優秀大學生活動方案

優秀大學生活動方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的優秀大學生活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　優秀大學生活動方案 篇1

　　活動時間：20xx年7月16－20日 8月20－24日

　　活動內容：

　　1、學術報告；

　　2、實驗室參觀；

　　3、科研體驗；

　　4、交流聯歡；

　　5、沈陽游覽。

　　申請資格：

　　1、營員招收對象：全國各高校20xx年畢業的在校本科生；

　　2、有志于科學研究事業，有較好的科研潛力，道德品質良好，遵紀守法；

　　3、申請人學習成績優異，在學期間無重修科目或補考記錄，在校期間沒有受過紀律處分。

　　4、具有較強的外語聽、說、讀、寫應用能力。一般應通過大學英語國家六級考試,對專業成績優異的考生，可放寬到通過大學英語四級考試。改革后的四、六級考試成績標準分一般不得低于420分。

　　5、具有較強的調查研究、綜合分析問題、解決問題能力。

　　6、身心健康，身體健康符合規定的體檢標準。

　　申請材料：

　　一、必須提供材料

　　1、“中國科學院金屬研究所20xx年度暑期夏令營活動申請表”一份；

　　2、大學本科最新成績單（原件）, 碩士生需要提交本科和碩士期間的成績單（原件）；

　　3、大學本科成績排名證明（原件）；

　　4、國家英語四、六級及其他英語等級證書復印件；

　　5、身份證復印件。

　　二、自愿提供材料

　　1、在公開發行的學術刊物或全國性學術會議上發表的學術論文、所獲專利或其它原創性工作成果的`復印件或證明；

　　2、GPA排名證明；

　　3、對申請有參考價值的其它材料。

　　申請方式：

　　登錄中國科學技術大學夏令營網站(xx)，填寫報名系統，同時將打印、簽字后的申請表及其它申請材料一并郵寄來所，郵寄至如下地址：

　　遼寧省沈陽市沈河區文化路72號

　　中國科學院金屬研究所研究生部，郵政編碼：xx

　　郵寄材料截止日期：20xx年6月15日（以本地郵戳為準）。

　　重要提示：未提交紙質打印版材料者，申請將不予受理。請盡早寄出申請材料，過期將不接受申請。請必須在申請表內說明申請夏令營的批次。

　　材料審核及接收：

　　材料審核和接收工作由研究生部負責。接收名單將在中國科學院金屬研究所研究生部網站上公布，看到通知的學生請再回復郵件確認，屆時未接到接收通知的同學皆為未入選者，不再另行通知。

　　資助標準：

　　我所為每位營員提供的資助包括：1）為非本地營員提供活動期間在沈陽的住宿（對于學校及家庭所在地是沈陽的學生，不提供住宿）；2）為每位營員提供活動其間的就餐。3）為每位營員報銷從學校來所的火車車費（硬座或者硬臥），對于最終錄取為我所20xx年碩士研究生和博士研究生的學生，我所會在入學報到后為其報銷返程車費。

　　聯系電話：xx

　　郵箱：xx

　　聯系人：xx

　　優秀大學生活動方案 篇2

　　今年4.22是第46個“世界地球日”（以下簡稱地球日）。為提升公眾保護土地礦產資源及節約集約利用資源意識，廣泛宣傳我國土地資源國情國策，我局將圍繞“珍惜土地資源轉變發展方式——提升資源利用效率”為主題，宣傳普及國土資源科學知識、新理念、新方法和新技術，引導全社會節約集約利用資源，促進經濟發展方式轉變，共同推進ｘｘ生態文明建設。

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實黨的十八大、十八屆四中全會，市委三屆九次全會、縣委十二屆九次全會精神，圍繞市局黨委“六個著力”，嚴格按照局黨委提出的“六個更加突出”工作思路。大力推進節約集約用地，切實保護土地礦產資源，增強廣大人民群眾依法用地意識，促進全社會充分認識土地國情國策、倍加珍惜和合理利用資源，在全社會營造節約集約用地的.良好氛圍。

　　二、活動安排

　　（一）活動時間：第46個世界地球日主題宣傳活動周期一周，從4月19日（星期天）至4月26日（星期六）。

　　（二）宣傳方式：采取滾動標語、“送法下鄉”、多媒體宣傳等方式。

　　（三）宣傳地點：

　　1.以片區所為宣傳單位，負責轄區宣傳工作；

　　2.在三溪鄉桅桿坪村開展一次政策大宣講。

　　三、任務分工

　　（一）滾動標語。務必于4月19日前，按照今年“4.22世界地球日”宣傳主題，選取宣傳口號，更新至led屏。在電子顯示屏上滾動播放宣傳標語及國土資源管理法律法規。（責任股室：辦公室、各國土資源所）

　　（二）“送法下鄉”。結合“萬名干部下基層”活動“四宣講”（社會主義核心價值觀宣講、決策部署和惠民政策宣講、科普知識宣講、法律法規宣講）、市局“法律七進”工作要求。局機關各掛聯幫扶領導按照局黨委深化“掛包幫”精準扶貧工作駐村干部細化方案，講授一堂黨課，解讀一次國家政策，做一次科普知識宣傳，組織召開一次法治教育專題會。

　　（三）多媒體宣傳。充分利用局門戶網站、中國國土資源報大屏，開展法律法規宣傳。（責任股室：政策法規股）

　　四、具體要求

　　（一）各責任股室、站所按照本方案迅速制定宣傳計劃，扎實開展宣傳活動。

　　（二）及時上報統計表及工作總結。各股室、站所務必于4月23日下午下班前，將活動圖片及文字說明、活動統計表、工作總結報送局辦公室，經辦公室整理匯總后上報市局。

　　優秀大學生活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　我們邀請了計算機系09級2班的周亞嵐學姐來我班進行演講，她是20xx-20xx學年國家勵志獎學金獲得者。通過講述她的個人經歷，即用一件件小事，來襯托出要成為一名優秀大學生所應具備的條件。通過她的演講，為同學們樹立了榜樣，讓同學們知道一個優秀大學生的真正含義所在，并懂得如何去實踐，讓同學們對現在的路和未來的路有自己的思考。

　　二、團日活動主題:

　　優秀大學生事跡報告

　　三、活動時間：

　　20xx年12月4日

　　四、活動地點：

　　政法系E1B620

　　五、團日活動形式：

　　現場提問解答疑惑、勵志歌曲表演環節、分組討論，模擬辯論賽等。

　　六、主持人：

　　劉冬云，張茜，田秀萍，梁馨允

　　七、參與人員：

　　10級思政班全體成員；特約嘉賓：吳桂鴻老師，計算機系09級2班周亞嵐學姐

　　八、活動流程：

　　1、出席活動的全體同學準時到達620教室。

　　2、團日活動主持人發言，講明活動的.主題及目的，宣布主題團日活動開始

　　3、活動開始，

　　①首先，主持人開篇致辭，引入今晚“優秀大學生事跡報告”的團日活動主題，歡迎嘉賓與全體成員到場。

　　②其次，由計算機09級周亞嵐學姐進行演講，并就如何成為一名優秀大學生進行提問。

　　③然后，有彭敏、向有志同學演唱《我的未來不是夢》。

　　④隨后，主持人通過講述一個關于殘疾大學生勵志故事，來吸引聽眾，感染聽眾，并引起同學們強烈的共鳴，意在說明一個優秀大學生必須具有堅強的意志。

　　⑤接著，進行了以模擬辯論賽的方式進行了素質拓展訓練，

　　⑥最后，由班主任對本次團日活動進行總結。

　　九、心得感悟

　　總的來說，這次團日活動準備充分，活動紀律良好。存在的一點不足是：板報設計不是很新穎。雖然有瑕疵，但是，班級中的每一個成員都積極參與這次團日活動，沒有一個同學缺席。作為一名優秀大學生，學習是學生的天職，我們既要有獨立思考的能力，又要有自主學習的能力。還要積極參加各級各類活動，以獲得全面發展，同時要有善良高貴的道德生活。熱愛生活，熱愛生命。

政法系10級思政班

　　20xx年12月4日

　　優秀大學生活動方案 篇4

　　活動主旨：

　　主持人——走上舞臺，你就是主角，挑戰無處不在，秀出你的風采，現在有一個機會就擺在你面前，由共青團北京城市學院委員會主辦，北京城市學院國際語言文化學部團總支承辦及北京城市學院其他各學部聯合推出的第八屆“金話筒”杯主持人風采大賽即將開賽。

　　本次大賽以“友誼、公正、公平、公開”為原則，為同學們提供構筑夢想的舞臺。同時通過此次大賽，挖掘一批主持人才，為藝術節等大型活動做準備。

　　一、 活動名稱：北京城市學院第八屆“金話筒”杯主持人風采大賽

　　二、 比賽時間：20xx年11 月15日星期日下午3：00準時開始

　　三、 比賽地點：教學樓209

　　四、 報名時間：11月7日到11月14日。14日之前把電子版的報名表，一張一寸照片，五張生活照片(電子版)及自我介紹短片PPT傳給郵箱：777@qq.com.

　　五、 賽制：本次比賽采用淘汰制，在第一環節結束后淘汰40%選手、第二環節結束后決出十佳選手，進入第三環節，爭奪最后獎項。

　　六、 獎項設置：金話筒：1名，銀話筒：1名，銅話筒：1名;十佳主持人10名。

　　單項獎：最具潛力獎、最具風格獎、最佳語音獎、最佳舉止獎各1名。

　　大賽組織程序：比賽分三個環節

　　第一環節：我行我秀(2分鐘)

　　在此環節中，參賽選手以才藝等無限藝術形式展示自我風采(如用唱歌的方式把自己唱出來，或朗誦、舞蹈、功夫等)同時也是最能展現自我風格特點的部分，其中著裝、形象、氣質各占5分，才藝部分占15分，總分值30分。

　　注意：此環節不能以簡單的'口頭介紹自己，必須用一種或多種藝術形式來展示自己。

　　第二環節：實力比拼(3分鐘)

　　在此環節中，參賽選手通過提前抽簽方式，公平的展示各自基本功的扎實程度：

　　第一題為妙語連珠。用3-5個詞語即興組織語言，連詞成句、聯句整篇。考察選手隨機應變的能力和知識面的廣博與否。用時2分鐘。

　　第二題為繞口令秀。考察選手臨場發揮情況和嘴上功夫。用時2分鐘。

　　其中妙語連珠占20分，繞口令秀占20分。

　　第三環節：模擬主持(4分鐘)

　　各參賽選手根據自己的主持風格主持一檔節目。做一檔以電視節目為載體的節目：新聞類、綜藝類、娛樂類、訪談類等任選其一。

　　要求：風格獨特，與眾不同，此環節選手可自備道具，可自帶人員(人數不限)模擬現場。

　　此環節可突出選手的創新意識，可體現在節目主持形式上(如談話、播報、采訪等)、節目內容上(如經濟類、文藝類、校園類、少兒類、軍事類等)，也可自己獨創一檔未曾見過的節目形態。

　　主持人風采大賽評分細則

　　語言流利、簡明扼要，在有限時間里將自己呈現給大家，形象飽滿，能夠讓觀眾了解選手，并有深刻印象。

　　儀表端莊大方，舞臺表現力及感染力強，文藝才能充分發揮，充分展現自我風采。

　　著裝、形象、氣質各5分，才藝表演15分。

　　實力比拼

　　在此環節中，參賽選手通過提前抽簽方式，公平的展示各自基本功的扎實程度：

　　第一題為妙語連珠。用3-5個詞語即興組織語言，連詞成句、聯句整篇。考察選手隨機應變的能力和知識面的廣博與否。用時2分鐘，15分。

　　第二題為繞口令秀。考察選手臨場發揮情況和嘴上功夫。用時2分鐘，15分。

　　模擬主持

　　能夠完全理解題目內涵，正確把握題目主旨。主持過程完整流暢，儀表自然。應變思維能力強，創新能力強，對事物有較深刻的認識。10分。

　　正確把握輿論導向，準備充分，節目制作精致，觀眾喜聞樂見，適當使用多媒體，節目貼近生活，對觀眾有所啟示。10分。

　　主持完整連貫，極具表現力、感染力，有深度。儀態、舉止落落大方，表情親切自然，恰倒好處。能調動現場氣氛，表演自然，臺風良好。20分。

　　優秀大學生活動方案 篇5

　　為豐富學生的假期生活，培養學生的創新精神和實踐能力，增進我院在校學生與中學母校的聯系，讓更多的高中老師和學生了解我院辦學特色、專業設置及辦學條件，展現我院學子的良好精神風貌。學院決定開展“優秀大學生暑假回訪母校”社會實踐活動。現將具體事宜通知如下：

　　一、活動時間

　　20xx年7月10日至8月30日（暑假期間）

　　二、活動內容

　　組織優秀學子走訪高中母校開展交流會、宣講會或其他形式活動，與高中母校師生分享大學學習生活情況，與中學生分享對大學及專業的'認識、開展學習經驗交流、介紹我院相關情況等，幫助高中生了解我院，提高我院的社會知名度，吸引更多優質高中生報考我院，進一步提升我院生源質量。在活動過程中需要對經歷的點點滴滴進行記錄（拍照、攝影、文字等形式），撰寫簡要新聞稿。

　　三、招募對象及要求

　　1、我院20xx級學生，均可自愿報名參加。學生干部、學習成績優異者優先；

　　2、熱愛學院，熟悉學院情況，有較強的責任心、組織能力和語言表達能力。

　　四、日程安排

　　1、報名階段（20xx年6月30日截止）：填寫相應報名表，于報名日期截止前交至學院招生就業處朱老師。

　　2、準備階段（20xx年7月2日）：組織報名成功的學生進行相關培訓，并發放各類物資。

　　3、實施階段（20xx年暑假）：到各地開展社會實踐活動。

　　4．總結階段（20xx年9月）：參與學生將總結材料上交學院招生就業處，學院將適時召開總結大會，對本次活動進行總結。

　　五、考核及獎勵

　　招生就業處和院團委對今年暑假回訪母校社會實踐活動的總結材料及參與學生進行考核評選。

　　1、對在本次社會實踐活動中表現突出的個人予以表彰獎勵，

　　2、本次活動作為學生社會實踐活動的重要組成部分，將按照學院相關規定計算學生實踐時長。

　　六、聯系人及聯系電話

　　聯系人：

　　聯系電話：

　　招生就業處 院團委

　　20xx年6月19日

　　優秀大學生活動方案 篇6

　　一、活動要求

　　模擬采訪和公益廣告選取的主題應內容積極健康，聚焦時事熱點，具備一定思想深度。

　　二、活動形式

　　1、比賽分為采訪組和廣告組，各團支部推選一支代表隊，任選一種比賽形式參賽。

　　2、代表隊人數不超過10人，有各自個性的隊名，自備背景音樂等道具。

　　3、各代表隊表演時間不超過10分鐘。

　　三、時間安排

　　1、11月27日向各團支部傳達比賽相關事宜，切實在各團支部做好宣傳工作。

　　2、11月29日各團支部上報參賽代表隊及隊員名單。

　　3、12月4日進行廣告組比賽。

　　4、12月5日進行采訪組比賽。

　　5、12月10日兩個組的第一名代表隊作為記者節閉幕式的表演節目。

　　四、事務安排

　　1、請宣傳部在12月3日前出一期海報，張貼在各寢室樓下宣傳欄處。

　　2、11月27日召集各團支書開會，布置活動相關事宜，詳細講解活動要求及評分標準。

　　3、11月28日鄧成龍落實比賽需要用的教室。

　　4、11月29日各團支部上報參賽代表隊名稱，人員，隊長及其聯系方式。

　　5、12月3日前邀請各輔導員老師作為嘉賓。

　　6、12月4日和5日進行比賽。

　　7、12月4日和5日下午，請宣傳部負責會場的布置;文藝部幫助借話筒和安排兩名主持人;學習部負責調試多媒體和參賽團隊的到會情況;科研部負責比賽計分工作;女生部負責收發評分表;生活部負責評委老師的'服務工作。

　　五、評比

　　(一)評委

　　院團委競賽科科長王強老師、新聞系分團委書記陳玲老師、輔導員趙慧老師、亢海玲老師、羅茵老師，以及新聞系分團委副書記佘夢丹同學、學生會主席陳博威同學。

　　(二)獎項

　　1、采訪組和廣告組分別設前三名。

　　2、兩個組的第一名作為記者節閉幕式的表演節目。

　　(三)評分標準(評分表另附，分數精確到小數點后一位)

　　1、主題明確，內容積極健康。 3分

　　2、采訪各環節設置合理，符合人物身份，表現形式多樣、有新意;

　　廣告的主題新穎，富有創意，有思想深度，時間緊湊 。4分

　　3、形式多種多樣，有創意，準備充分，借助多媒體等。 2分

　　4、效果良好，時間控制在10分鐘內，超時酌情扣分。 1分

　　六、記分

　　1、選手最后得分為缺掉一個最高分與最低分，然后將分數相加后取平均值。

　　2、前一支代表隊的分數由主持人在下一支代表隊表演完后公布。

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