活動(dòng)方案

時(shí)間：2025-07-20 09:10:10 活動(dòng)方案

活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

活動(dòng)方案

活動(dòng)方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　現(xiàn)在師生的課外閱讀量不足，制約了師生的發(fā)展和提升，為了整體提升我校師生的閱讀水平，開拓師生知識(shí)視野，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格。我校組織舉行 “點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”讀書節(jié)活動(dòng)。讀書成就夢(mèng)想，讀書陶冶情操，與圣賢大家為伍，與經(jīng)典名篇為伍，修身養(yǎng)德，做有志有為追夢(mèng)人。

　　二、活動(dòng)主題：

　　點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園。

　　三、活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣提高學(xué)生的閱讀能力和閱讀質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長(zhǎng)。開辟語(yǔ)文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地，提高語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)。

　　2、引導(dǎo)教師熱愛讀書，做學(xué)生表率，人人好讀書，形成讀好書的濃厚氛圍。讀書是教師職業(yè)的'需要、是教師成長(zhǎng)的需要，是教師良好道德的需要。

　　四、活動(dòng)口號(hào)：

　　讀書成就夢(mèng)想。同名著為伴，塑造美好心靈。

　　讀書好，讀好書，好讀書。我讀書，我快樂！我讀書，我成長(zhǎng)！

　　五、活動(dòng)原則

　　1．參與性。讀書活動(dòng)要求做到全體師生全員參與，發(fā)揮教師的示范和引導(dǎo)作用，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，進(jìn)而激發(fā)和帶動(dòng)學(xué)生投身活動(dòng)。

　　2．活動(dòng)性。把閱讀與活動(dòng)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，提高讀書效果。

　　3．指導(dǎo)性。要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選書、學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)交流讀書收獲等。

　　4.常態(tài)運(yùn)行原則。學(xué)校要把讀書活動(dòng)作為學(xué)校一項(xiàng)日常工作持續(xù)不斷地開展下去，實(shí)現(xiàn)讀書活動(dòng)的常態(tài)化、持久化，使讀書真正成為學(xué)生的習(xí)慣，成為廣大師生日常生活與學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

　　六、工作措施

　　1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校把讀書活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，列入學(xué)校工作計(jì)劃，作為提升學(xué)校的核心工作之一。

　　2.常規(guī)管理。一是早午20分鐘讀書活動(dòng)；二是語(yǔ)文老師上好閱讀課；三是教師會(huì)前演講十分鐘演講；四是閱覽室30學(xué)時(shí)讀書學(xué)習(xí)；四是建設(shè)好班級(jí)圖書角。

　　2．開展活動(dòng)。設(shè)立讀書節(jié)、讀書演講、作文競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽、每周每班推薦一本好書、編輯�？�、評(píng)選讀書明星、總結(jié)表彰。

　　七、主要工作及活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬�、宣傳發(fā)動(dòng)階段：（2月17日—23日）

　　1、國(guó)旗下講話——《最是書香能致遠(yuǎn)》。

　　2、讀書節(jié)開幕致辭

　　3、營(yíng)造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報(bào)。

　　4、建班級(jí)圖書角。

　　5、向七八年級(jí)學(xué)生發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書目》。

　　6.組建文學(xué)社，編輯�？�

　　（二）、活動(dòng)實(shí)施階段：（2月24日—6月20日）

　　1、課前誦讀經(jīng)典

　　2、主題班會(huì):我和我的書

　　3、沐浴陽(yáng)光，齊誦經(jīng)典

　　4、“書香伴我成長(zhǎng)”演講比賽

　　5、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽

　　6、讀書小報(bào)評(píng)比

　　7、經(jīng)典讀后感征集

　　8、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽

　　10、書香班級(jí)評(píng)比（教務(wù)處、政教處）

　　（三）、評(píng)比表彰階段：（6月20日—6月30日）

　　1、評(píng)比班、校兩級(jí)“讀書之星”。

　　2、“書香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比。

　　3、讀書節(jié)活動(dòng)成果展示。

　　4、表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀團(tuán)體。

　　八、注意事項(xiàng)：

　　1、要提高對(duì)本次“讀書節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為營(yíng)造“書香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效。

　　2、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。

　　3、語(yǔ)文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認(rèn)真組織好各種形式的班級(jí)讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，制定班級(jí)“讀書節(jié)”方案，創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級(jí)活動(dòng)。

活動(dòng)方案篇2

　　一、活動(dòng)目的

　　為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，修建“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。結(jié)合世界圖書日，幼兒園將4月定為幼兒園瀏覽月。通過展開瀏覽月活動(dòng)，旨在引導(dǎo)師生與經(jīng)典好書為伴，激起師生瀏覽的愛好，進(jìn)步我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思惟，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。

　　二、活動(dòng)主題：

　　快樂瀏覽茁壯成長(zhǎng)

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月1日—30日

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容及安排

　�。ㄒ唬┑谝浑A段：

　　啟動(dòng)階段

　　1．宣傳發(fā)動(dòng)，修建氛圍，讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。

　　2．幼兒園出宣傳海報(bào)，各班制定瀏覽方案，做好環(huán)境布置。

　�。ǘ┑诙A段：

　　活動(dòng)階段

　　一是教師讀書活動(dòng)：

　　“我讀書、我成功、我奉獻(xiàn)”

　　1．提倡教師與好書為伴。要請(qǐng)教師認(rèn)真瀏覽最少1本教育專著和經(jīng)典圖書等，不斷充實(shí)自我。

　　2．做好讀書筆記。要請(qǐng)教師把自己瀏覽進(jìn)程中某些印象深入或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)，撰寫讀書筆記很多于10頁(yè)。

　　3．展開讀書沙龍：根據(jù)所學(xué)聯(lián)系實(shí)際每人撰寫一篇心得體會(huì)或感受，進(jìn)行交換展現(xiàn)；要求，必須真情感受，杜絕抄襲下載；年級(jí)組組織沙龍活動(dòng)，全員參與，安全課教師跟隨年級(jí)組參與活動(dòng)；活動(dòng)完成后，資料、照片歸檔。

　　二是班級(jí)讀書活動(dòng)：

　　“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”

　　1.好書分享活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒參與“我的圖書大家讀”活動(dòng)，每人預(yù)備一至兩本繪本充實(shí)班級(jí)圖書角。應(yīng)用“討論分享”方式組織幼兒展開“我最喜歡的'圖書”評(píng)選活動(dòng)，班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評(píng)選統(tǒng)計(jì)角落。

　　2.“快樂十分鐘”活動(dòng)。各班利用午間、離園前等展開逐日瀏覽活動(dòng)。午班教師天天晝寢前十分鐘給全體幼兒講一個(gè)經(jīng)典小故事。

　　3．各班級(jí)展開“圖書推介會(huì)”活動(dòng)。

　　4．各班在走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)“瀏覽”專欄，可進(jìn)行瀏覽方法指導(dǎo)、讀書心得交換、親子瀏覽經(jīng)驗(yàn)分享、瀏覽掠影展出、讀書趣事、推薦書目等。

　　三是親子共讀活動(dòng)：

　　“我與孩子同讀書、共成長(zhǎng)”

　　利用家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)博客等，宣讀瀏覽月活動(dòng)方案和“ 親子瀏覽倡議書”，向家長(zhǎng)推薦合適幼兒瀏覽的書目，讓全體家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。

　　1.建議家長(zhǎng)帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購(gòu)書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。

　　2.鼓勵(lì)家長(zhǎng)展開每晚睡前30分鐘“親子共讀”，增進(jìn)父母與子女間的交換，共同成長(zhǎng)，建議親子將讀書的心得、收獲以圖文并茂的情勢(shì)記錄下來(lái)，如書本的名稱及寶寶的瀏覽心得，規(guī)格班級(jí)自定，并于4月25日前上交各班級(jí)。

　　3.建議利用班級(jí)博客、家園欄等展開家庭親子瀏覽好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

　　4.“故事爸爸媽媽進(jìn)課堂”：

　　邀請(qǐng)爸爸媽媽進(jìn)課堂給小朋友講故事。

　　5.鼓勵(lì)幼兒參加4月底的好圖書推介活動(dòng)。

　�。ㄈ┑谌A段：

　　總結(jié)評(píng)比階段

　　1．瀏覽節(jié)系列活動(dòng)展現(xiàn)：

　　全園展開好書推介活動(dòng)，每班2名幼兒參與，頒發(fā)“讀書小明星”獎(jiǎng)狀。

　　2．對(duì)各班級(jí)優(yōu)秀“ 瀏覽感悟”進(jìn)行集中展現(xiàn)，每班最少提供10篇。

活動(dòng)方案篇3

　　一、活動(dòng)主題

　　本次專項(xiàng)活動(dòng)的主題是“強(qiáng)化安全意識(shí) 健康快樂成長(zhǎng)”，同時(shí)對(duì)防溺水、防交通事故、防詐騙、防火災(zāi)、防食品中毒等暑假易發(fā)生的安全事故進(jìn)行警示教育。

　　二、參加對(duì)象

　　全省中小學(xué)生(幼兒)和家長(zhǎng)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年7月1日—8月31日。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　專項(xiàng)活動(dòng)分為兩個(gè)模塊共有兩項(xiàng)內(nèi)容：

　　模塊一：觀看暑期安全教育視頻。視頻分為學(xué)生版和家長(zhǎng)版。學(xué)生版主要內(nèi)容：包括預(yù)防溺水、交通安全、食品安全、防詐騙、意外傷害等安全注意事項(xiàng)。家長(zhǎng)版主要內(nèi)容：暑期十大危險(xiǎn)，家長(zhǎng)如何預(yù)防(由宗春山教授主講)。學(xué)生和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)完成后，簽名確認(rèn)即完成該模塊的學(xué)習(xí)。

　　模板二：中小學(xué)安全素養(yǎng)測(cè)試。測(cè)試針對(duì)小學(xué)段、中學(xué)段學(xué)生，幼兒段學(xué)生無(wú)需參與安全素養(yǎng)測(cè)試。

　　五、活動(dòng)方式

　　本次專項(xiàng)活動(dòng)以學(xué)校布置暑假安全教育作業(yè)為主要形式，學(xué)生登錄“福建省學(xué)校安全教育平臺(tái)”點(diǎn)擊活動(dòng)頁(yè)面，或到“我的作業(yè)”中完成。學(xué)生和家長(zhǎng)可利用電腦或手機(jī)參與，具體流程詳見附件(請(qǐng)印發(fā)給學(xué)生)篇二：。

　　六、活動(dòng)要求

　　1.精心組織。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開展暑假期間學(xué)生安全教育的'重要性，要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)研究部署，并對(duì)活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定具體可行的活動(dòng)方案，確�；顒�(dòng)按要求全覆蓋，切實(shí)提高學(xué)生和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和能力。

　　2.加強(qiáng)督查。各級(jí)教育行政部門要加大對(duì)各學(xué)�；顒�(dòng)開展情況的督查力度，通過校訊通、期末家長(zhǎng)會(huì)、假期《告家長(zhǎng)一封信》等途徑，積極創(chuàng)造條件，推動(dòng)活動(dòng)開展，充分調(diào)動(dòng)師生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，并及時(shí)查閱、了解活動(dòng)組織及參與情況，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

活動(dòng)方案篇4

　　1、比賽時(shí)間：

　　20xx年2月2７日中午12：15分正式開始

　　2、比賽地點(diǎn)：

　　學(xué)校品之樓

　　3、比賽目的：

　　第二屆書香節(jié)“中年級(jí)成語(yǔ)比賽”通過成語(yǔ)比賽感受成語(yǔ)的魅力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生積累成語(yǔ)的興趣，加深學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解，養(yǎng)成學(xué)成語(yǔ)用成語(yǔ)的良好習(xí)慣，提升學(xué)生的'語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　4、參賽人員：

　　中高年級(jí)全體學(xué)生。

　　5、比賽要求：

　�。�1）在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)盡可能多的寫下各類的成語(yǔ)，要求字跡清晰，書寫正確，不得借助其他任何的輔助工具。

　�。�2）每個(gè)孩子帶好鉛筆盒、抹布或者紙巾（吃過飯后把餐桌擦干凈，便于比賽）。

　　（3）中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)監(jiān)考并收卷，然后交給各班語(yǔ)文老師，統(tǒng)一閱卷。

　　6、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

　　以寫出的成語(yǔ)個(gè)數(shù)最多者為優(yōu)勝。

　　7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　比賽評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各一組。

　　8、成果展示：

　　1) 新聞報(bào)道：z老師

　　2）照片拍攝：z老師

　　3）中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)拍自己班級(jí)的比賽鏡頭，并傳給本班的班主任老師（便于發(fā)到班級(jí)論壇上）。

　　9、評(píng)委老師：

　　z老師等

活動(dòng)方案篇5

　　一、晨間接待，向長(zhǎng)介紹一些事宜。

　　1、熱情的接待寶寶和長(zhǎng)，有禮貌的和寶寶打招呼，并向長(zhǎng)介紹自己和其他幾位老師。

　　2、向長(zhǎng)介紹活動(dòng)場(chǎng)所，如衛(wèi)生間、游戲區(qū)，讓他們熟悉一下。

　　3、提出玩玩具的注意事項(xiàng)，重點(diǎn)就是讓長(zhǎng)協(xié)助培養(yǎng)孩子在玩玩具過程中學(xué)會(huì)分享；讓寶寶知道早教中心的玩具要只有在早教中心可以玩，再喜也不可以帶到里去；讓寶寶從小學(xué)會(huì)整理玩具，玩好后要放回原處，掉地上的玩具要撿起來(lái)等等。

　　二、活動(dòng)前向長(zhǎng)說(shuō)明一些需注意的情況

　　1、請(qǐng)各位長(zhǎng)穿平底鞋、運(yùn)動(dòng)鞋之類的鞋子，不要穿高跟鞋，謹(jǐn)防踩到寶寶的小腳，注意安全。

　　2、在活動(dòng)前，請(qǐng)各位長(zhǎng)將手機(jī)調(diào)制振動(dòng)或者靜音，保持安靜。

　　3、在活動(dòng)中，請(qǐng)長(zhǎng)之間不要隨意交流，若需和寶寶講話（請(qǐng)湊著寶寶耳朵輕輕地說(shuō)）。

　　4、在活動(dòng)中，請(qǐng)長(zhǎng)不要任意給寶寶吃東西，避免造成寶寶注意力不集中。

　　三、親子活動(dòng)一

　　寶寶，你好（社會(huì)）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)寶寶熟悉新環(huán)境，消除陌生感，認(rèn)識(shí)更多的寶寶。

　　2、通過互動(dòng)、交流，引導(dǎo)寶寶初步學(xué)說(shuō)《寶寶，你好》。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　仿真娃娃一個(gè)。

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┱�(qǐng)長(zhǎng)帶寶寶面向老師盤腿坐成一個(gè)半圓請(qǐng)寶寶坐在長(zhǎng)的前面。

　　教師解說(shuō)：這樣做呢方便我們和寶寶進(jìn)行交流，長(zhǎng)也可以隨時(shí)看護(hù)好孩子。

　�。ǘ┖蛯殞毣ハ嗪�，簡(jiǎn)單的自我介紹。

　　1、老師和寶寶一起拍拍手（可多拍幾次）。

　　教師解說(shuō)：這樣做是讓寶寶能夠安靜下來(lái)，吸引寶寶的注意力。

　　2、老師面帶微笑，親切的自我介紹：大好，我是馬老師。寶寶，請(qǐng)你也來(lái)自我介紹一下，你的名字是什么呢？（老師逐一來(lái)到寶寶身邊，讓寶寶學(xué)說(shuō)：“我是×××”）

　　教師解說(shuō)：請(qǐng)長(zhǎng)盡量讓孩子站起來(lái)鼓勵(lì)寶寶簡(jiǎn)單自我介紹一下。

　　3、老師出示仿真娃娃

　　（1）老師說(shuō)：“寶寶，今天老師還請(qǐng)來(lái)了一位小客人，我們看看是誰(shuí)呢？”

　�。�2）（拿起仿真娃娃的手）說(shuō)：“大好，我是紅紅”，寶寶，請(qǐng)你們也來(lái)和紅紅打聲招呼吧，引導(dǎo)寶寶學(xué)說(shuō)：“紅紅，你好。”

　　（3）老師說(shuō)：“哪個(gè)寶寶愿意過來(lái)和紅紅抱一抱，打聲招呼，介紹一下自己的名字呢？”（盡量鼓勵(lì)寶寶大膽的向前和紅紅有禮貌的打招呼，消除陌生感。）

　　長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、這個(gè)環(huán)節(jié)主要是幫助寶寶熟悉新環(huán)境，消除陌生感的，認(rèn)識(shí)更多的寶寶，初步感受集體感，培養(yǎng)寶寶的社交能力，鍛煉寶寶的膽量。

　　2、如果長(zhǎng)帶寶寶去外面，也可以請(qǐng)寶寶勇敢的和小伙伴、親戚朋友等有禮

　　貌的打招呼，不斷提高寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　三、區(qū)域活動(dòng)

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、提醒長(zhǎng)帶寶寶小便、喝水。

　　2、提醒長(zhǎng)活動(dòng)結(jié)束后帶寶寶在室內(nèi)玩玩具，玩玩具時(shí)讓寶寶知道什么玩具放在什么地方，玩好后，放回原處，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　3、老師與個(gè)別寶寶長(zhǎng)進(jìn)行交流，了解寶寶的一些基本情況。

　　四、親子活動(dòng)二

　　太陽(yáng)咪咪笑（模仿操）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道模仿操兒歌的.內(nèi)容。

　　2、會(huì)聽著音樂學(xué)做模仿操。

　　3、積極參與活動(dòng)，愛做模仿操。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《太陽(yáng)咪咪笑》音帶和錄音機(jī)、相關(guān)圖片（如：太陽(yáng)、自行車、汽車、飛機(jī)、火車）。

　　活動(dòng)過程：

　　1、老師完整念模仿操兒歌。

　　老師邊做動(dòng)作邊念兒歌內(nèi)容。

　　2、學(xué)習(xí)模仿操兒歌。

　�。�1）出示太陽(yáng)的圖片。

　　老師說(shuō)：“寶寶，你們看，這是誰(shuí)啊，太陽(yáng)怎么了��？”（老師邊念兒歌“太陽(yáng)咪咪笑，看我起得早”邊做咪咪笑的動(dòng)作并請(qǐng)寶寶一起學(xué)著做）

　　教師解說(shuō)：請(qǐng)長(zhǎng)將寶寶的食指放在臉頰兩邊成笑臉，向上升。

　�。�2）出示自行車圖片

　　老師說(shuō)：“這是什么呀？”（老師邊念兒歌“騎上自行車，真呀真快樂”邊做騎自行車的動(dòng)作并請(qǐng)寶寶一起學(xué)著做）

　　教師解說(shuō)：請(qǐng)長(zhǎng)幫助寶寶握拳向前成騎自行車，臉帶微笑。

　�。�3）出示汽車、飛機(jī)圖片，方法同上。

　　教師解說(shuō)：“開起小汽車，笛笛笛笛叫”（雙手成握汽車盤狀來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，嘴巴發(fā)笛笛聲。）“開起小飛機(jī)，飛呀飛得高”（側(cè)平舉身體向兩邊擺動(dòng)，成開飛機(jī)的樣子。）

　�。�4）學(xué)習(xí)小火車時(shí)，請(qǐng)長(zhǎng)參與，和寶寶一起圍成圈圈開火車。最后“火車到站了”，要引導(dǎo)寶寶把車開到自己的位置上

　　教師解說(shuō)請(qǐng)長(zhǎng)提醒寶寶學(xué)習(xí)跟著其他人開火車，培養(yǎng)寶寶游戲的秩序感。

　　3、聽錄音，長(zhǎng)和寶寶一起圍成圓圈，學(xué)做模仿操若干遍。

　　兒歌：

　　太陽(yáng)咪咪笑，看我起得早。（食指放在臉頰兩邊成笑臉，向上升）

　　騎上自行車，真呀真快樂。（握拳向前成騎自行，臉帶微笑）

　　太陽(yáng)咪咪笑，看我起得早，（動(dòng)作同前）

　　開起小汽車，笛笛笛笛叫。（雙手成握汽車盤狀來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，嘴巴發(fā)笛笛聲）太陽(yáng)咪咪笑，看我起得早，（動(dòng)作同前）

　　開起小飛機(jī)，飛呀飛得高。（側(cè)平舉身體向兩邊擺動(dòng)，成開飛機(jī)狀）太陽(yáng)咪咪笑，看我起得早，（動(dòng)作同前）

　　開起小火車，轟隆轟隆跑，（握拳放胸前來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，嘴巴發(fā)嗚聲）

　　嗚——火車到站了！

　　嗚——

　　長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　告訴長(zhǎng)這套操以后就作為早操來(lái)做，請(qǐng)長(zhǎng)回去以后繼續(xù)教寶寶學(xué)做這套早操，具體動(dòng)作可以參考《長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)》上的說(shuō)明。

　　五、結(jié)束、離園活動(dòng)

　　1、給長(zhǎng)發(fā)放當(dāng)天學(xué)習(xí)材料，讓長(zhǎng)了解活動(dòng)的目標(biāo)。

　　2、請(qǐng)長(zhǎng)填《受育寶寶檔案》，并介紹一些以后上課的事宜。

　　3、引導(dǎo)寶寶逐一和老師說(shuō)“再見”，培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣。

　　第二次活動(dòng)方案

　　一、晨間接待：

　　1、熱情的接待每一個(gè)寶寶，與寶寶打招呼。

　　2、鼓勵(lì)寶寶自己帶上鞋套進(jìn)教室，找到名字牌將其套進(jìn)自己的脖子里。

　　3、鼓勵(lì)寶寶進(jìn)教室中自主選擇玩具進(jìn)行玩，鼓勵(lì)寶寶與同伴交流、合作玩玩具。

　　4、提醒寶寶將玩具送回原來(lái)的地方，活動(dòng)前做好喝水、小便等

　　二、親子活動(dòng)一

　　小手拍拍（兒歌）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)會(huì)兒歌，喜跟老師一起邊念兒歌邊做動(dòng)作。

　　2、能夠根據(jù)圖片提示，在老師留白處，主動(dòng)說(shuō)出動(dòng)詞。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　與兒歌相對(duì)應(yīng)動(dòng)作圖片四張，分別為伸出來(lái)的小手、高舉的小手、交叉的小手、空白圖片（表示藏起來(lái)了）。

　　活動(dòng)過程：

　　老師帶領(lǐng)幼兒一起做模仿操“太陽(yáng)咪咪笑”。邊聽音樂邊做動(dòng)作兩遍。

　�。ㄒ唬├蠋熓緝焊鑳杀椤�

　　師：寶寶，看老師的手在干什么？老師邊念兒歌邊做動(dòng)作兩遍。

　�。ǘ┻呑鰟�(dòng)作邊學(xué)習(xí)兒歌。

　　1、讓寶寶分句跟著老師學(xué)習(xí)。

　　師：寶寶們，和老師一起來(lái)說(shuō)說(shuō)做做。

　　2、完整邊做動(dòng)作邊念兒歌。

　　師：寶寶們，你們會(huì)念了嗎？跟老師連起來(lái)念一念。

　　長(zhǎng)指導(dǎo)：請(qǐng)長(zhǎng)一起和老師一起念，讓長(zhǎng)的行為帶動(dòng)寶寶也跟著念。

　　（三）看圖片完整念兒歌。

　　師：寶寶，快看，跟老師一起來(lái)念一念，念到藏起來(lái)前，寶寶小手怎樣了。然后接著念下去。

　　讓寶寶到前面來(lái)表演。

　　附：兒歌

　　小手小手拍拍

　　小手小手拍拍，我的小手伸出來(lái)。

　　小手小手拍拍，我的小手舉起來(lái)。

　　小手小手拍拍，我的小手抱起來(lái)。

　　小手小手拍拍，我的小手藏起來(lái)。

　　長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　這是一首非常好的親子游戲兒歌，兒歌朗朗上口的節(jié)奏及整齊的句式，可讓寶寶感受到語(yǔ)言的優(yōu)美，并通過學(xué)念兒歌，鍛煉寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力。邊念兒歌邊做動(dòng)作是為了吸引寶寶學(xué)念兒歌的興趣。回后長(zhǎng)可以和寶寶繼續(xù)念念兒歌并做做動(dòng)作。

　　三、區(qū)域活動(dòng)

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1認(rèn)識(shí)不同區(qū)域，喜自主進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

　　2、特別是圖書角區(qū)域，重點(diǎn)指導(dǎo)孩子看書習(xí)慣，讓幼兒喜閱讀。

　　3、針對(duì)喜搶玩具的寶寶老師應(yīng)該及時(shí)糾正不正確的習(xí)慣。

　　4、鼓勵(lì)長(zhǎng)與孩子一起玩玩。

　　四、親子活動(dòng)二

　　拉個(gè)圓圈走走（音樂游戲）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、寶寶能隨音樂走圓圈，能做蹲下、站好等動(dòng)作。

　　2、學(xué)習(xí)聽指令做動(dòng)作，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《拉個(gè)圓圈走走》磁帶、錄音機(jī)

　　活動(dòng)過程：

　　1、請(qǐng)長(zhǎng)、寶寶一起和老師圍成圓圈，沿著順時(shí)針走一走，讓寶寶感受圓圈走的方法。寶寶走時(shí)，老師用語(yǔ)言提示：拉個(gè)圓圈走走。

　　2、配班老師彈琴，帶班老師邊唱邊帶領(lǐng)寶寶們走。最后一句有站好、蹲下、踢腿、叉腰等，每個(gè)動(dòng)作連續(xù)做兩遍。

　　師：寶寶們，我們邊走邊聽好老師在唱什么？

　　3、聽磁帶音樂來(lái)玩游戲。

　　師：我們來(lái)聽錄音機(jī)的音樂玩游戲吧，看誰(shuí)能聽懂老師在說(shuō)什么？

　　長(zhǎng)指導(dǎo)：在句末要做動(dòng)作的時(shí)候?qū)殞毧赡芤粫r(shí)反應(yīng)不過來(lái)，需要長(zhǎng)幫助寶寶，讓寶寶完成。

　　長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　此音樂活動(dòng)主要讓幼兒感受音樂游戲帶個(gè)寶寶的快樂，讓寶寶喜音樂游戲�；睾箝L(zhǎng)可以和寶寶繼續(xù)玩一玩這個(gè)游戲，玩的時(shí)候長(zhǎng)要把歌曲唱出來(lái)。

　　五、結(jié)束、離園活動(dòng)

　　1、請(qǐng)長(zhǎng)填《受育寶寶檔案》，請(qǐng)介紹一些以后上課的事宜。

　　2、引導(dǎo)寶寶逐一和老師說(shuō)“再見”，培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣。

　　第三次活動(dòng)方案

　　一、晨間接待

　　1、熱情的接待每一位寶寶，與寶寶有禮貌的打招呼。開窗通風(fēng)，保持活動(dòng)室內(nèi)空氣清新。

　　2、鼓勵(lì)寶寶自己帶上鞋套進(jìn)活動(dòng)室，找到名字牌將其套進(jìn)自己的脖子里。

　　3、鼓勵(lì)寶寶進(jìn)教室后自主選擇玩具進(jìn)行玩，并與同伴交流、合作玩玩具。

　　4、提醒長(zhǎng)和寶寶一起將玩具送回原來(lái)的地方，活動(dòng)前做好喝水、小便等。

　　5、與個(gè)別寶寶長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，深入的了解寶寶的情況。

　　二、親子活動(dòng)一

　　方寶寶和圓寶寶（數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)圖形）

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標(biāo)

　　1、通過看一看、說(shuō)一說(shuō)，認(rèn)識(shí)紅、黃兩色。

　　2、能初步感知兩種形狀（方形和圓形）。

　　3、對(duì)數(shù)學(xué)游戲有一定的興趣。

　�。ǘ┗顒�(dòng)準(zhǔn)備

　　1、兩種顏色（紅、黃）的正方形和圓形紙片各若干；

　　2、紅色、黃色小籃若干；

　　3、圓罐子和方罐子各一個(gè)（作為圖形寶寶的）。

　　（三）活動(dòng)過程

　　1、教師出示圓形和正方形，讓寶寶說(shuō)出兩種顏色，并認(rèn)識(shí)形狀。

　　（1）先出示黃色圓形紙片

　　老師說(shuō)：“寶寶，今天老師請(qǐng)來(lái)了兩位小客人，我們先看看這位小客人是什么樣子的��？”“它是什么顏色的呢？”

　�。�2）再出示紅色正方形紙片

　　老師說(shuō)：“那這個(gè)小客人是什么樣子的呢？”“什么顏色的呢？”

　　教師解說(shuō)：請(qǐng)長(zhǎng)可以湊到寶寶的耳朵邊輕輕的說(shuō)，幫助寶寶了解這兩種形狀。

　　2、游戲：“誰(shuí)和我們做游戲”。

　�。�1）教師準(zhǔn)備一部分紅黃兩色的圖形，先和大一起說(shuō)出名稱。

　　老師說(shuō)：“馬老師這里還有一些圖形寶寶，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧�！�

　　（2）請(qǐng)寶寶按顏色分類，分別放入紅黃小籃。

　　老師說(shuō)：“方寶寶和圓寶寶跟我們一起做游戲呢，你們把它們找出來(lái)好嗎？”

　�。�3）教師一個(gè)一個(gè)來(lái)到寶寶身邊，請(qǐng)寶寶按要求找出紅、黃寶寶。

　　老師說(shuō)：“紅寶寶、紅寶寶快出來(lái)；黃寶寶、黃寶寶快出來(lái)。”寶寶聽要求分類。

　　教師解說(shuō)：長(zhǎng)可以幫助寶寶一起玩一玩這個(gè)游戲，鞏固寶寶對(duì)于顏色的認(rèn)識(shí)。

　�。�4）給每位長(zhǎng)提供一些圖片，請(qǐng)長(zhǎng)說(shuō)出名稱，寶寶在長(zhǎng)的提示下分別找出相應(yīng)的圖形。（長(zhǎng)：方寶寶、方寶寶快出來(lái)；圓寶寶、圓寶寶快出來(lái)。）

　　3、送圖形寶寶回。

　　放置好四個(gè)：紅色圓形寶寶、紅色方形寶寶、黃色圓形寶寶、黃色方形寶寶。請(qǐng)孩子把剛才和長(zhǎng)一起分出的方形和圓形寶寶分別送到前面的里。

　　教師解說(shuō)：如果寶寶有困難，長(zhǎng)可以幫助寶寶一起找一找，說(shuō)一說(shuō)。長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、這次活動(dòng)有兩個(gè)目標(biāo)，一個(gè)是認(rèn)識(shí)紅、黃兩色，一個(gè)是感知方形和圓形，我們是通過兩次分類逐步遞進(jìn)從而讓寶寶掌握了知識(shí)。通過根據(jù)顏色不同來(lái)進(jìn)行分類的游戲，可以鞏固孩子對(duì)色彩的認(rèn)知與表達(dá)。長(zhǎng)可以通過這樣的游戲教會(huì)寶寶區(qū)分圓形和方形，讓寶寶在游戲中學(xué)到知識(shí)。

　　2、長(zhǎng)在中可以利用生活中寶寶經(jīng)常接觸的方形和圓形物體讓寶寶分辨，使寶寶進(jìn)一步感知方形和圓形。

　　三、區(qū)域活動(dòng)

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、教育寶寶在游戲中學(xué)用禮貌用語(yǔ)，和同伴大膽、友好的交往、不爭(zhēng)搶玩具。

　　2、提醒寶寶及時(shí)盥洗、喝水。

活動(dòng)方案篇6

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過本次活動(dòng)，使同學(xué)們了解我們的校園、教室環(huán)境對(duì)大家的影響，發(fā)現(xiàn)有哪些不良現(xiàn)象、不良習(xí)慣。讓大家積極建議班級(jí)清潔衛(wèi)生制度，形成自我監(jiān)督、相互幫助的良好氛圍，大家一起創(chuàng)造一個(gè)整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　二、活動(dòng)形式：

　　主題班會(huì)

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　圖片展示、廣納衛(wèi)生制度建議、快板表演、講名人故事、名人名言等。

　　四、活動(dòng)主持人：

　　宣澍苗、任佳雯

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　11月15日思想品德課

　　任：每天，沐浴著朝陽(yáng)，滿目綠意，我們高興地走進(jìn)教室。

　　宣：每天，相伴著夕陽(yáng)，滿心喜悅，我們不舍地離開教室。

　　任：教室就像是一個(gè)家庭，需要我們共同的呵護(hù)。

　　宣：這個(gè)家庭讓我們一同成長(zhǎng)，讓我們攜手共同創(chuàng)建更加干凈、整潔的教室�，F(xiàn)在，302班《講究衛(wèi)生從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　任：冬天快來(lái)了，天氣將越來(lái)越冷。而那些我們?nèi)庋劭床灰姷目諝庵械教庯h浮著的細(xì)菌可不怕冷，這時(shí)如果你不注意講衛(wèi)生，細(xì)菌就會(huì)來(lái)危害我們的身體，所以我們應(yīng)該怎么做呢？

　　全班小朋友：講究衛(wèi)生

　　宣：對(duì)了，今天我們就一起來(lái)講一講關(guān)于衛(wèi)生的一些知識(shí)。

　　我們應(yīng)該從哪些方面來(lái)注意清潔衛(wèi)生呢？

　　毛文杰：個(gè)人衛(wèi)生。

　　宣：對(duì)，下面我們請(qǐng)毛文杰同學(xué)來(lái)講一下《什么時(shí)候你應(yīng)該洗手呢？》

　　1飯前飯后

　　2便前便后

　　3吃藥之前

　　4接觸過血液、淚液、鼻涕、痰液和口水之后

　　5做完掃除工作之后

　　6接觸錢幣之后

　　7接觸別人之后

　　8在室外玩耍粘染了臟東西

　　9戶外運(yùn)動(dòng)、作業(yè)、購(gòu)物之后

　　任：謝謝毛文杰同學(xué)告訴大家什么時(shí)候應(yīng)該洗手，那你們知道怎么樣才是科學(xué)的洗手呢？下面請(qǐng)孫源同學(xué)講一下科學(xué)的洗手方法和步驟。

　　宣：是呀，只有科學(xué)的洗手方法才能讓我們保持潔凈。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞沈弋斐和唐云澤快板：《小小手》

　　伸出手，比一比，誰(shuí)的手臟快去洗。

　　好孩子，講衛(wèi)生，身體強(qiáng)壯不生病。

　　愛清潔，講衛(wèi)生，手臉衣服要干凈。

　　保健康，講文明，良好習(xí)慣早養(yǎng)成。

　　任：下面請(qǐng)李斯羽為我們講解有關(guān)個(gè)人衛(wèi)生好習(xí)慣的'小貼切士，請(qǐng)大家對(duì)照一下自己和家人是否已經(jīng)養(yǎng)成了以下的好習(xí)慣。

　　早晚刷牙，飯后漱口。

　　飯前便后，用流動(dòng)的水和肥皂認(rèn)真洗手。

　　家庭實(shí)行分餐制，避免交叉感染疾病。

　　勤曬被褥，勤換內(nèi)衣。

　　定時(shí)、定量用餐。

　　定期打掃房間。

　　每天堅(jiān)持體育鍛煉。

　　咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾捂住嘴巴，不對(duì)著別人。

　　不吮手指，防止病從口入。

　　不和別人共用生活用品，如毛巾、牙刷等。

　　不喝生水，不吃無(wú)證小攤上的食品，預(yù)防腸道傳染病。

　　不隨地吐痰，不亂扔垃圾。

　　不一邊喂寵物吃東西，一邊自己吃食物。

　　宣：下面請(qǐng)大家拿出已發(fā)下的調(diào)查表，檢查一下自己在日常中做到了以下哪幾條，我們?cè)u(píng)比一下“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。

活動(dòng)方案篇7

　　1、店面。按17萬(wàn)裝修，具體我不知道你在那里的房子是租賃還是自己的。排除房租。裝修費(fèi)你用12萬(wàn)。店面盡量用些溫馨浪漫的格調(diào)。當(dāng)然只要你做的與眾不同，有新意。吸引顧客就好!

　　2、設(shè)備。相機(jī)：我簡(jiǎn)單介紹下我用過幾種相機(jī)的性能。尼康：D80銳度挺好，色彩也挺鮮艷。

　　佳能：400D比較柔和。

　　富士：S2機(jī)器性能比較優(yōu)越，功能比較強(qiáng)。

　　相機(jī)大概在1。5W左右吧

　　電腦：我建議起碼用兩臺(tái)，具體看自己的'規(guī)模。配置要高點(diǎn)。以提高運(yùn)行速度。

　　打印機(jī)：建議用專業(yè)的照片打印機(jī)，尺寸建議在A3打印幅面。(這點(diǎn)是我自己的經(jīng)驗(yàn))因?yàn)槌３?huì)有顧客會(huì)拍立等可取的照片。

　　燈光：建議在一個(gè)影棚最好具備3只燈，300或400W。而且需要注意的是室內(nèi)電源線要保證設(shè)備的負(fù)荷。

　　婚紗：白紗，晚禮，古裝等都要在3身以上，特別是白紗，種類越多，越新，越招攬顧客。

　　婚紗和化裝用的東西你可以去臨近的攝影器材店去買，如果要是大量的，蘇杭那片的價(jià)格都可以，而且款式也很新。

　　3、裝修要根據(jù)你的營(yíng)業(yè)面積，和所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)狀況所決定，一般200平的需要20-30萬(wàn)之間就相當(dāng)不錯(cuò)了。

　　4、照相設(shè)備要根據(jù)你所開展的業(yè)務(wù)來(lái)確定，中低檔的大概得40W左右。

　　5、人員。固定店里人員，攝影，化裝，門市接待無(wú)不需要相貌端莊，口齒伶俐的人。具體的要求，相信做為一個(gè)老板你也應(yīng)該心中有數(shù)。

　　開影樓需要根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r具體來(lái)定。

活動(dòng)方案篇8

　　現(xiàn)場(chǎng)是企業(yè)為顧客制造產(chǎn)品的地方，是整個(gè)制造業(yè)的中心�，F(xiàn)場(chǎng)是制造產(chǎn)品的地方，市場(chǎng)是產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為利潤(rùn)的地方�，F(xiàn)場(chǎng)與市場(chǎng)同等重要，現(xiàn)場(chǎng)與市場(chǎng)兩手抓，兩手都要硬。利潤(rùn)由市場(chǎng)產(chǎn)生、產(chǎn)品由現(xiàn)場(chǎng)制造。據(jù)我所知，我們的密封條產(chǎn)品不是壟斷型產(chǎn)品，既要贏得市場(chǎng)，又要保持盈利，價(jià)格上漲不太可能，那么如何盈利呢？低成本、高效率、高質(zhì)量勢(shì)在必行。減少浪費(fèi)，保證質(zhì)量，交貨及時(shí)，盡量避免航空運(yùn)輸，這樣的話利潤(rùn)應(yīng)該會(huì)好的。這些目標(biāo)都可提高現(xiàn)場(chǎng)管理來(lái)解決。

　　就紅陽(yáng)公司而言，個(gè)人所發(fā)現(xiàn)公司的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)即各個(gè)生產(chǎn)車間當(dāng)前存在的主要問題有：(1)5S活動(dòng)沒有得到很好的執(zhí)行；(2)班組建設(shè)缺失，班組活動(dòng)缺乏，目視看板只是形式，沒有合理的利用;(3)多品種、小批量的密封條生產(chǎn)導(dǎo)致工序銜接不當(dāng)、現(xiàn)場(chǎng)周轉(zhuǎn)混亂、標(biāo)準(zhǔn)化程度不夠。針對(duì)以上問題，個(gè)人覺得可以從以下方面進(jìn)行改善。

　　一．全面推進(jìn)5S活動(dòng)，不斷總結(jié)，持續(xù)改善

　　對(duì)紅陽(yáng)這樣的老牌制造企業(yè)來(lái)說(shuō) ，5S活動(dòng)以前也有做過，5S的內(nèi)容（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)）不說(shuō)眾所皆知，但大部分人基本上也知曉一二。但是5S的內(nèi)涵，如何執(zhí)行5S又別有學(xué)問，5S絕不僅僅是狹義的“打掃衛(wèi)生，保持清潔”。那么如何推進(jìn)5S呢？如何讓5S執(zhí)行得好呢？如何讓紅陽(yáng)公司推行5S后現(xiàn)場(chǎng)管理頗有成效呢？

　　按照PDCA的管理模式，從初始計(jì)劃然后執(zhí)行，執(zhí)行后檢查對(duì)否，最后再進(jìn)行調(diào)整。經(jīng)過多次PDCA的循環(huán)管理，最終找到穩(wěn)定可行的實(shí)施模式。如下圖所

　　1.按照總的工作思路，初步擬定今年5S的推行計(jì)劃

　　表1 車間5S活動(dòng)推行計(jì)劃

　　員工理解5S，積極配合5S配合工作，讓大家都了解5S的計(jì)劃，然后在實(shí)施過程中不斷診斷、檢查、調(diào)整。每個(gè)月對(duì)車間的5S進(jìn)行一次匯總統(tǒng)計(jì)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，加大推行力度。最后對(duì)整個(gè)活動(dòng)的推行情況進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)，對(duì)某些不足之處進(jìn)行改進(jìn)，明年按照新的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推行。

　　為保證5S的有效推行，各車間以各生產(chǎn)班組為小組展開競(jìng)賽，劃分各組的責(zé)任區(qū)域，全廠范圍內(nèi)包括各科室也展開相應(yīng)的評(píng)比競(jìng)賽，提高全員參與的積極性，各車間可評(píng)出“5S先進(jìn)小組”，公司內(nèi)可評(píng)出“5S先進(jìn)集體”，個(gè)人有突出

　　貢獻(xiàn)的可榮獲“5S標(biāo)兵”�？山o予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，主要是提高大家推進(jìn)5S的意識(shí)。

　　當(dāng)然，獎(jiǎng)懲不是空口無(wú)憑的，要考慮紅陽(yáng)公司現(xiàn)在的生產(chǎn)環(huán)境和實(shí)際情況，制定相應(yīng)的考核方案，做到獎(jiǎng)懲有據(jù)，有原則有條理的進(jìn)行檢查，考核不是目的，幫助改善才最重要，對(duì)于推行5S有一定的其他因素局限的，我們應(yīng)該酌情調(diào)整，不可一概而論。例如七車間的二加區(qū)域，作業(yè)面積相當(dāng)狹小，加工的產(chǎn)品總類繁多，如果要死板的按照5S的要求去執(zhí)行，非要讓車間把區(qū)域內(nèi)通道暢通無(wú)阻，我覺得也不太現(xiàn)實(shí)。但起碼可以讓地面整潔、加工有序、無(wú)多余雜物、無(wú)亂擺亂放現(xiàn)象，這也是5S的成效。推行5S的關(guān)鍵的是對(duì)現(xiàn)狀不斷改進(jìn)與提高，讓大家都主動(dòng)的參與其中，而不是被動(dòng)的應(yīng)付差事。每次進(jìn)步一小步，終將更上一層樓。 2.擬定初步考核方案

　　初步制定5S活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，每一個(gè)月都進(jìn)行匯總評(píng)價(jià)，每個(gè)評(píng)估項(xiàng)目滿分為十分，將總得分最低的單位作為下月的重點(diǎn)改善對(duì)象。

　　在實(shí)施過程中來(lái)不斷更新與完善。

　　總的來(lái)說(shuō)，按照全面指質(zhì)量管理中的'管理循環(huán)圈PDCA的程序，我對(duì)公司以后5S的推行按以下四個(gè)階段推行。

　　第一階段：從3月起到5月的前三個(gè)月，建立相應(yīng)的推行組織，各車間和各單位都推出一位5S負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)人，進(jìn)行相應(yīng)的宣傳和培訓(xùn)，以十一、十二車間作為樣板車間，制定樣板車間的考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；

　　第二階段：以各車間為單位劃分全廠的責(zé)任區(qū)，畫出全公司的責(zé)任區(qū)域圖，制定5S推行手冊(cè)，5S實(shí)施辦法，5S獎(jiǎng)懲條例，5S實(shí)施的相關(guān)流程，并納入公

　　司的體系文件，做到有章可循，有制度可依。并按照計(jì)劃推進(jìn)5S活動(dòng)。第三個(gè)階段:對(duì)5S活動(dòng)的推行情況進(jìn)行檢查，評(píng)估車間內(nèi)部的5S活動(dòng)及全廠范圍內(nèi)各單位5S的推行情況，并評(píng)出5S先進(jìn)單位。

　　第四階段：年末時(shí)，對(duì)前幾個(gè)月的5S活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)沒有考慮到的以及可實(shí)施性不強(qiáng)的方面進(jìn)行改善，再次規(guī)范5S的制度，持續(xù)改善地實(shí)施5S。在實(shí)施5S過程中，可以利用紅牌、看板、定點(diǎn)拍照、推移圖、考核表等來(lái)推動(dòng)5S的實(shí)施。比如某個(gè)車間的5S狀況相當(dāng)糟糕，5S推行小組可以在附近懸掛紅牌，紅牌上描述相應(yīng)的問題，并附上改善措施，讓車間限期整改，整改完后推行小組可以去查驗(yàn)效果，合格后取消紅牌。其他的我就不一一贅述，在以后的實(shí)施過程中都會(huì)體現(xiàn)出來(lái)。誠(chéng)然，這是以往推行5S的前輩們總結(jié)的方法，我們紅陽(yáng)公司在推行5S過程中也許會(huì)發(fā)現(xiàn)些新的方法。

　　二．搞好班組建設(shè)，抓好目視看板管理

　　1.建立班長(zhǎng)脫產(chǎn)制的車間班組，籌建班組園地。

　　車間是生產(chǎn)的第一線，每個(gè)班組是最基本的團(tuán)隊(duì)，不同工種，不同生產(chǎn)線的班組所發(fā)現(xiàn)的問題不一，因此班組是最基礎(chǔ)也是最重要的現(xiàn)場(chǎng)組織者，搞好了班組建設(shè)可以為現(xiàn)場(chǎng)管理省了不少功夫。

　　要搞好班組建設(shè)，首先得建立班長(zhǎng)脫產(chǎn)制度，每個(gè)班組的班長(zhǎng)專注于現(xiàn)場(chǎng)管理，服務(wù)于現(xiàn)場(chǎng)；其次，確定班長(zhǎng)職責(zé)與考核制度，規(guī)定班長(zhǎng)應(yīng)該履行哪些職責(zé)，完成相應(yīng)的任務(wù)；最后，組織各班組的班長(zhǎng)相互交流，相互學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)先進(jìn)�？梢詮男鲁闪⒌膬蓚€(gè)車間試推行。

　　每個(gè)車間提供相應(yīng)的地方作為班組園地，班組園地的內(nèi)容可以由車間班組自由發(fā)揮，可以是記錄各班組活動(dòng)的開展情況，可以記錄新的加工技巧等，內(nèi)容不拘泥于形式，可以隨便豐富。 2.定期對(duì)班組園地進(jìn)行評(píng)比

　　每月對(duì)班組園地進(jìn)行評(píng)比，對(duì)班組活動(dòng)開展的成果進(jìn)行總評(píng)，獎(jiǎng)勵(lì)最突出的班組園地，并對(duì)班組園地布置和開展不力的車間進(jìn)行整改。相應(yīng)的評(píng)分措施會(huì)在活動(dòng)開展過程中出臺(tái)。

　　3.加強(qiáng)目視看板管理，合理利用看板資源

　　目前，我們的生產(chǎn)車間由于場(chǎng)地與人員的原因，看板管理沒有得到合理的使用，看板使用的較少。主要存在的問題是看板內(nèi)容無(wú)人更新，看板多數(shù)是擺設(shè)，沒有達(dá)到看板應(yīng)起的作用。看板的內(nèi)容可以涵蓋生產(chǎn)過程中的各生產(chǎn)要素，從質(zhì)量Q、成本C、交貨期D、效率P、安全S、員工士氣M這六個(gè)重要的管理目標(biāo)入手，并定期進(jìn)行更新，充分發(fā)揮班組的作用。目視管理的事項(xiàng)應(yīng)包括以下內(nèi)容：（1）車間每天急件產(chǎn)品的生產(chǎn)任務(wù)與完成情況圖表化；（2）規(guī)章制度、工作標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)的公開化；

　�。�3）產(chǎn)品不良的統(tǒng)計(jì)（包括自工程不良、檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)不良）形成圖表；（4）物品（包括半成品）的放置方法應(yīng)能保證順利的先進(jìn)先出；

　　（5）現(xiàn)場(chǎng)人員的著裝統(tǒng)一，最好帶上崗位標(biāo)識(shí)，以便于更好的管理；（6）車間人員配置表、生產(chǎn)管理看板合理利用；

　�。�7）設(shè)備點(diǎn)檢、工裝查檢表、設(shè)備故障時(shí)間表的制定與實(shí)施；（8）按期交貨率、延期時(shí)間也應(yīng)及時(shí)反映在看板上。

　　我們車間的看板由于場(chǎng)地和生產(chǎn)緊急的原因，比較缺少，看板內(nèi)容也是固定不變的，沒有達(dá)到看板應(yīng)起的作用，但是我想磨刀不誤砍柴功，合理的利用

　　看板會(huì)讓現(xiàn)場(chǎng)更加有序，所以這也是以后現(xiàn)場(chǎng)管理的重點(diǎn)項(xiàng)目。比如在七車間、八車間、十二車間各條擠出線上，我們可以試用生產(chǎn)擠出看板。看板上記錄所生產(chǎn)的零件圖號(hào)、名稱、操作者、開始工作時(shí)間、設(shè)備運(yùn)行狀況、需要完成的米數(shù)、完成時(shí)間、零件是否異常等，這樣做除了讓生產(chǎn)明確化之外，對(duì)工作研究也很有意義。目視管理的要求就是盡量做到透明化，狀態(tài)視覺化定量化達(dá)到形象直觀、管理透明的目的。

　　三．加強(qiáng)定置管理與標(biāo)準(zhǔn)化管理

　　1.定置管理

　　定置最簡(jiǎn)單的目的就是保證不亂、易尋，車間的設(shè)備、人員、周轉(zhuǎn)車、工具以及辦公室的文件、常用工具都應(yīng)該實(shí)行定置管理。“定置”是定置管理中的一個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)。是根據(jù)安全、質(zhì)量、效率、效益和物品身身的特殊要求，而科學(xué)地規(guī)定物品存放的特定位置，為生產(chǎn)、工作的現(xiàn)場(chǎng)物品的定置進(jìn)行設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施、調(diào)整，使其達(dá)到科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，從而優(yōu)化企業(yè)物流系統(tǒng)，改善現(xiàn)場(chǎng)管理，建立起現(xiàn)場(chǎng)的文件明生產(chǎn)秩序，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)人盡其力、物盡其用、時(shí)盡其效而開辟新有效的途徑。遵照以下原則實(shí)行車間定置管理（1）整體性與相關(guān)性；

　　要按照工藝要求的內(nèi)在規(guī)律，從整體和全局觀念來(lái)協(xié)調(diào)各定置內(nèi)容之間的關(guān)系，使定置功能達(dá)到最優(yōu)化程度。（2）適應(yīng)性和靈活性；

　　環(huán)境是變化的，要研究定置的適應(yīng)環(huán)境變化能力。定置后部代表永久不動(dòng)，定置要考慮后續(xù)可變性。

　�。�3）最大的操作方便和最小的不愉快；

　　以減輕操作者的疲勞程度、保證其旺盛的精力、愉快的工作情緒為目的，從而提高生產(chǎn)效率。

　　按照上述三原則，到車間現(xiàn)場(chǎng)利用IE工具作業(yè)研究、工作分析、動(dòng)作分析后拿出定置方案，而不是理所當(dāng)然的認(rèn)為這該怎么擺、那該怎么放要有科學(xué)的依據(jù)，然后繪制定置圖。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行診斷、分析、研究后，繪制新的人與物，人與場(chǎng)所，物與場(chǎng)所的相互關(guān)系的定置管理平面圖，圖形要醒目、清爽、易于修改、便于管理。車間的某一工段、班組或工序的定置圖，定置藍(lán)圖可張貼在班組園地中。定置圖繪制好后，用不同顏料的筆畫出定置區(qū)域，包括周轉(zhuǎn)車的停放區(qū)域、盛放零件框的區(qū)域、掛架的區(qū)域，爭(zhēng)取通過施行定置管理避免亂擺亂放的現(xiàn)象。 2.標(biāo)準(zhǔn)化管理

　　標(biāo)準(zhǔn)化就是讓工藝、制度、操作等依照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，而不是隨意的去操作。我們公司現(xiàn)存的問題是，有的生產(chǎn)線設(shè)備只有某些經(jīng)驗(yàn)老到的師傅才能操作，其他人只能仰望星空、獨(dú)自等待。為什么呢？我們的設(shè)備操作為什么不可以讓任何懂操作規(guī)程的人都可以操作呢，因此這就需要推行標(biāo)準(zhǔn)化管理。

　　首先是文件的標(biāo)準(zhǔn)化，公司的這方面已經(jīng)相當(dāng)完備；

　　第二，操作的標(biāo)準(zhǔn)化，作業(yè)指導(dǎo)書、檢驗(yàn)指導(dǎo)書應(yīng)該規(guī)范詳細(xì)化，讓每個(gè)個(gè)人，哪怕是剛培訓(xùn)過的新手都知道干某項(xiàng)零件需要做些什么，并懂的如何去做。讓操作規(guī)范化、機(jī)械化，在零件加工操作上，不應(yīng)讓工人有自己多余的主觀因素夾雜在加工中。我們的零件加工不應(yīng)是靠個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)保證，而是通過對(duì)工藝的研究分析后，靠標(biāo)準(zhǔn)化的操作來(lái)保證。

活動(dòng)方案篇9

　　一、活動(dòng)目的：

　　今年9月10日是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)廉潔從教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“感念師恩銘記師情”活動(dòng)。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，培育學(xué)生感恩之心。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月6日—9月10日

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、舉行一次專題晨會(huì)

　　9月6日早晨的班級(jí)晨會(huì)上由班主任老師發(fā)表第xx個(gè)教師節(jié)的活動(dòng)倡議。

　　2、制作一張心意卡片

　　6年級(jí)各年級(jí)美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生制作心意卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師。（9月7日之前完成，9月8日送給老師）

　　3、送上一句節(jié)日問候

　　1—2年級(jí)學(xué)生早上見到老師時(shí)和老師親切擁抱，送上一句節(jié)日問候的話語(yǔ)。（9月8日）

　　4、留下一個(gè)最美瞬間

　　級(jí)部輔導(dǎo)員將教師節(jié)當(dāng)天精彩瞬間用相機(jī)捕捉，留下這個(gè)教師節(jié)師生的`最美合影。（9月8日）

　　三、活動(dòng)要求：