活動方案

時間：2024-12-25 11:24:43 活動方案

[集合]活動方案8篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要提前開始方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的活動方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[集合]活動方案8篇

活動方案篇1

　　春天是一個萬物復蘇，充滿生機的季節，周圍一切事物都在發生著細微的變化，這正是引導學生探索周圍事物和景象變化的好時機。也正是孩子們踏青遠足、領略大自然美好風光的大好季節。為了讓孩子們感受春天植物的變化，感受大自然的美，捕捉春的氣息、探索春天的秘密；也為了給學生提供戶外觀察、探索、實踐、參觀的機會，根據我校計劃和校本課程《體驗春天、親近自然》的主題目標，經雷家莊中心小學同意特開展常家莊小學遠足踏青活動。

　　一、活動時間：

　　4月15日（即周三）上午8：30——11：30

　�。ɑ顒尤缬銎渌闆r前兩天做調整安排。）

　　二、活動目的：

　　開拓學生的視野，增長知識，體驗春天、親近自然。從而培養學生愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。

　　三、活動形式：

　　以年級為單位，開展四至六年級遠足體驗活動。

　　四、活動地點：

　　從常家莊小學出發沿著大百線向東到紀昌莊烈士陵園。

　　五、活動要求：

　　1、各年級負責好本班路上安全工作，總指揮陳立栓，后勤裴新華，四年級趙立彬、李瑞欣，五年級王春靜、李培沖，六年級馮煥平，張英坤。

　　2、出發前班主任對學生進行專題的'活動安全、節儉、文明禮儀等教育。教育學生注意言行文明，愛護公共設施，不亂涂亂寫；做好環保教育，不破壞活動場地的綠化、設施，注意公共衛生，不亂扔果皮紙屑，要求及時清理垃圾，保持活動場地的清潔衛生（每人準備一個垃圾袋，返回時扔進垃圾箱內）。教育學生增強安全防范意識、自我保護意識、勤儉節約意識，使活動更有意義。

　　3、活動期間一切行動聽指揮。準時出發，準時返校，加強管理和監控措施。帶隊老師要認真做好組織管理工作，每一次集合時都要清點學生人數。如有意外發生，在第一時間里向帶隊領導報告，嚴重的必須向學區領導報告。

　　4、請帶隊老師時刻注意學生的安全。過馬路時，嚴格遵守交通規則；活動時要做到不擁擠、不喧鬧、不追逃、不打鬧，愛護花草樹木。學生不能擅自離隊，獨自行動，有事要做到事先向帶隊老師請假，要以班級為單位搞活動。

　　5、返校后，各班回教室，帶隊老師應清點人數，進行活動小結，表揚好人好事。11：35按時放家，教育學生嚴禁在校外逗留。裴校長檢查清校情況。強調在家寫好活動心得體會。

　　6、各年級組的活動要做到有準備、有組織、有過程，體現“實踐、體驗、收獲”的宗旨。要求每班上交5篇活動體驗文章（電子文稿）。

　　XX小學

　　20xx-4

活動方案篇2

　　20xx年6月是全國中小學�！鞍踩芾碓隆�，為全面策應國家和省市關于開展“安全管理月”活動的部署，進一步增強學校全體師生的安全責任意識，提高廣大師生的安全風險規避能力和自救、互救、自護水平，根據縣教育局通知精神，決定于6月1日至30日在我校開展“校園安全月”活動，特制訂本活動方案。

　　一.指導思想

　　堅持以科學發展觀為統領，全面貫徹“安全第一”的學校工作思路，堅持以人為本，堅持安全發展，強化正面宣傳，提高輿論引導能力，以形式多樣、內容豐富的安全宣傳教育活動為載體，大力營造遵紀守法、關愛生命的濃厚氛圍，著力強化全校師生的安全意識，提高廣大師生的安全素質，為平安校園建設提供扎實的安全保障。

　　二．活動主題：

　　20xx年“校園安全月”活動主題為“關愛生命，安全發展”。

　　要緊密結合今年“平安校園”創建中關于扎實開展安全教育的工作部署，集中一段時間，組織開展好我校的“校園安全月”宣傳教育活動，做到形式上力求創新，內容上突出重點。組織上注重實效，不斷提高廣大師生的安全意識，確保校園安全穩定。

　　三.活動時間：20xx年6月1日至6月30日。6月14日為全國統一的安全宣傳咨詢日。

　　四、活動形式

　　1.氛圍布置。在安全月活動期間要懸掛安全宣傳標語橫幅，利用櫥窗、板報、壁報開辟安全宣傳教育欄，著力營造濃厚的校園安全教育氛圍。

　　2.宣傳教育。利用時間專題學習安全工作的法律法規和安全常識,開展安全知識測試和征文活動。同時,要充分利用國旗下講話、班會課、晨會課和校園廣播、班班通及當地媒體等著力宣傳安全知識及學校開展活動情況。

　　3.開展系列活動。

　�。�1）開展宣傳咨詢活動。

　　（2）確保重要時段校園安全穩定。加強“中考”等敏感及重要時期校園安全工作的檢查與組織領導，確�！爸锌肌逼陂g校園安全穩定。

　�。�3）全力壓降安全事故。積極開展預防學生溺水、道路交通、食品衛生等安全事故活動。6月中旬著力部署暑期學生安全事故預防工作。要通過專題教育、觀看安全教育警示片、召開專題班會、在家長會上宣講、下發告家長書、安全教育師生簽名等形式，加大安全教育力度，大力壓降學生溺水死亡、道路交通等事故的發生。六月下旬著重開展校園安全隱患安全大檢查活動，全面查找和大力整治校園安全隱患，確保學生校園安全月及暑假期間的廣大師生人身安全和校園財產安全。

　　（4）開展宣傳展板進校園活動。積極與當地派出所、交警部門和衛生防疫部門聯系溝通，在校園組織安全知識圖片展、發放安全宣傳資料，普及安全知識，宣傳安全法律法規。

　�。�5）注重突發公共事件應急預案演練。認真總結前期開展的“防火防震安全疏散演練”活動中好的經驗與做法，將師生應急逃生及避難等應急預案演練常態化，切實提高廣大師生安全防范意識和自護自救能力。

　�。�6）重點抓好學生公寓的安全。徹底檢查學生公寓的`進出通道，預防外來人員進入；對公寓內住宿學生進行防盜、防火、防樓梯踩踏的安全知識教育；對宿舍定期通風消毒，預防疾病的發生；組織對住宿生的安全疏散演練，提高應急避險能力。

　　五.活動要求

　　1.加強組織領導。建立安全月活動工作小組，由校長任組長，相關各科室主任及級部主任任組員，具體負責學校的校園安全宣教活動，并為活動提供人力、財力、物力保障，確�；顒拥捻樌_展。

　　2.力求活動實效。校園安全月活動要面向全體師生，面向安全實際，面向安全發展，在活動的形式和內容上積極創新、注重實效。

　　3.高標準完成任務。學校安全教育是一項長期工程，請各教師堅持安全優先，合理安排時間，自覺克服困難，消除厭煩心理，高標準地完成。

　　4.做好總結工作。在活動結束后，對“校園安全月”活動開展情況進行認真總結，及時宣傳報道。

　　臨朐縣辛寨初級中學

　　20xx-5-30

　　附件:安全活動月標語

　　1. 安全第一預防為主綜合治理2. 安全發展國泰民安

　　3. 生命至上平安和諧4. 遵規守紀善待生命

　　5.提高安全意識倡導安全文化6.生命至高無上安全責任為天

　　7 .安全來自長期警惕事故源于瞬間麻痹

　　8.以人為本安全發展提高素質促進和諧

　　9.綜合治理保障平安

　　10.隱患險于明火防范勝于救災責任重于泰山

　　11.安全發展共建和諧

活動方案篇3

　　一、活動目的

　　感恩節是西方的傳統節日，近年來受到越來越多的中國人的關注，烤火雞是感恩節的必備主菜�；顒油ㄟ^火雞盛宴，讓更多的人在世界灣品嘗到異國的美味，增加客戶到訪，進而促進銷售

　　二、活動簡述

　　1．活動時間：11月29日（周六）14:00—17:00

　　2．活動地點：【世界灣】售樓處

　　3．活動對象：成交客戶、意向客戶、自然到訪客戶

　　4．活動人數：約30人次

　　5．活動主題：感恩生活，尊享盛宴——世界灣感恩節火雞品鑒暨南瓜雕刻活動

　　6．活動形式

　�、倏蛻舻皆L ②南瓜雕刻 ③玉米游戲 ④南瓜賽跑 ⑤有獎問答 ⑥火雞品鑒

　　7．到訪禮品

　　自然到訪客戶：紙抽一盒

　　三、活動流程

　　1．13:30-14:00；活動準備

　　13:30活動背景板、禮品、簽到事宜全部落實。

　　13:50工作人員各就各位，背景音樂開啟。（背景音樂建議：《Give Thanks》《onlytime》《Come, Ye Thankful People Come》）

　　2．14:00-14:10；活動正式開始，

　　由主持人致歡迎詞，感謝業主參與，同時講述活動規則。

　　3．14:10；南瓜雕刻DIY活動正式開始

　　到訪客戶由置業顧問引領至南瓜雕刻DIY區域。

　　客戶在活動登記表上進行登記，置業顧問簽字確認。

　　活動人員派發給一組客戶一個南瓜雕刻DIY材料，客戶動手完成。

　　客戶制作過程中，與客戶交流，逼定客戶

　　4．15:00；玉米游戲開始（視情況進行2輪）

　　主持人講解活動規則

　　5名參與客戶上臺參加游戲

　　五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得爆米花一桶

　　沒有參加比賽的人猜獲勝人碗里面有多少玉米粒，將猜的`數量和姓名電話寫在紙條上交

　　給主持人

　　主持人數出碗里面有多少玉米粒，公布猜得數量最接近的人的名字，獎勵爆米花一包

　　5．15:30；南瓜賽跑開始（視情況進行2輪）

　　主持人講解活動規則

　　5名參與客戶上臺參加游戲，每人發給一個小勺，選擇一個南瓜進行比賽

　　比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲得南瓜兩個

　　6．16:00:；有獎問答

　　項目有獎競猜活動，由主持人宣傳規則，凡是能夠回答主持人提出的問題，并且最快做

　　出回答的客戶就有機會獲得大米一袋。

　　7．16:30；火雞盛宴

　　主持人上臺，介紹感恩節，接下來將隆重推出大家期待已久的感恩節大餐——烤火雞。 ? 冷餐公司將火雞推出，分切給客戶

　　四、活動內容安排

　　1、活動規則

　　1. 本次活動由鑫順集團與惹目機構共同舉辦，活動最終解釋權歸鑫順集團所有。

　　2. 本次南瓜雕刻DIY，一組客戶可領取一套南瓜雕刻材料

　　3. 如購買多套世界灣產品的客戶可按相應購買產品數量領取，需提前與銷售總監申請。

　　4. 玉米游戲與南瓜賽跑游戲，每個游戲客戶只可參加一次。

　　5. 烤火雞，每組客戶限領取一份。

　　2、人員安排

　　1．總調度：劉曉帆

　　工作職能：

　�、� 負責活動的全面指揮和協調工作；

　　② 負責人員的點名和項目銷售事宜。

　　2．簽到區：置業顧問

　　工作職能：

　　① 負責客戶簽到；

　�、� 負責禮品、簽到桌椅、簽到表格的準備；

　�、厶嵝芽蛻魠⑴c活動需在自己的置業顧問帶領下進行

　　3．DIY環節：活動公司，置業顧問

　�、倩顒庸九乓蝗素撠熤鞒只顒�

　�、诨顒庸矩撠熆蛻粼诨顒雍灥奖砩虾灥剑脴I顧問簽字確認

　�、刍顒庸矩撠熌瞎系窨滩牧习l放

　�、芑顒庸矩撠熆蛻糁谱髦笇�

　　⑤活動公司負責現場桌椅的整潔

　�、拗脴I顧問負責在活動登記表上簽字

　�、咧脴I顧問負責逼定客戶成交

　　4．游戲環節：主持人：劉玲艷，獎品發放：劉曉帆

　�、賱⒘崞G負責介紹活動規則，把握活動節奏

　　②劉曉帆負責游戲物料準備與獎品發放與登記

　　5、活動物料明細

　　1．簽到區：桌子1張、簽到本1個、簽到筆2支

　　2．到訪禮：紙巾50盒

　　3．活動區：活動登記表、背景板（3.8*2.3）

　　4．活動禮品（冷餐公司提供）：南瓜雕刻30個

　　5．游戲區：玉米10根，大南瓜5個，小勺5把，碗5個，猜數單100張，爆米花4包

　　6．冷餐區（冷餐公司提供）：桌子長度3.6M、火雞6-7公斤的（鮮的）、瓷質餐盤、水果鋼叉、負責切火雞。小南瓜30個（提供小刀5把）、純飲料（可樂、橙汁、桃汁）提供玻璃杯

　　冷餐活動公司對接人：劉曉帆

　　世界灣項目組

活動方案篇4

　　為了加快骨干教師的培養，構建中青年教師成長的激勵機制，進一步推進高素質教師隊伍建設，經研究決定，開展古城街道教師教學大比武活動。現將有關事項通知如下：

　　一、參加對象

　　從事小學學科教學的教師，教齡三年以上。

　　二、評選條件

1、忠誠人民的教育事業，為人師表，師德高尚。教育思想端正，認真實施素質教育，落實“輕負高質”。

　　2、對所教學科具備系統，扎實的基礎理論和專業知識，教學水平和教學業績在當地有一定的知名度。

　　3、具有較強的教育科研和教學創新能力，能熟練運用現代教育技術。

　　4、必須具備教師資格證。

　　三、組織機構

　　中心校設教學大比武領導小組，z為組長，zz為成員。

　　四、評比內容

　　根據教育局文件精神，為確保公正、公平，本次評比內容為三項，總分為80分。

　　1、課堂教學能力（60分）。

　　2、教育科研能力（10分）。

　　（1）上送論文要求第一作者并在海臨市級及以上獲獎或發表，論文必須與所參賽學科一致。每人限送2篇。

　�。�2）課題要求本人主持并在海臨市級及以上結題，每人限送1項。

　�。�3）主持開發的被省、市、縣教研系統評為精品課程的`校本課程，每人限送1門。

　　注：參評教師至少具備上述三項中的一項。

　　3、專業引領能力（10分）。包括公開課、講座和各級業務比賽。

　　五、評比辦法

　　1、具體學科：

　　語文、數學、英語、科學、思想品德、體育、信息技術、勞動與技術、音樂、美術、綜合實踐活動。

　　2、課堂教學能力評比采用借班上課方式進行，語文數學上課時間30分鐘，其它學科40分鐘；教育科研能力和專業引領能力根據上送相關材料評定。

　　3、評比分二輪進行，首先根據教育科研能力，專業引領能力進行綜合評定，擇優進入第二輪評比，語、數學科進入第二輪人數各12人，其它學科各6人。

　　4、本屆教學大比武活動，每一科設一、二等獎，其中一等獎獲得者上送市級評比，名額為語文10人，數學9人，其它學科4人。進入第二輪比賽未上送者，定為二等獎，此外，材料送至中心校但未進入第二輪比賽的參評人員，中心校將在4月18日以后組織聽課評審，通過評審的也定為二等獎。

　　5、評比標準參照《海臨市中小學教學大比武活動評分標準》，上送材料參照《海臨市中小學教師教學大比武推薦對象上送材料要求》。

　　六、評比時間與名額

　　1、各校根據名額分配在20xx年4月8日上午8：30前將各學科的推薦名單匯總表和相關教師的有關材料（參賽教師的信息直接填寫在《海臨市教學大比武推薦表》上），上報古城街道中心校。

　　2、20xx年4月8日到4月17日分學科組織評比。

　　3、各校參加教學大比武名額見分配表。

活動方案篇5

　　一、表彰名額：

　　20xx年教師節表彰“模范校長”5名、“模范班主任”18名、“模范教師”45名，共計68名。其中“模范班主任”和“模范教師”名額，參照各單位教師編制數，本著向一線教師、向農村教師傾斜的原則進行分配，由學校擇優推薦；“模范校長”由教育體育局根據學年度考核推薦產生。推薦的具體優秀人員最后由評審工作領導小組確定。

　　二、評選范圍

　　1、“模范班主任”為近年來擔任班主任工作并在班級管理工作中取得顯著成績的班主任；

　　2、“模范教師”為在教學第一線工作并在教育教學工作和教研活動中做出突出貢獻的教師；

　　3、“模范校長”為在學校管理方面成績突出的中小學校長。

　　三、評選條件

　　熱愛社會主義祖國，忠于黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，在大是大非問題上，旗幟鮮明，立場堅定，堅持素質教育思想，熱愛學生，關心學生的全面成長，教書育人，為人師表，模范履行職責，具有良好的職業道德并具備下列條件：

　　1、“模范班主任”：在學生管理工作中開拓創新，成效顯著，具有良好的榜樣示范作用，近年來的'班級管理工作中，學生沒有出現過安全問題，班級學生學風濃，班風正，班級呈現明顯的凝聚力和進取精神，

　　2、“模范教師”：認真完成教育教學工作任務，具有強烈的敬業精神，能積極滲透課改理念，并在課程改革、實施素質教育方面走在前列，在教育教學研究、提高教學質量方面成績突出，所任教學科教學成績優異。

　　3、“模范校長”：積極推進素質教育，重視學校的思想政治工作，在推進本單位精神文明建設的工作中做出貢獻、有典型示范作用，在學校管理、服務和學校建設方面有突出成績。

　　四、評選辦法和工作要求

　　1、堅持實事求是、好中選優、寧缺勿濫的原則，嚴格評審，認真把關。在評選推薦人選時，按照評選條件和有關規定，充分依靠廣大教職工，民主評選，公正推薦。推薦人選上報前，要在單位進行公示，經公示無異議后，再進行上報。

　　2、人選的推薦和評選要注意向教學第一線的教師傾斜。注意推薦近年來在實際工作中涌現出的先進典型，嚴格按教育局下達的指標推薦上報。

　　3、推薦人選要特別強調教師和校長在實施素質教育、深化課程改革、提高教育質量方面的實際貢獻。

　　4、不服從組織分配的、受到校級以上處分的不予評選。

　　五、獎勵辦法

　　堅持精神獎勵和物質獎勵相結合，重在精神獎勵。

　　六、獎勵方式

　　20xx年9月體育藝術節開幕式上舉行頒獎儀式，發布表彰決定，頒發榮譽證書和獎金。

　　七、組織領導

　　八、申報材料和時限

　　為保證評審工作順利進行，各單位將有關推薦材料務必于9月3日前報送教體局人事室；有弄虛作假或不按要求推薦造成影響的，取消單位名額。

活動方案篇6

　　玄月金秋，教師是這個季節的主題。教師是人類靈魂的工程師，尊師重教已經成為一種良好的社會風尚，每年的教師節都有著很大的社會影響.因此，在20__年教師節來臨之際，運城市郵政局特聯合社會各企業，共同向全市大、中、小學校教師推出優惠促銷活動，進行“節日獻禮”，不僅有效抓住這一重要節日進行針對性營銷，更晉升企業公益形象與美譽度，擴大品牌影響力。

　　一、流動主題

　　老師，您辛勞啦!

　　二、流動時間

　　__月__日——__月__日

　　三、企業介入形式

　　(一)制作節日賀卡，祝賀全體教師節日快樂

　　媒體形式：信卡型郵資明信片，有充裕的廣告形象展示面。

　　規格與價格：186_28mm，2.00元/枚

　　印刷數目：10000枚起印，以5000的倍數遞增。(全市教師數目為33200名)

　　媒體上風：

　　(1)郵資明信片由國家局統一發行，形式高檔，能體現出企業對教師的正視與尊重。

　　(2)制作精美的卡片，更易被長久保留，因此，企業的宣傳效果更持久。

　　(二)以“打開有禮”郵件的'形式，向泛博教師進行節日獻禮。

　　媒體形式：郵簡廣告。它是信封與宣傳單張的有機組合，即合起來是一個信封，展開來就是一張宣傳單張。

　　規格與單價：大16開，1.00元/枚

　　大8開，1.20元/枚

　　以上價格為郵簡設計、印刷、數據使用、名址打印及郵寄等一體的用度。

　　印刷數目：5000枚起印。(全市教師數目為33200名)

　　媒體上風：

　　(1)企業以更優惠的價格，即可獲取更大幅的廣告宣傳面。

　　(2)企業可以根據自己的需求靈活選擇印刷數目。

　　(三)以DM申報的形式，向教師群體推介企業優惠

　　媒體形式：DM單頁或冊子

　　規格與單價：大16開，0.15元/張

　　大8開，0.2元/張

　　以上價格為DM單設計、印刷、數據使用及送達等一體的用度。

　　印刷數目：10000枚起印。(全市教師數目為33200名)

　　(四)以商函的形式，向教師群體進行節日獻禮。

　　媒體形式：通過信函的形式，將企業的宣傳單或冊子，郵寄給目標客戶。

　　規格與單價：六號封，1.2元/封

　　七號封，1.6元/封

　　以上價格為帶郵資的信封，內件可通過郵政進行制作，同時也可以由客戶提供。

　　印刷數目：3000封起印。(全市教師數目為33200名)

　　(五)多種形式穿插使用。

　　顧客可根據自己的需求及實際情況進行媒體組合，使宣傳效果達到。

　　四、運作流程

　　企業出資贊助并提供宣傳、促銷內容——郵政局根據企業需求設計賀卡(“打開有禮”郵簡等)——郵政局提供全市教師的名址并為企業打印賀卡(“打開有禮”郵簡等)——郵政局在教師節前將賀卡(“打開有禮”郵簡等)送達到老師手中

　　五、企業流動收益

　　(1)每年的教師節都是社會關注的熱門，適時推出“獻禮”流動，有助于提升企業公益形象與美譽度，擴大品牌影響力。

　　(3)通過郵政送達網絡，直接將廣告信息送到目標對象手中，實現一對一、點對點的強勢宣傳，讓企業在眾多廣告宣傳流動中脫穎而出。

　　(3)開展詳細針對教師的促銷優惠，有助于吸引泛博教師群體，大大晉升企業的營銷業績

活動方案篇7

　　設計意圖：

　　鳥不僅是人類的朋友還是自然界的重要成員。在主題活動“大樹和小花”中，小鳥是大樹的朋友，再則正值4月1日國際愛鳥節，又迎來愛鳥周，為了讓幼兒認識小鳥、喜歡小鳥，有觀察小鳥的興趣，特在主題活動中生成幼兒活動：小鳥你好，以此帶動孩子了解鳥與人類的關系，知道鳥是人類的朋友，積極的參與愛鳥行動中來，有愛鳥、護鳥的情感。

　　活動目標：

　　1、通過讓幼兒制作鳥窩、標志牌等各種活動,激發幼兒對鳥類的熱愛,并知道小鳥是人類的好朋友。

　　2、發展幼兒的想象力、動手能力及合作能力。

　　3、培養幼兒愛鳥、護鳥的情感及初步的環保意識。

　　活動準備：

　　1、通知幼兒如家中有飼養小鳥的，在周三這天帶來幼兒園分享。

　　2、通知家長和幼兒一起在家尋找廢舊材料制作鳥窩于周三帶來。

　　3、照相：各班自備

　　活動過程：

　　一、看鳥

　　1、積極利用家長資源，許多家長利用休息日帶孩子去花鳥市場、公園看鳥，豐富孩子對鳥類的感性認識，讓孩子飼養一些小鳥，體驗飼養的過程，了解鳥的生活習性，豐富孩子對動植物與人類關系的認識，使鳥成為孩子的朋友。

　　2、周三上午將孩子們從家中帶來的小鳥共同放置在“鳥的王國”，在這一天讓孩子分享各種常見的鳥，讓他們去飼養、觀察，了解鳥與人們生活的關系，從小樹立愛鳥、護鳥的意識。

　　3、收集各種鳥類的圖片與音像資料，孩子們在觀看、交流、分享中，了解了鳥的生活習性，使鳥成為了孩子們的朋友。

　　二、做鳥窩

　　制作鳥窩：

　　1、出示一只無家可歸的可憐的小鳥,引出課題。

　　2、組織幼兒討論，如何保護小鳥，愛護小鳥。

　　3、發動孩子和家長一起利用廢舊材料制作鳥窩。

　　鳥窩展：帶領幼兒參觀各班的'鳥窩作品，地點：各班教室時間：周三上午第三個活動

　　三、送鳥窩

　　將制作的鳥窩送到幼兒園內的大樹上，給小鳥安個家。

　　活動時間：周三下午

　　四、成立愛鳥、護鳥小衛隊

　　班里成立了愛鳥、護鳥小衛隊，到小班和大班，喊著口號向大家宣傳愛鳥護鳥的環保活動；

　　準備：一句愛鳥口號和一個“護鳥標示牌”

　　活動時間：周三下午，掛完鳥窩后

　　五、班級區域創設

　　建構區

　　積木、自制的花、草、裝飾物等、樹葉

　　能用圍攏、堆高的方法為小鳥做一個家，并能用輔助物進行裝飾。

　　表演區

　　小鳥的頭飾、大樹、小草等背景物

　　幼兒帶頭飾邊“飛”邊介紹自己扮演的鳥的名稱、生活習性、本領等。

活動方案篇8

　　一、設計意圖：

　　在日常生活中，大多幼兒都能對雞蛋有初步的認識。中班的教學活動《蛋寶寶的衣服》活動中幼兒也已對禽蛋有了一定的認識。為了鞏固知識幾種常見的禽蛋，我們設計了《蛋寶寶回家》的棋類游戲。讓幼兒在走棋的過程中加深對不同禽蛋的認識。把知識融于游戲，幼兒的體驗也不斷充實。這樣會更符合了幼兒的'年齡特點及心理特點，進而促進幼兒良好行為的形成。

　　二、游戲目的：

　　1、認識幾種常見的禽蛋，并說出其特征。

　　2、了解其他常見的會生蛋的動物。

　　3、遵守游戲規則，培養幼兒在游戲中相互合作，輪流走棋的好習慣。

　　三、游戲準備：

　　畫有雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋的棋子，骰子、“蛋寶寶回家”棋盤

　　四、游戲玩法：

　　游戲可供二人或四人玩。每人選一種蛋棋子，放在各自的起點處，沿箭頭往前走。每人輪流擲骰子，擲到幾點就往前走幾格，停落到的一格若遇到自己的媽媽則前進一格若不是自己的媽媽則退一格。誰先到家誰就贏。

　　五、游戲規則：

　　1、游戲者要按順序輪流投骰子。

　　2、停落到的一格若遇到自己的媽媽則前進一格，相反則退一格

　　3、最后終點必須走到與自己蛋顏色相符的路線家中。