活動方案

[必備]活動方案7篇

　　為了確保事情或工作得以順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的活動方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　活動時間：

　　XX年5月31日中午12:00——2:30

　　活動地點：

　　各教室

　　活動組織：

　　校大隊部、各班級家委會

　　活動參與：

　　全體少先隊員

　　活動意義：

　　1、 通過包粽子的實踐活動，讓隊員們了解傳統(tǒng)美食——粽子的成形過程。體驗動手勞動的樂趣。

　　2、 通過活動參與，讓隊員們了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵，從而感受中華傳統(tǒng)文化的'魅力。

　　3、 通過家校合作參與的方式，增進家校和諧的良好團隊氛圍。

　　活動安排：

　　1、 各中隊通過周三（5月29日）班隊課，向隊員們講解端午節(jié)的由來以及相關(guān)知識。讓隊員們對傳統(tǒng)文化有個較詳細(xì)的了解。

　　2、 周五（5月31日）各中隊物色能包粽子的家長若干名，來校現(xiàn)場指導(dǎo)。

　　備 注：

　　1、各中隊包粽子所需的大米、粽葉、臺布、工具等請各班家委會負(fù)責(zé)提前做好準(zhǔn)備。

　　2、活動時，孩子們的圍兜、一次性衛(wèi)生帽、袖套請?zhí)崆安少彙Ｒ部梢阅昙壗M團購。

　　3、考慮到活動的團隊性，也非常歡迎各中隊之間開展聯(lián)誼活動，場地提前預(yù)約。以免撞車。

　　4、考慮到一、二年級隊員年齡特點，也可以安排學(xué)做香袋。

活動方案 篇2

　　為落實《XX市教育局關(guān)于20xx-2019學(xué)年全市中小學(xué)校開展系列閱讀活動的通知》，進一步提升我市閱讀活動的成效，提高中小學(xué)生的.寫作水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進“書香校園”建設(shè)，決定舉辦全市中小學(xué)生作文競賽活動。

　　一、活動主題

　　讀寫相生，提升素養(yǎng)

　　二、參賽對象

　　全市六年級、八年級、高二年級學(xué)生

　　三、競賽實施程序

　　(一)預(yù)賽

　　10月20日前為預(yù)賽階段，由各中心校、市直學(xué)校自行命題、自行組織，可以命題或半命題，也可以是材料作文。決賽由市教研室統(tǒng)一命題。

　　(二)決賽

　　1.名額分配

　　各中心校、市直學(xué)校按分配名額(見附件1)選拔學(xué)生參加決賽，將學(xué)生考號按要求填入表中。在10月25日前將決賽報名表(見附表2)紙質(zhì)稿上報市教研室236房間，電子稿發(fā)送到市教研室郵箱jysjys1715@163.com。

　　2.時間和地點

　　決賽時間：10月30日

　　寫作時間：10：00—11：00，共60分鐘

　　決賽地點：各單位自行安排，保證學(xué)生安全及比賽公正

　　3.作文試卷及題目

　　試卷統(tǒng)一印制，各單位于10月29日下午3點到市教研室236房間領(lǐng)取。

　　題目在10月30日9：40通過微信和校訊通發(fā)送，各單位于考試前十分鐘通知到相關(guān)考場。

　　4.試卷運送

　　各單位務(wù)必在賽后將試卷裝袋，袋上標(biāo)明單位、學(xué)段，于10月30日下午3：30前將試卷送到市教研室236房間。

　　四、答卷要求

　　答卷前由監(jiān)考教師將條形碼貼在指定位置，要求必須用黑色水筆或鋼筆。參賽選手必須遵守競賽規(guī)則，作文中不得出現(xiàn)本人相關(guān)真實信息，可用××代替。

　　五、評卷

　　由市教研室組織評委進行網(wǎng)上評閱。評分標(biāo)準(zhǔn)見附件3。

　　六、獎項設(shè)置

　　各年級分別設(shè)學(xué)生一、二、三等獎，一等獎設(shè)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎，依據(jù)組織參賽情況設(shè)優(yōu)秀組織獎。

　　七、要求

　　1.各單位要高度重視本次競賽活動，積極指導(dǎo)學(xué)生參加。

　　2.各單位要精心組織預(yù)賽、決賽，做好相關(guān)工作，確保公平、公正。

　　3.倡導(dǎo)各參賽年級教師與學(xué)生同寫作文，以增強寫作指導(dǎo)的有效性。

活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　六年的小學(xué)生活對每個人說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮展示六年的`學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業(yè)典禮，還將對學(xué)生進行一次感恩教育，教育學(xué)生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進!

　　二、活動主題：回憶成長展望

　　三、活動時間：20xx年6月29日上午9：00

　　四、活動地點：幼兒園一樓報告廳

　　五、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任老師、六年級全體隊員、全體家長

　　六、活動流程

　　1、回憶篇

　　（1）鋼琴獨奏《童年的回憶》

　　（2）校園生活集錦《那些年，我們一起成長》

　　（）校園的歌曲大家唱《城東》

　　（4）校長致辭

　2、成長篇

　　（1）小提琴獨奏《莫扎特第四協(xié)奏曲第一樂》

　　（2）魔方表演《超級魔方秀》

　　（）獨舞《茉莉情懷》

　　（4）相聲《淘氣的小明》

　　（）校長頒發(fā)畢業(yè)證書

　　3、展望篇

　　（1）隊員述心聲

　　（2）老師對我說

　　（3）父母對我說

　　（4）集體表演《送別》、《閃亮全世界》

活動方案 篇4

　　一、活動目的

　　1．本著“你的過剩，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用以物換物和以錢換物的方式，學(xué)會分享、奉獻愛心、培養(yǎng)生態(tài)環(huán)保的意識。讓學(xué)生把家中閑置圖書、學(xué)習(xí)用品、益智玩具等拿到跳蚤市場與同學(xué)物物交換或錢物交換，從而培養(yǎng)學(xué)生不浪費自己的物品、勤儉資源、愛惜環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結(jié)識更多的朋友。

　　2.通過“迎新跳蚤市場”的活動，讓隊員們學(xué)會傾銷、購買商品，設(shè)計促銷標(biāo)語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學(xué)生的合作、動手、交換創(chuàng)造等能力。

　　3.活動結(jié)束后，物物交換的，物品歸學(xué)生所有；錢物交換的，各班將所得款捐至海潤志愿服務(wù)社作為“愛心基金”，為貧困學(xué)生送去新年暖和。海潤志愿服務(wù)社將為班級頒發(fā)捐獻證書。

　　二、活動時間

　　1．一至三年級：12月24日下午第三、四兩節(jié)課。

　　2. 四至六年級：12月25日下午第三、四兩節(jié)課。

　　(遇雨天另行通知)

　　三、活動地點

　　學(xué)校操場，具體位置見站位圖

　　四、活動對象

　　全體師生、家長志愿者

　　五、活動預(yù)備

　　1.以校訊通的情勢，把本次活動的目的、情勢、商品的范圍告知家長。得到家長的支持和配合，同時歡迎每班派1-2名家長志愿者參與本次活動。

　　2．由班主任在班級發(fā)動宣傳，各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和情勢安排好售貨員、收銀員、記帳員、傾銷員、環(huán)保員、安保職員等，并進行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)培訓(xùn)。

　　3．各班預(yù)備銷售物品，由班主任老師把關(guān)。事前預(yù)備可以找零的散錢，為銷售作好前期預(yù)備。

　　4. 各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標(biāo)語、條幅、海報，促銷口號。

　　5.活動時銷售攤位的桌子由大隊部兼顧安排：

　　12月24日活動需要要用到桌子的由一（4）班和一（5）班提供。一年級1、2、3、6、7班和二年級1、2、3、4班向一（4）班借用；二年級5、6、7班和3年級各班向一（5）班借用，每班最多借用4張課桌。

　　12月24日活動需要要用到桌子的'由五（4）班和五（5）班提供。四年級7班和五1、2、3班向五（4）班借用；五年級6、7班和六年級各班向五（5）班借用，每班最多借用4張課桌。

　　辛勞這四個班級的班主任提早讓學(xué)生將課桌里的東西整理出來；其他班級借桌子時做到輕拿輕放、及時歸還。椅子一概不準(zhǔn)借用，如需要用到椅子請到自己班級搬取。

　　5．物物相換的請同學(xué)們，將物品拿在自己手上在活動進程中與其他同學(xué)在得到彼此同意的情況下進行交換。班級攤位上的物品一概用錢幣交易。

　　六．活動后續(xù)

　　活動結(jié)束后，將班級活動所得款充入海潤志愿服務(wù)社“愛心基金”，由海潤志愿服務(wù)社與結(jié)對學(xué)校聯(lián)系，為貧困學(xué)生送去新年的禮物及問候。

活動方案 篇5

　　一、"我心目中的好老師活動"評選條件

　　1、擁護黨的基本路線，全面貫徹黨和國家的教育方針，自覺遵守《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，具有現(xiàn)代教育理念和強烈的事業(yè)心、責(zé)任心，在教育教學(xué)實踐中成績優(yōu)異。贏得學(xué)生、家長和同行的廣泛贊譽。

　　2、深受學(xué)生喜愛，關(guān)愛每一個學(xué)生，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，師生關(guān)系融洽，所任學(xué)科學(xué)生歡迎，所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，無學(xué)生輟學(xué)，兩年內(nèi)無學(xué)生違法犯罪事件發(fā)生。

　　3、熱愛教育事業(yè)，富有改革、創(chuàng)新精神，在教育教學(xué)中注重科學(xué)性、藝術(shù)性、針對性和實效性，教育教學(xué)風(fēng)格富有特色，成效顯著；

　　4、模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及學(xué)校的各項規(guī)章制度，有強烈的主人翁意思。模范遵守社會公德，為人師表，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，無以教謀私的行為，在師生中享有較高威信。

　　二、"我心目中的好老師"評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、熱愛教育事業(yè)，學(xué)識淵博，教學(xué)、科研水平突出

　　2、舉止端莊，儀表整潔，人格魅力強。

　　3、對學(xué)生熱情，有耐心，關(guān)心愛護同學(xué)，深受學(xué)生愛戴。

　　4、老師對學(xué)生一視同仁，不搞特殊。

　　5、老師能站在學(xué)生的角度，考慮學(xué)生的感受。

　　6、老師多對學(xué)生溝通，平易近人，能接受學(xué)生的意見，能夠教學(xué)相長。

　　7、老師布置作業(yè)適量，重質(zhì)不重量。

　　8、老師對犯錯誤的學(xué)生能正確引導(dǎo)，教育為主，不體罰和變相體罰。

　　9、語氣風(fēng)趣生動，表達(dá)清晰，課堂氣氛活躍。

　　10、講課內(nèi)容豐容，思路廣闊，善于啟發(fā)學(xué)生思維。

　　11、理論聯(lián)系實際，因材施教，注重激發(fā)學(xué)生的潛能。

　　12、授課方式新穎，不斷改進教學(xué)，創(chuàng)新能力強。

　　13、指導(dǎo)學(xué)生實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　14、教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生要求嚴(yán)格，課堂秩序良好。

　　15、教導(dǎo)有方，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的世界觀、價值觀和世界觀，使學(xué)生對做學(xué)問、做人有正確的認(rèn)識和理解。

　　16、能幫助學(xué)生拓展思維，增強與同學(xué)的交流，培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新意識。

　　17、老師能不恥下問，并能聽從學(xué)生的意見和不同的觀點，對不同性格的學(xué)生采取不同的方法。

　　18、老師懂得自我增值，更新自我。

　　三、在全校學(xué)生中推選"我心目中的好老師"活動。學(xué)生全員參加，無記名方式投票，匯總后以票數(shù)多少排序，全校選出6名我心目中的好老師。

　　四、投票程序，利用大課間在操場按年級組分三組同時進行（各年級組設(shè)四張桌，每四人一輪進行），由各年級組分管領(lǐng)導(dǎo)組織實施，全校設(shè)一個投標(biāo)箱。

　　五、擴大活動在教師、學(xué)生、家長、社會中的宣傳，通過廣播板報或發(fā)放信涵等形式進行廣泛宣傳，使全體教師和家長及相關(guān)人員對學(xué)生評選《我心目中的好老師活動標(biāo)準(zhǔn)》能夠了解、周知。

　　六、學(xué)校設(shè)專項櫥窗，對全體教職工的自然情況進行說明并張貼在櫥窗上，并對全體教師編號。學(xué)生全員參加、各班級選30%的家長參加、社會相關(guān)人員（萬寶鎮(zhèn)政府相關(guān)各站所人員）等參加推選。

　　七、對6名好老師進行廣泛宣傳，擴大在教師、學(xué)生、家長和社會上的影響面，對評選上的教師每人撰寫一份"學(xué)生心目中的好老師"先進事跡，在教師節(jié)大會上演講，鼓勵表彰先進，為教師樹立學(xué)習(xí)榜樣。

　　八、實施步驟

　　1、工作準(zhǔn)備和動員階段（5月下旬---6月上旬）

　　2、評選推薦階段（6月中旬）

　　投票時間定于6月15日上午，隨后選票匯總

　　3、學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)小組確定人選階段（6月下旬）

　　公示時間定于6月15----22日。

　　八、領(lǐng)導(dǎo)分組組織評選

活動方案 篇6

　　“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。”為進一步深化素質(zhì)教育，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典的育人功能，特舉辦浦南小學(xué)第七屆以“品讀美文弘揚美德”為主題的校園讀書節(jié)活動，從而豐富校園文化生活，提高師生思想道德水平，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。

　　一、活動目標(biāo)

　　通過讀書節(jié)活動，激發(fā)師生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生、教師及家長樂讀書、會讀書、愛讀書。讓每一位教師率先垂范，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展，影響家庭的讀書習(xí)慣，使讀書成為個人自身發(fā)展的需要和生活方式，從而提高全社會的人文素養(yǎng)與文明發(fā)展。

　　二、活動主題

　　品讀美文弘揚美德

　　三、活動口號

　　與讀書作伴，攜文明同行。

　　倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀，弘揚中華文化。

　　學(xué)會讀書，學(xué)會生活，學(xué)會做人。

　　知書達(dá)理，明理向善，文明和諧。

　　閱讀美文，近益自身，遠(yuǎn)及他人。

　　立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。

　　讀書滋養(yǎng)“底氣”，思考帶來“靈氣”，寫作造就“名氣”。

　　四、活動時間

　　20xx年10月——20xx年1月

　　五、活動組織機構(gòu)

　　1．領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：zz

　　2．活動對象：全體教師、學(xué)生、家長

　　六、活動要求

　　1．本次讀書節(jié)活動以市級“書香校園”為新起點，精心策劃有效閱讀、快樂閱讀，設(shè)計學(xué)生閱讀卡，分發(fā)好書推薦的書簽，充分利用學(xué)校閱讀櫥窗和校園網(wǎng)專欄，及時報道信息，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性，讓我們的校園書香四溢。

　　2．教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

　　3．語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類讀書活動。

　　4．通過小手拉大手，推動學(xué)習(xí)型書香家庭的創(chuàng)建。

　　5．活動節(jié)結(jié)束后應(yīng)提出新的讀書要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的'讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

　　七、活動內(nèi)容

　　1．各班基礎(chǔ)性活動

　　（1）每班成立書友小隊，利用晨間、午間開展20分鐘讀書活動，例如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《日有所誦》、《新語文讀本》等；

　　（2）每個班更新圖書角，保證一定數(shù)量和質(zhì)量的書籍，開展“好書大家讀”活動；

　　（3）班級開展好書推薦、語藝展示，出一期“品讀美文弘揚美德”黑板報，上一堂閱讀指導(dǎo)課，開展一次“品讀美文弘揚美德”的主題班會。

　　2．年級段單項特色活動

　　低段（一、二年級）：親子閱讀活動、讀書格言卡制作評比

　　中段（三、四年級）：師生共讀、圖書義賣活動、四年級美德征文評比

　　高段（五、六年級）：編班刊比賽、演講比賽、美德征文評比、好書推薦卡評比

　　八、活動具體安排（分三個階段）

　　第一階段：啟動階段（第七周）

　　1．啟動儀式

　　①舉行“讀書節(jié)”開幕式，宣讀倡議書。

　　②明確本屆讀書活動主題，活動口號。

　　③倡導(dǎo)師生、親子共讀。

　　2．做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

　　①校園掛條幅，出宣傳窗。

　　②班級出黑板報、墻報，讓班級充滿濃濃的書香。

　　③完善班級圖書角的建設(shè)。班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級個性等），各班級要推選好圖書管理員，備有借閱記錄。

　　3．安排好閱讀課，開放校圖書室，全程記載每班借書的情況。

　　第二階段：活動階段（第八周—第十六周）

　　1．“閱讀早餐”“午間好書光”——確定每日一讀。

　　即每天早晨與午間20分鐘朗讀與閱讀活動。可以開展師生共讀、聽讀欣賞、讀書交流、持續(xù)默讀等多種形式。

　　2．讀書格言卡制作活動

　　指導(dǎo)學(xué)生把讀書名言制作成漂亮的讀書格言卡，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。每班推薦5張，評比展示，一些優(yōu)秀的格言卡可由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊。一、二年級各班主任進行自制格言卡的動員及指導(dǎo)，讓學(xué)生明確制作要求：力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘，融趣味性，教育性，實用性于一體。

　　3．跳蚤書市義賣活動

　　為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費的問題，我們將在校內(nèi)操場舉辦一次跳蚤書市義賣活動，三、四年級每班布置若干個書籍“門市”，設(shè)計好義賣口、口號和標(biāo)語，由學(xué)生自己自主談價還價，學(xué)習(xí)交易（注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書，充實班級圖書角）。

　　4．開展好書推薦會

　　好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書推薦會，在班級交流的基礎(chǔ)上，利用班隊課，每班選派一名代表作為“好書代言人”，到同年級各班巡回對精心選出的書的梗概、推薦原因等內(nèi)容進行介紹，形成好書共享活動。

　　5．美德征文比賽、演講比賽

　　在本屆讀書節(jié)中，我們將在4-6年級段開展一次的美德征文比賽，5-6年級開展美德演講比賽。征文比賽各班上交兩篇文章參加評比，評出一二三等獎若干名，將好的作品推薦到校園網(wǎng)書香頻道展示交流。演講比賽各班推薦2名參加評比，評出一二三等獎若干名，將最好的人員推薦到區(qū)里參加比賽。

　　6．語藝活動（班級活動）

　　一、二年級成語、寓言故事、成語積累大闖關(guān)（成語接龍、巧填成語等）、故事擂臺賽、朗誦比賽、親子誦讀。

　　三、四年級歷史人物故事、典故、掌故名人名句（詩詞、名言、座右銘等）擂臺賽、故事擂臺賽、朗誦比賽。

　　五、六年級歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書筆記展示、朗誦比賽、美文詩歌誦讀活動。

　　7．教師讀書沙龍

　　全校教師讀好《教師成長與師德修養(yǎng)》《把心靈獻給孩子》等書，開展一次“我讀的一本書”沙龍活動。

　　8．家庭讀書活動

　　①共讀一本書，請全體家長一起參與。

　　②“書香家庭，共讀經(jīng)典”作品征集。（凡能夠體現(xiàn)親子共讀、家庭讀書氛圍濃厚的攝影作品、繪畫、文章等均可。）

　　第三階段：評比表彰階段（第十七周）

　　各班整理讀書節(jié)活動內(nèi)容、材料等上交教導(dǎo)處和大隊部，總結(jié)經(jīng)驗、整理提升，學(xué)校將根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評比，并匯集成冊。

　　①評比班、校兩級“書香少年”；（評比標(biāo)準(zhǔn)參考：學(xué)生閱讀量、閱讀面、閱讀成效、班級影響面等情況）

　　②“書香班級”。（評比標(biāo)準(zhǔn)參考：圖書角建設(shè)及利用情況、“讀書”主題黑板報評比成績、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)發(fā)表讀后感篇數(shù)及質(zhì)量、圖書義賣市場參與情況、班刊的質(zhì)量、誦讀比賽得獎情況等）

　　③“書香家庭”評比。（評比標(biāo)準(zhǔn)參考：學(xué)生讀書情況、家庭藏書情況、家庭學(xué)習(xí)氛圍、親子共讀經(jīng)驗交流等，由班級推薦上報1名，學(xué)校集中評比）。

　　④書香教師的推選。

　　浦南小學(xué)第七屆讀書節(jié)活動安排表

　　周次 活動內(nèi)容

　　第七周

　　讀書節(jié)活動籌備：校園環(huán)境布置與氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級布置讀書角和讀書標(biāo)語

　　第八周

　　1．讀書節(jié)開幕式。

　　2．成立班級書友小隊，開展“閱讀早餐”“午間好時光”“我讀你聽”等活動。

　　3．將校本讀物《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《日有所誦》《新語文讀本》中的美文展開閱讀和背誦。

　　第九周

　　1．各班語文教師上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。

　　2．班級開展好書推薦會（將學(xué)校提供的書簽中的讀書目錄推薦給學(xué)生閱讀）。

　　3．高段特色活動：進行好書推薦卡評比。

　　4．4-6年級美德征文評比

　　第十周

　　1．低段特色活動：讀書格言卡制作評比。

　　2．班級開展故事擂臺、美文誦讀、演講、課本劇表演等語藝活動。

　　第十一周

　　1．一周一次學(xué)生讀書積累檢查。

　　2．利用晨間開展古詩誦讀、背誦精彩片段、集體閱讀、好書推薦、讀書交流等活動。

　　第十二周

　　1．中段特色活動：圖書義賣活動；

　　2．三至六年級填寫讀書活動卡。

　　第十三周

　　1．低段特色活動：親子閱讀活動

　　2．高段特色活動：美德演講比賽

　　3．各班“品讀美文弘揚美德”班刊評比。

　　第十四周

　　1．中段特色活動：師生共讀

　　2．教師讀書沙龍。

　　第十五周

　　1．高段特色活動：編寫班刊評比

　　2．讀書節(jié)班級成果展示、交流。

　　3．開展以“品讀美文弘揚美德“為主題的黑板報評比。

　　第十六周

　　1．總結(jié)讀書節(jié)活動過程，成果展示。

　　2．評選“書香少年”“書香班級”“書香教師”。

　　3．讀書節(jié)閉幕。

　　（注：班級做好讀書活動記錄，收集活動照片、文字等資料）

　　浦南小學(xué)德育處

活動方案 篇7

　　一、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　二、活動地點

　　一樓客服中心

　　三、活動內(nèi)容

　　活動期間，為體現(xiàn)七夕節(jié)活動氛圍，抓住七夕節(jié)日商機，特在活動期間推出持結(jié)婚證到店贈禮活動：

　　四、活動操作

　　①凡是持結(jié)婚證到店無需購物均可免費領(lǐng)取玫瑰花1支；限送77支，送完為止；

　　②凡是情侶顧客到店消費任意金額，且當(dāng)年是鋁婚（結(jié)婚10年）贈送玫瑰花2支；限送77支，送完為止；

　　③凡是情侶顧客到店消費任意金額，且當(dāng)年是瓷婚（結(jié)婚20年）贈送玫瑰花3支；限送77支，送完為止；

　　④凡是情侶顧客到店消費任意金額，且當(dāng)年是珍珠婚（結(jié)婚30年）贈送玫瑰花6支；限送77支，送完為止；加送巧克力1盒，限送77盒，送完為止；

　　⑤凡是情侶顧客到店消費任意金額，且當(dāng)年是紅寶石婚（結(jié)婚40年）贈送玫瑰花8支；限送77支，送完為止；

　　加送巧克力1盒，限送77盒，送完為止；

　　⑥凡是情侶顧客到店消費任意金額，且當(dāng)年是金婚（結(jié)婚50年）贈送玫瑰花9支；限送77支，送完為止；

　　加送巧克力1盒，限送77盒，送完為止；

　　五、活動分工

　　企劃部負(fù)責(zé)玫瑰鮮花的采購及活動現(xiàn)場氛圍營造工作；財務(wù)部負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場發(fā)放登記禮品；運營部負(fù)責(zé)活動監(jiān)督檢查工作。

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