家長開放日的活動方案集合【15篇】
為確保事情或工作高質量高水平開展，就常常需要事先準備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的家長開放日的活動方案，歡迎大家分享。
家長開放日的活動方案1
一、指導思想
為了進一步推進七小好課堂建設，讓家長親身體會好課堂的教學氛圍，共同探討新課程下好課堂教學方法;同時向社會展現校園風貌，展示師生風采，創設誠和育人氛圍，提升學校的社會影響力，特舉辦家長開放日活動。讓家長走進校園，走進課堂，走近孩子，傾聽心聲。搭建家長、學校友誼的橋梁，增進家校聯系，共同促進孩子健康成長。
二、活動目的
1.展現校園風貌，展示師生風采。
2.讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，走近孩子，傾聽心聲。
3.利用“開放日”這一載體，加強溝通，調動家長參與學校教研教改、參與班級建設的積極性，吸納家長的.合理化建議，推進家校積極互動，進一步改進學校的管理，促進教育和諧發展。
三、活動組織
組 長：
副組長：
成員：
四、活動要求
開展家長開放日活動，不僅讓家長們看到自己孩子在學校的表現和學習生活，也是對學校教師素質、教育水平的一個全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學生服務，將家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心準備，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。
1.各班班主任老師認真做好宣傳、發動、組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，提前通知參加活動的家長，并發送邀請函。
2.全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議。
3.上課教師要認真鉆研教材，精心備課。教研組要發揮團隊精神，共同研討教學設計，力求生動、活潑、新穎、有趣。
五、開放班級及時間
開放年級：二年級
開放時間：20xx年11月8日(周四上午)
六、活動內容
1.進入課堂聽課(上午第一節、第二節)。
2.參觀校園文化環境及大課間活動(大課間)。
3.班級工作家校交流(第三節)。
七、具體活動安排
1.制定開放日活動方案。 (袁學平)
2.向家長發放邀請函，打印家長簽到表，布署活動安排。(蔣丹芬)
3.安排好授課內容，全面關注活動過程，組織教師備好課上好課。(孫玉萍)
4.組織好家長車輛的安放(校門前不允許停車)。(總務處)
5.組織做好校園內外衛生工作。(少先隊)
八、開放班級正副班主任
1.認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動，發放“家長開放日活動”邀請函，做好參與家長人數統計工作。
2.布置好教室衛生，加強班級文化氛圍建設。
3.精心準備好展示課，盡量能讓家長參與進來。
九、家長注意事項
1.為保證上課質量，進教室后，請把手機調至振動檔。
2.為保證開課正常進行，請家長不要與他人、自己的孩子交談或接聽電話，認真參與聽課。
3.在教室內及學生活動區域請勿吸煙。
4.為確保校門口秩序井然，請家長盡量選擇步行、電動車、公交車等綠色出行方式。
家長開放日的活動方案2
為了增強學校、家長、教師之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發展趨勢，了解孩子的在校學習和活動情況，凝聚學校、家庭之間的'管理智慧，以此契機展示桃南小學辦學特色，塑造桃南教育良好形象，共同促進孩子健康成長，促進教育和諧發展，特舉辦家長開放日活動。
一、開放主題：
自主教育特色辦學開放
二、開放時間：
20xx年3月28日（周二）
三、開放年級：
一至六年級
四、開放內容：
1、參觀學校、班級文化建設，了解學校自主教育文化。
2、觀摩課堂教學，了解學校自主課堂的實踐研究成果。
3、觀摩學校社團、陽光體育節活動（武術操比賽），感受普惠多元的校本課程文化。
五、開放流程：
1、8：00家長報到，小引導員佩戴標志舉班牌引導家長進入聽課班級。
2、上午8：05——8：45第一節課
8：55——9：35第二節課
下午2：25——2：35家長報到，小引導員佩戴標志舉班牌引導家長到操場觀摩。
2：35——4：10陽光體育活動、社團活動
家長開放日的活動方案3
全面實施素質教育，培養新時代高素質人才，靠學校單方面教育是不夠的，還需要社會各界的合力教育，才能收到事半功倍的教育效果，好的家庭教育也是孩子成才的重要因素。為此，根據上級指示精神，我們決定開辦“家長開放日活動”，把學校教育和家庭教育以及社會教育結合起來，具體實施方案如下：
一、工作要點：
1、定時間、定內容，對家長進行家教講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關精神。
2、宣傳中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》。樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。
3傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。
4、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規范家長自身的`教育行為，促進孩子身心的健康成長。
二、工作措施
1、成立了家長開放日活動委員會。
由劉振伶校長任主任，四村干部任副主任。并以現行的班級為學習班，各班級的現行班主任老師為輔導員，由學生家長民主選舉一名家長為班長，由輔導員和班長共同負責各班的教學活動。
2、成立家長開放日活動講師團。
由錢連海主任任組長，幼兒園園長張會賢任副組長，我校的部分骨干教師及部分家長為成員，負責全校的家長開放日講課工作。
3、制訂規范的家長開放日活動管理制度。
為了使家長開放日工作能規范化、正常化、制度化，我們制定了一些基本要求：如每次上課由年級主管主任負責安排、檢查，要求精心準備，認真上課，及時反饋信息；每次上課有教案，主教材一是身邊的家教工作經驗，二是有關的法律法規。
4、明確教學要求，規范教學行為。
根據課程計劃，教學進度，每學期要集中上1-2次課，每次1小時，其余時間為家長自學。上課前點名，缺席者說明原因，事后補課，使家長開放日活動做到定時間、定地點、定內容、定講師、定學員、定要求。要求有有備課教案，有信息反饋，有專人檢查，建立家教工作檔案。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。
5、精心挑選“家長開放日活動”的上課教師。
學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用。
6、保證“家長開放日活動”的家長參與率。
每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強點名制度。為進一步推進家校聯系，家長開放日時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。
三、組織機構安排
1、家長開放日活動組織機構：
主任：劉振伶（校長）
副主任：張德義（臺張莊大隊書記）、孫敏（趙莊大隊書記）、劉振龍（臺王莊大隊書記）、高英（朱莊大隊書記），張建禮（臺張莊大隊村長），婁秀峰（臺王莊大隊村長）、孫茹（趙莊大隊村長）、孫金堂（朱莊大隊村長）。
2、家長開放日活動講師團
主任：錢連海（教導主任）。
副主任：張會賢（幼兒園園長）。
成員：劉曉霞（大隊輔導員）、張艷卉（骨干教師）、徐振東（骨干教師）。王淑芬（幼兒園骨干教師）、
家長代表：臺張莊：王福元、張秀蓮。
臺王莊：丁文嶺、李宇春。
趙莊：李玉敏、蘇振紅。
朱莊：王亞川。
四、開放日活動時間
我校輻射村莊大都是種菜區域，農活較忙，集中授課時間盡量選在農閑時節，參加人主要是孩子父母和與孩子有監護責任的其他人。
五、活動安排
九月份：
1、制定家長開放日活動實施方案；
家長開放日的活動方案4
隨著社會的飛速發展，教育越來越受到人們的重視。作為家長和學校的重要角色，家長和學校之間的溝通和交流非常關鍵。為了增強家校聯系，讓學校家長更好地了解學校的教學、教育管理、師資力量、教學設施，提高家校教育的質量，學校需要定期舉辦家長開放日活動。
一、 活動目的
家長開放日活動的目的是通過教師和學生的展示、介紹和互動，讓家長深入了解學校的教學、教育管理、課程設置、師資力量、教學設施等方面，增強家長對學校的信任和認同，推動學校與家庭的緊密聯系，促進學校與家庭的良性互動和共同發展。
二、 活動時間
家長開放日活動一般定在學期中，為了不影響正常教學，可以在周末舉行。具體時間可以根據學校的實際情況來確定。
三、 活動內容
1. 學校領導講話
學校領導可以對家長們表示熱烈歡迎，介紹學校辦學理念、教育特色和發展規劃，為家長們提供全面的學校信息。
2. 教學展示
學校可以邀請教師在教室里展示自己的教學內容、教學方式和教學成果。通過教師的.現場演示和互動，讓家長們更加深入地了解學生在校的學習情況。
3. 校園參觀
家長參觀校園可以讓家長們了解學校的各種設施和資源，包括圖書館、實驗室、體育館、教學樓等，同時還可以給家長提供更具體的信息和印象。
4. 學生作品展示
學生可以向家長展示自己在不同課程中所制作并完成的作品，如手工、繪畫、DIY制作等。通過學生展示，家長們可以更清楚地了解自己的孩子在學校的學習情況，也可以通過與孩子的交流，更好地理解孩子的興趣愛好和學習狀態。
5. 交流溝通
為了讓活動更加交流式和互動式，學校應該設置專門的交流區域，提供給家長和教師進行面對面的交流和溝通。這樣能夠讓家長深入了解教師的教學經驗，解決當前存在的問題，提高教師和家長之間的信任和合作關系。
四、 活動的準備工作
為了保證這項活動的成功，學校需要提前做好準備工作。以下是幾項關鍵的準備工作。
1. 活動策劃
要提前制定家長開放日的活動策劃方案，確定活動的整體目標、內容安排、宣傳渠道及活動執行情況。
2. 應邀教師及工作人員培訓
學校應邀請相應的教師和工作人員參與活動，邀請合適的教師為家長講解學校的教育理念和課程設置，還應向有關工作人員進行活動培訓和指導，確保活動在規定時間內完成。
3. 活動宣傳
學校應該充分利用各種傳媒和廣告渠道，宣傳家長開放日。在活動的前期，學校可通過發放傳單、網絡宣傳、電視廣告等形式宣傳活動的時間、地點、內容，并邀請家長共同參與。
4. 設施準備
學校應從活動的開始到結束考慮各種場地、設備、用品和食品等方面的準備工作，以確保每一個細節都得到了充分的重視和安排。同時還要考慮保障家長和學生的安全。
五、 活動評估
活動評估的目的是為了了解活動的效果，查看活動中存在的問題和瑕疵，并為下次活動做好準備。學校應該對家長開放日活動進行必要的評估和分析，以不斷提高活動質量和效果。
學校家長開放日活動對于提高家校聯系、促進學校發展具有非常重要的作用。學校應該密切關注各種反饋信息，不斷完善活動的組織和執行，讓家長更加積極地參與學校的管理和建設，從而推動學校與家庭之間的良性互動，促進家庭教育和學校教育的共同發展。
家長開放日的活動方案5
活動目標：
1、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
2、進一步讓家長更好地了解孩子在幼兒園生活和學習的狀況，了解幼兒園的教學方式、生活動態。
3、更細致地發現自己孩子的行為特點，與老師商量更好的教育方法。
活動內容：
一、晨間接待：
（7:45~7:50）
二、自主戶外活動：
（7:50~8:35 ）
活動內容：
拍皮球、跳格子
活動目標：
1、對玩皮球感興趣，體驗玩皮球的樂趣。
2、學習基本的拍皮球方法，提高孩子手、眼協調能力以及動作的敏捷性。
三、早操：
（8:40~8:55）
活動內容：《維納斯球操》《挫冰進行曲》《世界真美好》
活動目標：
1、在老師的帶領下，幼兒自覺排隊進入場地。
2、聽音樂，跟著老師精神飽滿有節奏地做操。
四、生活活動：
（9:00~9:15）
活動目標：
1、能夠自主倒豆漿，安靜吃完自己的一份點心，保持桌面整潔。
2、吃完點心后，能夠自主清洗茶杯并放在指定的地方。
五、集體教學活動：
（9:20~9:45）
活動（一）：語言《家》（教案附后）
活動目標：
1、理解詩歌內容，大膽進行表述與朗誦。
2、在表演中進行仿編，體驗仿編的樂趣。
生活活動：（9：45---10：00）
活動目標：
1、能夠用六部洗手法洗手，自主喝水并做記錄，培養幼兒良好的生活習慣。
2、自主進行吃水果，知道水果的營養價值。
活動（二）：美術《拼拓牛圖》（教案附后）（10：——10：30）
活動目標：
1、通過拼擺和拓印畫的方法創作動態各異的牛
2、對拓印活動感興趣。
餐前談話（10：35——10：50）
活動內容：安全用電。
活動目標：
1、了解電的用途，知道安全用電不會發生危險。
2、了解使用電器的基礎知識，增強自我保護意識。
六、餐前準備
（10：50——11：00）
活動目標：
1、幼兒分發餐具和毛巾，培養孩子的.自理能力。
2、引導幼兒說一說菜的名稱和營養價值，培養幼兒的語言表達能力。
七、午餐
（11：05——11：30）
活動目標：
1、獨立吃完自己的一份飯菜，不挑食。
2、吃完后能將自己桌上的東西整理干凈并把碗筷放到指定的地方。
3、養成飯后漱口并及時洗臉的好習慣。
家長開放日的活動方案6
一、活動主題：
“小手拉大手健康一起走”親子運動會
二、活動目標
1.激發幼兒參加體育活動的興趣，在運動中鍛煉身體，在游戲中收獲快樂!
2.讓孩子們在競爭中學會合作和分享，在運動中體驗親情。
三、活動時間
20xx年11月1日下午14：30: –16:30
四、參與對象
全園教師、大中小班幼兒及家長
五、活動內容及場地安排
(一)入場：教師代表發言(西操場)
(二)親子游戲(操場)
小班：
大家一起來投球——負責人：
小腳踩大腳——負責人：
打扮美羊羊——負責人：
劃小船——負責人：
跳圈圈——負責人：
跳跳馬——負責人：
中班：
兩人三足(負責人:)
夾球(負責人:)
趕小豬(負責人:)
跳圈圈(負責人:)
跳跳球(負責人:)
袋鼠一家(負責人:)
大班：
集體操、豬八戒背媳婦、小馬運糧、袋鼠跳、夾球跑、投籃
六、人員分工
1.總指揮負責人員和物資的總協調、流程總把控、意外事情處理、授獎等。
2.副總指揮協助總指揮檢查人員和物資準時到位，推進活動的順利進行，組織授獎。
3.年級組負責人負責本年紀組展示活動和游戲的`組織、評判、人員分工、道具準備。
4.主持人主持活動流程，把每個環節流暢串聯在一起。
5.音響師負責音響設備及所有音樂的播放。
6.攝像師負責攝錄這個活動場景，有重點有全面。
7.保健醫負責活動中出現的意外小事故小傷口的處理。
8.門衛防止活動中孩子單獨出園，不是本園家長擅自出入幼兒園。
總指揮：
主持人：
音響：
照相:
保健負責人：
兌換獎品處負責人：
七、活動流程
1.進場
2.親子游戲
八、獎項設置
1.根據天氣原因準備服裝幼兒、教師人手一份
2.共有18個親子游戲，每項游戲6人一組每一組幼兒均有小禮物(獲勝、參與)
通過親子冬季運動類活動的開展，家長對于幼兒冬季進行室外活動有了新的理解與認知，由不愿讓孩子參加冬季室外活動到為幼兒更換適宜運動的服裝和鞋，送幼兒積極主動入園。
家長開放日的活動方案7
為了增強孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育；為了增強學校、教師與家長的溝通，從而更好地配合學校，共同關注孩子的健康成長。我校將20xx年4月1日定為學校開放日。
一、指導思想：
努力創設“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”的濃厚氛圍。全面展示我校的.辦學特色、現代化教育設施、校園文化建設、師生風采以及素質教育成果，讓家長親歷教育、了解教育，調動家長參與學校、班級建設的積極性，接受社會的評議和監督，促進我校各項工作又好又快發展。
二、組織機構：
1、領導小組
總策劃：xx
組長：xx
副組長：xx
成員：各備課組長及班主任
2、現場指揮與協調：xx
3、環境、秩序、安全協管：xx
4、宣傳（大隊部）：準備學校宣傳材料，準備歡迎標語及歡迎牌，向報社投稿、向網上發帖。
5、攝像或照相：xx
照片內容：門口歡迎牌、門口值日、家長停車、教學樓全景、各層走廊全景、各班開會時前后位全景等。
6、停車及引導，停車及家長離開現場指揮：xx
三、活動時間：
20xx年4月1日上午8：00—11：30
四、活動目標：
1、進一步加強家長與學校的聯系，讓家長充分了解學校辦學宗旨和辦學思路，實現民主治校，進一步轉變教師教育教學理念，全面提升學校教育教學管理水平。
2、進一步保障家長的教育知情權，疏通學校與社會溝通的渠道，促進家長參與學校管理和監督，爭取社會的理解、支持和幫助，讓社會了解學校，讓學校更好地為社會服務。
3、進一步加強規范管理、依法治校，通過“開放日”活動接受全社會的評議和監督，不斷改進辦學的不足，努力打造人民滿意的教育品牌。
五、活動主題：
展示教育成果，增進家校溝通，接受社會監督，促進教育發展。
家長開放日的活動方案8
一、指導思想：
以十八大精神為指導，緊緊圍繞教育局20xx年工作要點,基于課程標準的教學與評價,認真落實“素質教育，德育為先”的教育思想基于課程為了進一步實施家校溝通，讓家長更多的了解學校的教育教學管理的要求和情況，并能夠積極參與到對孩子的'教育之中，讓家長走進校園，走進課堂，共同探討教育孩子的方法，向陽小學特舉辦“向家長匯報，請家長評議”一二家長開放日活動和三、四、五年級家長會活動。
二、活動目的：
1 、通過家長開放日活動, 旨在加強家長對學校的了解，增進學校與家長之間的交流。讓家長有機會零距離接觸學校學習生活，了解學校、老師是如何進行班級管理，讓家長看到自己的孩子在學校學習生活和能力的表現。
2、通過課堂教學展示，引導教師進一步加深對“基于標準”的理解，改進教學行為，有效落實“三維”目標。向家長呈現小學低年級課堂，以“情趣教學、寓教于樂”的教學方式來激發學生學習的興趣。
3、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校教育與家庭教育的關系，進一步推進我校素質教育向縱深發展。
三、領導小組：
組長：戚潔麗
副組長：戚仁凱
組員：年級組長、全體班主任和相關任課老師
四、活動主題、時間安排：
一、二年級：（上午7：30—11：20）
20xx年9月25日 走進學校家校攜手從起點抓規范
20xx年10月30日 走進教室家校攜手合力促優化
20xx年11月27日 走進孩子家校共同關注成長
20xx年12月25日 走進課堂 親子互動享童年
五、四、五年級：（下午12：30——16：00 ）
20xx年11月14日 家校攜手做好孩子成長的引路人（三年級）
20xx年11月**日 整合家校資源 形成教育合力 （四年級）
20xx年11月21日 凝聚家校合力共促學生發展 （五年級）
六、 活動程序：
1、家長進校，領取活動安排表
參加活動的家長憑邀請函進校，學校門口安排學生家長簽到，并發放安排表。
2、家長進班，隨堂聽課或共話成長
●一二年級家長開放日活動按照上午課表上前三節課，安排家長隨堂聽課，如遇小科請調掉小科安排語文、數學、英語三門主課；相關任課教師提前5分鐘進班組織學生到指定場地和教室上課，尤其下課后要有序組織學生回班。
●三、四、五年級 家長會，家長下午來校聽取語數英任課老師匯報本班級學生學情后，共同攜手交流探討孩子成長問題。
3、與班主任交流
班主任授課教師在教室積極主動和家長進行交流。
4、家長觀摩學生做眼保健操；
任課老師負責好課間眼保健操和課間操；任課老師組織和指導好學生做眼保操和課間操。
5、總結匯報，填寫活動反饋表
開放日或家長會活動結束以后，由班主任收取家長反饋表上交德育處。
6、家長離校：
上午：11：20之前家長離開校園 下午：16：00之前家長離開校園
六、 人員安排：
1、活動前發放邀請函通知家長，一二年級共4次，每個班級每次參加開放日活動的家長人數是全班總人數的1/4，班主任要確保人員到位，準時參加活動；三四五年級共一次，要求全班全體家長參加。
2、一二年級按照當天上午課表上前三節課，供家長隨堂聽課，各任課老師要積極落實好備課。（如果前三節課有重復，必須調整。 ）
3、反饋意見總結。
七、總結反饋階段 ：
1．各班主任負責班級的家長開放日活動意見反饋表和家長開放日課堂教學評價表交德育處匯總。
2．整理資料，德育處負責寫好開放日活動的總結。
3．及時宣傳報道活動過程中取得的經驗與亮點。
家長開放日的活動方案9
親愛的家長朋友：
您好!
忙忙碌碌的您每天奔波于生活與工作之中，雖然辛苦，但對于寶寶的成長仍是您最牽掛的。為了讓您更全面的了解孩子在園的生活、學習情況，零距離接觸孩子的幼兒園生活，與寶貝共同參與、體驗活動的快樂。我園特定于11月26日(周四)、12月2日(周三)、12月9日(周三)上午，舉行“大、中、小班段家長半日開放日”活動，屆時望百忙之中的您能親臨到場，觀摩孩子的教學活動。
一、活動時間：
大班段：20xx年11月26日(周四)上午8：00—11：00
中班段：20xx年12月2日(周三)上午8：00—11：00
小班段：20xx年12月9日(周三)上午8：00—11：00
家長8：30四樓多功能廳集合
二、活動地點：
大、中、小班段各班教室
三、活動內容：
大班段：
音樂游戲：《有趣的按摩》——劉芳
區域活動——殷東梅
音樂游戲：《聰明孩子笨老狼》——陶丹丹
區域游戲——劉媛媛
音樂游戲：《庫企企》——林紅梅
區域活動——林麗雙
音樂游戲：《洋洋樂園音樂會》——楊雪逸
區域活動——黃青青
中班段：
科學：《有趣的滾動》——周祥翔
區域活動——謝海倫
科學：《磁鐵的秘密》——段洋洋
區域活動——連楊青
科學：《會變的顏色》——鄧穎
區域活動——張青青
小班段：
科學：《飛舞的`小雪花——配對》——林如思
科學：《奇怪的禮物盒——判斷“有”和“沒有”》——葉霞蒙
科學：《樹媽媽——認識高、矮》——林瑞思
四、溫馨提示：
1、如果您認為工作太忙，我們想告訴您：沒有什么比孩子的教育更重要。
2、爸爸媽媽走進幼兒園，寶寶難免會出現情緒不穩定的情況，請在家提前做好寶寶的思想工作，安撫寶寶情緒。
3、觀摩教學活動時，請家長安靜觀看，不要與教師、家長交談，即使發現自己的孩子有注意力不集中或是沒有主動回答問題的情況時，也請不要著急上前提醒孩子。
4、為了確保活動的進行，活動中請將你的手機調成震動狀態，不要在教室內接聽電話，以免影響教學活動的正常開展。
5、因場地有限，只限一位家長來園觀摩。
家長開放日的活動方案10
一、活動目的：
為了增強學校、家長、教師之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發展趨勢，了解孩子的在校學習和活動情況，凝聚學校、家庭之間的管理智慧，推進我校素質教育向縱深發展，從而進一步提升我校辦學水平。特開展家長開放日活動。
二、活動時間：
20xx年11月20日（星期五）上午
三、活動領導小組
組 長：xx
組 員：xx
四、活動內容及具體安排：
五、活動具體要求：
1、為了讓家長更好的了解學生在校的常規學習情況，請各班做好學生各科作業展。
2、早讀分班是誦讀，課間做古詩韻律操操，各班請做好前期的.輔導工作。
3、班主任認真領會本次活動目的，策劃并組織學生精心準備，形式不限，充分拓展本班學生能力，充分調動學生、家長的參與性和積極性，把活動落到實處。
4、語數英教師做好期中測試后的質量分析，在家長會中有準備、有針對性的發言，并做好與個別家長的交流溝通工作。
5、本次開放日請各處室認真領會活動精神做好前期指導及準備工作，班主任及科任協作、共同完成本班的各項工作。
6、活動當天，全校教師熱情接待每位家長，做好引導及服務工作；活動中（課間）班主任做好家長的引導工作，班主任一律站在本班隊伍的前面，科任教師站在本班隊伍的后面。不允許出現對視而不管、個別少數教師扎堆講話等現象。全校教師分工合作，積極配合，爭取圓滿的完成本次開放日活動。
六、具體分工 教導處：
1、發放家長開放日邀請函、家長簽到表，家長開放日活動意見饋表。
2、檢查、落實活動情況，并做好參與家長人數統計。
3、做好家長開放日饋表的發放、回收和情況統計工作（活動前由班主任發放，活動結束請班主任收齊上交）。
4、做好導引，家長憑邀請函方能進入校園。
2、 政教處、少隊部：
1、做好學生禮儀教育、文明行為教育。
2、指導檢查各班班級文化建設和衛生情況。
3、加強隊干部門口站崗培訓，做好學生禮儀接待及導引工作。 總務處：
1、懸掛家長開放日宣傳標語。校門電子屏：熱烈歡迎各位家長參加開放日活動！
2、做好學校校園衛生、廁所、綠化帶等保潔工作。
3、做好后勤服務，根據各班人數備齊凳子等。
4、攝像、照相，做好宣傳報道工作。 班主任及科任教師：
1、班主任向學生和家長宣傳開放日活動，發放邀請函，并做好參與家長人數統計工作。
2、科任教師做好家長接待、簽到工作，活動開始下放家長開放日意見饋表教導處，活動結束收齊上交。
3、結合本次開放日主題，并更好的展示外小學子的風采，早讀誦讀，課間古詩韻律操，請班主任做好前期的準備工作。
4、班主任及科任教師配合，精心整理教室，布置學生各科作業展覽，突出班級文化氛圍。
5、班主任組織學生精心設計各班家長會，形式多樣，有實效性。
6、做好與家長的溝通和交流工作。
家長開放日的活動方案11
活動目的：
1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情，感受節日的氛圍，體驗節日的快樂。
3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力。
活動一
名稱：美工活動——賀年卡
目的：
1、探索設計、制作賀年卡的方法，體驗成功的樂趣。
2、體驗節日的愉快心情，增進孩子與父母的情感。
3、發展幼兒觀察力和動手操作能力。
準備：教師制作的大賀卡一張、勾線筆、油畫棒、彩紙、剪刀、膠棒。
進程：
1、激發興趣
新年到了，教師制作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進步。
2、探索做法
欣賞教師制作的賀卡：上面都有些什么？它是怎么做的？
3、幼兒操作
幼兒制作，教師指導，請父母或教師幫忙寫上祝福的話。
4、展示欣賞作品。
5、將賀卡送給父母或好朋友。
活動二
名稱：展示活動
目的：
1、通過韻律操、集體舞發展幼兒基本動作，提高動作協調性和靈活性。
2、培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的精神。
3、培養幼兒大膽在成人面前表現自己。
活動過程：
1、幼兒展示韻律操
2、展示集體舞《種太陽》
3、邀請家長一起跳舞活動
活動三：
名稱：游藝活動“袋鼠跳”
目的：
1、增進親子間的感情交流，培養幼兒的合作意識。
2、發展幼兒上下肢力量和身體協調性，體驗游戲的快樂。
活動反思：
通過今天的活動，讓家長了解了孩子在園學習、生活情況，特別是對幼兒園的上課有了進一步的認識，體驗到教師不再是知識的傳授者，而是孩子活動的引導者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動是以激發孩子的學習興趣，培養孩子的`良好學習習慣為前提；在手工制作活動中，孩子們在教師情感激發下，有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強烈愿望，因此制作時孩子既投入，又富于創造性，我們也抓住這難得的機會，對孩子進行教育，培養孩子細心、專心的品質，激發孩子對手工制作的興趣，收到了良好的效果。在展示韻律操和集體舞的活動中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的動作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評，也有極少數孩子的父母對自己孩子的動作不太滿意。在邀請家長跳舞時，孩子們的爸爸媽媽積極參加，和老師一起，給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動推向高潮。在最后的游藝活動中，我班的游戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長的參與，雖然游戲有一定難度，家長們還是按規則不用手抱自己的孩子，而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住，并不在乎結果的勝負，只是讓孩子和自己快樂了一把，感受到教師精心準備的游戲給自己和孩子帶來的樂趣，讓孩子體驗到節日的快樂。
家長開放日的活動方案12
活動內容：
歌曲《清潔寶寶》
活動目標：
1、通過學習歌曲，了解清潔寶寶要做到哪些方面；
2、學唱歌曲《清潔寶寶》。
活動準備：
洗手、洗臉、刷牙的圖片各一張。
活動過程：
一、聽音樂拍手：熟悉音樂旋律。
二、出示圖片，幫助幼兒了解歌詞。
1、你們看，小娃娃在干什么啊？
2、她為什么要洗手、洗臉、刷牙呢？
3、什么時候要洗手、洗臉、刷牙呢？
三、學習歌曲。
1、教師范唱歌曲；
2、幼兒跟唱歌曲；
四、幼兒表演唱。
家長開放日的活動方案13
活動設計
中班家長開放日親子運動會活動設計
活動目標：
1、培養幼兒體育運動的興趣，愉快地參加各項體育活動，增強自己的體質。
2、培養幼兒在體育運動項目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏，從小就有經得起挫折的良好心理素質。
3、培養幼兒協同合作的能力，遵守活動規則的意識，認真學習、思考對付挫折的一些技能、獲得一些抗挫的經驗，增強自我保護的意識。
活動準備：
1、創設熱烈的運動會環境氣氛，引起幼兒主動積極參與的愿望。
2、用彩旗、花簇、標志圖及中國運動員在國內國際運動競賽中勇敢拼搏，勇奪金牌為園爭光的圖片和趣味卡通宣傳畫和“加油”“沒關系，再來一次”等標語裝點環境。
3、在運動場上分別布置有不同的.運動項目和器具。
活動過程：
一、運動員入場儀式活動
1、瓶罐操隊、彩旗操隊、響鈴操隊、球操隊小運動員隊伍，在進行曲中整齊有序地進入運動場。
2、主教練（園長）講話
二、運動項目表演和競賽
1、藝術器械團體操表演
瓶罐操隊、彩旗操隊、響鈴操隊、球操隊
2、豐富多彩的運動項目競賽活動
拉輪胎比賽、投籃高手、親子二人行、協力車、踩報紙、套圈、接力賽、二人三足
三、家長拔河比賽
第一輪比賽
第二輪比賽
四、比賽結束
集體留影
家長開放日的活動方案14
一、活動目的：為讓家長更好了解學校本學期開展的`工作，以慶祝“六一”為契機，通過多媒體展示，讓孩子、家長、老師重溫優雅華景系列活動，提高對學校的認同感和歸屬感，為“優雅華景”教育品牌建設共同努力。
二、活動主題：優雅華景需要您的參與!
三、活動時間：20xx年5月31日14:30——15:00
四、活動形式：孩子、家長、正副班老師在各自課室觀看優雅華景系列活動宣傳片，班主任適當做簡單介紹。
五、活動準備：
1、班級、校園文化：各正副班、于 芳、尤學武
2、班級、校園衛生：各正副班、黃賢愛、萬黎剛
3、宣傳片內容：
A大型活動: “幸福廣州我做主”華景小學羊城小市長海選活動;亞運經典大回放—圣火兒童華景小學選拔賽;《孝女彩金》演員海選啟動儀式暨優雅華景母愛教育主題活動;《女性與讀書》讀書沙龍現場會;愛讓我們相聚在一起---青海玉樹教師赴穗交流等。
B特色社團：合唱隊、鼓號隊(問崔要)、DI創意大賽、機器人、棒球隊等。
4、宣傳片剪輯制作：道遠文化公司(共刻40張，每班一張，5月30日前發到各班主任手中)
5、各班多媒體設備準備：各正副班、信息科組(吳榮榮協調)
6、拍照：凌勇灤
7、活動通知：尤學武(5月27日前發出并附上六一放假通知)
家長開放日的活動方案15
活動目標：
1、運用搓長、團圓、壓扁等泥工技能表現花卷等早餐內容。
2、遷移已有的生活經驗，親子共同完成早餐的造型。
3、體驗與家長一起創作出不同類型早餐的樂趣。
活動準備：
材料包：
1、紙黏土若干。
2、白膠。
3、一次性紙盤。
教具：各種早餐圖片。
活動過程：
1、聯系生活經驗，介紹不同的早餐內容，嘗試對照圖片講述早餐的形狀、顏色。
（1）通過提問，引導幼兒聯系生活經驗。
教師：爸爸媽媽每天早晨都會給你們準備哪些好吃的早餐呀？
（2）出示各種早餐圖片，引導幼兒觀察其外形、顏色。
教師：小朋友們，老師帶來了各種早餐，你們來看看都是什么？
（3）結合幼兒已有經驗，進行小結。
2、師幼共同起討論三種早餐的制作方法。
（1）討論花卷的制作方法。
教師：誰能說一說，花卷是什么樣子的？（圓圓的、鼓鼓的、側面像螺旋線）。
教師：那是怎么做出來的呢？（幼兒通過觀察并結合已有的泥工經驗進行表述）。
教師：首先我們要做一張長長、扁扁的面餅，這個面餅要怎么做呢？
教師：這樣的方法很有趣，請小朋友和老師空手來做一做這個動作。（壓一壓，拉一拉，這樣餅才能越來越大哦。）這樣等會才能卷起來。
教師示范制作花卷的步驟及方法，幼兒觀察。
（2）根據已有的經驗技巧，探索油條和荷包蛋的制作方法。
教師：荷包蛋是什么樣子的？下面的是什么？上面的呢？
（先要搓一個白色的圓球，壓扁，然后搓一個小一些的黃色圓球，壓扁。）。
教師：油條的制作方法比較簡單，我們一起來試一試吧！
（取一團黃色的紙黏土放在手心，兩手手心相對，搓長條，再搓一個長條，兩根長條輕輕的`繞在一起，油條就完成了。）。
3、教師引導家長及幼兒共同制作、表現各種早餐造型。
教師交代操作要求及要點：
（1）家長協助幼兒制作花卷，提示幼兒注意壓扁以后要拉拉寬。
（2）先制作完成的家庭可以發揮創造力，制作更多的早餐，例如：包子、面條等等。
（3）早餐完成以后，親子共同將早餐擺放在一次性紙盤里。
欣賞作品，進行評價。
請作品效果比較獨特的家庭，選派家庭代表，在集體面前介紹早餐的種類以及制作的方法。
親子游戲部分：全家樂翻天。
《天線寶寶》。
游戲準備：
1、大球5個。
2、地線2條。
3、手腕花若干。
4、貼紙若干。
5、毛根若干。
游戲玩法：比賽前教師將幼兒平均分成兩組，每組佩戴統一顏色的手腕花，如：紅色和藍色。每組比賽上場兩個家庭。比賽開始時教師分發給每組家庭12根毛根，比賽哨響后，父母要按照圖示作出三個頭飾（兩個大人一個孩子），各自帶好后背靠背夾著大球向站在終點的孩子走去。到了終點后孩子先接過頭飾帶好，然后把大球滾向起點（手不能離開球）。最先把球滾到起點的寶寶獲勝可獲得一枚小貼紙。最后由教師統計紅隊和藍隊各獲得的貼紙數，以此來確認獲勝組別。
組織建議：
1、小朋友的手離開球要重新開始。
2、在滾得過程中頭飾掉落要立馬帶好再繼續游戲。
3、如果大多數家庭只有一位家長，可以請同組的家庭支援，同樣手在滾球過程中手不能離開球。
《搶陣地》。
游戲準備：
1、體操圈10個。
2、長繩子1條。
3、小鼓一面。
游戲玩法：教師先用繩子將以4米為半徑空地圈成一個大圓。大圓內幾個體操圈。體操圈的數量少于參加家庭的數量。如：家庭數10組，體操圈8個。比賽開始時，家長和寶寶手拉手，在大圓上準備，聽到鼓聲，沿著大圓走，鼓聲停止，家長抱起寶寶找到體操圈站在中間。每個體操圈只能站一戶家庭。未搶到者淘汰，搶到陣地者繼續游戲。教師適時減少場上體操圈的數量。最后留在場上搶到最后一個體操圈的家庭獲勝。
組織建議：家長跟孩子一定要在圓上走，不能走在圓內。
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