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    肥皂泡教案

    時間:2025-01-06 13:06:53 活動方案

    肥皂泡教案

      作為一位不辭辛勞的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的肥皂泡教案,希望對大家有所幫助。

    肥皂泡教案

    肥皂泡教案1

      活動目標(biāo):

      1、認(rèn)識肥皂的多樣性,知道肥皂的不同作用。

      2、知道生活中如何正確使用肥皂。

      活動準(zhǔn)備:

      1、幼兒從家中帶來不同種類的肥皂:香皂、透明皂、藥皂、旅游皂、液體皂等。

      2、新式肥皂的幻燈片。

      3、肥皂架子。

      4、幼兒提前了解自帶的肥皂。

      活動過程:

      一、調(diào)動幼兒已有生活經(jīng)驗,認(rèn)識肥皂種類的多樣性和肥皂的作用。

      1、猜一猜,引發(fā)幼兒對活動的興趣。引導(dǎo)語:有一樣?xùn)|西,只要你和它交上朋友,它就會讓你變得講衛(wèi)生愛清潔,而且我們天天都用它,這樣?xùn)|西是什么呢?

      2、幼兒能用有節(jié)奏的兒歌說出肥皂的名稱和作用。設(shè)計提問:你帶的是什么肥皂?它是用來干什么的?

      3、經(jīng)驗提升:知道肥皂的種類很多,而且每種肥皂都有它的專用性。

      二、感知肥皂的形狀、顏色、氣味、大小等的特點和多樣性,增加幼兒對肥皂的喜愛之情。

      1、設(shè)置問題情境,請幼兒幫助選肥皂,學(xué)會看包裝認(rèn)識肥皂。

      設(shè)計提問:

      (1)你能幫我選一塊芒果味的、黃顏色的香皂嗎?

      (2)你是怎么找到的`?

      (3)經(jīng)驗提升:在肥皂的包裝盒上藏著肥皂的許多小秘密,我們可以根據(jù)包裝上的畫面和文字找到自己想要的肥皂。

      2、多種感官感知肥皂的特點,結(jié)合生活經(jīng)驗說一說自己喜歡什么樣的肥皂。

      設(shè)計提問:

      (1)請小朋友看一看、摸一摸、聞一聞你手里的肥皂是什么形狀、顏色、氣味、大小的?

      (2)經(jīng)驗提升:不同的肥皂它的形狀、顏色、氣味、大小是不一樣的。

      (3)你喜歡哪種肥皂?

      (4)經(jīng)驗提升:因為每個人喜歡的肥皂不一樣,所以就會有各種各樣的肥皂。

      三、欣賞課件,認(rèn)識新式肥皂,進(jìn)一步了解肥皂給人們生活帶來的方便。

      1、幼兒看課件認(rèn)識蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不銹鋼肥皂、竹碳肥皂等。

      2、經(jīng)驗提升:很多的新式肥皂看起來更漂亮,用起來更方便,對我們的健康越來越有好處,所以人們越來越喜歡使用肥皂。

      四、結(jié)合生活經(jīng)驗學(xué)習(xí)正確使用肥皂的方法。

      設(shè)計提問:

      1、你每天都用肥皂嗎?什么時間能用到肥皂?

      2、說一說你是怎么使用香皂洗手的?

      3、說兒歌學(xué)習(xí)正確使用肥皂洗手的方法:

      (打開水管濕濕手,拿起肥皂打一打。兩只小手搓呀搓,手心搓搓,手背搓搓,手指頭搓搓,搓出滿手肥皂泡。打開水管沖一沖,小手洗得真干凈。)

      4、經(jīng)驗提升:在使用肥皂的時候,我們既要節(jié)約,不浪費肥皂,不把肥皂泡在水里。又要正確的使用肥皂,讓肥皂把我們的小手、小臉、身上、衣服上洗的干干凈凈的,去掉身上的臟東西,殺死身上的細(xì)菌,讓我們變得越來越清潔,越來越健康。讓我們和肥皂做好朋友,做一個講衛(wèi)生的好孩子。

    肥皂泡教案2

      活動目標(biāo):

      知道肥皂的名稱,了解其主要的特征和用途。

      活動準(zhǔn)備:

      1、收集不同種類的肥皂:透明皂、藥皂、旅游皂、液體皂等。

      2、用肥皂水制作的吹泡泡玩具若干瓶。

      3、歌曲洗手帕吹泡

      活動過程:

      一、導(dǎo)入新課、激發(fā)興趣,知道肥皂的名稱。播放歌曲《洗手絹》設(shè)疑引出活動。

      師問:小朋友,我們用什么可以把手絹洗干凈?

      二、了解肥皂的主要特征

      1、出示不同種類的肥皂,請小朋友摸一摸,看一看,聞一聞,是他們知道肥皂是什么形狀的',什么顏色的,什么味道,摸起來是什么感覺?

      2、請幼兒互相說一說自己的發(fā)現(xiàn),并鼓勵幼兒比一比,看一看,聞一聞,摸一摸,說說它們有什么區(qū)別。你喜歡那種肥皂?

      3、幼兒討論后教師總結(jié):肥皂有各種各樣的顏色,各種各樣的形狀,各種各樣的味道。

      三、了解肥皂的用途

      1、操作活動:洗手。

      (1)討論肥皂的用途。

      (2)教師小結(jié)肥皂的用途:洗手、洗衣服、洗手絹、制作吹泡泡皂液。

      (3)教師帶幼兒用正確的方法洗手。說兒歌、學(xué)習(xí)正確使用肥皂洗手的方法,搓一搓后說說自己的感覺與發(fā)現(xiàn)。(打開水管濕濕手,拿起肥皂打一打。兩只小手搓一搓,手心搓搓,手背搓搓,手指頭搓搓,搓出滿手肥皂泡。打開水管沖一沖,小手洗得真干凈。)

      2、游戲吹泡泡。

      (1)出示用肥皂水制作的吹泡泡皂液。提問:小朋友,你們知道吹泡泡的水是用什么做成的嗎?

      (2)幼兒回答教師小結(jié):肥皂不但可以使手帕、衣服、小手變得干干凈凈,還可以用肥皂水玩吹泡泡的游戲,使小朋友變得開心快樂。

      (3)教師吹泡泡,幼兒抓泡泡。

      (4)播放音樂《吹泡泡》在輕松的音樂聲中,幼兒嘗試吹泡泡,教師鼓勵幼兒吹出又大又多的泡泡,在歡樂中結(jié)束活動。

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