手抄報活動方案

時間：2024-06-01 17:02:57 活動方案

手抄報活動方案

　　在日常學習、工作生活中，大家對手抄報都再熟悉不過了吧，手抄報版面編排和美化設計也要圍繞著主題，根據主題和文章內容決定形式的嚴肅與活潑，做到形式與內容的統一。那些被廣泛運用的手抄報都是什么樣子的呢？以下是小編整理的手抄報活動方案，歡迎閱讀與收藏。

手抄報活動方案

手抄報活動方案1

　　墻報是學校、班級的宣傳陣地，同時也是校園文化的一個重要組成部分。為促進和提高學生收集信息、傳播信息的能力和出墻報的技能，推進班級文化建設，充分發揮黑板報陣地在學校教育中的作用。

　　一、活動主題：

　　弟子規主題(含弟子規、孝經、道德經、三字經等)

　　二、活動標準：

　　1.主題鮮明，材料選擇內容充實，短小精悍，有知識性、趣味性、時代性。

　　2.選材不少于三個內容(低段不少于兩個)

　　3.書寫整潔、工整、美觀，字體清晰、間距適中，適當加以藝術效果，無錯別字，一年級可適當寫拼音。

　　4.版面設計

　　(1)通欄標題符合活動主題，提綱挈領，富有創意。

　　(2)板面要分欄。可依據圖文內容分兩至三欄。

　　(3)圖文及裝飾布局合理，美觀大方，色彩和諧，富有童趣。

　　(4)題花、尾花及插圖在黑板報的'設計作為裝飾部分，不大于整個板報的三分之一，選擇的圖案符合主題內容。

　　5.學生在老師指導下完成，教師不得包辦。一、二年級教師可協助學生。

　　三、活動時間：

　　20xx年x月xx日至20xx年x月xx日

　　四、參與人員：

　　一年級學生

手抄報活動方案2

　　為進一步推動我校毒藥預防教育,結合文件精神，加強禁毒宣傳工作，切實開展好禁毒宣傳教育,決定開展學生禁毒知識手抄報評比活動，現將有關事項通知如下：

　　一、活動目的

　　踐行禁毒教育從青少年抓起的指導思想，不斷提高識毒、拒毒、防毒的`能力和主動參與禁毒工作的積極性，充分發揮學生在禁毒方面的積極作用。

　　二、評選領導小組

　　組長：彭xx

　　組員：韓xx

　　三、參賽對象：

　　五、六年級全體學生

　　四、競賽規則

　　1、參賽規則

　　參賽者必須是xx小學的學生，參賽作品必須是學生本人原創。本個參賽者可提交一至兩幅作品，限一次獲獎機會。

　　2、獎項設置

　　本次競賽設一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名

　　3、內容要求

　　作品以手抄報的形式反映毒藥對個人、家庭和社會的危害，傳播防毒拒毒的方法，反映黨和政府治理毒藥問題的舉措、成效。排版應要有醒目的報頭，要劃分版塊、欄目，主題文章要放在頭版頭條的位置，做到主次分明。版面安排要整潔、美觀、大方、標題突出、內容豐富、圖文并茂，給人以賞心悅目的感覺。文章應短小精悍，生動活潑，可根據資料簡寫、縮寫；文字一律手抄，要注意整潔、美觀。插圖可多樣化，要根據內容安排插圖，簡畫、彩畫、貼畫、剪畫均可。

　　4、作品的形式

　　參賽作品大小為 4開，在作品的右上角注明參賽者學校、班級、姓名及指導教師。

　　六、報送截止時間、地點

　　xx年4月25日截止，送至李xx處。

　　xx市xx小學

　　xx年4月9日

手抄報活動方案3

　　為深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言字法》，增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識,推動我校的語言字工作，凈化校園用字環境，學校決定舉辦推普周手抄報比賽活動，現將有關事項通知如下：

　　一、活動宗旨：

　　說好普通話寫好規范字

　　二、活動要求：

　　1作品要求：

　　使用學校統一發放的手抄報用紙。

　　2內容要求：宣傳推廣普及普通話的'意義，宣傳國家“大力推選、積極普及、逐步提高”的推廣普通話工作方針和全國推廣普通話宣傳周提綱及宣傳口號，宣傳新世紀國家和省推廣普通話的工作目標。

　　三、交稿地點：

　　9月16日（下周五）前，上交校語言字辦公室

　　四、評分原則：

　　內容全面、充實且與主題緊密相扣。字優美，設計新穎，突出“精、巧、美”的特點。

　　五、獎項設置：

　　本次比賽設一等獎2名、二等獎名

　　xx十中語言字辦公室

　　二一六年九月

手抄報活動方案4

　　[辦手抄報活動主題的確定]

　學校、班級的板報是校園文化的一部分，也是校園里的一道亮麗的風景線。低年級板報以插圖為主，充滿童稚和童趣；中年級板報圖文并茂；高年級板報惟妙惟肖，趨向成熟。但不容樂觀的是出黑板報培養的是一小部分有繪畫特長的學生，一大部分學生長期以來得不到充分鍛煉。而辦手抄報給每個學生以平等的機會，讓每個學生能盡情施展才華。從主題選定到排版設計，從構畫報頭到寫美術字，從板面美化到謄清，都包含了很深的學問，這樣的活動，既培養學生的綜合實踐活動，又培養了學生的成就感。

　　[辦手抄報的活動目標]

　1、學習出手抄報的基本技能、技巧，例如排版的藝術，學生繪畫的技能，美術字的幾種寫法，色彩的搭配等。

　　2、通過上網、查閱圖書報刊等方法搜集所需要的資料，培養學生收集、整理資料的能力。

　　[辦手抄報準備]

　1、帶好水彩顏料或水彩筆，帶好謄寫用的鋼筆，并準備辦報的用紙。

　　2、各小組根據此次報紙的主題搜集相關材料。

　　[辦手抄報時間的確實] 2周

　　[辦手抄報過程]

　　第一階段：了解知識，確定主題

　　一、聽講座，了解辦報的基本知識：

　　1、學生帶好筆記本、筆，集中階梯教室學習，聽美術專職教師作如何出手抄報的專題講座（內容附后）

　　2、交流：聽了今天的講座，你知道了什么？你對今天所學的哪些知識最感興趣？

　　二、明確主題，定好題目：

　　1、同學們，人有人名，校有校名，我們的報紙也要給它取個名字。

　　給報紙取名字要注意些什么？生交流

　　（歸納起來要做到以下幾點：①報紙名字要與主題吻合，起到畫龍點睛的作用；②報紙名字聽上去要清脆響亮，瑯瑯上口；③報紙名不宜過長。

　　2、給自己的報紙取一個有意義的名字。（小組討論，大堂交流）

　　△以慶國慶為主題的報紙名字可以是：祖國頌，走進十月的陽光

　　歌唱祖國等

　　△以校園生活為主題的報紙名字可以是：學生報、小靈通、七彩童年、小荷才露尖尖角等

　　三、圍繞主題，搜集相關資料（看書、上網等）

　　第二階段：動手辦報，展示作品

　　一、動手辦報，嘗試實踐：

　　1、學生獨立排版

　　2、展示學生排好版的報紙，欣賞各類風格不同的排版，或莊重，或活潑，或清新淡雅。

　　3、學生謄寫、美化、修理

　　二、比一比，評出優秀

　　1、展示并欣賞學生辦的報紙

　　2、根據以下評比要求評出鼓勵獎、優秀獎、最佳創意獎

　　①設計是否新穎；②排版是否巧妙；③字跡是否工整；④美化是否恰到好處。

　　三、把學生作品張貼在教室里，布置教室，激發學生的成就感。

　　附：手抄報講座

　　一、手抄報的版面設計：

　　1、手抄報的主要組成部分：

　　①主標題：即手抄報的名稱，如“小主人報”“國慶專刊”等。

　　②報頭：緊跟主標題的一幅畫，與主標題有機地組合在一起。

　　③文章：是手抄報的主要部分

　　④標題：是指每篇文章的題目

　　⑤尾花（或插花），一般用文章的結尾處或中間。

　　⑥花邊裝飾：用在文章與文章之間的'分割空白處。

　　⑦底紋裝飾：給文章或題目進行底紋裝飾。

　　2、如何排版：

　　①空出四邊，可以用鉛筆輕輕畫好線。

　　②安排好主題的位置，可以用幾個方框表示。

　　③安排各篇文章的位置，可用較大的框表示，并在框里用鉛筆輕輕畫好線條，可以橫畫，也可以豎畫。

　　④用小方格畫出文章標題的位置。

　　⑤小方框表示尾花（插花）的位置。

　　⑥對標題加以裝飾。

　　二、手抄報的制作完成

　　1、文章的抄寫。①字體要工整、美觀，不寫錯別字。②如果是兩人以上一起抄寫，要注意字體要統一。③字的頭尾要整齊。

　　2、標題的書寫。①標題要醒目。②用美術字體書寫

　　3、標題的裝飾。①可以直接在標題上裝飾。②也可以在[了的旁邊加以裝飾。

　　4、報頭繪制要醒目，而不刺眼。

　　5、尾花繪制要小巧精致，起點綴作用，不能搶眼。

　　6、底紋的裝飾。①可以在排版時做好，也可以在寫好字作裝飾；②可用一新淡色刷底，也可用淡色勾畫景物。

　　7、最后將報面擦干凈。

　　三、手抄報的注意點：

　　1、手抄報可以用顏色的，也可以單色。

　　2、可以用整齊莊重型的，也可以用活潑型的。

　　3、標題一定要用美術字體，如黑體、宋體、體等。

　　4、文章的抄寫要整齊工整，可用“仿宋體”、“楷書”等書寫。

　　5、報面整潔。

　　6、文章收集要長短都有，與主題相關。

手抄報活動方案5

　　一、活動主題：攜手辦手抄報，讓環保由認識開始

　　二、活動目的：

　　1. 培養學生的觀察能力和加強同學們的環保意識。

　　2. 給學生提供寫作的機會，有利于提高學生的寫作能力。

　　3、提供學生合作完成任務的機會，在增進彼此感情的同時也培養了同學們的團隊合作精神。

　　三、活動對象：班所有同學

　　四、活動時間：十月份（具體待定）

　　五、活動步驟（全班假定為50人）

　　1、全班分為五組，每組十人，以組為單位進行活動，各組選出組長（1名）、拍攝員（3名）、調查員（4名）、資料搜集員（2名）。

　　2、每組的拍攝員利用課余時間，觀察身邊的環境，盡量把人們破壞環境的行為拍攝下來，也可將受破壞的事物拍下來，并在圖片上寫下自己的感想；調查員進行一些有關環保現實的調查（問題各小組進行設計，要能反映民眾的環保意識），并把調查的問題進行分析，寫成調查報告；

　　3、各組在組長的`安排下，對所有的信息進行整合，辦一張或兩張宣傳環保意識的手抄報（照片要用上）。老師引導各組進行資源互補。

　　4、挑選優秀的作品在學校的公告欄展示。

　　5、活動之后，讓同學寫出自己對本次活動的感想。

　　六、活動總結

　　活動之后，由本人寫出最終的活動總結，表揚在活動過程中表現出色的同學，鼓勵在活動過程中沒有取得良好成績的同學，讓最多數的同學通過本次活動，培養學生的環保意識和學習興趣。

手抄報活動方案6

　　20xx年是5月31日是世界衛生組織發起的第29個世界無煙日。本次無煙日的主題是“性別與煙草抵制針對女性的市場營銷”。為認真做好本地區29個世界無煙日活動相關工作，現特制訂方案如下：

　　一、宣傳工作

　　各社區、駐區各單位要進一步增強依法控煙、促進健康的社會責任，切實履行職責。緊緊圍繞第29個世界無煙日主題，大力開展面向公眾的控煙科普教育與法制宣傳活動，更有效的.幫助女性(包括未成年人)拒絕和遠離煙草(煙霧)危害。

　　(一)積極參與區衛生局、愛衛辦和疾病中心聯合在七一醬園綜合購物中心門前舉辦的無煙日宣傳咨詢活動，并提供1-2塊控煙內容宣傳版面。

　　(二)各社區在5月31日“無煙日”當天在轄區設立禁煙宣傳點，要根據自身情況通過制作宣傳版面、發放宣傳單、組織醫療人員咨詢等形式開展形式多樣的控煙宣傳活動，提高公眾尤其是女性對煙草危害的認識。

　　(三)各社區、駐區各單位要充分利用市民文明學校的教育陣地，在廣大職工、居民中開展以“吸煙有害”為主題的健康教育講座，廣泛鼓勵和動員大家都參與到控煙工作中。

　　二、監督檢查

　　駐區各單位在“無煙日”活動期間，要認真做好本單位的控煙工作，并制定相應的控煙制度，加大對本單位職工、居民控煙、禁煙宣傳力度。要對本單位的控煙情況進行檢查和自查，發生問題及時整改。各社區要對轄區內的大、中、小商場、超市、煙酒商行進行監督檢查，要求在5月31日“禁煙日”當天在醒目位置擺放禁煙標志，嚴禁在5月31日“禁煙日”當天銷售煙草。

　　三、工作要求

　　各社區要加強領導，高度重視此次宣傳活動，切實使控煙宣傳活動深入人心。要認真做好有關文字、圖片材料的收集工作，及時上報活動信息。活動信息、小結、圖片于6月2日前上報街道愛衛辦209室。

手抄報活動方案7

　　一、活動主題：念師情，謝師恩

　　二、活動目的：

　　尊師重教是中華民族的傳統美德，在第30個教師節來臨之際，我校將組織全校學生開展“念師情，謝師恩”系列活動，在校園中營造“尊師重教”的節日氣氛。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。弘揚中華民族尊師的傳統美德，讓尊師愛校之風在我校蔓延。

　　三、活動內容：

　　1、制作教師節小報。

　　在教師節前夕，組織各班同學繪制有關教師節的手抄報，并擇優張貼進行宣傳。

　　2、開展“我心中的.好老師”為主題的征文。

　　在教師節前夕，開展“我心中的好老師”為主題的征文。要求3——9年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。

　　3、歡迎老師進校園。

　　在教師節當天，組織學生手捧鮮花，站在校門口，迎接老師進校園的同時，向老師鞠躬，問候。

　　3、組織升旗儀式，向老師獻詞。

　　組織一次升旗儀式，并以“老師，節日快樂”為主題，向老師獻詞。要求所有老師都站在所教班級的隊伍后面，獻詞結束后，主持人下令：全體同學向后轉，給老師鞠躬，同時說：祝老師節日快樂！

　　四、活動時間：

　　五、活動要求

　　1、各班級認真組織本次活動并做好相應的記錄。

　　2、各班要在規定的時間內及時上交相應材料。

　　3、注重活動的安全性、教育性。

手抄報活動方案8

　　XX鎮中心小學開展綠色環保手抄報比賽活動方案

　　為了進一步增強小學生的環境觀念，弘揚生態文化，鼓勵更多的'小學生參與環保，積極開展綠色學校創建工作，引導和培養學生樹立良好的環保意識。讓環保的種子在小學生心中生根、發芽，我校決定開展綠色環保手抄報比賽活動，現將有關事項通知如下：

　　一、作品上交時間：

　　20xx年4月10日－20xx年4月21日

　　二、作品主題：

　　綠色環保

　　三、作品對象：

　　3——6年級小學生

　　四、內容要求：

　　1、從校園生活的每一處環境著手，研究觀察身邊的事物。如研究每天呼吸的空氣、校園四周河水的變化、亂丟垃圾現象、塑料袋是否環保、少寄賀年卡、節約用紙、節約用電等方面，日常環保實踐活動中遇到的問題及解決方案，包括環保小發明、小建議和環保調查報告等。

　　2、作品要求內容充實，文字精煉、流暢，文題鮮明，切合學校實際，并具現實意義。

　　3、作品必須字跡端正，字數在800字以內，并注明作者、班級。

　　4、每班推薦4篇，于4月21日前送交少先隊，逾期不再受理。請各班班主任老師指導。

　　五、活動組織：

　　校少先隊大隊部。

　　六、獎勵：

　　四個年級分中年級組和高年級組，分別設一、二、三等獎。（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名），同時為榮獲一、二、三等獎的同學粘貼紅榜公布。

　　20xx年4月9日

手抄報活動方案9

　　一、活動目的

　　通過搜集生活中的數學知識，培養學生收集，分析，整理數據的能力，豐富學生數學知識，提高學生學習數學的興趣，培養學生綜合能力。

　　二、參賽對象：初一在校學生

　　三、時間安排：

　　設計時間：5月14日到6月14日，

　　評獎時間：6月15日、16日評獎，6月17日后獲獎作品展示

　　四、活動組織

　　由各班數學老師發動組織，由于本手抄報有一板塊必須要求繪制統計圖，而數據收集、制作過程復雜，因此可組織4—8人小組進行制作，老師選出組長，組長負責分工，并記錄每個成員的分工情況和完成工作情況。

　　五、作品要求

　　1、作品中必須要有的兩個欄目：

　　第一個固定欄目是“你知道嗎？”，要求繪制一幅象形統計圖，可參照課本80頁，課題學習“制作人口圖”繪制人口統計圖，數據來源可以是課本，也可以是自己收集，但必須保證數據真實，可信，不能自己杜撰，必須注明數據來源。也可調查我們身邊的.事情，繪制統計圖，比如，制作我校初一學生家庭作業完成時間統計圖，我校初一學生上網時間統計圖，家庭用電情況統計圖，太白路車流量統計圖，自己班級同學體育鍛煉情況統計圖，在家干家務時間統計圖等等自己身邊的數據，也可以是家長所在單位有關數據統計圖，濟寧市的相關數據統計圖，國家有關數據統計圖。

　　第二個固定欄目是“展示我的風采”，要求學生利用所學的全等圖形的知識，設計一幅美麗的圖案。

　　2、手抄報可以用彩筆描繪，也可以利用電腦制作。

　　3、作品適當位置注明班級、制作成員姓名和分工情況，以及每個人的工作完成情況。

　　4、規格：八開紙，上、下、前、后邊距各留出1.5厘米。

　　六、獎勵辦法

　　每班分別評選一等獎一至二名、二等獎五名，鼓勵獎若干，一等獎由學校頒發獎狀和獎品。（請學校提供獎狀和獎品）

　　附：“手抄報”設計活動過程

　　在教師的指導下，合理分組，分工，以數學內容為載體，面向全體學生，做到內容豐富、形式多樣、圖文并茂。學期末，進行手抄報展示活動。

　　第一階段：欣賞學習階段。通過網上瀏覽他人作品，讓學生先建立一個直觀的認知，初步滲透數學知識，收集制作手抄報的相關知識，為后面學生自己制作打下基礎。在小組充分討論，達成一致后，認真分工。

　　第二階段：搜集資料階段。可通過各種渠道收集素材，統計圖的數據收集，可在教師的指導下，在家長的幫助下，通過問卷調查、采訪調查或網絡、書籍、媒體、報刊雜志等渠道，收集相關信息和數據。

　　第三階段：制作提高階段。小組成員制作，初稿完成后可請老師或家長指導，通過初步嘗試制作過程和方法，逐步完善和提高制作水平。

　　第四階段：成功交流階段，先在本班中進行交流評選，選出優秀作品上交，學校負責提供展板和空間進行成果展示。

手抄報活動方案10

　　為傳承朱熹文化，展示近年來朱子文化進校園活動的成果，創新未成年人思想道德教育方式，增強創新意識和創造能力，促進青少年健康快樂成長，xx小學決定舉辦“朱子文化知多少”手抄報展活動。具體事項如下：

　　一、組織機構

　　xx小學

　　二、參賽對象

　　xx小學中高年級的.學生

　　三、活動時間

　　20xx年10月27日

　　四、活動步驟

　　1、作品征集。20xx年10月10日—10月20日，面向學生征集作品，并組織初評，每個班級選送3-5幅作品于10月20日前上交。

　　2、作品評審。20xx年10月25日，組織評委對作品進行評審。

　　3、作品展出。20xx年10月27日，獲獎作品于學校櫥窗展示。

　　五、作品要求

　　1、主題突出朱子文化，內容健康向上，創意新穎獨到。

　　2、手抄報規格統一為A3紙一張，適當留出版面邊距，排版合理，背面留空。

　　3、采用手寫手繪形式，字跡清楚，版面整潔，圖文并茂，布局合理（不使用鉛筆和其他易褪色的顏料，不采用剪紙、貼圖形式），要注意保持紙面平整，勿卷疊。

　　4、鼓勵運用一定的書法、繪畫、色彩處理技巧。

　　5、請在手抄報背面清楚注明學校、班級、姓名（含指導老師）、聯系方式等署名信息，原稿件不退。

　　六、獎項設置

　　比賽分小學中年級組、高年級組，各設一等獎、二等獎、三等獎。獲獎學生和指導教師頒發獎狀。

手抄報活動方案11

　　一、活動主題：保護環境，共創綠色校園

　　二、活動目的：在校園中滲透環保教育的理念，增進少先隊員的環保意識，進一步規范少先隊員的環保行為。同時為了鍛煉少先隊員的動手能力，豐富他們的課余生活，使我校創建“共建綠色家園”的.活動深入人心。

　　三、活動時間：

　　四、活動對象：本校四、五、六年級少先隊員

　　五、活動要求：

　　1、手抄報內容圍繞環保主題進行構思，要求主題鮮明，立意新穎，作品采用水彩、蠟筆、漫畫、文字等多種形式。

　　2、參賽作品統一使用4k紙，單面設計，不可使用電腦制作。

　　3、作品背面右下角注明主要創作人姓名、指導老師、所在學校及班級、年齡、性別、聯系電話。每份作品創作人不得超過3人。

　　4、獎項設置：比賽設立各年級一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，優秀獎10名。

　　六、活動安排：

　　下發通知后，由各中隊長負責組織發動少先隊員參加，并收集他們的參賽作品，由學校組織專業人員評選，于前將作品交到教導處。四月中旬由學校進行評獎及表彰，并選擇獲獎作品舉辦展覽。

手抄報活動方案12

　　一、活動主題

　　以“慶國慶”為本次手抄報活動的主題。

　　二、活動時間及參加人員

　　20xx年9月25日—20xx年9月30日（9月28日上午上交辦公室趙老師）

　　參加人員：一至六年級全體學生

　　三、活動目標

　　1.通過舉辦主題式的手抄報活動，開展弘揚民族精神與愛國主義教育。

　　2.通過調動學生積極創作手抄報，評比出優秀的手抄報的`方式，讓學生在創作的過程中感受祖國翻天覆地的發展，培養民族團結的意識，增強民族自豪感。

　　3.培養學習收集有關資料與動手創作的技能。

　　四、活動準備

　　1.搜集歡度國慶圖文資料，如閱兵式，文藝演出，各民族舉國歡慶的圖片等。

　　2.指導學生準備活動的參賽資料及材料。

　　3.教師向學生宣傳弘揚民族精神的重要性。

　　五、手抄報制作要求

　　1.統一使用A4紙制作手抄報。

　　2.要有明確的中心內容，選用一定意義的題目（圍繞本主題，題目自定）。

　　3．注意長短文章穿插和橫排豎排相結合，排版整齊。

　　六、活動評比

　　本次手抄報活動以表現內容和外觀設計為評比的主要標準，每班至少上交作品五份（一、二年級各班至少交作品一份），學校將統一評出：

　　一等獎：10名，二等獎：20名，三等獎：40名。

　　通過此次活動不僅讓同學們更深刻的了解了祖國，同時也借國慶之際，向偉大祖國獻禮，表達了對祖國赤誠地愛，進一步增強了大家的民族自尊心和自豪感，也豐富了大家的課余文化生活。

手抄報活動方案13

　　一、活動目的:

　　為了全面提高學生的'綜合素質，加強學生的思想道德教育，繼承優秀傳統文化，創建和諧健康校園。培養學生講文明，知禮儀的習慣，培養學生參與意識與動手創新能力，結合我校特色教育“孝行童年”文化，學校舉行“孝行童年”手抄報比賽，現將有關事宜通知如下:

　　二、選送時間:5月22日(星期五)前

　　三、參賽對象:1——6年級全體學生。

　　四、參賽主題:

　　以“孝行童年”為主題，突出學生在行孝教育活動中的體會與收獲。

　　五、參賽要求:

　　1.作品要求內容豐富，主題突出;用色協調、版式美觀，圖文布局合理;標題制作醒目、大方

　　2.形式要求:手抄報統一用4開的厚素描紙，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統一。

　　3.作品不能為印刷品。

　　六、評比標準:

　　1.內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。

　　2.欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。

　　3.報紙的名稱貼切，版面設計新穎，有創意，版面圖文并茂，整體效果好。

　　七、評獎方法:按照年級段評比，設一、二、三等獎若干，頒發證書和獎品。

　　八、注意事項:

　　各班選擇5幅優秀作品送交三樓學生工作處，參評的手抄報要注明作者姓名、所在年級和班級。

手抄報活動方案14

　　為深入貫徹黨的十八大精神,激勵廣大隊員們堅定理想、努力學習,將“個人夢”融入“中國夢”,將個人理想融入社會主義共同理想,勵志刻苦學習,積極投身實踐,為實現中華民族偉大復興的“中國夢”做出積極的貢獻.大隊部決定在四、五、六年級開展“我的中國夢”手抄報比賽.現將有關事宜通知如下:

　　一、活動目的

　　1、培養學生的想象力和創新能力,鼓勵學生樹立正確的'理想和信念.

　　2、讓學生深刻領悟“中國夢”的具體內涵,充分了解世情、國情、黨情,牢固樹立和踐行社會主義核心價值觀,使中小學生能夠把“個人夢”與“中國夢”結合起來,樹立遠大理想,激發學習愿望,增長服務本領,勇擔社會重任.

　　3讓學生用手抄報的形式闡釋自己對“中國夢”認識和暢想,盡情書寫自己美麗夢想,抒發自己熱愛祖國的情懷,展現自己奮發向上的精神境界.

　　二、活動主題

　　我的中國夢

　　三、參與對象

　　四、五、六年級全體學生

　　四、活動時間

　　20xx年9月4―9日

　　五、活動內容

　　各中隊利用課內外活動時間,開展有關“中國夢”主題班會,推薦“中國夢”有關閱讀書目或青春勵志系列讀物,鼓勵少先隊員們通過學習與主題相關的新聞資料、書本知識,圍繞“中國夢”進行手抄報設計.作品的主題可以是童年的幸福、青少年的使命、成年的責任等,內容可以結合個人、家庭、班級、學校、社會、國家等來展開.結構形式不限,作品要能展示學生的個性風采,內容要積極向上,體現時代主旋律.

　　六、活動要求

　　1、各中隊要高度重視,并積極組織開展本次活動.

　　2、鼓勵少先隊員們通過學習與主題相關的新聞資料、書本知識,進行創作設計.

　　3、刊頭應醒目、規范；版式應新穎、規范,版面整潔；插圖應適當、適量,根據內容及版面裝飾的需要進行設計,突出活動主題.

　　4、欄目豐富,文章有文采,文章流暢字跡工整.

　　5、手抄報應有明確的主題,名稱與內容應切合主題“我的中國夢”,可引導少先隊員們結合全國少工委“紅領巾相約中國夢”活動的“講述中國故事”、“體驗中國發展”、“討論中國現象”、“漫游中國未來”等內容來進行創作.

　　6、內容必須積極向上,具備知識性、趣味性與可讀性,且體現各學段學生年齡特征,注重突出原創性,文字流暢,不出現常識性錯誤.作品必須由少先隊員自己選題,自己創作.

　　7、各中隊要認真領會精神,充分發動學生,提高參與的熱情和積極性,確保活動有序推進.各中隊在本級評選的基礎上,擇優推薦3幅手抄報作品到少先隊大隊部.

手抄報活動方案15

　　一、活動宗旨：

　　為培養學生愛讀書、讀好書、勤觀察、細思考，重感悟積累，重動手實踐的良好學習習慣和知行合一、讀作合一的良好品質；營造濃郁的學習氛圍，發展積極健康的審美情趣，提高少年兒童的文學、繪畫、書法等綜合藝術素質，特舉辦本次以觀察春天的變化、傳誦春天的好詞、好句、好段（詩）為主要內容的'，主題為“我和春天的聚會”手抄報大賽。

　　二、活動對象：

　　模范小學一至六年級少先隊隊員

　　三、活動時間安排：

　　1、20xx年4月5日—4月7日，進行手抄報制作.。 2、20xx年4月9日—4月10日，進行手抄報制作評比。

　　3、20xx年4月11日—4月13日，手抄報優秀作品展。

　　四、參賽方法及作品要求：

　　（一）手抄報內容要以“我和春天的聚會”為主題，可以圖文并茂，即手抄報有報頭、插圖、文字等三部分；報頭名稱可豐富多彩。如：走進春天、漫步春天、春天小報等等。手抄報背面須注明學校、班級、姓名、指導老師等。

　　（二）版面要求：統一用A4來制作手抄報；手繪插圖，可用鋼筆、水性筆，彩筆書寫。

　　（三）作品要求主題突出，設計新穎，版面整潔，布局合理，可讀性強，較好地實現思想性、藝術性、知識性的有機統一。

　　（四）各班選送5份優秀作品參賽。

　　五、上交作品時間及地點：

　　時間：20xx年4月7日下午兩點半前