活動方案

時間：2024-12-28 14:31:40 活動方案

實用的活動方案[集錦8篇]

　　為了確保事情或工作扎實開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編幫大家整理的活動方案9篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的活動方案[集錦8篇]

活動方案篇1

　　一、指導思想

　　根據縣教研室活動安排，Xx小以“真誠溝通攜手育人”為主題，把家長請進校園、請進教室，讓家長與孩子一起上課、一起參與活動，了解課堂管理、學校要求，體驗孩子在校的學習生活，以此為契機引領家長了解教育孩子的方法，參與到孩子的學習和教育中，共同教育孩子。

　　二、活動目的

　　1．加強學校、教師和家長的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，全面了解學校辦學宗旨和辦學思路，了解課堂教學改革動向，從而更好地配合學校共同教育孩子健康發展。

　　2．進一步保障家長的教育知情權，疏通學校與社會的溝通渠道，增進家長參與學校管理和監視，爭取社會的理解、支持和幫助，增進學校快速發展。

　　三、活動主題

　　真誠溝通攜手育人

　　四、活動時間

　　20xx年5月14日（第十一周周四）

　　五、開放安排

　　1——6年級所有班級上午第一二節課（按課表有課教師都開放亮課）

　　五、活動內容

　　1.聽課。各位家長上午第一二節課到自己孩子相應的班級參與聽課上課，了解孩子上課表現、狀態，了解上課常規及要求。

　　2．參觀。通過參觀學校、班級文化氛圍建設，觀摩課堂、課間活動，活動室，了解學校教育教學的要求和情況。了解自己孩子在校園的學習活動，體驗學校文化氛圍。

　　3.家長座談交換。

　　六、具體措施

　　1．組織領導

　　學校成立 “家長開放日”活動領導小組，具體負責本活動的方案制定、組織安排、細化實施、總結反饋等工作。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各年級組長

　　2．具體職責分工

　　學生管理中心（負責人：）

　　（1）對學生進行禮貌、文明行為教育，修建一個團結、***、積極向上的.文化氛圍。

　　（2）監視各班做好校園衛生保潔工作。

　　（3）組織班主任通過校訊通、學生等途徑，向學生和家長宣傳開放日活動。

　　后勤管理中心（負責人：）

　　（1）預備家長的座椅及安排。

　　（2）做好各班電教設備、備用發機電等的維修保養，確保設備正常運轉。

　　教師亮課（負責人：）

　　（1）任課教師認真研究教材，精心備課，上好課，室內上課教師要精心研究教學工具，把先進的教學工具、資源應用于課堂教學中。

　　（2）課前要對自己的教學工具認真審查，避免課中出現題目。上課課件要提早試運行，特別留意文字的大小、色采要保證到課室后面能清楚可見。

　　（3）教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。

　　（4）做好家長簽到工作。

　　七、活動要求

　　1．每班邀請5名家長，活動期間，每位亮課教師均應以良好的精神風采和認真負責的態度精心預備，把“家長開放日”作為展現自己教學水平和鍛煉能力的機會，熱情主動接受家長對我校教育教學工作的校閱閱兵。

　　2．教師開放亮課內容必須是一節新授課，應符合新課程改革的方向，突出本學科本年級的創新型教學模式，力求展現課堂教學的個性化和現代化，要利用多媒體上課。

　　3．全體教師課后應主動、虛心聽取家長對教育教學改革方面的意見，及時與家長交換孩子學習情況。

　　4．活動結束后周五以年級組為單位上交開放日各項資料（家長簽到表、反饋表、開放日教案及反思、課件等）。

　　5.各班周三下午放學條件前布置好教室，每班最少預備5把椅子。

活動方案篇2

　　活動安排：

　　1、宣傳發動：通過多種形式或載體，營造感恩主題教育氛圍，激發學生參與活動的興趣，引發學生對感恩問題的思考。同時深化校園人文建設。

　　⑴懸掛感恩主題標語。“五月：感恩教育主題活動月”。“心存感恩，成就人生”。

　　⑵利用周一升國旗時間進行以感恩教育為主題的國旗下講話，讓學生知道什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?向學生發出“知恩、感恩、報恩、施恩”的倡議。（團委負責，5月5日）

　　⑶組織全校學生學唱感恩歌曲《感恩的心》。（音樂組教師負責）

　　⑷學部廣播站播放感恩主題歌曲、文章。推薦歌曲：《感恩的心》、《說句心里話》、《白發親娘》、《母親》、《兒行千里》、《常回家看看》、《愛的奉獻》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的.故事》等。（學生會負責）

　　⑸各班出一期以“心存感恩，成就人生”為主題的黑板報。（團委負責并評比）

　　⑹組織全校同學背誦感恩文章、古詩或名言，在早讀課進行誦讀。（語文教研組負責）

　　⑺班主任會議（5月5日）、宣傳發動。（教育處負責）

　　2、活動組織（教育處負責）：

　　活動一：算筆親情賬，感知父母恩

　　先由學生認真算一算自己進入中學后，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學來的學習等方面的收獲作出自我評價。再將自己初中到高中的學費、書雜費、生活費、交通費等支出作出大概的估計，算出家長為自己的投資，計算學習投資的成本。最后假定自己高中畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算時間帳、金錢帳、感情帳，體會父母苦心。要充分發揮師生的創造性，精心策劃，開好以感恩教育為主題的主題班會，讓學生在老師和同學面前講出對父母、師長、親友的愛。

　　活動二：組織一次班級感恩故事會。

　　以"感受關愛，勤奮學習"為主題，認真組織一場班級感恩故事會，讓更多的同學站到前臺，將看到的、聽到的、自身經歷過的、發生在自己身邊的種種感人的故事推薦給同學們。

　　活動三：寫一封感恩信，做一次感恩作業。（全校學生參加，5月11日母親節）

　　班主任組織，以母親節（5月11日）為契機，以"感恩父母"為主題，讓學生結合期中考試情況（高三學生結合目前的高考復習情況），再聯系學習、生活實際，用書信的形式對父母表達真摯的感恩之意。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。

　　3、經驗總結（教育處負責）：

　　六月初各班組織每一位學生寫出活動總結或活動感受上交德育處。

　　附：有關感恩教育方面的板報宣傳材料：

　　學會感激

　　感激生育你的人，因為他們使你體驗生命。感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志。感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿。感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧。感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊。感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人！

　　孝敬父母10要求：

　　1.自己的事情自己辦，不給父母添麻煩；2.家務勞動幫著干，多為父母減負擔；

　　3.對待父母有禮貌，早晚起居要問安；4.探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛；

　　5.衣食住行牢牢記，尊長敬老想在前；6.艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿；

　　7.思想學習勤匯報，懇求父母多指點；8.批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴；

　　9.養育之恩重如山，兒女責任勇承擔；10.為人在世品行高，孝敬父母最當先。

活動方案篇3

　　一、活動背景與目的

　　1、今年是聯合國第四次世界大會召開10周年。紀念此次大會，就是要以實際行動實踐會議所通過的《行動綱領》，而其中的重要內容就是，在健康、教育、就業、政治參與和人權等12個關鍵領域制止歧視婦女和彌合性差距。10年的審查和評估將著重重審議目前的挑戰，其中包括致力于：改善獲得高保健的機會。基于以上的前提，因此中國婦女兒童事業發展中心、中華預防醫學會、中國婦女報社共同向全社會發出倡議、開展“關注女性健康，就是關于民族未來”系列愛心活動。。）

　　2、女性是人類的“半邊天”，肩負著事業和家庭兩副重擔，工作競爭之激烈，家庭責任之繁重，使女性承受著巨大的壓力。各項數據表示，女性的健康問題相當突出，它應該受到全社會和每一個家庭的.關注。關注女性的健康就是相當于關注一個民族的健康，女性的健康觀念如何、健康水平如何，關系到中華民族的整體健康素質和水平。

　　二、活動主題

　　三、主辦單位

　　1、征集“新年女性健康宣言”

　　① 活動介紹：圍繞疾病預防與治療、女性健康保健、夫妻健康生活三大健康主題，向**的所有女性征集“新年女性健康宣言”，邀請**女性闡述關于這三大健康主題的個人觀點。主辦方將從來稿當中篩選出具有健康導向性的“宣言”10條/天給予刊登。字數100字以內，并有權修改來稿，使之更能引導健康。且若不愿真名刊登，需要保護個人隱私，請在來稿注明。

　　此外，根據來稿質量及健康性意義，將評出10名“健康麗人”、10名“健康媽媽”。

　　② 活動時間：12月10日—12月31日

　　③ 獎項設置：

　　⑤ 頒獎方式：由**廣播電視報領導向10個“健康麗人”、10個“健康媽媽”頒獎;將邀請**電視臺《直播》、《明天有約》兩位主持人主持頒獎儀式;參與頒獎的市民(參與本次活動者、來稿刊登者、“健康媽媽”、“健康麗人”一律要求蒞臨現場領獎)，要憑有效證件或身份證提早進行登記，然后領獎。

　　查看更多相關的文章

　　② 活動介紹：活動指定醫院—**醫院將邀請上海專家醫學研究中心婦科專家義診，并加上本院現有資深醫師，組織一個強大的專家義診陣容。。）

　　在此基礎上，女性看病十項全免。分別為：b超、女性白帶檢查、分泌物檢查、衣原體檢測、支原體檢測、早孕檢測、專家掛號費、專家診療費、專家觀察費、護理費等。查看更多相關的文章

　　③ 活動時間：XX年12月10日起

活動方案篇4

　　1、碰球

　　比如有十個人喝酒，那么率先開始游戲的人為1號，那么1號喊“哎呦我的1球碰6球啊”，那么從1號往下查的第六個人就喊“哎呦我的6球碰X球啊”，他喊到哪個號哪個號就接著說，依次類推，直到有人說錯或反應不過來罰他喝酒為止。然后再從這個人這開始，這時候這個人就是1號了，下面的人開始重新排號。通常幾圈下來都會有那么幾個反應不過來的多喝幾杯，喝多越多越迷糊，越迷糊就越答錯，答錯接著喝，直到趴桌子底下為止。

　　2、猜牙簽

　　由一個人在手中握著N根牙簽，這個N小于等于桌上的人數，也可以沒有。然后請大家猜他手中的牙簽數。每個人猜的數目必須是不一樣的哦。誰說對了，誰就喝酒。要是沒有人說對(比如他手上沒有，而人人都猜了一個數字)，拿著牙簽的人就喝酒。

　　3、大小西瓜

　　沒什么難度，這游戲要求在口喊大西瓜的同時，手上比劃出小西瓜的輪廓;反之亦然。

　　4、我猜，我猜，我猜猜猜

　　道具信手拈來，是桌上的筷子。拿來，掰成四段，擇任意數目(不得空手)放在手里，讓其他人猜其中有幾段。有人猜中，喝酒半杯(此時大家戰斗力下降不少)，道具轉入其人手中;無人猜中，執物者自飲，繼續出手。

　　5、開火車

　　方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“北京的火車就要開。” 大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。

　　6、唐僧，妖精，孫悟空

　　兩人相對，每個人做念經的動作(兩手核實)在胸前畫圈同時口喊“唐僧阿唐僧”開始，規定：唐僧吃孫悟空，孫悟空吃妖精，妖精吃唐僧，喊這三個人物的時候一定要做動作，如果喊唐僧就繼續念經，喊妖精就雙手舉過頭頂后孜牙(呵呵，這樣才像阿)，喊孫悟空的.也要做猴子的動作，這個大家都會的。負者飲酒。

　　7、官兵捉賊

　　用具：分別寫著"官、兵、捉、賊"字樣的四張小紙這個游戲最好是四個人來玩。將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張。抽到"捉"字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是"賊"字，猜錯的要罰，有猜到"官"字的人決定如何懲罰，由抽到"兵"字的人執行。

　　8、殺人游戲

　　參加人數以10人-20人較好，最佳人數12-16人，另設法官一名

　　道具：和人數相等的撲克牌，或任何有不同標記物，也可以以名片代替

　　角色：捕快、殺手、平民

　　勝負：

　　捕快找出隱藏的殺手---捕快贏

　　殺手殺光捕快---殺手贏

　　規則：

　　拿出19張牌，指定抓到4張A 的人=殺手(4個人)指定抓到4張K的人=捕快(4個人)其余抓到別的牌的人==平民(11個人)另外有一名法官游戲開始由法官發一張牌給大家每個人記住自己的牌這時法官宣布 "天黑了大家(請睡覺)都閉上眼睛".........

　　接著法官宣布"殺手們請睜開眼睛 " 抓到4張A的"殺手"悄悄的抬起頭，睜開眼睛認清同伙。法官接著宣布"請殺手們達成共識殺掉一個捕快"4個殺手這時只能用眼睛互相做交流、溝通(記得注意不要能出聲響).........共同指定一個人.........殺掉他。

　　然后法官宣布" 殺手閉上眼睛請捕快們睜開眼睛"抓到4張K 的"捕快"悄悄抬起頭睜開眼睛認清同志。法官接著宣布"請捕快達成共識指出殺手" 4個捕快這時只能用眼睛互相做交流、溝通(記得注意不要能出聲響).........共同指定一個人并以詢問的眼光看著法官，法官這時以點頭或是搖頭的方式給予一次提示。

　　接著法官宣布"請捕快們閉上眼睛""天亮了 OK 大家都可以睜開眼睛了"。等大家睜開眼睛后，法官宣布殺手們-殺死的那個人出局。

　　然后大家展開討論平民、殺手、捕快隨意發言指正誰有可能是殺手。殺手們可以誘導平民一起幫自己指正捕快是殺手捕快們也可以誘導平民一起幫自己指正殺手平民們也可以憑據自己推理指正殺手經過討論(3、4分鐘)，最后大家分別舉手表決指正誰就是殺手那個人即出局(不管他是否殺手、捕快還是平民)。

　　然后法官宣布剩下人重新閉上眼........循環以上規則

　　最后一直到一方全軍覆沒捕快贏或者殺手贏

　　殺人游戲的竅門：

　　1、一定要仔細觀察每個發言人的邏輯性

　　2、找出發言者的偏袒性

　　3、錯誤的誘導對方的判斷性

　　4、拉攏自己的支持者

　　9、江湖刀棍

　　人在江湖混哪有不挨棍呀(人在江湖飄啊誰能不挨刀啊)，我一(二三四五)棍(刀)砍死你呀(出手指，五大四四大三依次，一大于五)?

　　10、數字陷阱

　　游戲人數：10人一桌為宜。

　　規則：莊家暗寫下一個數字0-100間，從莊家下家開始順時針報數，下家每報一次數，莊家縮小范圍，依序接著猜，直到最終有人猜中此數為止，猜中者落入陷阱罰節目或酒一杯。比方說莊家寫20，第一下家說35，則莊家報數為0-35，第二下家須從0-35之間猜一個數，依次直到某人猜中中彩為止，中彩者轉為下一輪莊家。游戲有一個特例，就是莊家的下一家猜中所寫數字，莊家中彩罰三倍。

活動方案篇5

　　1.1 活動主題：五一，讓您的美麗充分展示

　　1.2 活動日期：4.29 --- 5.5 ，一周的時間（注：活動一般不要做的太長)

　　1.3 活動目的：

　　(1) 利用五一期間活動吸引更多的新顧客進店消費，擴大顧客群，提高店鋪的整體營業額；

　　(2) 同時通過一系列的促銷活動，適當引導顧客向高附加值的項目消費或多項目消費，提高客單價及利潤；

　　(3）讓顧客產生好感，提升品牌形象。

　　1.4 活動的具體實施方案：

　　美發店：

　　優惠一：五一假中，每天前10名客戶，可以享受項目七折，產品八折的優惠，

　　優患二：消費滿178送面值為18元的.代金券，消費滿480送58元代金券.

　　優患三：加“51元” =“88元”.

　　這七天內，消費封168以上的，就可以再加51元可購買原價88元的產品.

　　美容院:

　　優惠一：關容超值體驗套贊：原價568元，體驗價298元（一個僅限一次）

　　優惠二：皇室SPA松筋駐顏（188元）+ 中醫經絡祛黑眼閽（158 元）+ 全息身體理療（148-188元）= 258元

　　優惠三：洗護98元，活動期間體驗價51元

　　1.5活動的宣傳：

　　(1)最簡單的方法：發送短信。如果您覺得用手機發短信很慢的話，可以用一些美發店會員管理軟件的短信功能。

　　(2）宣傳單：提前一周，地點可以就在附近幾個地區，當然，如果你的地段是當地的繁華大街，你也可以在遠一點的地方派發。

　　1.6店里的準備：

　　橫幅、海報，以及彩帶這些必不可少，打造出一個溫馨，浪費的節日氛圍.要提醒員工，做好服務，保持微笑，讓客戶感到溫暖。并制定出一個獎懲制度。

　　1.7 活動結束：

　　(1)不要認為活動結來了，就完了。再進行一次短短信回訪，記錄下客戶對這次活動的評價，不足的地方加以改進.以便下次活動做的更好。

　　(2)一個一個電話進行回訪，回訪可以增加親近感，但就是很多消費者都不愿意接電話。

活動方案篇6

　　為加速消滅麻疹的進程，落實《省消除麻疹行動計劃（—20xx年）》，努力實現20xx年麻疹發病率控制在1/100萬以下的目標，根據省、市有關文件和會議精神，定于今年9月11日至20日對9月1日～12月31日出生兒童開展一次麻疹疫苗強化免疫活動。為保障本次活動的順利實施，特制定本工作方案。

　　一、實施范圍、目標及時間

　　（一）強化免疫的對象：所有9月1日～12月31日出生的兒童（包括外來流動兒童）均進行強化免疫，除近28天內有明確的含麻疹成分的麻風疫苗、麻腮疫苗、麻腮風疫苗等麻疹類疫苗接種史者外，不論其既往麻疹疫苗接種史和麻疹患病史如何，不管其居住地與出生地，凡無麻疹疫苗接種禁忌癥的兒童均作為本次強化免疫對象。所有強化免疫對象均接種1劑次（0.5毫升）麻疹疫苗。

　　（二）工作目標：以街道、幼兒園為單位，目標兒童麻疹疫苗強化免疫接種率≥95％；分年齡組的接種率≥95％。

　　疫苗為免費接種，不收取任何費用。

　　（三）時間安排：強化免疫活動分宣傳發動、調查摸底與預約、實施接種、評估驗收等四個階段進行。具體時間安排如下：

　　1、宣傳發動階段：20xx年8月底前開展強化免疫活動的宣傳動員與培訓，完成應接種人數的估算、各種統計報表的印發、疫苗采購、儲備等各項準備工作。

　　各社區衛生服務中心要以多種形式（宣傳專欄、宣傳畫、宣傳單、流動宣傳車、標語、開展現場咨詢、發放接種通知）向群眾宣傳麻疹疫苗強化免疫活動的政策和意義。各幼托機構要做好宣傳教育工作，使幼兒家長明白接種疫苗是預防疾病的科學方法，以免產生不必要的緊張心理，甚至由此產生謠言、慌亂等不良現象。

　　2、摸底調查與預約階段：20xx年9月上旬進行強化免疫適齡兒童的調查摸底、登記與核查工作，做好疫苗分發和冷藏運輸等工作，填寫麻疹疫苗強化免疫應種兒童登記表，確定應接種對象，并告知接種時間和接種地點。

　　3、接種實施階段：疫苗接種統一于20xx年9月11日—20日進行。

　　4、評估驗收階段：轄區內各預防接種單位在強化免疫活動后，開展接種率快速評估，及時匯總填寫各表，錄入電子表格，并于20xx年9月25日前報區疾控中心。

　　二、組織保障

　　此次麻疹疫苗強化免疫工作涉及面廣、任務重、難度大、要求高，在區政府的統一領導下，區衛生局和教育共同組織實施。區衛生局成立麻疹疫苗強化免疫領導小組、技術指導小組、疑似預防接種異常反應診斷處理小組等，以確保麻疹疫苗強化免疫順利實施。

　　三、技術措施

　　（一）人員培訓：區疾控中心按照要求對轄區內所有參加麻疹疫苗強化免疫活動人員進行培訓。業務培訓要就適齡兒童摸底登記、接種點設置、接種準備、接種技術和異常反應處理、安全注射、注射器管理、相關表格填寫、匯總等內容進行具體、詳細的講解，以確保強化免疫順利進行。

　　（二）目標兒童摸底登記和通知：摸底工作將于8月底前開展。要求摸底登記兒童數要超過登記在冊建卡兒童數。

　　1、摸底工作人員組成：由街道、居民委員會干部、各社區衛生服務中心醫生組成；幼托機構由班主任老師承擔。

　　2、摸底登記方法：

　　（1）入戶摸底：8月齡～4周歲散居兒童應由摸底登記人員挨家逐戶地拉網式摸底調查，將目標兒童分居委會或街道、分年齡組登記在《摸底與接種情況登記表》，同時給家長發放預防接種告知書（通知單），告知家長接種時間和地點，告知家長接種時攜帶接種證。

　　（2）托幼機構摸底：在園兒童由托幼機構分年級、分班級提供名單，登記在《摸底與接種情況登記表》，由托幼機構將告家長書統一發放給學生家長，告知其接種時攜帶接種證。

　　3、摸底調查時，應重視流動兒童、計劃外生育兒童的登記。對發現的未建卡、未完成常規免疫接種的兒童，應予以補建卡、證，并納入兒童計劃免疫管理。

　　4、各社區衛生服務中心應對摸底登記結果進行核查、匯總，填寫《摸底與接種情況匯總統計表》，并根據摸底兒童數、接種點數，計算各接種點每日可接種兒童數，以工作日為單位制定詳細的接種實施時間表，并報區疾控中心。

　　5、區級督導人員要對摸底調查質量進行評估，對未達到要求的地方進行補充調查或重新開展摸底登記工作。

　　（三）疫苗運輸和后勤保障：此次麻疹強化免疫所使用的疫苗和注射器均為省疾控中心統一采購并下發的。區疾控中心要保證疫苗、注射器的合理分配和做好相關材料的印刷、分發，避免浪費。各社區衛生服務中心應在開展接種前2～3日做好疫苗、注射器、表格等物資的接收和儲存工作，并記錄收、發情況。

　　由于本本文章共2頁，當前在第2頁上一頁[1][2]次麻疹疫苗強化免疫接種服務范圍大，應種目標兒童多，各社區衛生服務中心要切實增派醫務人員，確保此次工作保質、保量的完成。為應對可能發生的預防接種異常反應病例，區疾控中心準備一輛救護車，在強化免疫接種實施期間隨時待命。

　　（四）接種形式、場所及人員設置：

　　1、接種方式和接種點的設置：散居兒童在相應的預防接種門

　　診進行接種；在托幼機構內設置接種點，對在園的適齡兒童進行接種，托幼機構要在疾控中心的指導下，選擇適宜的、符合預防接種條件、能保證接種安全有效的場所設置接種點，由班主任組織學生依次個別進行接種，不允許在班級進行群體接種，防止群體性不良反應發生。各接種點應合理設置等候、登記、接種、觀察、疑似異常反應處理等功能分區，按要求配備接種工作所需的消毒器材、體檢器材、腎上腺素等急救藥品、安全注射器材等；要有醒目的標記，張貼強化免疫宣傳畫、橫幅、接種禁忌告知等，并切實維持好接種現場秩序。

　　2、接種點人員的配備：每個接種點至少應配備現場組織員、現場記錄員和現場接種員、接種反應觀察處置員等4類工作人員，現場工作人員數量要根據每天預約的`接種對象數量進行適當調整。現場組織員一般由學校班主任或校醫擔任，負責應接種兒童的通知、接待及接種現場的組織工作，并負責在現場向兒童家長宣傳強化免疫相關政策和知識。現場記錄員由防保醫生擔任，負責詢問兒童健康狀況、有無禁忌癥，對可疑發熱兒童測量體溫，對無禁忌癥的應種兒童進行核實和接種登記，對已接種兒童進行標記。現場接種員必須由經過培訓且考核合格，具備預防接種人員資質的醫護人員擔任，負責對應種兒童進行接種，并在接種前再次詢問兒童禁忌癥情況。接種現場還必須備有急救藥品，配備1-2名臨床醫生負責接種后觀察和疑似異常反應的處置。

　　（五）現場接種：

　　1、核實接種對象。接種工作人員應查驗兒童預防接種證，核對受種者姓名、性別、出生年月日，確認是否為本次強化免疫對象。對于因有接種禁忌而不能接種者，工作人員應對其監護人提出醫學建議，告知預防麻疹的相關知識，并在接種卡和接種證上記錄。對于應緩種者，醫療衛生人員應交代補種的地點和時間。

　　2、接種前告知和健康狀況詢問。接種工作人員在實施接種前，應當告知受種者或者其監護人所接種麻疹疫苗的作用、禁忌、不良反應以及注意事項。同時，詢問受種者的健康狀況以及是否有接種禁忌等情況，對可疑發熱兒童應測量體溫，并如實記錄告知和詢問情況，由兒童家長或監護人在告知書上簽字。對托幼機構的兒童，可提前下發接種前告知書，并請兒童家長或監護人簽字。

　　3、實施接種并做好登記。對受種對象實施疫苗接種，并做好接種登記，所有接種必須保證疫苗在冷藏保存條件下進行，兒童接受接種后必須休息觀察30分鐘后方能離開接種點，并將接種記錄登記到預防接種證上。無證或未帶接種證者，應做好記錄，強化免疫結束后及時予以補證或補登。在實施現場接種期間，實行日報告制度，每日向區疾控中心報告接種人數、疫苗使用、疑似異常反應監測等情況。

　　4、嚴格安全注射措施。應按照《預防接種工作規范》要求，在疫苗接種中、接種后嚴格執行安全注射規定。本次強化免疫使用一次性注射器，必須做到“一人一針一管”。注射器領發、使用和銷毀要進行登記，指定專人管理。所有使用過的注射器必須放入專用容器，統一回收交由各社區衛生服務中心銷毀和處理。

　　5、麻疹疫苗接種禁忌癥及緩種原則。有下列情況之一的，均為麻疹疫苗接種禁忌癥，不能接種麻疹疫苗：

　　（1）已知對麻疹疫苗所含任何成分過敏；

　　（2）曾患過敏性喉頭水腫、過敏性休克、阿瑟氏反應、過敏性紫癜、血小板減少性紫癜等嚴重過敏性疾病；

　　（3）正患急性疾病，嚴重慢性疾病，或處于慢性疾病的急性發作期；

　　（4）有免疫缺陷、免疫功能低下或正在接受免疫抑制治療；

　　（5）曾患或正患多發性神經炎、格林巴利綜合征、急性播散性腦脊髓炎、腦病、癲癇等嚴重神經系統疾病，或其他進行性神經系統疾病。

　　有下列情況之一的，暫時不能接種麻疹疫苗，可在以后條件適宜時予以補種：

　　（1）3個月內接種過免疫球蛋白；已注射免疫球蛋白者，至少應間隔4周以上方可接種麻疹疫苗；在接種麻疹疫苗后，至少間隔2周后方可注射免疫球蛋白；

　　（2）強化免疫期間如遇有28天內注射過減毒活疫苗者，可暫緩接種，并在間隔28天后再補種麻疹疫苗；

　　（3）強化免疫期間有感冒、發熱等癥狀，待恢復健康后進行補種。

　　（六）疑似預防接種異常反應監測和處理：在開展麻疹疫苗強化免疫過程中，一旦發現疑似預防接種異常反應，應按照《預防接種工作規范》、《預防接種異常反應鑒定辦法》和《全國疑似預防接種異常反應監測方案》的要求，及時進行報告、調查、診斷和處理。如出現群體性心因性反應或其它不良反應的，應立即按照《省群體性預防接種異常反應事件衛生應急處理預案》進行報告和應急處理。對嚴重疑似異常接種反應遵照“先臨床救治、后調查診斷”的原則，做到早期、正規、系統的治療。疾病預防控制中心、接種單位應當向受種者或其監護人做好疑似預防接種異常反應的溝通解釋工作。

　　四、督導和評估

　　區衛生局、區教育局和區疾控中心有關人員組成強化免疫活動督查小組，采取巡回和定點督導相結合的方法，對此次強化免疫活動進行全程督導和評估，以確保此次強化免疫活動的質量。

活動方案篇7

　　活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。

　　2、教育幼兒不玩火，避免發生火災。

　　3、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

　　4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動準備：

　　1、蠟燭2根，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等。

　　2、有關滅火的錄像。

　　3、人手一份操作圖片（圖上畫的是在著火的時候，幾個小朋友采取的不同的滅火方法）。

　　活動過程：

　　1、游戲：滅蠟燭教師出示蠟燭，點燃。

　　“請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢？”幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結。

　　2、討論，“出現了火情，該怎么辦？”“現在天氣干燥，如果出現火情，我們小朋友該怎么辦呢？”引導幼兒說出各種滅火的辦法。

　　小結：剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現大火的時候，我們一定要先撥打119電話。

　　3、請幼兒看錄像。

　　“前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣？”看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法？”“哪些辦法是我們沒想到的？”（開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區）。

　　小結：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區，學會保護自己。

　　4、幼兒操作

　　“請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在著火的'時候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認為辦法好的就在圓圈內打上“？”號。

　　討論：用扇子扇，是不是的辦法？

　　“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢？著火的時候，我們可以想別的辦法。

　　5、怎樣避免火災？

　　“一旦發生了火災，對我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災呢？”

　　幼兒討論回答。

　　小結：小朋友說的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓別人都知道。那我們現在就到外面去，告訴別的小朋友，好嗎？

活動方案篇8

　　為貫徹落實監管部門有關加大金融消費者權益保護宣教力度的指示精神，著力提升社會公眾的金融素質和安全意識，積極建立公眾教育服務工作長效機制，根據銀行業協會活動方案及總行《哈爾濱銀行20xx年普及金融知識系列主題宣傳活動方案》的方南內容，結合我行實際情況，分行特制定本方案。

　　一、組織領導

　　為保證20xx年度金融知識萬里行宣傳活動順利開展，確保本方案有效落實、扎實推進，分行特設立工作領導小組，負責組織領導、推進、指導和監督檢查全行宣傳工作。

　　組長：分行行長

　　副組長：領導班子其他成員

　　成員：各支行、營業部、各部門負責人

　　領導小組辦公室設在分行綜合管理部及合規管理部，牽頭推動、組織、協調20xx年度金融知識宣傳活動。

　　二、活動內容及安排

　　根據銀行業協會活動方案及總行《哈爾濱銀行20xx年普及金融知識系列主題宣傳活動方案》的工作安排和部署，結合我行實際情況，20xx年7月至9月在全行范圍內組織開展本年度“普及金融知識萬里行”活動。具體活動內容及安排如下。

　　(一)活動籌備階段

　　6月為我行本年度“普及金融知識萬里行”活動籌備階段。分行合規管理部負責制定本活動方案，組織督導各單位積極參與活動，做好活動前的組織動員和人員培訓工作，按照確定的各階段活動主題及監管部門、總行的工作要求，明確各階段活動分工及宣傳形式，提前準備好宣傳資料，統一協調對本次活動情況分階段、分層次進行宣傳。

　　(二)分階段開展專項宣傳活動

　　1.7月1日為本年度活動啟動日。分行將結合自身實際情況，積極協調各單位優勢資源，于7月1日各單位舉辦“普及金融知識萬里行”活動啟動儀式，開展啟動日集中宣傳活動。

　　2.7 月為“支付安全宣傳月”。

　　責任單位：運營管理部。運營管理部負責于7月30日前向XX市銀行業協會報送當月的活動小結、簡報、圖片等資料，同時抄送綜合管理部、合規管理部。

　　隨著我國經濟的不斷發展，銀行卡產業從無到有，規模不斷擴大。截至20xx年底，我國銀行卡交易總額占全國社會消費品零售總額的比重已高達48.7%，人均持卡5.06張，銀行卡已發展成為我國民眾日常生活最重要的支付工具。當前，銀行卡各類創新產品層出不窮，支付創新手段持續涌現，持卡人的各類金融需求也在日益增長，這都對銀行卡支付安全保護工作提出了新要求。

　　基于此，本宣傳月活動內容以“支付安全”為主題，圍繞“提升持卡人安全用卡意識，構建良好銀行卡支付環境”，結合本單位實際，開展多層面、多角度的宣傳普及活動，包含但不限于以下幾類：卡片保管、密碼安全、ATM操作、POS刷卡、網上支付、芯片卡普及、三方支付平臺使用等。活動期間，應著重通過網點廳堂人員日常管理、指導操作，廳堂醒目位置擺放折頁及展板，播放教育宣傳片，在網上銀行、手機銀行、社交媒體等電子渠道投放等方式維護銀行卡支付安全，營造良好用卡環境，達到更廣泛、更深入人心的宣教目的`。

　　3.8月為“防范電信網絡詐騙宣傳月”。

　　責任單位：運營管理部。運營管理部負責于8月30日前向XX市銀行業協會報送當月的活動小結、簡報、圖片等資料，同時抄送綜合管理部、合規管理部。

　　近年來，電信網絡詐騙日益呈現出產業鏈化、多渠道化和蔓延化的發展趨勢，嚴重危害著人民群眾財產安全和合法權益，損害社會誠信和金融和諧穩定。截至 20xx 年，通過全社會的共同努力，我國電信網絡詐騙高發態勢得到了有效遏制，取得了階段性成果。但隨著互聯網的廣泛普及和信息通訊技術的迅猛發展，電信網絡詐騙愈加呈現出手段高科技化、形式多樣化、過程迅速化、作案隱蔽化的特點，防范打擊工作形勢依然嚴峻。

　　本宣傳月活動應采取“打防并舉、以防為主”的方式，著力做好電信網絡詐騙的預防、識別和處置工作。各單位應在多年來積累的宣傳資料、渠道、方式等經驗基礎上，注意歸納總結轄內地區電信網絡詐騙的常見類型、慣用手法、作案方式、發案特點、新型手段等信息，加以有效利用并制定反制措施及應對方案，及時通過廳堂、柜面、機具、網絡、媒體等平臺宣傳教育。

　　4.9月為“青少年金融知識普及教育宣傳月”。

　　責任單位：綜合管理部、合規管理部。綜合管理部負責于9月30日前向XX市銀行業協會報送當月的活動小結、簡報、圖片等資料。

　　金融知識是青少年健康成長過程中必須了解和掌握的重要基礎知識。我國歷來高度重視青少年金融知識普及教育工作，做好他們的金融知識普及教育工作具有深遠意義。

　　本宣傳月活動應以“請進來、走出去”為主要開展方式。針對小學生、中學生、大學生等不同年齡段群體制定有針對性的教育計劃，有的放矢的開展特色教育。各單位應充分考慮學生的理解能力，在結合受眾實際需求基礎上，制作適合小學生特點的，兼顧趣味性，圖文并茂、簡明生動的金融知識宣傳冊、動畫、海報、展板等材料;針對中學生視野開闊、接受能力強的特點，以及對金融知識及產品有一定的理性及感性認識，宣傳內容應注重靈活性、多樣性。除傳統宣傳方式外，還應大量在社交媒體、校園平臺等渠道投放相關金融知識;針對大學生群體的實際需求以及即將步入社會，投身各行業建設的實際情況，在金融知識宣傳方面應側重實效性，幫助這一群體進一步了解金融行業，深入學習金融知識，熟練掌握金融工具，注重防范金融風險。

　　三、活動要求

　　(一)積極籌備，全面部署。

　　全行各單位應總結往年活動經驗，認真組織，創新豐富宣傳形式。同時，指定專人負責，統一協調溝通，把握活動進度。根據分行的活動安排，準備好宣傳材料，確保活動有序開展。

　　(二)建立機制，落實推動。

　　分行會加強督導檢查，制定活動方案，定期巡查各單位活動開展情況，督導各單位按照活動要求開展各階段活動，避免活動流于形式，確保活動的實際效果。

　　(三)統一思想，提高認識。

　　各單位應高度重視消費者權益保護工作，以宣傳活動為契機，全面提高對消費者權益保護工作的認識，結合監管部門及我行工作要求，切實有效開展金融知識宣傳活動，分行將對各單位活動開展情況、實際效果進行總結和評估。各支行要及時部署本年度宣傳活動，確保將各項工作落到實處，切實加強組織領導，不走過場，提高金融服務水平和質量，樹立我行良好的社會形象。

　　(四)加強領導，明確責任。

　　各單位應加強對此次宣傳活動的組織，切實負起責任，將具體工作落實到位，確保活動取得實效，同時，各單位在落實好任務的同時，要及時做好信息反饋工作，及時準確地將宣傳活動開展情況及宣傳材料報送分行領導工作小組辦公室。

　　(五)強化宣傳，綠色為主。

　　各支行、營業部應采取多種途徑普及金融知識，提高金融知識普及的有效性。日常宣傳活動包括設立宣傳窗口、營業廳擺放宣傳資料、懸掛宣傳橫幅、設立專人接待客戶等。要利用LED顯示屏、自助設備、液晶電視、多媒體觸摸屏等網點資源進行宣傳。各單位要加大宣傳力度，創新宣傳渠道，拓寬宣傳思路。除網點宣傳、社區宣傳、商圈宣傳、校園宣傳、廠礦宣傳等傳統宣教陣地外，應充分利用社交媒體、電視、廣播等綠色途徑，全方位多角度普及金融知識，提高宣傳普及工作的覆蓋面和觸達率，開拓普及金融知識傳播新途徑。

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