2017上半年督學責任區工作計劃
2017上半年督學責任區工作計劃一：
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以《教育督導條例》(國務院第624號令)和《關于加強督學責任區建設的意見》等有關文件為依據，緊緊圍繞市、區教育工作中心和重點，結合學校實際，開展扎實有效的督導工作，不斷提升督導水平，充分發揮教育督導的監督、檢查、指導作用，促進學校健康有序發展。
二、督導內容
1.以創建“全國中小學校責任督學掛牌督導創新縣(市、區)”為契機，進一步健全管理機制，不斷完善督導工作制度，真正做到：制度辦事，規范督導，科學管理，高效運作。
2.繼續深化“約請式”督導模式，并在原有的基礎上，進一步改革創新，不斷提高督導的實效性，讓學校真正受益。
3.組織責任區內學校積極創建“合肥市素質教育示范學校”和“合肥市素質教育優秀示范學校”。
4.積極開展責任區督導活動。根據局“一月一主題”督導內容，開展經常性督導和專項督導，幫助學校進一步提升管理水平和辦學品質，并一一形成督導報告。
三、督導措施
1.認真學習并落實《教育督導條例》，督導工作要堅持以下原則：以提高教育教學質量為中心;遵循教育規律;遵守教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的規定;監督與指導并重;實事求是，客觀公正。
2.深入到教師和學生中去，傾聽教師的心聲和意見，了解學生對教師的評價和要求。
3.參加學校的教育教學等活動，多維度了解學校。
4.每月對學校實施經常性的督導，開學初和學期結束開展專項督導。認真填寫各種表冊，做好學校管理及教育教學督導原始資料的積累工作。
5.制定計劃、總結，每月撰寫督導報告，整理材料上報教育局督導室存檔。
四、工作行事歷
一月：
1.開展“百日整治”暨校園安全專項督導。
2.指導學校申報合肥市素質教育優秀示范校并參與區級評估。
3.完成期末及年度工作總結，資料整理歸檔，制定2017年工作計劃。
二月：
1.2017年春季開學專項督導。
2.繼續做好“百日整治”工作專項督導。
3. 指導和幫助海棠花園小學和杏林小學完善申報合肥市素質教育優秀示范校迎檢工作。
三月：
1.做好“全國中小學校責任督學掛牌督導創新區”評估驗收迎檢工作。
2.開展“午餐工程”及“放心班工程”專項督導。
3.學校常規管理工作督導。
四月：
1.迎接“合肥市素質教育優秀示范學校及素質示范學校”評估工作。
2.教育教學工作常規督導。
3.參與2016年度黨政領導干部履行教育職責督導考核工作。
五月：
1.開展校園文化建設暨少年宮建設常規督導。
2.組織或參與區內“約請式”督導活動。
3. 參與跨區域合作辦學專項督導。
六月：
1.開展校園安全專項督導。
2.做好學期督導工作總結，資料整理歸檔。
2017上半年督學責任區工作計劃二：
2017年，第一督學責任區將緊緊圍繞廬陽區教育工作的中心和重點，、以創建“全國中小學校責任督學掛牌督導創新縣(市、區)”為契機，深入推進《廬陽區教育督導工作改革創新方案》，全面提升廬陽教育督導品位。按照廬陽教育督導的要求，重點是加大責任督學掛牌督導創新工作，真正做到：制度辦事，規范督導，科學管理，高效運作。在 “約請式”督導模式的基礎上，進一步改革創新，不斷提高督導的實效性，全面打造廬陽教育督導品牌模式。
二、工作目標
1、緊緊圍繞提高教書育人、提升教學質量的中心任務，創建和諧、平安、優質校園環境，打造高效目標管理運行局面，以發現問題，診斷問題，落實整改，提煉經驗的.方式，確保校園教育、教學管理有序進行，確保校園平安無責任事故。
2、監督和檢查學校各職能部門的協調、配合及支持、服務教育和教學工作后勤保障等情況;注重發現、總結教育教學成果。
3、全力配合區教育督導辦公室做好創建“全國中小學校責任督學掛牌督導創新區”的各項工作。
4、定期到責任區督促、指導學校貫徹執行有關教育法律、法規、方針、政策。
5、及時推介各園在督導過程中發現的典型經驗，協助解決學校在發展程中出現的各種問題。定期向督導室反饋并報告，提出建議并督促實施。
6、秋季招生將會是各公辦園疑難問題，需要統籌計劃，認真做出預案。
6、做好區督導室安排的其他各項工作
三、工作措施
1、認真學習教育督導的各類政策法規，如《教育督導條例》、《中小學校責任督學掛牌督導規程》、《中小學校責任督學掛牌督導辦法》等，正確理解掌握督導的相關理論知識，明確教育督導的內容和職責，熟悉相關教育政策文件精神，通過學習努力提高自身的督導水平，并積極做好教育督導的宣傳工作。
2、做好督導室及學區內組織的各項大型檢查的督查、指導工作。認真落實對照相關細則加強督導。
3、通過問卷調查、個別訪談、召開座談會等形式，及時溝通各類信息，收集教師對學校教學和管理的意見、建議等。
4、安全工作專項督導。采取日常、定期、專項、不定期四種檢查方式。通過校園巡視加強對校舍安全及校園周邊環境、消防、交通等安全工作的檢查與督導，杜絕安全事故的發生，創建平安和諧校園。
5、積極探索教育督導工作新模式。教育督導工作要緊緊圍繞一切為教學服務這一中心，加強督學與督政相結合;在督促指導學校管理工作地同時，既要加強教師的發展，又要促進孩子的成長;既督導教學一線，也檢查教學管理。
6、積極督導校園特色活動的開展，對學校有創新特色的活動進行推廣并向教育督導室推薦上報。
7、規范辦學行為。對督學責任區內各學校的辦學行為進行專項督導。
8、針對校園的實際情況，協同全體專職督學和督導室等，開展1---2次“約請式”督導。
9、到責任區內指導申報市級、省級一類幼兒園的的工作情況，幫助校園完善各類資料，充分做好其它各種迎檢工作。
10、 認真填寫各種檢查表格，搞好教學督導原始資料的積累工作。 認真做好各項軟件資料的整理歸檔工作。
11、、每月撰寫督導報告，上報學校教育督導信息。
四、行事歷
二月：
1、辦學行為及開學工作專項督導。
2、督查校園假期安全工作，查看值班記錄等。
3、 制定責任區學年工作計劃。
三月：
1、做好迎接“全國中小學校責任督學掛牌督導創新縣(市、區)”教育督導團的檢查評估的各項工作，不斷充實完善內容。
2、配合督導室和教體局各部門組織全區中小學校積極創建“合肥市素質教育示范學校”和“合肥市素質教育優秀示范學校”。
3、 幼兒園早操以及春季環境布置專項督導。
四月：
1、教育教學工作專項督查。
2、市級省級一類園評估的幼兒園資料以及一日活動安排全方位督導。
五月：
1、幼兒園上午半日活動(晨檢、早操、課程和游戲)督導。
2、“約請式”專項督導。
六月
1、督促各校做好學期結束工作。
2、開展防溺水專項教育工作。
3、集團化辦園專項督導。
七月：
1、期末安全工作督查。
2、做好學期工作總結。
3、撰寫學期督導報告。
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