工作計劃

時間：2025-04-06 07:29:28 工作計劃

工作計劃錦集6篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃錦集6篇

工作計劃篇1

　　作為財政Q0841班體育委員，在這學期里，我從事的主如果輔助同學鍛煉身體，增強盛家身體體質方面的工作。針對工作本身要求和班委職責，我制定了相對應的工作計劃：

　　1.做好大家參加體育運動的宣傳動員，及時傳達學校學院的體育賽事通知，鼓勵大家多參與，多鍛煉。

　　2.負責好財管學院“迎新杯”籃球賽的班級籃球隊的負責工作，在班級內部認真選拔隊員，并帶領班隊在課余工夫做好對抗訓練。與班委之見做好協調工作，搞好籃球賽期間的后勤工作，組織好拉拉隊，負責好飲水等問題，爭取在聯賽中取得好名次。

　　3.和稅務Q0841班組成聯隊，與在我校進修的地稅班進行友誼比賽。負責聯隊的常規訓練，與稅務班班委協調好，做好比賽的后勤和拉拉隊工作，加強與地稅班的'友誼建設，增進感情溝通。

　　4.計劃與稅務Q0841班進行男女生籃球友誼賽，邀請兩個班更多的男女生加入比賽，享受籃球樂趣，增進兄弟班級間的感情和友誼。

工作計劃篇2

　　一、學生基本情況：

　　1、本學期學生學習情況與上學期基本相同。基本懂得了學習生活規則，初步養成了良好的生活習慣和學習習慣，多數學生文明有禮貌，能遵守課堂學習規定，能積極學習，能安全健康地學習生活。

　　2、還有少數學生比較頑皮，自我控制能力差，在課堂上、集體活動中不能很好地約束自己，甚至個別孩子有模仿社會上不良言行的現象。

　　3、班上的孩子還是有些差別，因此在教學中要根據學生的現有情況調整教學，有不同的方法開展教學，激勵所有孩子努力學習。

　　二、教材分析：

　　1、教材在呈現形式上，從兒童視角出發，通過大量的圖畫、照片、學生作品等鮮活的樣式，給孩子一個耳目一新的感覺。從兒童自身出發，運用兒童語言、對話、旁白等形式，讓兒童置身其中，增加了教材的趣味性、可讀性與啟發性。

　　2、教材在知識結構上，每個單元以學生的現實生活為基本線索設置主題。

　　3、教材在內容特點上，突出了學生的“生活性、活動性、啟動性、開放性”等特點。

　　4、教材在實現教育目標上，各單元設計既有各自比較明確的設計意圖和側重點，具有發散性、自我性，又按照兒童與自我、兒童與社會、兒童與自然的結構排列，由低到高循序漸進，由近及遠螺旋上升。能夠較好地實現情感態度、行為與習慣、知識與技能、過程與方法等綜合的課程目標。

　　三、教學目標：

　　1、通過《讓我試試看》的教學，幫助孩子們做勇于挑戰的人。并通過嘗試種下一粒子，學會呵護、養育小小的生命。

　　2、通過《我們好好玩》的教學，引導孩子們多做一些有益于身心健康的游戲活動，了解具有民族特色、地方特色的傳統游戲活動，學會根據自己的愛好和場地創新健康安全的游戲。

　　3、通過《綠色小衛士》的教學，延續上學期“公共場所”單元的學習，進一步引導孩子們從生活的點滴認識到人類對干凈的水、新鮮的空氣、生態環境的需求和保護。在社會生活中養成愛護環境、合理利用資源等良好行為習慣，學習做一個文明的小公民。滲透《環境保護法》、《煙花爆竹安全管理條例》等法制教育。

　　4、通過《我會努力的》的教學，引導孩子們學會正確認識自己，學會掌握行之有效的學習方法，培養持之以恒的意志品質，同時用積極的心理暗示鼓勵自己做得更好。

　　5、在教學學做“快樂鳥”一課中給學生滲透《中華人民共和國野生動物保護法》。

　　四、提高教學質量的主要措施：

　　1、充分體現教學的生活性，遵循兒童生活邏輯，以兒童的現實生活為課程內容的主要源泉，以密切聯系兒童生活的主題活動和游戲為載體，以正確的價值觀引導兒童在生活中發展，在發展中生活，體現道德寓于兒童生活的`方方面面。

　　2、遵循教材開發性的特點，重視本課程面向兒童整個生活世界。重視地方、學校、教師與兒童的創造性。在教學中積極探索教材擴展到家庭、社區及其他生活空間的方法，使其教學寓于生活。

　　3、引導兒童熱愛生活、學習做人，對兒童進行深入淺出的道德的、科學的、生活的啟蒙教育，為兒童形成積極的生活態度和實際生存能力打下良好的基礎。為他們在價值多元的社會中形成健全的人格和正確價值觀打下基礎。

　　4、積極鼓勵兒童直接參與主題活動，游戲和其他實踐活動，使兒童通過活動、動手動腦，培養學生的道德品質。

　　5、珍視兒童機動生活價值，尊重兒童的權利與學生和平相處，以誠相待，使學生享受愉快、自信、有尊嚴的學校生活。

　　6、教學活動形式：

　　搜集調查、討論交流、合作探索、情景模擬，實踐活動，游戲與欣賞，講授與故事等形式。

工作計劃篇3

　　20xx年，***鎮藥具工作緊緊圍繞著藥具工作要點，制定措施，規范服務標準，增強服務能力，提供優質服務，加大宣傳力度和培訓力度。使廣大育齡群眾能夠了解節育避孕藥具，能夠知情選擇，為我社區藥具管理工作實現宣傳教育，綜合服務，科學管理，奠定了堅實的基礎。我們主要做了以下幾方面的工作：

　　一、以優質服務為宗旨，以群眾滿意為標準開展計生藥具工作。

　　年初，我們提出了"管理與服務緊密結合，以服務促管理"的工作思路，轉變工作作風，把管理對象變為服務對象，提供優質服務，從宣傳教育到人，藥具發放到人，隨訪指導到人入手，把工作重點放在服務上，切實改變作風，保證供應，滿足需要，方便群眾。

　　1、宣傳教育到人。為了實現用藥具群眾的知情選擇，我們篩選了內容科學，通俗易懂，便于群眾掌握的各種節育措施的基本知識和性能，采取了墻報、板報、櫥窗宣傳欄、培訓班、貿易市場、廣場文化等多種有效形式，進行宣傳，使廣大群眾對藥具科普知識，生殖保健常識有深刻的了解和掌握。

　　2、藥具發放到人。我們配備能力強、年輕、文化素質高的人員擔任計生干事的工作，為藥具管理人員隊伍的整體水平提高奠定了基礎。我們不怕工作量大，不怕吃苦，不嫌麻煩，摸清用藥人員的底數，做到心中有數，明確全年工作，要求對分流下崗人員的去向要清楚，對工齡買斷的委辦理好移交手續，以居住地辦理用藥情況交接，切實保障育齡群眾的用藥具，并提供節育措施指導。

　　3、隨訪指導到位。我們針對用藥具人員中的"七必訪"人群，按照上級有關部門的要求認真落實到位，及時反饋使用藥具情況。進行科學指導，要求各單位必須堅持月隨訪制度，發現問題及時反映，及時解決。

　　二、實行公開承諾，最大限度的保證供應，方便群眾。

　　召開駐街單位領導和藥管人員會議，布置藥管工作，落實責任。向駐街單位和社區公開我們的承諾，做好宣傳工作。讓群眾了解我們的工作程序和服務準則，以便接受監督，切實改進工作。對駐街單位提出具體要求，指導建立公開承諾，組織實施優質服務，使每一位用藥具群眾都能得到周到的指導，和滿意地服務。

　　三、制定措施，協調工作，努力完成生殖健康服務的檢查任務。

　　為了落實區下達的`生殖健康服務檢查的任務，我們積極的指定了措施，協調工作關系，化整為零，使每一個單位都進一份力量，分擔指標，確保計劃任務的完成。我們為了滿足廣大育齡群眾的需求，為她們提供優質服務，方便了群眾。

　　四、強化基礎工作。

　　我們強化基礎工作，從踏實基礎入手，我們的藥具報表做到了及時準確、全面、系統。人、帳、卡、物相符。

工作計劃篇4

　　20xx—20xx學年度第二學期即將結束，暑假即將到來，為了讓我校師生度過一個文明、快樂、健康、安全的假期，根據基礎教育管理中心基礎教科、團委的文件要求，結合我校的實際情況，學校做出以下暑假工作安排，請各部門認真貫徹落實。

　　一、暑假時間安排：

　　1、學生：20xx年7月20日（星期一）～8月29日（星期六），共41天：8月30日（周日）學生返校發書，打掃衛生，收假期作業。8月31日學生正式上課。

　　2、教師：20xx年7月22日（星期三）～8月23日（星期日）共33天，8月24日正式上班（上午9：00時在五樓多功能會議廳召開全校教職工大會）。學前周20xx年8月24日～8月28日。

　　3、中層領導：8月22日（星期六）上班，上午9:00（四樓會議室開會）。

　　二、假前工作及要求：

　　（一）加強安全：

　　1、各部門在放假開展一次全面的安全檢查，發現問題，及時解決。各班教室、各年級辦公室必須關好門窗，切斷電源、水源。切實做好防

　　火、防盜、防電、防漏水等工作，確保假期零事故發生。

　　2、各班主任放假前要加強對學生的安全教育，教育學生在暑假期間外出時要注意交通安全、人身安全及意外事故的發生。確保師生度過安全、快樂的假期。

　　（二）校園環境衛生：各班級的教室、分擔區及各教師辦公室放假前要進行一次徹底的清掃，教導處安排具體時間，清掃任務并進行檢查。

　　（三）法制安全教育：7月 17日上午聘請法制副校長到我校開展一次法律知識的'講座。集中時間對學生進行一次法律知識普及，讓學生能夠在日常生活學會用法律保護自己，同時能夠做到遵紀守法、文明禮儀等方面的教育。

　　（四）加強管理

　　1、認真做好期末各項總結工作。放假前資料務必規范完整，認真準確上交齊全，經學校檢查合格后方可放假。

　　2、各年級認真召開家校聯動大會及家長會。班主任教師要向家長通報學生在校期間的表現，科任教師務必要參加家長會，把自己所教學科學生學習情況通報給家長，學校對學生假期學習和生活的要求，尋求家長對學校工作的配合和支持。指導學生合理安排假期生活。

　　3、嚴禁教師利用交期時間對學生從事違規補課、違規開辦學后班活動，對違規行為，學校要繼續加大檢查、處理力度，管理中心全天候跟蹤檢查并對核準的違規行為當事人予以嚴厲懲處，同時追究學校連帶責任。

　　4、假期值班人員認真做好值班檢查工作并填好值班記錄。

　　三、利用假期組織學生開展吩咐多彩的暑假活動：

　　1、開展“勿忘國恥﹡圓夢中華”征文活動

　　為了祖國，為了民族的尊嚴，革命先輩前赴后繼，拋頭顱、灑熱血。他們用鮮血換來了今天的和平，我們不可以忘記，同學們要繼承和發揚先行者留給我們不怕困難、開拓前進的精神。

　　假期結束后，每班上交2篇。（作為班級考核）

　　2、開展五個一活動。

　　放假期間各班要學唱一首激揚有力的抗戰歌曲、讀一本描寫歷史或抗戰英雄的圖書、觀看一部抗戰題材的優秀影片、參觀訪問一個抗戰歷史遺跡或博物館（推薦盤錦沙嶺義勇軍紀念館，沈陽九一八紀念館等）、寫一篇弘揚和傳承抗戰精神的體會文章。

　　假期結束后，每班上交2篇。（作為班級考核）

　　3、開展“高舉團旗跟黨走﹡青春踐行勇擔當”敬老住老愛老公益活動。

　　以集體為單位活動，由5到10位同學到社區里慰問孤老或敬老院中的老人。傳遞學生的愛心活動。可用短片、圖片結合文字等形式記錄活動內容。

　　假期結束后每班上交一份活動總結附照片，上交電子稿。

　　4、開展 “家庭主人” 感恩教育活動。

　　假期間，要求每名學生為家中的長輩做生活中力所能及之事，勤儉節約，告別陋習，體驗長輩們養育下一輩的辛苦。

　　開學后每名學生上交感恩記錄表。

　　5、開展假期藝術作品的征集活動。

　　要充分發揮德育基地的作用，組織師生參與社區教育：圍繞“體育藝術2+1項目”組織學生繼續開展豐富多彩的體育藝術活動：開展攝影、集郵、書法、繪畫及自制教具、學具、小發明、小制作等活動，做好參加盤錦市十六屆教育科技節準備工作。

　　開學后每班上交2份作品（作為班級考核）

　　6、開展陽光體育鍛煉活動

　　要求每名學生能夠掌握兩項體育健身技術。假期積極到戶外參加體育鍛煉活動，包括跳繩、足球、籃球、排球、羽毛球、毽球等體育項目。期中跳繩作為我校的特色體育項目，要求各年級學生利用假期時間自覺人人要做到遠離“三廳”即：歌舞廳、錄像廳、游藝廳，慎入網吧，不看思想內容不健康的影視書籍，進行“尊老愛幼”“五講四美”等活動，培養良好的社會公德、家庭美德。

　　進行練習，也可到有跳繩項目的廣場學習花樣跳繩，新學期我校將繼續進行跳繩、花樣跳繩等系列的比賽。

　　四、暑假期間的注意事項：

　　（1）學生要注意人身安全，人身財物安全，提高安全防范意識，確保我校每一名同學快樂度過充實的假期。

　　（2）教師注意在假期間應力求生活有規律，合理布置暑假作業。

　　（3）學生要加強學習，要在假期做好復習工作；加強人文修養，讀幾冊名著、雜志等。

　　（5）增強防范意識，防止上當受騙。假期期間，學生不輕信、不盲從，不能存有僥幸心理，不要外泄個人信息，要及時與家里取得聯系，個人利益受侵害時要及時與親人取得聯系，向公安機關、時刻提防上當受騙。

　　（6）暑假期間各班活動小組自覺遵守社會法規和社會公德，廣泛開展社會實踐，做好普法宣傳工作，團、隊干部要起到模范帶頭作用，

　　（7）暑假期間，建議全體同學過一個儉樸、祥和、愉快而有意義的假期。

工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　以學校的“實踐科學發展，構建和諧校園”為統領，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優良傳統和社會主義榮辱觀為導向，以優化、美化、凈化校園文化環境為重點，以打造“活力新小、實力新小、魅力新小”為發展目標，體現我校“要成才，先成人”的教育理念為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

　　二、班級學生情況分析

　　本班原有31名學生，本學期從南茂小學轉入兩名男同學，現共有33名學生，14名女生，19名男生，大部分學生是農村孩子。上學期期末考試成績如下：語文平均分：62；數學平均分：66；英語平均分：34。這個學期跟班里的學生已經是比較熟悉了，對班級的優等生、中等生和偏差生都了如指掌了，班級許多學生學習目的性不明確，學習自覺性差，紀律觀念薄弱，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話，聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小差”，很多行為習慣有待進一步培養，上課，寫作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，這些都需要師生共同努力，促進進步。

　　三、工作內容安排

　　1、遵從學校“校園文化環境建設”的繼承與發展原則：校園文化建設要堅持繼承與發展的原則，精心設計、主題鮮明、內容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明，符合特點，能使用規范字，體現濃厚的學校文化底蘊和辦學特色。本學期班級環境布置主要為：

　　①制定切合實際班級文化建設的`實施方案。

　　②統一班級名稱，班級口號。

　　③教室內規范張貼作息時間表、課程表，后墻設有衛生角，后墻面的“學習園地”，由各班級同學根據個性化、人文性的設計，每月出一期黑板報。要求班級文化建設有切合實際的實施方案，凸顯主題，個性鮮明。

　　2、德育工作

　　﹙1﹚、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》；

　　（2）、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民；

　　（3）、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；

　　（4）、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作；

　　（5）、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；

　　（6）、結合“三八”等各種節日，進行愛國和尊敬父母的教育；

　　（7）、加強環保教育，培養六種環境意識，做到“六個一”；

　　（8）、以“創校風示范校”，“創建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展活動。

　　2、智育工作

　　（1）、成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

　　（2）、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

　　（3）、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動；

　　（4）、鼓勵學生努力學習，發展個性教育；

　　（5）、學習經驗交流會

　　4、體育、美育、勞育衛生教育工作

　　（1）、布置美化教室，按月更換優秀作業，出墻報；

　　（2）、豐富課余生活，培養興趣，積極參加智能班活動；

　　（3）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；

　　（4）、要求學生認真上好各科課；

　　（5）、培養勞動技能，在家做力所能及的家務；

　　5、安全教育工作

　　學生安全事故比比皆是，觸目驚心，因此教育學生珍愛生命，注意人身安全是班主任工作不可忽視的重中之重。

　　四、本學期工作奮斗目標

　　1、把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風。

　　2、組織學生積極參加學校各類活動，并爭取各類評比中獲得好名次。

　　3、爭取全校每周的流動紅旗；獲得星級班級稱號。

　　五、工作具體措施：

　　﹙一﹚、常規教育方面：

　　度過春節，學生們往往不能很快再次進入學習角色，班主任有必要在日常生活中進行有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育，使學生能夠及早適應學校緊張而又豐富多彩的生活，三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、制定班級公約。

　　2、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　3、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　4、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　﹙二﹚、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做游戲、拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　3、路隊紀律

　　為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。

　　﹙三﹚、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　﹙四﹚、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　﹙五﹚、其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。

　　六、具體工作安排表

　　周次

　　工作內容

　　備注

　　檢查寒假作業，布置教室。

　　制定切合實際班級文化建設的實施方案。

　　全班學生、班主任

　　1、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

　　2、發放書本、作業本。

　　全班學生、班主任

　　出一期關于“安全教育”的黑板報。

　　班主任、科任教師

　　隊形隊列與廣播體操的評比

　　全班學生、班主任、科任教師

　　總結“雷鋒月”，表彰好人好事

　　全班學生、班主任

　　值日生檔案，班級日志，課堂紀律表的檢查。

　　全班學生、班主任

　　組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育。

　　全班學生、班主任

　　安全教育專題研討會

　　全班學生、班主任

　　統計月考的成績，獎勵進步的學生。

　　全班學生、班主任

　　檢查學生的行為規范，由學生自己檢查。

　　全班學生、班主任

　　值日生小結，總結值日情況，提出問題并建議改正措施。

　　全班學生、班主任

　　小組評比，評出一個先進小組。

　　全班學生、班主任

　　總結班干部工作及班級情況，并提出建議和措施。

　　全班學生、班主任

　　統計學生作業全交名單。

　　全班學生、班主任

　　陽光體育活動的評比

　　全班學生、班主任、科任教師

　　組織開展家長會

　　全班學生、班主任、各位家長

　　總結各科成績、端正學習態度、樹立信心

　　全班學生、班主任

　　通過班會收集給班干部提的建議，給班主任提的意見。

　　全班學生、班主任

　　放假前安全教育專題研討會。

　　全班學生、班主任還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

工作計劃篇6

　　教育二系20xx級、20xx級師范專業學生試講工作計劃根據師范專業課程設置的安排，本期我系20xx級、20xx級初等、英語、學前、美術教育等四個專業的學生（共407名）將進行課堂教學試講，學生試講在第6——13周（共8周）進行，具體安排如下：

　　一、學生試講領導小組：

　　組長：吳全生

　　副主長：鄧厚明、范智勇、周安

　　成員：楊應、張明貴、何春林、姚波、王四川、李智強

　　聯絡：金花

　　二、試講指導安排

　　20xx級、20xx級師范專業學生試講共分66個小組，每小組安排試講指導教師一名，每組有6—7名學生。

　　1、試講指導情況跟蹤檢查：張比強、金花

　　2、試講指導時間：本學期6—13教學周每周的周一至周五中午12：40——2：20，下午4：30—5：40。指導教師指導每位學生算2課時，計12——14學時/組，全系共計814學時。

　　3、試講指導內容

　　（1）試講指導教師在進行具體指導前應查找資料，認真學習各科教學法教程、中小學新課程理念和新課程教學法，以指導學生的試講。

　　（2）每位試講指導教師要做好本組的“學生試講計劃”，試講結束后要做“學生試講總結”。以上的計劃和總結要有書面材料，在學生試講結束后交系上存檔。

　　（3）試講指導教師指導每位學生逐一進行試講。每次學生試講后，試講指導教師應當以“案例分析”的方式評價、總結學生在試講中出現的問題，并對每位學生的每次試講情況進行記錄，學生試講結束后交系上存檔。

　　（4）每位學生至少進行6次試講，其中前3次由每組的.小組長組織進行試講，接下來的3次在指導教師的組織下進行試講；對個別有問題的學生要求進行個別指導和輔導；每位教師必須批閱學生的試講教案，指導結束后，指導教師收好每位學生的批閱后的試講教案3份、聽課記錄，記載每位學生的試講成績，一并交系上存檔。

　　三、試講總結及學生講課比賽

　　各小組在試講工作結束后，試講指導教師必須認真進行試講工作總結，推薦本組試講優秀學生參加各專業所屬教研室組織的系講課比賽初賽。初賽結束后，各教研室再推薦本教研室初賽的前2—3名參加系上組織的學生講課比賽。講課比賽擬定于本期第14周進行，屆時參賽學生必須提供講課教案，講課時間暫定為30分鐘，講課結束后由其試講指導教師即時點評（限時5分鐘）。講課比賽評委主要由本系各教研室主任擔任。

　　試講是學生"職前訓練"的重要教學內容，也是學生提高實踐能力的關鍵環節，它將關系到學生下學期的實習和今后學生的考聘及就業，甚至影響學生的終身發展。學院高度重視本項教學工作的開展，希望各位指導教師認真對待，耐心指導，嚴格要求，把好質量關，為學生以后進入社會邁好職場第一步夯實基礎。

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