(luò)有序、和諧發(fā)展。

　　5、督促、指導(dǎo)教師開齊、開足科學(xué)實驗和信息技術(shù)課；加強《計算機房使用管理系統(tǒng)》、《現(xiàn)代教育技術(shù)裝備與實驗教學(xué)管理系統(tǒng)》和《區(qū)域圖書館管理平臺》應(yīng)用推廣，科學(xué)管理、動態(tài)監(jiān)測。

　　6、加強學(xué)校“龍芯”機房的使用管理。積極探索開展基于“龍芯”機房操作系統(tǒng)的學(xué)科整合活動，提高教師應(yīng)用能力和機房使用效率。

　　7、進(jìn)一步加大信息技術(shù)教育的普及力度，切實抓好信息技術(shù)課的開設(shè)，將信息技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的知識、技能和道德觀的教育融合到各學(xué)科課程中去，使信息技術(shù)成為學(xué)生學(xué)習(xí)其他學(xué)科的工具。

　　四、暢通教育渠道，提升師生信息素養(yǎng)水平

　　一是教導(dǎo)處要扎實有效地開展小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究的各項活動。

　　組織參加自制教具、網(wǎng)絡(luò)讀書、小學(xué)科學(xué)教師實驗操作技能大賽、縱橫碼漢字輸入大賽、“領(lǐng)航杯”系列大賽（多媒體教育軟件、教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊教研比賽、信息化教學(xué)能力比賽、學(xué)生電腦作品、書香江蘇系列活動、英語口語比賽）、優(yōu)秀校園網(wǎng)站、基于電子白板應(yīng)用的學(xué)科教師信息化教學(xué)能手百節(jié)好課評比等專項活動，通過舉辦以上評比活動，進(jìn)而促進(jìn)我校師生信息素養(yǎng)水平的提高。

　　二是教科室要積極做好現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究和論文評比工作。

　　要積極申報并開展“十二五”課題實驗研究工作。對省級及以上的課題研究，實行每月督查、每半年考核的工作模式，切實加強過程管理，切實提高結(jié)題質(zhì)量。要積極參加現(xiàn)化教育技術(shù)論文、圖書館、實驗室學(xué)術(shù)論文評比、優(yōu)秀教案評比等競賽活動。

　　三是教導(dǎo)處、教科室要著力研發(fā)與應(yīng)用，積極推進(jìn)教育教學(xué)資源庫建設(shè)。要積極上傳優(yōu)秀教案、課件、視頻、音頻等素材，不斷豐富網(wǎng)站教育教學(xué)資源內(nèi)容，為教師提供較為全面、實用、豐富的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。

　　四是文書辦要做好現(xiàn)代教育技術(shù)宣傳和信息發(fā)布。充分運用網(wǎng)絡(luò)、報刊等媒體全方位、多角度宣傳、普及教育信息化和裝備現(xiàn)代化新理念、新動態(tài)、新技術(shù)和新方法。

學(xué)年工作計劃篇9

　　年網(wǎng)絡(luò)中心將繼續(xù)圍繞學(xué)校的各項中心工作，在建設(shè)信息化數(shù)字校園的目標(biāo)下，進(jìn)一步加強自身建設(shè)，強化管理；提升技術(shù)手段，提高服務(wù)質(zhì)量；做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè)和信息化建設(shè)的各項工作，為學(xué)校教學(xué)、科研和管理提供更好的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)保障和網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺。本年度工作計劃如下：

　　一、穩(wěn)步推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)各項建設(shè)與科學(xué)管理

　　1、確定校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全整體方案并實施。

　　2、做好校園“一卡通”的配合工作，并進(jìn)一步擴(kuò)充功能和應(yīng)用范圍。

　　3、完善學(xué)校新電子郵件系統(tǒng)的`管理工作。

　　4、學(xué)校各新建樓宇計算機網(wǎng)絡(luò)的總體規(guī)劃、建設(shè)。

　　5、網(wǎng)絡(luò)流量監(jiān)控與準(zhǔn)入系統(tǒng)的選擇和具體實施。

　　6、繼續(xù)做好學(xué)校保密方面全校計算機信息安全檢查工作。

　　二、積極推動學(xué)校信息化數(shù)字校園建設(shè)

　　1、在學(xué)校統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)體系下，配合學(xué)校大型管理系統(tǒng)，以此為學(xué)校信息化高效管理的突破口。

　　2、進(jìn)一步制定并完善學(xué)校信息化數(shù)字校園總體規(guī)劃，并組織專家組論證。

　　3、努力構(gòu)建學(xué)校數(shù)據(jù)共享中心，促進(jìn)學(xué)校各類信息資源共享。

　　4、完成學(xué)校公共信息發(fā)布與溝通平臺項目的開發(fā)。