活動方案集合[10篇]
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編為大家整理的活動方案10篇，歡迎大家分享。
![活動方案集合[10篇]](/uploads/00/bbeeb6afb7bdb0b815_5f06f68d62faf.jpg)
活動方案 篇1
活動背景
人生在世，我們能夠和需要追求的東西有很多，金錢、地位、親情、愛情、
友情等等很多，在這些需要追求的利益與情誼面前，我們該作何抉擇呢？正所謂我們經常所說的：“人各有志”。有的人覺得情誼是最重要的，而有的人卻把利益看的最重要等等吧！所需不同，因此面臨抉擇時作出的反應也不同。然而所有的抉擇都是由心而定的。人性本善良，追求自己所想要的沒有錯，也不會有人反對，畢竟各自的人生觀不同嘛。但是，如果僅僅為了滿足自己的虛榮心而陷朋友、親人于不義。我想這就為大眾所不容了吧！
活動時間：
20××年10月26日
活動地點：
教室B—
參加人員：
11級建工4班全體學生
活動目的
已經步入大二的我們已經退去了剛入學時的那種稚嫩，逐漸的走向了成熟。
一年后的我們就要真正地步入社會了。將近十四年的求學經歷，讓我們都學會了一個不容忽視的'道理，那就是做人。俗話說“人字好寫卻不好做”。隨著我們的漸漸長大，接觸的誘惑也越來越多。許多人常常會在這些誘惑、虛榮心與利益面前迷失自己的本性。而此次我班展開的辯論賽：
1. 以警醒同學們作為當代的大學生的我們如若太過看中利益，而忽視本心的想法，做出傷害別人的事。最后結果只能是不僅害了別人也會使自己的路越來越窄而害了自己為目的。
2. 告訴同學們追求自己的所需與利益是可取的，但要注意方式方法，把握真實的自己。也要知道在我們的生活中，地位、金錢與利益并不是全部，最重要的還是情誼。例如我們的親情、愛情、友情。。。。。。
3. 對于即將步入社會的我們來說，口才的好壞對我們以后的工作生活有著至關重要的影響。然而，辯論能夠激發我們的個人潛能，提高對問題的審思能力，增強我們的口才能力，更能實現跨越靈感界線的溝通，促進學生全面發展�；顒有问揭浴霸谇楦信c利益的碰撞中，究竟孰輕孰重”為辯題。
正方：情感最重要
反方：利益最重要
活動內容
此次班會主要以辯論的形式進行，共有六位辯手分正反兩方。期間第一輪主要以正反兩方主辯分別發表各自方的意見；第二輪由正反兩方相互辯論；以及自己的見解和理解為主要，關鍵是引領同學們能夠正確對待處理自己想要追求的東西與朋友親人們的關系，當兩者沖突時，能夠正確的處理得失，且不會迷失本心影響我們的生活。
活動準備
1、副班長負責本次班會的策劃，班長負責通知，以及班會教室的安排工作
2、副班長負責會場的紀錄以及資料整理
3、其他班委維持秩序
活動過程
1、布置黑板，寫班會主題
2、主持人介紹今天班會的活動主題和意義
3、六位辯手互相辯論并闡述自己的意見
4、主持人總結
尼采說過：“虛榮心強的人，與其說是為了脫穎而出，不如說是由于自以為出類拔萃，因而不惜耍弄欺瞞，謀略的手段，使虛榮心獲得最大的滿足�！崩硇缘貋砜创磺惺挛�，得失處理得當。妥善對待處理自己想要追求的東西與朋友及親人們的關系，爭取使自己的人生更加美好。
5、針對在辯論賽上表現良好的同學給予相應的獎勵
策劃人：xxx
日期：20××年10月23日
活動方案 篇2
一、 活動名稱：我和春天有個約會
二、活動設計思路 ：3月12日是一年一度的植樹節，在春天到來之際，為了促進幼兒保護樹木的意識，珍惜大自然的一草一木，為此設計主題活動《我和春天有個約會》
三、活動目標 ：此次活動安排在植樹節來臨之際，對幼兒進行環保教育，加強幼兒與自然的聯系，從而提醒幼兒時刻保護樹木的意識。
四、 活動準備：每個幼兒準備一個礦泉水平
五、 活動安排：在植樹節當天，每個幼兒把礦泉水瓶裝滿水，帶領幼兒到戶外的林木區給樹木澆水，培土。
四月份主題活動
一、 活動名稱：我們的媽 媽
二、 活動設計思路：在人類賴以生存的地球上，我們生活的環境不斷遭到迫害，在本月4月22日是世界環境日，借此我們呼吁更多的人要愛護地球，改善地球生活環境。設計以《我們的媽 媽》為主題活動，舉行詩歌朗誦表演。
三、 活動目標：讓孩子們從小懂得愛護我們的家園，時刻肩負著保護環境的重任。要清醒的認識哪些是對環境有破壞，污染。
四、 活動準備：讓每位家長為幼兒準備一首關于地球環境為內容的詩歌，幫助幼兒完整背誦。教師指導詩歌表演。
五月份主題活動
一、 活動名稱： 愛
二、活動設計思路 ：想到孩子們平日對待他人缺少禮貌及愛心，在母親節來臨之際，抓住每個教育契機以“愛”為主題，開展談話和繪畫活動。
三、活動目標 ：為了讓幼兒在日常生活中待人講文明，懂禮貌，增強互幫互助的意識，對人處處彰顯愛心，感受禮儀是一種美德。
四、活動安排：在母親節當天，教師談話導入主題活動，讓幼兒談一談生活中哪里有愛，什么時候得到了愛，什么時候給予了愛，用什么樣的方式表達愛。進一步讓幼兒感受給比予更讓人快樂，讓幼兒用喜歡的.方式，把愛的內容畫到紙上。
六月份主題活動
一、 活動名稱：歡樂娃
二、活動設計思路 ：孩子們盼望的節日終于到了，為了迎接這歡樂的日子，我以“六一”活動為主題內容，進行舞蹈節目表演。
三、活動目標 ：讓幼兒充分體會節日氣氛的快樂，展現自己的特長，發揮自己優點，樹立自信心。
四、 活動準備：舞蹈編排《歡樂娃》
活動方案 篇3
一、指導思想
全面貫徹教育方針，落實《中共中央國務院關于加強青少年體質的意見》和《學校體育工作條例》為全面貫徹落實教育部、國家體育總局、共青團中央提出的“健康第一”的指導思想，全面增強中、小學生的綜合素質。
二、目的要求
注重對每一個學生的'健康教育，使學生在思想上正確認識到健康的重要性，培養他們自覺參加體育鍛煉的意識。是在學校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風氣，提高學生的體質健康水平。共同實現“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的目標，大家一起動起來吧！
三、活動成員和內容
活動成員：全體師生
活動內容：
1、每天利用早操20分鐘時間堅持做好：
廣播操《七彩陽光》、《二十四式太極拳》
2、每天利用下午大課間20分鐘和課間10分鐘在本班級活動區內活動(跳繩、轉呼啦圈、拍球、踢毽子)
3、每天做好可見10分鐘的兩次眼保健操;
4、給自己定一個運動目標：跳繩、轉呼啦圈、拍球、踢毽子
四、活動計劃
1、加強宣傳營造陽光體育運動的良好輿論氛圍。充分利用板報、宣傳欄等各種宣傳手段，開設專題欄目，開展各種體育比賽等活動來大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的理念深入人心，喚起師生對健康的關注。
2、以體育課教學為基本平臺，與課外活動有機結合。從本學期開始，學校將嚴格執行國家關于體育課時的規定，開足開齊體育課。更加注重對學生進行健康知識教育和科學健身理念的培養，把課外活動納入學校教育教學計劃，不得挪用或擠占課外活動時間，安排看護教師進行課外活動輔導、訓練，對參與課外活動輔導的教師按相應時間計算其工作量，確保師生的合法權益。
3、堅持教育與趣味性相結合，提高學生的興趣，符合中、小學學生的身心特點，寓學于樂，寓練于樂。
4、堅持大課間和課外活動相結合，積極開展快樂體育活動，不斷豐富學生課外體育活動的形式和內容。加強安全教育和安全管理，防止意外體育安全事故。
開展陽光體育活動，就是希望同學們能夠積極參加體育鍛煉，逐漸養成終身體育的習慣，希望在這股力量的推動下，在大家的共同努力下，共同實現“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的目標，
大家一起動起來吧！相信通過這些陽光體育活動，同學們能大大提高體質健康水平�。�
活動方案 篇4
一、指導思想
根據E市教育局教研室下發的《E市第四屆“心理健康教育研究組建設”活動月方案》的精神，決定開展以“心理健康教育研究組建設”為主題的E五小第四屆“關注學生心理健康”活動月努力促進教師心理健康教育專業素養的提升，將心理健康教育有機地融入到學校教育教學常規工作之中，從而全面提高我校學生的心理素質，促進學生心理素質與思想道德素質、科學文化素質和身體素質的全面協調發展。
二、活動目的
以心理健康教育兼職教師為主體，吸收學校心理健康教育骨干，組建學校心理健康教育研究隊伍，加強學校心理健康教育的校本研究的實踐探索，以形成校園的積極心理文化氛圍，在參與、互動、體驗中優化教師心理健康教育的能力，為全體學生提供更加強大的心理服務，提升校園生活的品質與幸福感。
二、活動主題
優化心理健康教育校本研究，創設校園積極心理文化，提升校園生活的品質與幸福感
三、活動時間
確定**年3月21日——4月20日為活動周期。
四、活動內容及安排
1.學校心理健康教育研究組的建設（**年3月）
在原有的基礎上，進一步擴充心理健康教育研究組的成員，以兼職持證心理健康教育教師為主體、以心理輔導站長為組長、以熱心于學校心理健康教育的骨干教師為基礎，組建心理健康教育研究組，制定工作計劃，完善學校學校心理健康教育內涵。
E五小心理健康教研大組成員：
組長：張萍（學校教科室副主任兼心理輔導站站長）
副組長：邱春禮（國家二級心理咨詢師）
成員：何靜：聯系年級——一年級
游衛洪：聯系年級——二年級
金虹：聯系年級——三年級
俞燕紅：聯系年級——四年級
孫芳：聯系年級——五年級
盧中悅：聯系年級——六年級
工作重點是：適合于學校實際的班級心理健康教育活動課的'校本課程建設、學校心理輔導室硬件配置與個別輔導值班制度的落實、校園活動性心理健康教育的開展、三級預警中危機學生的檔案建設與轉介等。
2.學校心理健康教育校本研究觀摩活動（20xx年3月21—4月20日）
（1）做好學校心理健康教育校本教材的開發研究活動。本學期，我校的心理健康教育課一律由班主任上課，團體輔導的內容由教科室統一安排，每個年級組的班主任集體備課，并結合班級學生的實際情況對方案進行調整，上課情況由校長室、教科室組織檢查。上課的資料統一由教科室整理歸檔。
�。�2）搞好心理健康教育團體輔導的教研活動。本學期，我們心理健康教研大組由三年級的金虹老師開設一節團體輔導課，時間是3月25日下午。全體班主任對此進行討論，并在大組內交流，以提高老師的團體輔導能力。
（3）繼續做好危機預警工作。我校心理輔導站對各班的特殊學生進行了全面摸底調查，為他們建立檔案，并由學校領導及中心教研組成員對其進行結對輔導幫助，促進學生的健康成長。對輔導過程中出現的一些問題集中討論，發揮團隊的力量，商討輔導策略。
（4）繼續做好個別輔導工作。周一至周五的中午11點半到12點半為心理輔導室開放時間，各位輔導老師熱情接待來訪學生，并做好個案記錄工作。如果發現問題比較特殊的學生，及時向校長室報告，并做出合理的解決辦法，甚至轉借。
在活動過程中做好資料積累工作，以便活動結束后進行整理，為下次活動積累經驗。
活動方案 篇5
一、指導思想
為隆重紀念“五四”運動97周年，弘揚“五四”愛國、民主、科學精神，大力加強青少年思想道德建設，在同學中形成勇于爭先、樂于奉獻良好風氣，增強團組織凝聚力和戰斗力，促進青少年健康成長，營造良好校園文化氣氛，實現“中國夢 我夢”、“日行一善”德育教育系列活動，結合我校共青團和學生工作實際，決定在五月舉行紀念“五四”運動系列活動�；顒臃桨笖M訂如下：
二、活動主題
弘揚五四精神，展現青春風采!
三、活動時間
20xx年4月下旬----20xx年5月
四、活動內容
1、全�！叭招幸簧�，做一個有道德人”宣誓大會暨簽名活動
2、“弘揚五四精神，高舉青春旗幟，爭做優秀團員!”紀念五四運動96周年團員集體簽名儀式
3、“納新團員入團暨優秀團支部、優秀團干部、優秀團員、優秀團務工作者表彰獎勵大會
4、組織百名師生到科技館、博物館參觀學習
5、班級黑板報、學生手抄報比賽
6、“中國夢 我夢”校園征文比賽活動
7、學生德育講堂活動
五、系列活動安排
1、4月22日召開納新團員動員工作，要求各班主任做好宣傳動員和推優選先工作
2、4月25-29日對納新團員進行培訓
3、5月2日舉行紀念五四活動主題升旗儀式活動
4、5月3日舉行納新團員入團暨優秀團支部、優秀團干部、優秀團員表彰獎勵大會
5、5月6日學校政教處和團委組織對各班主題黑板報評比檢查
6、5月11日(星期六)組織百名師生到科技館、博物館參觀學習
7、5月12日上午“弘揚五四精神，展現青春風采!”紀念五四運動96周年團員集體簽名儀式
8、5月13日對學生手抄報進行評比獎勵
9、5月19日上午全體教職工在操場集中，進行全�！案鎰e陋習，走向文明”宣誓大會暨簽名活動
10、5月下旬紅歌傳唱檢查初評(每班要學會2-3首，學校組織相關人員進行檢查)
11、5月30向上級上報活動總結
六、要求
1、本次活動是對學生進行愛國主義教育一次最有意義活動，請各班班主任、各班任課教師要高度重視
2、為營造廣泛宣傳氛圍，學校將通過板報、通知和校園廣播形式鋪開宣傳
3、班主任要組織召開以紀念五四活動為主題班隊會課并及時上交各類活動資料
4、各班級要充分利用課余時間對學生進行“紅歌傳唱”活動
5、本次黑板報和手抄報以“告別陋習，走向文明”為主題
活動方案 篇6
尊敬的來自成都泡桐樹小學的陳鐵軍校長、X老師，尊敬的黎容勝所長，各位同事，下午好!
四時勤讀，明理知書。閱讀為學生點亮心燈，使學生心靈得到休憩、撫慰、滋養和鼓舞�？鞓烽喿x，播種幸福的種子是我們的追求和夢想。遂寧高升實驗小學把學生課外閱讀活動課程化，開設了“個性閱讀”精品課程。今天，我們在這里隆重舉行“個性閱讀”課堂教學觀摩研討的盛會，其目的是進一步推廣學生繪本閱讀和整本書閱讀，觀摩成都名校名師繪本閱讀課堂教學，探究指導學生整本書閱讀策略，交流學生閱讀活動設計，讓更多的教師，在自己的教室里創造兒童閱讀的奇跡。讓我們倍感榮幸的是，我們的活動得到了成都泡桐樹小學的鼎力支持，得到了船山區語文名師工作室的指導，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝來自成都泡桐樹小學的兩位專家!
參加今天活動的還有船山區語文名師工作室的全體成員，有來自老池、三新、常林、新橋、復橋、保升、南埡、新太等兄弟學校的老師們，歡迎你們!為了確保本次活動順利進行，在此溫馨提示，請大家不要隨意走動，保持會場安靜，務必將您的手機調至震動或無聲狀態。謝謝合作!
今天的活動有三項議程，課堂教學觀摩、專題講座和互動交流。
現在，讓我們走進精彩的閱讀課堂，去感受閱讀的魅力。首先為我們獻課的是船山區優秀骨干教師、遂寧高升實驗小學語文學科帶頭人夏鈴老師，她為我們執教是整本書閱讀《城南舊事》。執教的班級是六年級5班，班主任夏玲。
繪本閱讀是引領孩子愛上閱讀的敲門磚，成都泡桐樹小學在兒童閱讀推廣方面走在了全省的前列，下面為我們獻課的是來自成都泡桐樹小學X老師，她為我們執教的是繪本閱讀《 》，執教的班級是五年級6班，班主任鄧小洪老師。
X老師帶領著一群小天使優雅地“散步”在繪本的世界里;讓我們驀然間發現，給孩子們讀繪本是件很有意義的事情，那是一個不可思議的童話世界，與孩子們一起閱讀，一起享受，走走、停停、想想世上最幸福的事情莫過于此!
3、小專題講座：整本書閱讀指導 15:50—16:30
下面，活動進入第二項議程，敬請我們尊敬的成都泡桐樹小學陳鐵軍校長，給予這次活動引領、提升。老師們，讓我們一起聆聽陳校長的指導!(掌聲有請陳校長)
聽陳校長一言，如撥云見日，讓朦朧問題更清晰，讓疑難問題不再棘手，在所有聽眾的心里播下了一顆閱讀的種子、一顆不老的童心，為每一位聽眾打開了一扇妙趣橫生的窗子。讓我們的“個性閱讀”更有方向。讓我們再次以熱烈的掌聲，向陳校長表示誠摯的感謝和崇高的敬意!
4、互動交流 16:30—17:00
接下來，進入了今天最后一項議程，我們以熱烈的掌聲有請船山區教科所黎容勝所長到主席臺就坐。
今天我們齊聚一堂的主要目的就是要對話思想，分享智慧。兩位老師的課堂呈現、陳校長的精彩講座一定引發了我們很多的思考，觸動了我們對閱讀教學深度而富有個性的理解。都說人會因反思而變得真實，又會因真實而更加智慧。那就讓我們以開放的心態去分享成功，直抵困惑吧!
現在，我們請尊敬的黎所長來主持大家互動交流。
(結束語)最是書香能致遠，閱讀之樂樂無窮!我們無法增加生命的`長度，但是可以用智慧，用奉獻世間的心，賦予生命的深度，讓生命豐盛美麗。兒童閱讀推廣，超越生命的長度，將生命提升到永恒的境界，薪火相傳，生生不息。我們祈愿，能通過一些美好的、自由的、愜意的、不過于“刻意”的閱讀深耕和推廣，讓生命的綠意覆蓋，蔓延成孩子們童年生命最美的風景。讓閱讀，成為我們和孩子們的——一種生活方式!每一天，教師、家長和孩子們能從容自在地享受閱讀的樂趣，讀書、讀人、讀世界。擁有美麗的、從容的、自由的生命之旅。
我們相信：教育是喚醒，每一個生命都是一粒神奇的種子，蘊藏著不為人知的秘密。而閱讀，則能喚醒這種蘊藏著的美好與神奇，相信時間，“個性閱讀”在高升實小孩子們的心中種下的一顆顆美好的種子，會生根發芽，開出絢麗的花朵。
讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝陳校長親臨引領指導;感謝船山區語文名師工作室的鼎力支持;感謝X老師、夏老師精美的課堂;感謝全體在座老師的共同參與。
活動方案 篇7
一、活動宗旨：
為展現我校風采，豐富我校學生課余生活，和諧我校學生文化生活，進一步促進學生德智體全面發展，加深各班之間的友誼，促進各班級之間交流溝通，增強班級之間的.團結友愛，我校特策劃本次拔河比賽。
二、比賽地點：
一年級在塑膠操場
二年級在綜合樓與教學樓之間
三年級在醫務室與教學樓之間
四年級在花壇與綜合樓的過道上
五、六年級在體育組辦公室外的過道
三、比賽時間：
一、二年級20xx年9月15日（星期三）第三節課后
三~六年級20xx年9月16日（星期四）第三節課后
四、活動參與人員：
一年級———六年級學生
五、裁判員：
一年級（彭建新、林薛迪、陶皓、吳仔瑜、張風挺）
二年級（戴賢法、陳學澤、葉碧云、龔和平）
三年級（吳仔瑜、戴賢法、龔和平）
四年級（葉碧云、林薛迪、）
五、六年級（張風挺、陳學澤、彭建新、陶皓）
六、拔河比賽規則：
1、報到：比賽開始前（16：25），各隊領隊必須把隊員帶到指定場地并向裁判人員報到，參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽。因特殊原因需要調換場次的，請提前告知。
2、隊員人數：每一拔河隊上場比賽隊員20人，每隊男12人、女8人。
七、比賽方法：
1、抽簽：班主任負責抽簽（在星期四的課間操結束后各班班主任集中在塑膠操場抽簽），分A、B、C、D兩組進行第一輪比賽（A1———A2，B1———B2，C1—C2，D1—D2）。優勝的隊再進行半決賽和決賽。
2、每班派2個比賽監督員，清點對方人數是否正確，監督是否有違規現象，如發現有違規現象立即糾正。
3、比賽地為水泥地上畫3條平行直線，間隔為100cm。居中的線為中線，兩邊的線為界河，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發出“預備”口令后，運動員全部準備好，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束已紅線條與拔河繩的系點過河界為準。
4、各班體育委員要認真組織，其他拉拉隊員必須站在場地限制線外，不得進入拔河場地內否則以作弊處理。
八、獎項設置：
一年級取前5名
二年級取前4名
三年級取前4名
四年級取前3名
五年級和六年級取前2名
九、未盡事宜另行通知。
活動方案 篇8
為提升我市政務公開水平，根據《XX市政務公開辦公室關于開展全市政府信息公開整改提升月活動的通知》(滁政務〔20xx〕69號)文件精神，市政務公開領導小組研究決定在全市開展政府信息公開“整改提升月”活動�，F將相關事項通知如下：
一、時間安排：20xx年7月1日—20xx年7月31日
二、組織領導：由市政府辦、市作風辦、市政務公開辦、市法制辦、市財政局等單位聯合成立政府信息公開“整改提升月”活動領導小組，市政府副市長邰和任組長，姜道巨、吳福明任副組長、賈興紅、陳鵬為成員。
三、實施步驟：
1、問題反饋階段(20xx年7月4日-7月9日)。期間，市政務公開辦公室組織人員對全市各鄉鎮、市直各單位、各企事業單位政府信息公開網進行全面梳理，并逐一反饋問題。
2、整改落實階段(20xx年7月10日-月19日)。各鄉鎮、市直各單位、各企事業單位根據此次反饋情況逐一對照整改，重點整改依申請公開、信息公開目錄(包括公共企事業單位辦事公開)及內容格式規范、重點領域信息公開、政策解讀、輿情回應、機制建設等。各鄉鎮、市直各單位、各企事業單位針對整改情況進行自查，于5月19日前向市政務公開辦反饋整改情況。
3、監督檢查階段(20xx年7月20日-7月31日)。市政務公開辦通過網上巡查、抽查等方式對各鄉鎮、市直各單位、各企事業單位的整改情況進行檢查，同時選擇重點部門、單位上門督查。市作風辦將對各鄉鎮、市直各單位、各企事業單位整改工作情況進行通報。
四、工作要求
(一)加強組織領導。各地、各單位要充分認識開展政府信息公開“整改提升月”活動的重大意義，把此項工作作為年度政府信息公開工作的一項重要內容，加強領導，精心組織，把握重點，立足整改，抓好落實。
(二)務求取得實效。要克服形式主義，從實際出發，準確把握政府信息公開工作重點與難點，著力加強重點領域信息公開、基層政務公開及公共企事業辦事公開，制定具體工作方案，扎實、有序地組織好“整改提升月”活動。
(三)認真總結提高。各地、各單位要認真做好“整改提升月”活動的信息報送和總結工作，市政務公開辦將通過《政府信息公開月報》、政府信息公開網等方式刊發各地、各部門的`好的做法和成效，信息報送情況將納入年度政務公開考核內容。市作風辦將于活動結束后通報各單位整改落實情況。
活動方案 篇9
課外美術社團，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過美術社團的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。
二、活動要求：
1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。
2、每周三的下午第三節課進行活動，小組成員必須準時到達美術室。
3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。
4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。
5、愛護美術教室內的設施和用品。
三、活動內容：
1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。
2、以繪畫為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行教學。
3、給學生自己創作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、進行手工創作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。
四、活動步驟：
要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。
�。ㄒ唬⒔M織健全美術興趣小組。
美術興趣小組人數不宜過多，大約13名左右，分高、中、低年級三個年級段。活動固定，通常每周兩次, 活動制度化。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。激發學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
�。ǘ�、具體計劃小組活動內容。
美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從線描方面著手，以線描畫為主，基礎課程（素描、色彩等）為輔。
所以，小組具體的.活動內容分為三個：（1）重點輔導學生線描畫方面的學習；
�。�2）重視基礎方面的學習，從素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；
�。�3）指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。
�。ㄈ�、定期舉辦學生作品展覽。
舉辦我校興趣小組成員美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。
�。ㄋ模�、組織觀摩活動。
我們設想采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，讓同學們得以受益。
�。ㄎ澹�、舉行美術繪畫比賽。
美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，
通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。 開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色
五、采取的措施：
�。�1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
�。�2）做好組織工作。
在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。
（3）安排好活動時間和活動地點。
根據學校的統一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。
�。�4）訂立必要制度，抓好思想工作。
要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。
活動方案 篇10
【活動主題】
做人之道 誠信為本
【活動準備】
1、黑板布置，同學寫主題、負責美工的同學在教室布置環境。
2、后面黑板上寫上古今中外關于誠信的人生格言。
3、創造性地排教室座位，分成五排，后一排比前一排略高一些，把桌子放到教室四周，這樣顯出有層次感。
4、準備一臺筆記本電腦，配數碼投影儀。
【活動對象】
六（4）中隊
【輔 導 員】
黃巧英
【活動過程】
板塊一：主持人致開場白
主持甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。
主持乙：誠信是一個?真?字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。
主持甲：誠信是一種美，一種真正的美。
主持乙：誠信是一種?德行?，一種人際交往中不可缺的美德。
主持甲：其實?誠信?二字在我們的人生、生活中扮著相當重要的角色。
主持乙：正因如此，我們班特舉辦?把誠信刻在心中?主題班隊活動。
板塊二：初識誠信，對誠信的理解。
主持甲：請同學結合自己的閱讀、觀察實踐，談談你對?誠信?的理解。
同學甲：愚公年且九十，為了方便子孫出入太行、王屋二山，堅決移山，以誠心感動天帝。他告訴我們：誠信是通向成功的道路和橋梁。
同學乙：玄德求賢若渴，三顧茅廬以?誠?感動孔明出山，孔明為一?信?字，傾力輔佐劉備興復漢室，終成?三國鼎立?之勢，他們把?誠信?二字詮釋得如此完美。
同學丙：誠信不僅是治國之道，還是立身之本。請看投影，（出現李素麗工作的畫面）同學配解說詞：
李素麗，一個普通售票員卻把?誠信?刻在心中，數年如一日，誠信地做好本職工作，從她的身上我真正認識到了?誠信?的重要性。無論對自己、他人亦或是民族。
同學�。禾K武牧羊二十年，矢志不俞終回國。
主持乙：大家所講的都是經典的誠信故事，在此理解的基礎上能否用極簡單、普通的生活片段去理解。 同學發言：誠信是你買東西忘帶錢時，老板把貨物塞在你手里沖你的一笑，誠信是你連續失敗后，朋友主動伸出的那雙手，誠信是你離家后過了一定時間媽媽在村口的遙望。
主持甲：我們的民族是個講誠信的民族，請大家聽故事談感想。
板塊三：聽故事談感想。
同學講故事“曾子殺豬”。（內容略）
同學聽后討論，討論后談感想。
主持甲：?誠信?故事不是我們中國特色，國外也有，誰知道。
同學講故事“爬行上班的校長”。
故事梗概：開學初，為激勵全校師生的`讀書熱情，校長路克曾經公開打賭，對全校師生說：“如果你們在11月9日前讀書15萬頁，我將在9日那天爬行上班�！笨蛇@一要求師生們做到了，于是校長爬行雪地1.6公里，歷時3小時來校上學，受到全校師生的熱烈歡迎，從此，他的學校更有競爭力。
�。ㄍ瑢W紛紛談感想）
同學接著講“烏克羅普的成功之道”，“只賣個零頭也要賣”的故事。
主持乙：大家能不能舉一些反面的例子來證明失去誠信將有怎樣的危害。
同學講“食言而肥”，“楚王擊鼓”，“口惠不至，禍及全身”的故事。
主持乙：聽說我們今天要開?誠信?主題班會，孫大圣也來湊熱鬧，請大家來看：
板塊四：小品“大圣的抉擇”，“把誠信拋入水中”
“大圣的抉擇”小品梗概：由于保護唐僧取經有功，如來許諾滿足她一個愿望。悟空決定做個凡人。如來讓大圣在“美貌、誠信、金錢、榮譽”中去選擇，大圣想選美貌，可想起鐵扇公主的惡毒，決定不要，想要金錢吧！可想到女兒國國王有錢并不快樂，也舍了金錢，如果要榮譽便做神仙了，于是大圣要了誠信，對，做個“誠信”的人。
主持甲：剛才的小品一定使大家深受感動，下面請大家接著看一個小品，接著編下去：
某人背著行囊到一個渡口去渡船，由于船載的重量有限，船公要求他把必須把行囊里的“權力、金錢、美貌、地位、誠信”仍一個下水。該男子想了半天決定把“誠信”拋入水中。
同學甲、乙、丙、丁等分別續寫。
主持乙：人生的小舟，哪堪重負，有棄有取、有得有失；失去了美貌我們有健康作伴；失去了健康，
我們有才學追隨；失去了才學，我們有機敏相伴，而失去了誠信呢？我們便成了水中月、鏡中花，如過眼云煙，終會隨風飄走。請聽詩朗誦《話說誠信》（配樂）
盤古說：“誠信是我開天的巨斧�！�
女媧說：“誠信是我補天的晶石�！�
孔乙己說：“誠信是我被寫在酒店里小黑板上的名字，過段時間就被擦去�！�
列寧說：“誠信是我打碎花瓶后的主動承認錯誤�！�
程頤說：“誠信是做人的準則�！�
雨果說：“誠信是世間萬物的源泉�！�
韓非說：“誠信是交友的基礎。”
梁曉聲說：“誠信是不能和利益一樣放到天平上去稱的�！�
老師說：“誠信是那提醒同學們休息的悅耳的鈴聲�！�
同學說：“誠信是我每天交給老師那工整的作業。”
主持甲：誠信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。
板塊五：誠信宣言簽名活動、班主任小結
主持甲：在我們今天的班隊活動即將結束的時候，請大家在黑板上簽上名來響應我們?把誠信刻在我們心中?的主題倡議。
同學紛紛簽名。
主持乙：請我們的輔導員對我們今天的活動作總結。
輔導員：首先，我覺得今天的活動很成功，老師也禁不住要給大家講一個生活中關于誠信的反例：我家裝修廚房間，談好價錢后，工人師傅千方百計地偷工減料，結果本來樓上兩戶人家也準備找其裝修的，但當他們問我工人做事怎么樣時，我如實回答，他們果斷地不要那兩個師傅裝修了。你看師傅的一個不誠信行為失去了兩筆生意。誠信這個古老的美德現在正在被我們經常提起。結合材料談談重誠信的具體含義。（材料略）
同學紛紛作答，輔導員歸納、指導。
結束本次班隊活動。
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