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    -第一學期教師繼續教育學習計劃

    時間:2021-08-15 16:50:07 工作計劃

    2017-2018第一學期教師繼續教育學習計劃

      以辦人民滿意教育為宗旨,全面加強和提高教師職業道德和職業精神,開展繼續教育工作。下面是小編整理的學習計劃內容,一起來看看吧。

    2017-2018第一學期教師繼續教育學習計劃

      第一學期教師繼續教育學習計劃【1】

      隨著新課程改革和課堂達標的全面推進,也為了提高自身業務素質,促進專業發展,根據上級文件要求和學校領導的安排,特擬定繼續教育個人學習計劃。

      一、指導思想

      本學期,本人要以黨的XX大精神為指導,研究學習科學發展觀,結合教學實踐,注重實效,提高師德師風,研究新理念、新課程,掌握新技術,努力提高自己的業務水平。

      二、學習目標

      通過開展繼續教育學習,形成“愛崗敬業,樂于奉獻,教書育人,廉潔從教,為人師表”的崇高師德風尚。以優良的師風,促進學風,優化行風,使學生滿意、家長放心。具體表現在:

      1、以“一德三新”(師德教育、新理念、新課程、新技術)為主要內容,積極參加繼續教育全員培訓。采取個人自學、集中培訓、等形式,靈活機動地學習,抓緊時間學習,讓自己學有所得,學有所感,學有所獲。

      2、本學期,爭取多與同事探討教學上的.問題,學習課件制作。完成學校安排的聽課任務,并且在此基礎上要多聽,多議,多寫。聽各種不同形式的課,集眾人之長,向優秀老師學習。聽課要提前去了解別人所上內容,并作好準備,以求有更多的收獲。

      3、積極學習法律知識,以《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生人身安全事故預防與處理辦法》等法律法規為主要學習內容,進一步提高自身法律素質。

      4、多進行專業的研究。本學期,除了認真研究課本,編輯課文教案外,還要多讀專業書,或上網瀏覽專業論文。

      第一學期教師繼續教育學習計劃【2】

      指導思想:以《(201X—201X)中小學教師繼續教育工程規劃》以及“實施意見”的精神為指導。以提高教師的綜合素質為核心內容,面向全員,突出骨干,打造學習型教師組織,加快教師專業化成長。

      工作目標:完善繼續教育保障機制,構建繼續教育科學體系,夯實繼續教育基礎,增強教師工作能力,實現教師職業需要和個人成長需要的統一。

      工作思路:本期將結合我校實際情況,繼續圍繞“一德三新”,即師德培訓、新理念培訓、新課程培訓、新技術培訓。鼓勵教師自主探索和創造,加強經驗分享、案例教學、合作探究等突出主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法訓練。充分利用好三個學習途徑,即:學校培訓體系、衛星電視、計算機互聯網。本期是“第三階段”繼教工作的總結收尾階段,要針對教師的薄弱環節和尚未完成部分進行反思,逐漸使繼教工作完善,并完成第三階段的繼教學習,搞好考試(考查)驗收工作,完善教師的個人繼教檔案資料和學校的繼教檔案資料,迎接上級的評估驗收。

      培訓形式

      ⑴全體教師集中培訓。

      ⑵學校教師分年級組培訓。課標解讀、教材研討、觀摩示范課。

      ⑶利用網絡教室和互聯網個人自主選擇式學習。

      一、基礎性工作

      (一) 領導小組

      成立繼續教育領導小組,加強繼續教育的領導、管理和指導。

      二、結合實際,圍繞“一德三新”開展好校本培訓工作。

      培訓以教師為主體,教師要以研究者的身份、眼光去審視、分析、解決自己在教學實踐中遇到的真實問題,把日常教學工作和教學研究融為一體。

      (一)、師德培訓

      培訓對象:全體在職教師

      培訓目標:以辦人民滿意教育為宗旨,全面加強和提高教師職業道德和職業精神,建立健全師德建設的長效機制,不斷提升教師道德修養和文化修養,增強教書育人、敬業樂教的堅定性和自覺性,努力樹立人民教師良好形象,做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。完成1篇學習心得。

      (二)培訓學習內容:(針對尚未完成的計劃制定)

      1、 相關教育政策法規。組織學習 201X年新修訂的《中小學教師職業道德標準》,進一步學習《中華人民共和國教師法》、201X年修訂的《義務教育法》等。

      2、 開展以“愛與責任”為主題的師德教育活動。師德教育學習已經進入總結提高階段。在本階段教師要認真做好反饋工作,擬寫好1500字以上的個人學習總結。

      3、班主任培訓。校本培訓與教育教學實踐相結合。開展校本培訓中注意從學校的實際出發,立足本校,以班主任為主體,有計劃、有目的、針對性地對班主任進行培訓。

      4、新理念學習。繼續學習《新課程推進中的問題與反思》,完成總結報告。

      5、新課程學習。運用現代教學手段的課堂教學培訓,以集中培訓與自學相結合,培訓學習不低于10學時,完成學習總結一篇。

      6、新技術。《教育技術培訓教程》的學習課時不低于10學時,并學習使用技術,自制2課時的課件制作。

      7、針對全程的學習,總結本人的學習課時,查漏補缺,完善個人的繼教檔案,迎接驗收考試。


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