工作計劃

時間：2025-06-03 07:06:47 工作計劃

工作計劃必備【10篇】

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家收集的工作計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作計劃必備【10篇】

工作計劃篇1

．教師現狀分析

　　本班3名教師。教師工作積極性比較高，也具有一定的工作能力。對中班幼兒有愛心、生活護理細致。

　　二、工作重點

　　1. 穩定中班幼兒情緒，解決中班幼兒初入園焦慮問題，幫助中班幼兒盡快適應幼兒園生活。

　　2. 加強中班幼兒的`安全引導，時刻眼不離中班幼兒，做到防范于未然，確保中班幼兒在園安全。

　　3. 加強培養中班幼兒良好的常規習慣，提高自理能力。

　　4. 積極利用農村自然資源，創設農村特色環境。

　　5. 在一日生活的各個環節滲透禮儀教育。

　　6. 充分利用自然資源增加戶外活動的樂趣。

　　7. 培養中班幼兒做操的興趣，鞏固三套操的熟練度與標準度。

　　8. 教育活動與校園農村特色相整合。

　　三、工作任務及具體措施

工作計劃篇2

　　作為一名建筑技術員，我初步進入工地工作。目前，我對于建筑施工尚不熟悉，工作期間存在很大問題。面對剛剛過去的三個月工作時間，我發現在我身上存在很多問題。為此，我特此制定建筑技術員工作計劃。第一，加強……

　　作為一名建筑技術員，我初步進入工地工作。目前，我對于建筑施工尚不熟悉，工作期間存在很大問題。面對剛剛過去的三個月工作時間，我發現在我身上存在很多問題。為此，我特此制定建筑技術員工作計劃。

　　第一，加強對于建筑施工生產管理工作的學習。在工作期間加強對于建筑技術的知識學習積累，了解本學科領域的知識積累。

　　第二，認真學習施工圖紙的，從基礎上提高自身的'識圖能力。

　　第三，了解各種建筑混凝土結構工程，對于磚混結構、框架結構、切力結構有基本了解。

　　第四，熟練學會使用水準儀、經緯儀、全站儀等各種建筑測量儀器。

　　第五，日常注意鍛煉身體，保證擁有一個切實穩健的身體素質以應對足夠強度的工作環境。

　　以上是我的建筑技術員工作計劃。

工作計劃篇3

　　為了更好地落實學校教務處工作計劃，讓數學高效課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃：

　　一、指導思想：

　　本學期，我們數學教研組繼續圍繞“學情前測和有效課堂教學”為工作主線，以促進教師專業發展、提高學生數學素養為研究宗旨，積極學習《數學課程標準》，立足課堂，并結合本校特點：“從學情出發，改進教師教學行為”，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，努力提高全體學生的數學素質。

　　二、工作重點：

　　1、開展有計劃有主題的'教研活動，期初教材培訓以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。

　　2、強化教學常規管理，提高常規課的教學質量。

　　3、組織一次有深度的課例研究活動，一次ppt微教研活動。

　　4、本學期，結合”一師一優課”曬課活動，人人上好一節教研課。開展聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、評課，加強教學研討交流，取長補短，不斷提高自己的教學藝術。

　　5、繼續加強數學特色活動。（核心素養有效訓練單）

　　6、每位教師出好一張有質量、有創新的期末試卷。

　　三、具體安排

　　三月份：

　　1、制訂數學教學計劃及教研計劃。

　　2、進一步規范備課和作業的具體要求。

　　3、開展教研活動：期初教材培訓和期初教研工作布置。

　　4、第一次教學質量調研。

　　5、期初工作檢查。（重點：備課及教學計劃）

　　四月份：

　　1、結合”一師一優課”曬課活動，教研課開始。

　　2、開展教研活動：核心素養訓練單設計研討。

　　3、組織第二次教學質量調研。

　　4、六認真工作檢查。（重點作業）

　　五月份：

　　1、組織一次有深度的課例研究。

　　2、組織第三次教學質量調研。

　　3、六認真工作檢查。（重點上課）

　　六月份：

　　1、組織一次ppt微教研。

　　2、開展教研活動:期末試卷編制研討。

　　3、組織第四次教學質量調研。

　　4、六認真工作檢查。（教研手冊記載）

　　七月份：

　　認真組織復習，迎接期末考試。

工作計劃篇4

　　客房部作為酒店的一個重要部門，其工作質量的優劣，將直接影響酒店的外在形象與經濟效益。此次感謝領導的信任，任命我為客房部經理助理一職，在感覺壓力的同時也動力十足。身為客房部經理，在上月還沒有完成的工作項目的情況下，將在這個月的計劃中進行，這是我的十月份工作計劃請檢閱！

　　根據我們酒店的自身特點，針對以后的客房部工作我有以下幾點工作思路及主攻重點，不足之處，請領導給予指點：

　　1、提高員工服務質量，強化員工服務意識，對新員工和后進員工做好輔導工作，并協同部長、主管制作出培訓計劃，做好員工的定期培訓工作，并督導落實情況。確保使每位員工掌握工作所需技能的同時，并且對客服務做到：熱情，主動，禮貌，耐心，周到。此酒店服務業的“十字方針”。對表現優異的員工設立優秀/高級服務員，以后考慮其工作待遇或作為以后晉升的重要參考。

　　2、提高客房的衛生質量：加大客房衛生質量的督導力度，務必保證每間出租房保持最佳狀態，實行逐級負責制：員工對所清潔的房間負責；樓層主管、部長對所轄樓層房間的衛生質量及物品配備情況務必逐一嚴格檢查；部門經理或部長主管對當值每位員工清掃的房間全面的督導與檢查；對臨時清掃的房間同樣的逐一、逐級嚴格檢查，堅決杜絕因衛生質量問題而引起客人投訴，影響酒店聲譽，同時強調當日退客房務必當日清掃完畢。并且制作出《計劃衛生表》，有針對性的對客房進行清潔整理和保養維護，提高客房衛生質量及客房設備設施的使用壽命，由于我們客房內出現部分不銹鋼器件氧化問題、以及少量設施表層頑污頑漬等相關問題。已上報工程部協調采購部購買清潔養護所需物料，例如：不銹鋼水、金屬上光濟、潔爾亮、萬能清潔濟、玻璃清潔濟、空氣清新濟、墻紙膠等相關保養清潔用品。

　　3、控制物耗、開源節流：強化員工節約意識，提倡控制水、電等能源浪費的同時，實施物耗管理責任制：從10月1號開始，樓層定員管理，白班每樓層固定一名服務員，根據其樓層開房數量核對其物耗情況，部長督導服務員每日盤點，客房主管每周盤點，月底客房部統一全面盤點。一旦損失、責任到人。對大量損失一經查處在追究當值員工責任的同時，對其所轄樓層部長將追究其連帶責任。培訓下屬員工樹立全員推銷意識，（例：客房消費品、洗衣服務、加床、麻將出租等房費額外收費項目）增加酒店客房部的營業額。并且近期制作出《客房部經營分析表》，對客房物耗情況、客房消費品收入情況、PA組的物耗情況。全部上表上墻，提高員工的責任心及工作積極性。

　　4、客房部下屬PA部：PA部因工作須經常出入公共區域應強調其儀容儀表，禮貌禮節。將督導其保證所轄區域的.衛生質量，由于所負責區域人流量大，必須實行走動式管理，發現問題及時解決；對衛生間、大堂、酒店外圍等要勤打掃。

　　5、客房部下屬總機與房務中心的管理：做為酒店幕后一線員工--話務員,應提升其服務質量,培訓普通話及禮貌用語,并強調其工作區域要保持安靜，確保話務服務質量；爭取使每一位話務工作人員,對客做到普通話標準,聲音婉轉,服務熱情、并及時與前廳部、樓層等相關部門班組做好協調溝通，滿足客人服務需要，確保酒店整體服務水平得以快速有效的發揮。

　　重點：1、部門建立工作管理制度（獎罰制度）

　　2、將部門管理層其員工定位

　　3、配合督促工程部將洗手間工程問題解決

　　4、把房間消費、布草統一標準管理（做到隨時有交接無漏洞）

　　5、解決房間配置問題（必須統一標準化）

　　6、解決客房樓道間外觀維修問題（墻紙、地毯、窗臺等問題建議以上問題，希望能得到各部門的配合和領導的支持盡快解決和完善。,

　　以上報告和敬請領導給予審議,歡迎對我的工作多提寶貴見意,并借此機會,向各位領導對我的關心和支持表示誠摯的謝意!我將一如既往,不負眾望、為**酒店的發展奉獻綿薄之力!

工作計劃篇5

　　學生個體存在很多這樣或那樣的差異，比如智力的高低、能力的高低、社會交際能力的強弱等。都是學生在各個方面存在著各自的優勢和缺點。在學習中也同樣存在著這樣的現象，因此我們老師就需要去幫助那些優秀的學生更優秀、那些學習困難的學生克服困難迎頭趕上。為此我制定了本學期三年級語文的培優補差計劃：

　　一、指導思想

　　不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。根據優差生的實際情況制定學習方案，比如優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。培優計劃要落到實處，發掘并培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文能力入手，主要目標放在閱讀、寫作中，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的基礎和閱讀寫話能力，并能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養和語文成績。學困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上。提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。

　　二、學生情況分析

　　本班55人，從上學期的'學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，各科作業能按時按量完成，且質量較好，但也有少部分學生基礎知識薄弱，學習態度欠端正，書寫較潦草，作業有時不能及時完成。因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優輔潛的方式使優秀學生得到更好的發展，潛能生得到較大進步。

　　三、定內容：

　　培優主要是繼續提高學生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。

　　輔差的內容是教會學生敢于做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。仿寫，后獨立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。訓練差生的口頭表達能力，堂上創造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。

　　四、培優補差對象：

　　根據學習進程和學生情況定人。

　　五、主要措施：

　　1、認真備好每一次培優輔潛教案，努力做好學習過程的趣味性和知識性相結合。

　　2、加強交流，了解潛能生、優異生的家庭、學習的具體情況，盡量排除學習上遇到的困難。

　　3、搞好家訪工作，及時了解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。

　　4、溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。

　　5、堅持輔潛工作，每周不少于一次。

　　6、根據學生的個體差異，安排不同的作業。

　　7.采用一優生帶一差生的一幫一行動。 8.請優生介紹學習經驗，差生加以學習。

　　9.課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。

　　10. 10.采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

　　11.充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

　　六、學習時間為每周一下午輔導輔導優秀生、周四輔導學困生。對于學生的作業完成情況要及時地檢查，并做出評價。不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測。

工作計劃篇6

　　一、班級管理方面

　　管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，在本學期將重點以發現和培養具有綜合素質的人才為班級干部，具體分工，連帶促進，使班集體齊心協力、團結一致、相互監督，形成良好風氣。在學習上，學生能嚴守學校規章制度，按老師要求完成各學科作業，成績有很大提高。為使學生的思想上受到良好的熏染，通過中隊會及班會對他們進行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節約、交通安全等教育，使他們的意識逐步提高，增強社會實踐及生活自理能力。為使學校和家庭建立更密切的聯系，因材施教，使學生的全方面素質得到鍛煉及發展，在本學期中，繼續以家訪為主，充分發揮家庭、社會、學校三方面結合的綜合作用，以促進學生能夠沿著正確的方向健康成長。在本學期中，將繼續加強學生的愛護公物意識，提高學生進行維護、保養的意識，做到使班級物品無損壞、丟失。另外，加強學生的`精神面貌及文化素養，集體觀念，以及責任感、義務感，及主人翁意識。

　　二、教學業務方面

　　教學工作是教師的中心工作。在本學期中，本人將繼續認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對班級情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我將認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供直觀、生動的教具，以提高學生學習的積極性。同時，研究一些相關教育理論書籍，與實踐相結合，為促進自身發展起到一定的作用。課后將繼續細心輔導后進生，使后進生的成績有明顯提高。在業務方面，積極參加校、鄉、市里的各種業務、政治學習，做好紀錄，其它各項紀錄也都要按時完成。學生的各種作業及時批改，做到無錯批漏批現象;作文注重眉批，并且采用多種方法來鍛煉和開發學生的寫作能力。爭取在本學年度全鄉期末統考中，各科都取得比較好的成績，很好地完成本學期的各項教學任務。

工作計劃篇7

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，以科學發展觀統領教師研訓各項工作。根據全區教研工作安排與市教體局20xx年工作要求，以“高效課堂建設年”為載體，推動“二期課堂質量工程”深入發展。進一步解放思想。以全面推進小學階段“高效課堂，智慧課堂，快樂學習”為總目標。積極發現和提升“新課型、新教法、好老師、好課例”。狠抓實效，大力促進教師專業化發展。本學期，真正立足語文教育，確立“高效課堂”的教育思想。把握“工具性與人文性統一”的語文課程性質特征及其教學規律，面向全體學生，努力促使教師把先進的教育教學理念轉化為實際教學行動。以打造高效課堂為主題，提升師生的語文素養，使我河西學區語文教學水平穩中有升。

　　二、教研工作思路

　　工作作風：團結合作務實創新打造高效課堂。

　　教學研究：營造氛圍不斷深入做到有目標有準備重過程有收獲。

　　工作目標：

　　圍繞“五項工程”，認真落實“高效課堂建設年”活動，開展形式多樣、內容豐富的研訓活動，促進教師專業發展，提高課堂教學效率。經過一年努力，幫助、引領教師、學校積極探索、追求高效課堂；推出一批優質課、示范課。

　　三、工作重點與措施

　　（一）加強理論學習，推進新課程的實施工作

　　1、加強新課程理論的學習，進一步把握好新課改的方向，繼續對《語文課程標準》進行深入的學習和研討，理解其中的關鍵詞，理論與實踐相結合，做學習型的教師。

　　2、要扎實推進語文教學改革進程。我們要“研”起來，要先“學”后“研”，努力實現兩個“零距離”：向理論學習，研究理論發展的最新動態，努力實現與小學語文教育改革最前沿的“零距離”；向學生學習，研究學生的學習心理，努力促進教師與學生的“零距離”，不斷提高在小學語文領域里實施素質教育的水平。

　　3、結合學校的讀書活動開展讀一本好書的活動，如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》等書籍。做好讀書筆記并能運用于自己的教育教學實踐。

　　（二）改變教研形式，激活語文教師研究熱情

　　語文組教研形式，本學期的教研活動要在“實”上下功夫，在“新”字上做文章，要改變過去接受式的教研模式，嘗試探索參與式，體驗式教研活動形式，激發全體語文教師參與教研的主體意識和創造熱情。

　　本學期的教研活動形式由校本研修和備課組教研活動相結合的方式。

　　1、加強語文備課組建設，以 “備好課”為重點，每次活動要有準備、有中心、有重點發言人，有備課組活動記錄，爭創學習型備課組。樹立合作意識，組員之間獻計獻策，使備課組洋溢著濃厚的教研氛圍，提高教師駕馭課堂的能力。

　　2、充分發揮學帶、骨干教師的引領、示范作用：上掛牌示范課、專題講座、開放課堂、幫助其他教師成長等。

　　邀請專家前來講座，名特優教師獻課，教師能廣開渠道，以促進教師綜合素質的提高。繼續采用“研討與講座、走出去或請進來”的方式，加強學習，努力營造良好的教學教研氛圍，進一步提高教學質量。

　　3、看精品錄象課。“他山之石，可以攻玉”，組織教師觀看錄象課，現場口述評課，讓各種不同觀點進行碰撞，閃現思維的火花。課后，教師要多閱讀教育教學雜志，交一份有觀點的評課。

　　4、重視培養中青年教師，中青年教師上反思課。具體做法是：上完一堂研究課后，經過大家的點撥和指導，結合自己的理解和反思，下周，在修改的基礎上，同樣上那一堂課，力求課堂有所提高。

　　5、本學期將認真做好各個語文相關課題的研究工作，力求創設高效課堂。教研組將為課題組老師營造良好的課題研究氛圍，配合課題組老師搞好課題研究，為她們提供各方面的方便。組織課題組教師學習理論，做到集體備課，集體評課總結，使課題研究扎實、深入地開展。努力做好學科建設，開展教學研究要靈活多樣，注重實效，全面開展閱讀、作文、綜合性學習等各方面的研究。

　　6、加強網絡研修，教研活動、感受、反思、教學設計、文章積極主動上傳。

　　7.加強教學質量監控。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。要控制期末復習時間，提倡期中調研分析，特別重視提優補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進行隨機質量調測，及時分析反饋調控。

　　8.加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本教研培訓，切實轉變教師觀念，進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。

　　9、本學期語文教研活動將根據紀律、發言、研修記錄等情況進行量化考核，納入期末評估。

　　（三）著重培養學生語文素養

　　1、重視語文實踐活動的.開展努力構建一個開放的語文學習的環境，密切課堂生活與社會生活的聯系，以培養學生扎實的語文能力。每位教師都要重視語文實踐活動的組織與開展，將“活動”與“語文”有機地融為一體，使學生在活動過程中自覺地學語文、用語文，讓學生既熟練掌握語文技能，又發展思維，培養創新意識和創造能力。充分利用課前五分鐘，要求學生動口，講歇后語、成語接龍、名人名言、古詩吟唱等，并進行階段抽查。

　　2、引導廣泛閱讀和積累，積淀人文底蘊

　　（1）一是要充分利用好與我們現行教材相匹配的自讀課本。二是班級統一從圖書館統一借閱一種圖書，做為統一指導的讀物。同時支持學生自由選擇讀物，結合課文推薦課外讀物。

　　（2）教給學生讀書的方法A、瀏覽性的泛讀法B、進行速讀訓練C、品味性的精讀

　　（3）教給學生不動筆墨不讀書的方法。圈點勾畫作批注寫讀書筆記做卡片進行再創作，包括續寫、擴寫、縮寫、改寫等形式。

　　（4）指導學生學會積累，進行信息的收集和整理，并摘錄好詞好句。

　　（四）依托教研員的指導，以研究教材、教法為主要內容，促進教師對新課程的內化。與外校結對，加強備課組活動。倡導團隊合作與分享，努力提高課堂教學藝術。

工作計劃篇8

　　本學期班務工作在校委會和教導處的領導下，以學校工作計劃要點為指導，以辦人民滿意學校為宗旨，堅持德育教育，開展平安班級、誠信班級、和諧班級、活動型班級的創建活動，為學校的進一步發展而努力。

　　一、班風情況：

　　本班就全班學生而言，學習風氣良好，有較多的積極向上的`學習積極分子，起到了一定的帶頭作用；大多思想上積極向上，有一定的班級榮譽感，部分學生興趣愛好比較廣泛，班風較正。班委成員有一定工作的熱情，有一定的方法，工作較積極主動。有極少數的學生由于基礎較差，對學習沒有信心，怕吃苦，有畏難情緒。但就整體而言，主流是好的。是一個健康活潑、積極向上的班級。

　　二、目標任務：

　　1、以引導學生形成良好的品德和健全的人格為目標，以構建和諧班級為主線抓好日常行為規范教育、法制安全教育、誠信教育、感恩教育、心理健康教育，創建平安班級、誠信班級、和諧班級、活動型班級），努力培養學生“愛班守紀、明理誠信、自強有為”的良好的思想品質，進一步增強班務工作的針對性、主動性和實效性。建立班規，強化班級管理，加強學生自我管理，確保班級有良好的學習環境，

　　三、本學期工作的重點：

　　（一）突出德育工作。

　　1、民族精神教育。

　　2、強化日常行為規范教育。

　　3、加強誠信教育。

　　4、開展心理健康教育。

　　（二）班級建設。

　　創建平安班級，營造書香班級，陶冶學生情操，加強班級文化建設，創建人文班級。要努力凈化班級環境，引導班級文化氣氛向健康、高雅方向發展。充分發揮宣傳欄、黑板報、等教育陣地的育人功能，在潛移默化中，陶冶情操，提升道德境界，通過電話家訪、密切學校與家庭的聯系。

　　四、本學期班務工作大事記：

　　2月：

　　1、組織學生報名、開學典禮。

　　2、班級規范、制度、紀律的學習和收心教育。

　　3、班干部隊伍的調整。

　　3月：民族精神、愛國教育月

　　1、召開以“愛自己、愛家、愛校、愛國”為主題的四愛教育活動，開展一次主題班會。

　　2、成立班級特長活動小組開展活動

　　4月：

　　1、開展一次“文明禮儀在我心中”教育。

　　2、期中考試的誠信動員

　　5月：

　　1、期中考試評比、表彰。

　　2、優秀班團干部以及優秀個人評選工作

　　6————7月—————期末：結束工作

　　1、期末復習動員工作。

　　2、假期學習及安全工作

工作計劃篇9

　　完善能源管理崗位工作職責，建立健全節能工作的激勵約束機制，對在節能工作中表現突出的單位和個人予以懲辦獎勵。就我市公共機構節能工作提出以下工作安排：

　　一、節能目標及分解方案

　　全市公共機構用電、用水、用氣、用油等能耗指標要在年的基礎上節約5%依照這個總體目標任務將節能指標分解落實到各縣（市、區）景區管委會、經濟技術開發區及市級各公共機構（節能指標另行下達）各地、各單位要將節能任務進一步分解落實到外地區、本系統所轄的公共機構，形成一級抓一級、層層抓落實的工作機制，并以此作為年終考評的依據。

　　二、進一步健全公共機構節能管理體制。

　　尤其是要加快完善縣（市、區）鄉（鎮、街道辦事處）公共機構節能管理部門設立和聯絡員制度建設。各級管理機關事務工作部門要加強與發展改革、財政、建設等相關部門的協調與配合，各縣（市、區）景區管委會、經濟技術開發區及市直各部門要完善聯絡員制度。建立聯動機制，逐步建立起運轉順暢、執行有力、監督有效的組織協調機制；明確分工，各盡其責，確保責任到位、措施到位、資金到位；

　　機關事務部門要精心組織，統籌布置，力求實效；各公共機構要切實落實方案要求，加大資金投入，積極開展節能改造，嚴格落實節能主管部門下達的高效節能照明產品推廣任務，市直單位節能燈更換工作，要求年內達100%要強化對科、教、文、衛、體等系統主管部門和實行垂直管理機構節能工作的指導和監督，充分發揮公共機構節能聯絡員的作用，建立工作、信息溝通交流的疏通渠道，共同做好全市公共機構節能管理工作。

　　主要領導要親自抓，各級人XX要把公共機構節能工作納入本行政區域節能減排的重要工作事項和議事日程。分管領導具體抓好落實。各級人XX分管公共機構節能工作的領導是實現外地區公共機構節能目標的第一責任人，承擔領導責任；各級管理機關事務工作的部門主要領導負責外地區公共機構節能工作，承擔直接領導責任；承辦部門負責人負責節能指標的分解落實，承擔具體工作責任。科、教、文、衛、體等部門及實行垂直管理的部門負責人對本系統節能工作負責。各公共機構是落實節能指標的主體，其負責人對本單位節能工作全面負責，要切實采取措施，確保實現年公共機構節能目標。

　　考評結果向社會公開，今年我市將對全市公共機構年節能工作進行考評。落實獎懲措施，加大問責制。十一五”末，要對節能目標完成情況算總帳，實行嚴格的問責制，對完不成任務的地區、部門，要依據《公共機構節能條例》和《省公共機構節能管理方法》追究主要領導責任，視情節給予相應的獎勵。

　　三、做好“十二五”公共機構節能規劃編制工作

　　研究制定本級公共機構節能工作“十二五”規劃的指導思想和原則、能源利用現狀和問題、計劃目標、主要任務、政策體系和保證措施等，各地、各部門要認真總結“十一五”公共機構節能工作的進展情況。并于年月底前報市政府辦公室備案。同時，各公共機構要在同級機關事務管理部門的指導下，依照本級節能規劃，制定本單位分年度節能計劃，明確年度節能目標和實施方案，并做好備案工作。

　　四、加快推進公共機構節能制度建設

　　省公共機構節能管理方法》已正式實施。各地、各部門要結合實際，年月日起。研究制度能源消耗定額規范、合同能源管理方法等，落實《省公共機構節能管理方法》相關配套制度建設，逐步建立完善公共機構節能制度體系。

　　五、加強公共機構能耗統計工作。

　　積極開展本級公共機構統計業務培訓，各地、各部門要繼續認真抓好《全市公共機構能源資源消耗統計實施方案》組織實施工作。強化統計隊伍建設，改進統計方法，提高統計質量，按時保質上報能耗統計報表。要修正年的能耗統計數據，確保統計數據的時效性、真實性、完整性和準確性；要結合年度季度統計數據做好節能減排形勢分析和目標預警預測，提前制定預案并及時實施調控措施，對于能耗較高的單位要進行重點監控，督促整改落實。各地、各部門要將修正的年能耗統計數據和年上半年能耗統計數據在月日前報送市公共機構節能領導小組辦公室。

　　六、采取有力措施。

　　（一）切實抓好重點單位和重點領域的節能工作

　　一是加強對能耗總量大、人均能耗高的單位和能耗大的設備（中央空調、用煤鍋爐、信息中心設備等）監管。建立能源利用狀況演講、能源分析制度，確保能耗有效下降。

　　二是抓好建筑節能。以《公共機構節能條例》和《民用建筑節能條例》為依據。進行節能可行性分析、評估和審查，積極采用節能新技術、新產品和新墻體材料，并全程監控施工過程。要結合既有建筑的擴建、改建或改造裝修，選擇代表性建筑，按現行建筑節能設計規范和技術規范要求，運用新型節能資料與技術，對外墻、屋面及門窗進行節能改造。

　　三是加強公務用車管理。嚴格執行公務車編制制度、配備規范。杜絕違反上級有關規定配車，并嚴格執行車輛淘汰制度，對公務車實行動態管理。建立公務車輛管理臺賬，實行“一車一卡”實行定點維修，本單位內部每季度張榜公布單車油耗量、單車維修利息和行駛公里數，加強單車百公里利息考核。嚴格執行按車尾號停駛制度，節假日和下班后的時間，除安全、失密、外事等方面的重要公務活動確需使用外（必需嚴格履行審批順序）其它公務車必需停駛。

　　（二）大力推廣節能新產品和新技術。

　　一是加大高效節能燈推廣力度。逐步淘汰低效照明產品。把辦公區域公共部位（消防通道除外）普通照明控制開關逐步更換成延時開關。二是大力推行合同能源管理，認真貫徹落實《國務院辦公廳轉發發展改革委等部門關于加快推行合同能源管理促進節能服務產業發展意見的通知》國辦發〔〕25號）完善配套政策，加大資金支持，實施一批合同能源管理示范項目，增強市場機制在推廣新技術、新產品中的作用。

　　（三）抓好用水管理。各公共機構要推廣使用節水型器具。合理實施辦公區綠地和景觀澆灌，嚴禁采用漫灌方式。有條件的地區采用中水和雨水回收利用系統，用于沖洗廁所、綠化、洗車、景觀等用水。

　　（四）抓好節能推銷。抓好節能推銷是從源頭抓好節能工作的.重要措施。要認真抓好節能產品、設備清單內節能產品的推銷。優先推銷通過省級新產品鑒定、取得國家發明專利證書、軟件著作權證書、技術水平達到國內先進、經濟效益顯著的省級新產品。

　　（五）抓好日常節能管理。各公共機構要設置能源管理崗位和節能監督員。實現低成本、無成本節能。白晝充分利用自然光，一般不開燈；夜間盡量減少樓梯間照明及其他公共區域照明。杜絕白晝燈、長明燈，做到人走燈關、隨手關燈。除重要節假日和重大活動外，各公共機構辦公區一律關閉景觀照明。嚴格執行室內空調溫度設置規范，夏季室內空調溫度設置不得低于26攝氏度，冬季室內空調溫度設置不得高于20攝氏度。加快淘汰高耗能辦公設備，辦公用電設備要設置成節電模式，長時間不使用的要及時關閉，減少待機能耗。辦公場所三層以下（含三層）原則上停開電梯，非高峰時段減少電梯運轉臺數，提倡高層建筑電梯分段運行、隔層停開，短距離上下樓層不乘電梯，盡量減少電梯使用。辦公家具、設備、辦公用品等資源要循環利用，積極推廣使用環保再生紙，減少使用一次性用品，限制使用塑料購物袋，開展垃圾分類處置等專項活動，探索建立廢舊燈具、電子產品和辦公設備的集中回收處置機制。

　　七、繼續做好節能宣傳和培訓工作

　　廣泛利用各種媒介組織開展形式多樣的節能宣傳周”能源緊缺體驗日”活動，各級管理機關事務工作部門要結合外地實際。大力宣傳《公共機構節能條例》省公共機構節能管理方法》推廣節能新技術新產品，營造良好的宣傳輿論氛圍，提高社會各界對公共機構節能的認識度和認同感，切實提高公共機構干部職工的節能意識。教育、科技、文化、衛生、體育等系統主管部門和實行垂直管理機構，要加強本系統的節能教育培訓，努力提高公共機構節能管理人員素質。