活動方案

活動方案[范例3篇]

　　為了確保事情或工作安全順利進行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的活動方案3篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試繪畫人物，能夠畫出人物臉部的主要器官。

　　2、在用直線和弧線作畫的基礎(chǔ)上，嘗試畫出波浪、圓圈等線條來裝飾媽媽的頭發(fā)，逐步提高幼兒控制手部動作的能力。

　　3、啟發(fā)幼兒按照自己的想像，選擇不同線條和顏色給媽媽理發(fā)，表達對媽媽的感情。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、媽媽的照片若干，發(fā)型圖4張

　　2、白紙、黑筆、蠟筆人手一份

　　活動過程：

　　一、談話活動

　　1、教師：我們都有自己的媽媽，誰來介紹一下你媽媽長得什么樣？

　　你們有沒有仔細看過媽媽的頭發(fā)呢？媽媽有漂亮的'頭發(fā)嗎？

　　那你媽媽的頭發(fā)是怎樣的？

　　（頭發(fā)是直直的、長長的。頭發(fā)是卷起來的。頭發(fā)前面是直的，旁邊是卷的……）

　　2、教師：你們媽媽的頭發(fā)有沒有染過顏色？

　　（有紅頭發(fā)，有黃頭發(fā)，還有的頭發(fā)有點兒黑有點兒黃……）

　　3、教師：媽媽是在那里把頭發(fā)理的這么漂亮的？是誰給媽媽理的發(fā)呢？

　　（在理發(fā)店，在美發(fā)廳，是理發(fā)師給媽媽理的。）

　　二、欣賞媽媽的照片，感受不同發(fā)型的特點。

　　1、教師：你們看，今天老師把誰的媽媽請到了電視機里？

　　這位媽媽的頭發(fā)是什么樣的？

　　2、幼兒欣賞長、短、直、卷的發(fā)型誰的媽媽頭發(fā)上染了顏色呢？

　　三、幼兒自己動手為媽媽設(shè)計發(fā)型

　　1、教師：現(xiàn)在你想為媽媽設(shè)計一個美麗的發(fā)型嗎？

　　設(shè)計發(fā)型前我們要先給媽媽畫張像，媽媽的臉是什么形狀的？臉上有什么？

　　2、教師：示范畫臉你想為媽媽設(shè)計一個什么樣的發(fā)型呢？

　　幼兒自由討論后個別介紹。

　　3、教師示范畫頭發(fā)

　　教師：現(xiàn)在媽媽有了喜歡的發(fā)型，誰能夠讓媽媽變得更漂亮。

　　4、教師示范圖色

　　5、幼兒動手設(shè)計發(fā)型。

　　四、講評你最喜歡哪一位媽媽？為什么？

　　大家都為媽媽設(shè)計了漂亮的發(fā)型，我們一起和媽媽和張影留念一下吧。

　　幼兒做一個可愛的動作，喀嚓！

活動方案 篇2

　　 設(shè)計思路

　　父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　活動目的

　　1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

　　2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　活動準(zhǔn)備

　　歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

　　活動過程

　　幼兒配樂朗誦：

　　父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

　　父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的`一種感情。在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學(xué)習(xí)的榜樣！

　　1、表演《感恩的心》。

　　2、演唱歌曲《我的好爸爸》。

　　3、親親爸爸說說悄悄話。

　　4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》。

　　5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

　　親子游戲：

　　1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。

　　2、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

　　3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

　　家長游戲（同級部的爸爸們進行比賽） ：《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》

　　結(jié)束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。老師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

活動方案 篇3

　　一、7：55——8：25晨間活動：《好玩的跳圈》

　　目標(biāo)：

　　1、練習(xí)單雙腳交替跳圈，活動中知道先后順序，不插隊。

　　2、不擅自離開集體，體驗參與集體活動的樂趣。

　　二、8：30——8：40晨間談話：《美麗的春天》

　　目標(biāo)：

　　1、積極參與談話內(nèi)容，大膽說一說春天美麗的景色。

　　2、養(yǎng)成舉手發(fā)言的好習(xí)慣；在談話發(fā)言中做到站姿正確，講話有精神。

　　三、8：40——8：55吃點心、生活活動

　　目標(biāo)：能愉快安靜地吃完自己的一份點心，自己把杯子輕放到桶里。

　　四、9：00——9：20早操

　　目標(biāo)：

　　1、能夠按照順序排好隊，找到自己的位置。

　　2、能情緒愉快地跟著老師一起音樂律動，精神飽滿。

　　五、9：20——9：40教學(xué)活動

　　語言活動：《小草醒來了》

　　活動目標(biāo)：

　　1、欣賞散文詩，知道春天到了，小草綠了。

　　2、想象春天小草綠了的美景，喜歡春天。

　　六、9：40——9：50生活活動

　　目標(biāo)：能根據(jù)自己的需求入廁、喝水，自主游戲。

　　七、9：50——10：20區(qū)域活動

　　目標(biāo)：幼兒拿好區(qū)角棒，有秩序地排好隊、自主選擇自己想要活動的區(qū)域。

　　重點：重點引導(dǎo)美工區(qū)——幼兒剪紙。提醒幼兒如何正確使用剪刀以及仔細地按照圖形的輪廓剪作品。

　　八、10：20——10：45戶外活動（沙包）

　　目標(biāo)：

　　1、愿意在老師的`帶領(lǐng)下進行戶外活動，自主探索“沙包”的一物多玩。

　　2、活動中注意勞逸結(jié)合，出汗了知道要休息。

　　九、10：50——11：00餐前準(zhǔn)備

　　目標(biāo)：

　　1、有秩序的排隊拿杯子喝水；上廁所不推擠，不磨蹭。

　　2、能夠主動幫助老師和小朋友進行餐前準(zhǔn)備，在等待用餐時能保持安靜。

　　十、11：00——11：30用餐

　　目標(biāo)：

　　1、能安靜獨立就餐，不挑食，用正確的姿勢就餐。

　　2、保持桌面、地面和衣服整潔，飯后及時用毛巾擦臉。

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