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    督學責任區工作計劃

    時間:2021-04-02 14:28:58 工作計劃

    2017年督學責任區工作計劃

      2017年督學責任區工作計劃一

      一、工作目標

    2017年督學責任區工作計劃

      按照2017年蕉城區教育工作總體目標,以創建首批“全國中小學校責任督學掛牌督導創新縣(市、區)”為契機,以推動蕉城區教育現代化建設為主線,以充分發揮教育督導的“監督、檢查、評估、指導”工作職能,嚴格規范學校辦學行為和教師從教行為、全面提升教育教學質量、促進教育優質協調發展為重點,創新掛牌督導督導工作思路、方法,推進全區掛牌督導工作再上新臺階。

      二、工作重點

      1.推進工作規范發展。依據國家、省、市對掛牌督導的工作要求,定期召開掛牌督導工作專題會,不斷完善掛牌督導體制機制。不定期組織責任督學座談、交流、培訓,拓寬新思路,嘗試新舉措,全面提升掛牌督導工作的質量水平。

      2.優化掛牌督導信息系統。2017年,我們將不斷改進掛牌督導信息化應用平臺,通過對各種信息工具與教育督導網進行有效整合,變督導室專人管理為責任督學自主管理,責任督學人人都能自主上傳和管理督導過程資料。蕉城區現有的教育督導信息化應用平臺即“一網”:蕉城區人民政府教育督導網,““一箱”:督學股郵箱,2017年將組建“五群”:五個責任區微信群,以此實現互聯互通,資源共享,促進教育督導與信息技術的深度融合。

      3.加強責任督學隊伍建設。我區現有5個督學責任區,33名責任督學,3月將聘任部分優秀副校長充實到責任督學隊伍中來,擔任責任督學助理,負責配合責任督學開展掛牌督導工作,形成內外結合的良性互動督導機制,也為蕉城區責任督學后備干部的人才培養搭建平臺。2017年將以理論學習和現場督導為抓手,扎實做好責任督學培訓工作,努力建設一支素質過硬、能力過強、業務能力水平雙提升的督學隊伍。

      4.強化責任督學掛牌督導。根據《蕉城區中小學責任督學掛牌督導工作規程》,認真落實責任督學掛牌督導工作規程和“一日流程”。責任督學制定2017年掛牌督學工作計劃,按計劃定期或不定期開展經常性督導、專項督導、綜合督導,指導總結學校辦學經驗和特色,發現查找學校管理工作中存在的問題,要求學校限期整改,及時進行督導回訪,寫出督導報告和回訪報告,督促整改到位,規范督導流程,并將督導材料以書面或電子的形式提交區教育督導室備案。

      5.迎接掛牌督導實地核查。2016年我們已完成了全國中小學校責任督學掛牌督導創新縣(市、區)系統資料上報的工作,2017年我們將要全面做好全國中小學校責任督學掛牌督導創新縣(市、區)實地核查的準備工作。

      三、工作安排:

      二月份 制定工作計劃、年初開學專項督導

      三月份 “五防”建設主題督導

      四月份 常規督導、創新區文檔整理補充

      五月份 常規督導

      六月份 學期末專項督導

      七月份 學期末工作總結、督學交流會

      八月份 督學培訓

      2017年督學責任區工作計劃二

      為進一步加強督學責任區建設,充分發揮責任區督學在學校持續發展中的作用,根據高郵市教育局、高郵市人民政府教育督導室《關于進一步加強督學責任區建設的意見(試行》(郵教發[2016]15號文)的`有關精神,結合城區中小學、幼兒園的實際,制定本工作計劃。

      一、指導思想

      以《高郵市教育局2017年工作要點》為指導;以促進教育均衡,推進素質教育,提高教育質量,維護教育公平,規范辦學行為為重點;以監督、檢查、評估為手段;以指導、引領、服務、促進學校(園)科學可持續發展為目的;以在協商中指導、在服務中引導、在落實中主導為基本理念;以用科學的理論指導督導,用規范的操作開展督導,用扎實的整改回饋督導為根本思路。為加快我市教育現代化建設進程發揮應有的作用。

      二、主要任務、目標:

      督查常規管理,構建校園新常態。

      監督辦學行為,堅持依法辦教育。

      調研教學管理,推進質量再躍升。

      助推水平提升,快達標準化學校。

      協調各種關系,營造和諧好氛圍。

      配合中心工作,上下一心創佳績。

      推介典型經驗,榜樣引領快發展。

      三、工作措施

      1.進一步扎實做好責任督學隨訪督導。

      根據責任區年度督導工作主題,制定好督導方案,評價目標和細則,開展隨機性的督導,本著客觀性、公正性、發展性原則,評價學校工作,激發學校發展動力,提升學校發展質態。

      2.進一步強化責任區組織的專項督導。

      繼續組織對學校的專項督導,專項督導的主題一般以2016年隨訪督導中發現的薄弱環節確定,幫助學校進一步改進相關工作。同時進一步推介典型,擴大區域內的輻射作用。

      3.積極配合市政府、教育局、督導室重點工作,開展相關督查。

      積極認真參與督導室組織的“中小學素質教育督導”和“幼兒園綜合督導”。

      提升責任區月度工作交流分析會的質量。堅持正常召開責任區月度工作會議,針對督導事項開展組內的督前學習培訓,交流反思督導工作,厘清督導思路。研判學校情況,提出改進策略。

      四、工作行事歷

      二月:

      召開責任區責任督學會議,學習、布置相關工作。

      制定責任區、督學個人督導工作計劃。

      開學工作檢查及安全工作專項督導。

      三月:

      督導教學管理。重點督查:教學管理規范的落實、集體備課制度、學習小組建設和課堂教學效果、課業負擔監控情況;

      畢業年級工作運行質態。

      迎接“全國中小學校責任督學掛牌督導創新縣(市、區)”國家級驗收。

      參與督導室組織的對甸垛初中、龍虬小學、八橋小學素質教育督導以及南藝幼兒園的綜合督導。

      責任區組織對南海中學“教研組磨課提升教研工作”專項督導。

      責任區組織對城北實驗小學“教科研工作”專項督導。

      四月:

      督導標準化建設。重點督查:功能室建設情況、器材設備配備情況、會考及考查學科師資配備情況。

      責任區組織對城北初中開展“課堂教學工作”專項督導。

      責任區組織對實驗小學“名優教師建設工程”專項督導。

      責任區組織對機關幼兒園“園本特色打造”專項督導。

      參與督導室組織的對三垛幼兒園、馬棚幼兒園、周巷幼兒園的綜合督導。

      五月:

      督導校本教研。重點督查:課程建設水平、骨干教師示范引領和校本教研平臺建設情況及實施效果。

      參與督導室組織的對平勝小學、界首小學、秦郵小學素質教育督導。

      責任區組織對城北小學附屬園“骨干教師培養工程”專項督導。

      六月:

      督導德育工作。重點督查:德育活動開展和校園文化建設情況(計劃、主題、活動和特色亮點)。

      參與督導室組織的對南藝幼兒園、八橋幼兒園的綜合督導。

      責任督學撰寫學期督導工作總結。

      七月、八月:

      督查各校考核工作。

      責任督學對各校(園)暑期校本培訓工作進行專項督導。

      責任督學督查各校暑期辦學行為及治理“有償家教”的情況。

      九月:

      督導開學工作。重點督查:學年度工作計劃制定和暑期招生、收費、擇校及規范辦學情況。責任督學督查各校的校園文化建設情況。

      責任區組織對陽光雙語初中“課程設置及師資配備和實施情況”專項督導。

      責任區組織對文游小學附屬園“室內區域設置”專項督導。

      責任區組織對寶塔幼兒園“課程游戲化項目推進”專項督導。

      十月:

      督導常規管理。重點督查:校園內外環境、宿舍管理、食品飲水安全衛生、設施設備的管理與使用。

      責任區組織對武安初中“德育工作”專項督導。

      責任區組織對秦郵實驗小學“秦郵文化建設與實踐”專項督導。

      責任區組織對北海小學“高效課堂建設”專項督導。

      責任區組織對實小園“師資隊伍建設”專項督導。

      十一月:

      督導教育發展。重點督查:“三風”建設;學校發展規劃的制定與實施;工作措施及班子執行力。

      責任區組織對贊化學校“體衛藝工作”專項督導。

      責任區組織對第一實驗小學“學生自主管理”專項督導。

      責任區組織對師范園“班子隊伍建設”專項督導。

      十二月:

      督導隊伍建設。重點督查:師德師風建設、學校教師隊伍發展建設規劃和教師專業發展及相關的措施。

      責任區組織對寶塔小學“少先隊陣地建設”專項督導。

      責任區組織對文游小學“質量提升工程”專項督導。

      責任區組織對秦郵幼兒園“課程游戲化項目建設與實踐”專項督導。

      推介有關學校(園)的成功經驗。

      2018年元月:

      督導水平提升。重點督查:學校教育質量、辦學成果。

      撰寫責任區督導工作總結、督學個人學期督導工作總結。

      責任督學提交對每所學校年度督導評估報告。

      撰寫城區督學調研報告。

      收集整理責任區、督學相關督導材料。

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