文明禮貌月活動方案
為了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的文明禮貌月活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明禮貌月活動方案 篇1
為了進一步優化學校環境，凈化學生思想，養成文明習慣，學校研究決定：11月份在全校開展“文明規范月”系列活動。為了將本學期文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：
一、指導思想：
全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》，促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，培養合格的社會主義事業的建設者和接班人。以“說文明話、行文明舉、做文明人、展十一風采”為活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進一步加強全校師生的環衛意識和文明禮貌習慣，加強學生日常行為規范，創設校園良好的育人環境。使師生的整體素質得到全面的提高，形成良好的校風。
二、活動目標：
1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行為更規范；
2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做真正文明的學生；
3、振奮全體師生的精神面貌，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！
三、主題范圍：
1、基礎文明修養：
重點培養學生的文明禮貌、科學精神、創新精神、自立和自理能力、自律意識和環境意識。
2、團隊精神：
重點培養學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協作精神、良好心理素質、全局意識和大局觀念。
3、社會責任感：
重點培養學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。
4、理想信念：
重點培養學生的愛國主義精神、社會主義和共產主義理想，充分實現自我價值理念。
5、好學精神：
重點培養學生勤學好問、求真務實的態度，使學生掌握一定的學習方法，能有效性地學習。
四、活動內容：
1、開展“五文明”教育
1）、文明課間操：
站隊—快靜齊，人員整齊，不說話，聽從指揮，跑步步調一致。
2）、文明教室：
按時上課，不遲到，不早退，起立問好，尊重師長，認真聽講，保持衛生，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。
3）、文明走廊：
遵守紀律，自覺排隊—單排右行、不說話，走廊文明格調高雅；及時清掃，節約用水。
4）、文明操場：不說臟話，不吃零食，及時清掃；愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
5）、文明升國旗：隊伍整齊，演講主題鮮明，體現班級特點。
2、促進學風建設，爭創先進班級，珍惜集體榮譽
1）、采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。
2）、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的.競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。
3、加強文明行為教育，凈化學生心靈
1）、推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”
2）、遵守校園文明秩序，貫徹執行學生文明行為“十講”“十不準”規定，
3）、倡導“六心”，即忠心獻給祖國、愛心獻給社會、恭心獻給自然、孝心獻給父母、關心獻給他人、信心留給自己。
五、活動安排：
第一階段：宣傳發動10月30日
廣泛利用國旗下講話、班會等多種形式，搞好宣傳動員，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。
1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。
2、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“倡導文明新風、共建美好校園”為大主題的班會（11月2日—5日），要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現主題標語（由學校統一檢查），并做好班會記錄。
3、11月15日前以班級為單位舉行文明規范演講比賽。（班主任組織）
11月下旬學校組織各班優秀學生進行校級演講比賽。
4、開展討論、征文活動，題目可自擬、也可參考下列論題。征文截止時間20xx年11月30日。
1）如何正確處理同學間的矛盾？
2）如何尊重老師的勞動？
3）如何看待校園里的亂涂、亂畫、亂扔現象？
4）你眼里的校園不文明行為有哪些？
5）你認為當代青年學生有“吾日三省吾身”的必要嗎？
6）你崇拜的偶像及崇拜的原因？
7）現代社會中，艱苦樸素、勤儉節約還有必要嗎？
8）傳統的“仁、義、禮、智、信”的觀念現在還可取嗎？
9）中學生如何培養自己的法制觀念？
10）我校學生的競爭意識、協作意識如何？應怎樣改善？
11）你是否有“走出校園，我代表著碧霞學校”的明確意識？
12）你對我校在學生管理方面有何意見和建議？
第二階段：自律、檢查與實踐階段（11月1日—學期結束）
1、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中小學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。
2、學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結友愛。
3、開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”活動，由班干部組織安排，并對合理優秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結等材料進行整理后上交政教處（截至11月30日）。
4、各班級根據班級情況在校園內自行組織活動，并做好記錄。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。掀起文明規范月活動的高潮。
第三階段：總結表彰階段（11月底）評選、推薦在活動中表現突出的班級和個人。學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。
六、具體要求：
1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識更上一個臺階。
2、各班級積極行動，做好記錄，活動第二階段后統一上交政教處，進行審閱。
3、全校師生要團結一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍碧霞校園。
4、政教處、團委每天、每周對各班進行檢查，考核辦法見附
七、組織領導：
為了保證本次活動的順利進行，學校特成立“文明規范月”活動考評小組，對班級和教室的工作開展分階段檢查和考評。具體考評內容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結匯報等方面，并將考核結果納入“文明班集體”、“先進個人”的評定中。
文明禮貌月活動方案 篇2
根據莆青號組〔20xx年〕2號文件的精神,從4月1日至5月1日開展“和諧海西立新功、港城崛起獻青春”青年文明號主題活動。為充分動員和組織全庭干警勤奮學習、苦練業務，忠于職守，城市守信，強化社會公德建設，推動形成和睦相處的人際關系、和衷共濟的發展環境、和諧有序的社會氛圍，展示青年文明好成員的風采和良好形象，特制定如下活動方案。
一、活動時間
20xx年4月1日-5月1日。
二、活動主體
法庭全體干警。
三、活動主題
和諧海西立新功、港城崛起獻青春
四、活動計劃
（一）4月1日-4月7日
開展“征集一句警言、做一次群眾回訪、參加一次文化實踐活動、開展一次活動理念宣傳”活動，期間要求每位干警都要征集一句警言；做好群眾回訪工作，向回訪群眾發放意見表，征求群眾對法庭工作的意見和建議；出一期宣傳欄，宣傳“青年文明號文化節”和“青年文明號”的創建工作。同時布置文化競賽(征文、攝影)工作。
（二）4月8日-4月15日
開展“愛心促和諧—號戶結對”活動、“青年文明號信用建設示范行動”，主動對社會“五個群體”予以幫助，即“救助一名失學兒童、幫助一名農村留守兒童、資助一名特快大學生，扶助一名下崗青年創業，關愛一位老前輩”，是青年文明號的“愛心”得到進一步延伸，到每位干警掛鉤的困難群眾家里，了解他們的困難并幫助他們解決困難；開展信用建設活動，體現青年文明號活動的內涵，進而提升全庭干警的.精神境界。
（三）4月16日—4月23日
開展以崗位能手、技術比武、崗位練兵等為主要內容的加強全庭干警業務技能的活動，統一時間舉行示范展示活動。以此次活動為契機，進一步健全和完善“號手聯動”機制，大力培養崗位能手，充分調動青年的積極性和創造性，帶領全庭干警努力學習業務，鉆研技術，掌握過硬的業務技能。
（四）4月24日—5月1日
開展青年文明號微笑行動和專項整改活動。通過開展青年文明號微笑行動，豐富窗口單位創建工作內涵，展現和諧海西青年文明形象，引導全體干警明確職業責任，履行職業道德，遵守職業紀律，提高職業技能，全心全意為人民服務。在活動的后期階段進行活動總結，對活動過程中出現的好積極保持，對活動中發現和存在的問題進行重點整改，為今后的工作提供更加明確的方向。
文明禮貌月活動方案 篇3
依據市局[20xx]25號文件精神，結合華山中學20xx年春季教學工作要點的要求，學校決定繼續深入開展"文明禮貌月"活動，具體安排如下：
一、活動主題
"講文明話、做文明事、成文明人"
二、活動目標
1、提升學生的文明水平，使學生言語文明、行為文明。
2、提升教職員工的文明執教水平。
三、活動內容
1、開展"四文明"教育
(1)創文明教室：按時上課上自習，不遲到，不早退;尊重師長，認真聽講與完成作業;保持教室干凈衛生，嚴禁"課桌文化"，創建良好的學習氛圍。
(2)創文明校園：愛校如家，自覺維護學校校園環境與聲譽。
(3)做文明學生：加強愛國主義、集體主義教育;文明修身，杜絕不文明，不道德行為;積極向上，無作弊;熱愛勞動，關愛他人;積極鍛煉。每天做到五個"一"：
①每天問候老師一聲好;
②每天給同學一個微笑;
③每天背誦一段名言名篇;
④每天記憶一組英語單詞;
⑤每天至少一次拾起路邊的垃圾。
(4)做文明教工：加強師德教育，熱愛教育，關愛學生，文明執教。
2、弘揚社會主義核心價值觀教育
高中生是學生價值觀、人生觀形成的重要時段，擬通過宣傳版面，升旗、班會多途徑，持之以恒地滲透社會主義核心價值觀教育。
3、開展"三節"教育
堅持"光盤行動"、"水滴行動"、"綠色行動"培養學生節約意識，促動學生節約、環保。
4、開展理想教育活動
通過閱讀名人傳記，整理名言警句，撰寫個人宣言，座右銘，建設理想樹等多種方式，構建理想，成就理想。
5、開展革命傳統教育
清明節，組織青年團員祭掃烈士陵園，進行革命傳統及愛國主義教育。組建青年志愿者服務隊，走出校園，服務社會。
6、開展"文明班級"、"文明宿舍"、"文明學生"評選活動。
四、日程安排
1、宣傳動員：(3月1日--3月11日)
利用版報、升旗、班會多種渠道深入廣泛宣傳;
3月11利用"開學典禮"進行全校師生的'總體動員。
2、開展各項活動：(3月11日--3月31日)
(1)組織開展"說文明話、做文明事、成文明人"的演講、征文活動。
(2)開展社會主義核心價值觀教育;"三節"教育;理想教育;革命傳統教育;師德教育;"文明班級"、"文明宿舍"、"文明學生"評選活動。
3、總結階段(4月1--5日)
(1)表彰獎勵各類優秀
(2)總結反思本次"文明禮貌月"活動安排與開展過程中的經驗與教訓。
文明禮貌月活動方案 篇4
為了給同學們創設一個良好、和諧的學生生活環境，促使學生養成文明習慣，更好地響應向“雷鋒學習”的號召，使師生的整體素質得到全面提高。我校結合部分同學在學校有打鬧、罵街等不文明現象的實際情況，決定：在三月份在全校開展“文明禮貌月”系列教育活動中，以改正自身缺點為著眼點，很細微入手，共同監督，改證學習生活中的不文明現象，從而去影響家庭、社會，讓校園更文明、家庭更和睦、社會更和諧。
一、主題：
“改陋習，爭當雷鋒式好少年！”
二、活動時間：
20xx年3月1日至3月31日。
三、具體安排：
“改陋習，爭當雷鋒式好少年！”文明禮貌月活動分三個階段實施：
1、宣傳發動階段：3月1日——3月10日
①通過廣播臺、班會等形式向學生宣讀，各班做好動員工作，擬定一份活動計劃。
②各班組織學生學習《中學生日常行為規范》、班規班訓等。
③組織一次“語言文明，行為文明”問卷調查
④辦一期題為“三月風”的主題黑板報和團報。
2、整改實踐階段：3月11日——3月25日
① “小雷鋒在行動”
要求：學生自己閱讀《雷鋒的`日記》、“雷鋒”故事；每位學生或以小組、集體和形式，以“學雷鋒”為契機為學校、家庭或社會做一件力所能及的好事。每班交兩份學習、活動心得。
②“文明天使在我面前”
要求：通過對《中學生日常行為規范》、班規班訓的學習，查找自身缺點，自我制訂改正計劃，填寫計劃表，請同學、朋友、家長監督。各班將個人計劃表做成櫥窗展覽，讓全體師生監督。
同學們“文明天使”就在我們面前，可不要調隊啊！
③“校園文明小衛士斑行動”
要求：清除教室課桌椅上或寢室等地方的亂涂亂畫，還校園干凈的面貌。逐步養成尊敬師長；主動問好；不隨地吐痰；把紙屑扔進垃圾桶；愛護一切公共設施；不說臟話，語言文明，課間文明休息，不追逐瘋打；
3、總結評比階段：3月26日——3月31日
①評選優秀黑板報、團報。
②評選優秀“小雷鋒在行動”學習、活動心得。
③ 評選“雷鋒式好少年”
各班從樂于助人、孝敬父母、刻苦學習、關愛同學等方面推選1人，并寫出事跡材料，參加學校組織的“事跡報告會”，評選出xx中學“雷鋒式好少年”，并頒發榮譽證書。
希望全體師生共同配合，全力支持學校的此項活動，大力宣傳在校園文明禮貌活動月中涌現的先進學生事跡，發揮先進典型的示范和輻射作用，推動文明禮儀教育實踐活動的深入開展。在取得階段性成果的基礎上，持之以恒的將文明禮貌教育實踐活動開展下去，為創建良好校風打下堅實的基礎，讓文明習慣伴隨學生健康成長。
文明禮貌月活動方案 篇5
一、指導思想：
為了進一步推進班風校風建設，優化學校育人環境，養成良好的文明習慣，經學校研究決定三月份在全處各校開展“文明禮貌月”活動。從文明行為、文明生活習慣的養成等方面做出具體規定并進行正確指導；加強學生日常禮儀等方面的常規教育，創設良好和諧的育人環境，使學生的整體素質得到全面提高。
二、組織機構：
組長：
副組長：
成員：
三、活動主題：
講文明懂禮貌、爭做少年君子
四、活動背景：
三月是傳統的文明禮貌活動月，三月又有許多重要紀念日：3月5日是學雷鋒日，3月8日國際勞動婦女節、3月12日中國植樹節、3月15日消費者權益日、3月的最后一周的星期一為全國安全教育日等節日、紀念日。為此，建議各中隊在三月份開展以下活動，請各輔導員認真組織落實。
五、活動口號：
學雷鋒、樹新風，講文明、懂禮貌。
六、活動時間：
20xx年2月27日至3月31日
七、活動安排：
（一）開展“講文明，樹新風”活動（2月27日—3月5日）
1、利用國旗下講話、倡議書等形式指導隊員開展“講文明樹新風”活動。由此拉開文明禮貌活動月的序幕。
2、各班利用班會活動時間組織同學們學習新修訂的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》。增強“學校是我家，和諧靠大家“的主人翁意識，重點強調有關衛生、禮貌方面的要求。養成不隨便丟垃圾，見到垃圾自覺清理；對待師生及外來人員要有禮貌，主動微笑問好的好習慣。
3、各中隊本周開展四個一活動：讀一篇雷鋒日記，摘抄一句雷鋒格言，講一個雷鋒故事，出一期以“講文明樹新風”為主題的黑板報。
4、繼續開展“日行一善”活動，如在校內外撿一片垃圾等。
5、指導隊員以中隊為單位自建“雷鋒小隊”，根據本班情況開展集體性學雷鋒活動，并將好人好事登記在冊。
（二）開展“感恩”主題教育活動（3月6日—3月11日）
1、召開以“感恩”為主題隊會。（感恩父母等長輩，為父母分擔家務，孝老敬親等內容，讓學生匯報自己是怎樣做的，老師給予正確引導評價。并明確在家中如何做到文明禮儀。）
2、三八節開展“給媽媽寫一封信”和“體驗母親的辛勞”為主題的感恩、孝敬教育活動。
3、三八節自己動手制作一張愛心賀卡，寫上一句最想對媽媽說的話，慶祝母親的'節日。
4、在家做孝敬父母、熱愛勞動的“小幫手”開展“四個一”活動：幫媽媽做一次家務；給媽媽捶一次背；給媽媽洗一次腳；對媽媽說一句問候語。
（三）開展“綠化校園，美化環境”主題活動（3月12日—3月19日）
1、舉行一次以“綠化校園，美化環境”為主題的升旗儀式，廣泛宣傳、進一步樹立學生環保意識，增強學生積極參與的主動性和自覺性。
2、召開“綠化校園，美化環境”主題隊會。（植樹造林、愛綠護綠、講究衛生、保護環境等）
3、人人爭做愛綠護綠使者。各校結合植樹節，發動學生植樹種花，綠化校園、家園環境。發動學生積極參與家庭植樹種草養花活動，還可以把合適的盆栽帶到學校，在班級開辟綠色植物角，開展一次美化教室、美化校園活動。
4、開展清潔校園行動。各班加強每天的清潔衛生掃除工作。
（1）教室衛生：地面、桌面干凈，門窗、讀書角、飲水機、黑板干凈整潔，衛生工具統一擺放，課桌凳橫豎直線擺放。
（2）公共區域衛生：各班所負責的區域包括樓梯、走道、操場，區域所屬的花壇要打掃徹底并保持無污物、無垃圾。
（3）做好保潔工作。紅領巾監督崗成員利用課間監督有無同學在本班區域內亂丟、亂拋。
（四）開展“遵守則，講規范”主題教育活動（3月20—3月26）
1、舉行一次以“遵守則，講規范”為主題的升旗儀式。學校發表以“遵守則，講規范”為主題的旗下講話。學生代表發出“爭做遵守則，講規范小標兵”的倡議，號召全體學生積極參加活動。
2、召開一次以“遵守則，講規范”為主題班隊會。組織學生進一步學習新的《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，使每位學生都能熟知其中內容，并在月末開展“規范標兵”的評比活動。
3、讓隊員從自身做起，以良好的行為展示自己，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好公民。
4、以“規范在行為、規范在語言、規范在學校”三方面為重點，培養學生良好的行為習慣，從而使隊員們由“他律”到“自律”，自覺地把友善微笑待人、遵守行為規范等道德目標付諸實踐。
（五）開展“安全度過每一天”主題周活動（3月27—3月31）
三月份最后一個星期是全國中小學生的“安全教育日”，我校將繼續深化拓展“創建平安校園”活動。
1、各中隊開展一次“安全教育”方面的隊會。以音像、網絡等有效活動為載體，進行交通、食品衛生等方面的安全教育，預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童的生命安全和身體健康。
2、少先隊大隊部向全校少先隊員發出安全活動倡議書。
3、利用國旗下講話，進行一次安全教育宣傳。
4、各任課教師要重點監控學生行為，養成良好的行為習慣。在校內杜絕走廊內跑跳及追逐打鬧現象，不做危險的活動、不帶有危險的玩具進校門；在校外要遵守交通規則，不去建筑工地及有危險的地方。
（五）評比總結
1、組織評選“文明禮儀標兵”“衛生小標兵”“學雷鋒小標兵”“安全小衛士”活動并進行頒獎，發揮榜樣示范作用。（每班各獎項評選1—2人）
2、對各班參加比賽活動情況進行評比量化，計入文明班積分，頒發星級文明示范班獎狀。
八、活動要求：
1、統一思想、高度重視。各校要把這一次主題實踐活動當成優化校園環境，促進學生良好行為習慣的養成一項重要內容來抓。
2、加強宣傳，營造氛圍。充分利用黑板報、晨會、班隊會等陣地加大活動的宣傳力度，營造良好的氛圍，激發學生的熱情，形成人人參與的良好氛圍。
3、因地制宜，開展活動。各校要根據實際情況，結合該方案制定自己的切實可行的活動方案，開展好“文明禮貌月”活動，并及時撰寫活動信息上傳。
4、認真落實，注重實效。各校要做好各項活動的組織工作和任務分配工作，做好各項活動的相關資料的收集整理工作。并于4月7日以前把活動過程材料每周的主題班會教案、活動信息、升旗儀式的講話稿、活動剪影、手抄報、讀后感、總結和活動圖片的電子稿發送到郵箱：或QQ發送。
文明禮貌月活動方案 篇6
一、時間：
20xx年2月28日3月25日
二、目的意義：
增強學生的公民道德意識和文明禮儀修養，培養他們做懂文明，講禮貌的小公民。
三、策劃：
xxx
四、組織實施：
xxx
五、內容：
（一）“xx小學文明禮貌月”啟動儀式
1、時間：20xx年2月28日8：00
2、議程：
（1）班級學生演講
（2）德育處主任宣讀文明禮貌月活動方案
（3）學生齊誦文明禮貌日常用語（少先隊隊長領誦，全體學生跟誦）
（4）敬一個標準的少先隊隊禮（隊輔導員趙明老師講解示范，全體學生練習）
（5）陳校長講話
（二）文明禮儀“八個我做到”
每個同學按照學校所發的`《xx小學文明禮貌月“八個我做到”情況記錄表》的要求在學習、生活中嚴格遵守并按照要求做到，在第六周時進行自評和班級評議，如涉及到家庭里的內容，要有家長簽字。
（三）文明禮儀我能演：
1、主題：文明禮儀
2、時間：3月18日15：4017：30
3、地點：四樓綜藝活動室
4、形式：故事、小品、相聲、兒歌、快板等
5、評：少先隊隊
6、報名：學生自愿報名，人數不限。（由班主任老師代為在“網上鄰居192.168.0.9轉辦公室臨時文明禮貌月”相關文件夾內填報）
7、表彰：根據實際報名情況分設一、二、三等獎進行表彰。
（四）敬少先隊隊禮評比
1、時間：20xx年3月9、11日少先隊活動時間15：4016：20
2、評：少先隊隊
3、表彰：各年級分設團體一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。
（五）學習《南山區小學生文明禮益范》
1、班隊會活動組織學生學習（班主任QQ群共享有相關電子文稿）
2、紅領巾電視臺組織學生學習（少先隊隊）
（六）文明禮儀之星與文明禮儀標兵的評選表彰
第六周，各班評選出5名文明禮儀之星和1名班級文明禮儀標兵由學校進行表彰，文明禮儀標兵照片將張貼在學校有關宣傳欄內供家學習。各班評選出的獲獎名單請于3月25日前填報在“網上鄰居轉辦公室臨時文明禮貌月”相關文件夾內。
（七）xx小學學生行為規范討論
利用班隊會活動討論制定xx小學學生行為規范，并于4月7日前將班級討論稿上傳到3月25日前填報在“辦公室臨時文明禮貌月”相關文件夾內。
（八）“xx小學20xx學年度文明禮貌月活動”閉幕式
1、時間：20xx年4月11日8：00
2、議程：
（1）德育處主任進行“文明禮貌月”活動總結
（2）學生齊誦文明禮貌日常用語、敬一次標準隊禮展示
（3）頒獎：德育處主任宣讀活動獲獎名單，陳校長頒獎
（4）陳顯平校長講話
（七）宣傳：
1、文明禮儀“八個我做到”展板：何杰、趙明、肖寧
2、學校電子屏幕：xx
3、紅領巾電視臺：xx
4、校園網站：xx
5、校外媒體：xx
六、其它工作安排：
1、橫幅：xxx
2、攝影：xxx
3、攝像：xxx
4、文印：何xxx
5、獎狀：xxx
6、宣傳：xxx
文明禮貌月活動方案 篇7
禮儀教育是對學生進行行為道德規范，人際關系準則的傳統美德教育，是德育的基礎工程。為了全面提升我校學生的文明意識，養成文明行為，營造文明氛圍，為學生的一生幸福奠基。經學校研究，決定在3月開展文明禮貌月活動，特制定本實施方案。
一、活動目標
教育學生學會共處、學會做人，說文明話、辦文明事、做文明人，做到“日常行為講規范、人際交往講禮儀、社會活動講文明”，形成一種“人人有禮貌，個個懂禮儀，處處講禮儀”的“以人為本，和諧發展”的校園文化特色。
二、活動時間：
20xx年3月
三、活動內容和要求
將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于學校文明禮儀教育實踐活動的全過程。
1、學習禮儀：3月7日—18日，各班組織全校學生學習、背誦《中小學生守則》《班級公約》。
2、實踐禮儀：讓每個學生都廣泛參與到文明禮儀教育實踐活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
①開展“尋找我們身邊的十大文明行為和陋習”教育活動。要求每位學生細心觀察發生在校園里的文明行為和身邊的陋習，用信紙書寫，于3月11日前上交給班主任，各班作統計，篩選出十大文明行為和陋習，填寫印發的表格，統一交德育處。通過活動，讓學生以“講文明語，做文明事，當文明人”為榮。
②開展“告別陋習，做文明人”為主題的大討論活動，各班在3月14日下午班會課開展討論，通過討論，使學生明辨真善美與假丑惡，明確什么可以做，什么決不能做，形成一種“人人有禮貌，個個懂禮儀，處處講禮儀”校園文化。
③由學校領導和學生執勤員在校園巡邏檢查，及時制止和糾正不文明行為。
④開展“文明校園，我的責任”為主題的自查自糾互幫互助活動，告別陋習，走向文明。要求每位同學在文明禮儀活動月里做到“五個一”：查找出自身一項不文明的.行為（現象）；糾正自身存在的一項不文明的行為（現象）；做一件公益服務活動來體現文明；指出班中同學存在的一項不文明的行為（現象）；幫助同學糾正一項不文明的行為（現象）。
3、展示禮儀：
①開展爭創文明示范班等活動。
②講真實的故事——“我們身邊的禮儀故事”，講述在開展文明禮儀教育以來發生在我們身邊的禮儀故事，3月28日，各班組織，班會課進行。會后各班交5篇經典禮儀故事。
③收集古典禮儀名言，宣講古人、名人禮儀故事。3月28日，各班組織，班會課進行。
④在升旗儀式、重大集會和集體外出活動中展示，在校園里、在家庭中、在社會上展示四小人的禮儀。
⑤宣傳禮儀：各班在3月18日前出版一期以“禮儀”為主題的黑板報。
4、活動總結：
①評比文明禮儀之星
②評比文明班級。（頒發證書、獎狀。）——本次活動記入班級考核
文明禮貌月活動方案 篇8
一、指導思想：
為了進一步推進素質教育，優化學校環境，凈化學生思想，養成文明習慣，學校研究決定：三月份全校開展“文明禮貌月”系列活動。為了將今年的三月文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現德育工作的實效性，根據我校德育工作的要求，結合學校實際，現將活動方案制定如下：
二、活動思路
三月是傳統的“3.5學雷鋒日”活動，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節、3月12日植樹節、3月15日消費者權益日、3月22日世界水日、3月25日“全國中小學生安全教育日”等。為此，在三月份四周內開展以下活動：
1、“學雷鋒，見行動，從小事做起做有為青年”
2、“媽媽我愛您”感恩教育。
2、“文明禮儀伴我行”。
3、“文明用語進校園”。
4、“感恩親人，感恩自然”書畫征集。
5、“勤儉節約，從我做起”。
6、青年志愿者服務活動。
三、活動口號：
讓禮儀溫馨我們的'心靈，讓文明美麗我們的校園。
四、活動時間：
20xx年3月1日至3月31日
五、活動安排及要求：
第一階段：宣傳發動和討論階段（3月1日—10日）
1、舉行三月文明禮貌月暨學雷鋒日啟動和簽名儀式，懸掛宣傳條幅。（政教、團委）
2、利用國旗下講話，發出“講文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”主題活動的倡議。（政教、團委）
3、開展“講文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”廣播稿征集活動，利用校園風帆廣播站進行宣傳報道。（團委）本月廣播稿均以此為主題，嚴禁摘抄，內容為檢舉揭發不良行為或表彰身邊文明典型等，每天由團委學生會評選出優秀稿件在校廣播站播出。
4、各班利用班會和團隊活動，召開主題班會和主題隊會，組織學習《中學生守則》、《巢湖市四中學生一日常規》和《巢湖市四中文明公約》。
5、出一期以“文明禮貌月”活動為主題的黑板報（高中）或以“身邊的榜樣”為主題的手抄報（初中），并配以“每日一寄語”加以宣傳。（3月15日團委學生會組織檢查評比）
第二階段：開展活動，落實行動階段（3月11日—26日）
1、開展文明習慣的養成教育活動
（1）養成使用禮貌用語的習慣。
（2）養成舉止文明的習慣。
（3）養成講究衛生的習慣。
活動內容：
（1）倡導學生每天用塑料袋掛于課桌角，將個人垃圾收集其中，養成不隨地亂扔垃圾紙屑的良好的衛生習慣；
（2）消滅衛生死角和消除不良的課桌文化；
（3）養成不將零食、盒飯帶入校園，杜絕白色污染，杜絕使用一次性竹簽；
（4）愛護環境，不攀折花草樹木，不踐踏草坪；
（5）清潔校園，落實行動，主動拾起地上的紙屑雜物。
主題口號是：清除每一點污跡，潔凈每一處環境，清新我們的校園。各班加強每天的清潔衛生工作，開展一次衛生大掃除。
2、開展“學雷鋒、見行動，告別不良行為，我為學校添光彩”做好人好事活動。
活動內容：各班組織學生制定不良行為習慣自查自糾計劃，包括：（1）自查日常行為習慣、衣著打扮等方面存在的問題，學校進行學生儀表大檢查（檢查內容：穿著、長發、染發、耳環、戒指、項鏈等）。（2）列舉校園中存在的不文明行為、習慣；（3）改掉的一個不良習慣、做一件好人好事。（4）開展做文明學生承諾活動。
3、開展“道德講堂”活動——文明禮儀講座。（具體時間另行通知）
第三階段：總結評比階段（3月27日—31日）
1、各班將主題班會活動材料、活動總結上交至政教處。
2、開展黑板報（每日一語）、手抄報評比活動。
3、開展感恩親人，感恩自然書畫征集評比活動。
4、學校將根據《巢湖市四中文明學生評比細則》評選“文明學生”。
文明禮貌月活動方案 篇9
為全面貫徹落實新學期《學校工作計劃》，進一步優化學校環境，規范學生言行，凈化學生思想，培養文明習慣，學校決定于三月份在全校開展“文明禮貌月”系列活動。結合學校實際，制定如下活動方案：
一、指導思想
通過開展多種形式的教育活動，弘揚雷鋒精神，進一步增強全校師生的環境衛生和文明禮貌意識，加強學生日常禮貌教育，創設校園良好、和諧的育人環境，使師生的整體素質得到全面提高。
二、組織領導
為加強對“文明禮貌月”活動的組織領導，學校成立“文明禮貌月”活動領導小組，組長：徐振如，副組長：蔣濤、劉鵬，成員：各部門負責人。領導小組下設辦公室，辦公室設在學校團委。各部門要深刻認識開展“文明禮貌月”活動的重要性，認真對待，積極參與。
三、活動目標
1、衛生習慣的養成教育
在告別不衛生習慣的同時，逐步養成良好的`衛生習慣。不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上亂涂亂畫、留下手印、鞋印、球印，不在餐桌上倒剩飯、
剩菜、剩湯，不向樓下潑水、拋紙團、水瓶等。要在整治校園環境的過程中，逐步形成衛生意識，培養勞動技能、實踐能力和熱愛勞動的習慣。不怕臟、不怕累，自覺地、隨時隨地撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌上、地板上的污點、污痕、污跡，擦凈樓梯上（立面、臺面）、過道上、教室、宿舍的地面上的痰跡、口香糖漬，為創造一個衛生整潔的校園環境做出貢獻。
2、文明禮貌習慣的養成教育
在告別各種陋習的同時，逐步養成良好的文明禮貌習慣。學習《文明禮貌用語60句》和《文明禮儀基本規范》，不說污言穢語，不給同學起污辱性綽號，不吃口香糖，走路不追逐打鬧，上下樓梯、出入廁所不擁擠推搡，不損壞公物。不在升國旗與集會時講話，不頂撞師長和管理員，服從教育與管理。
3、遵規守紀習慣的養成教育
不遲到、不早退、不曠課；上課不睡覺、作業不抄襲、考試不作弊；不帶危險器具和火種進校園，不引校外人員來校滋事，不進營業性網吧，不偷竊。
四、活動安排
第一階段：宣傳發動和討論階段（3月1日—3月4日）
廣泛利用黑板報、櫥窗、國旗下講話、班會、廣播等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本活動順利全面開展。
1、學校利用國旗下講話、廣播進行“文明禮貌月”啟動動員。
2、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的動員。召開“倡導文明新風、共建美好校園”為主題的班會，要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現主題標語，并做好班會記錄（統一檢查）。
3、各班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題的黑板報，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力（由團委統一檢查評比）。
4、三月上旬在校園內舉行文明禮貌承諾簽字儀式（團委組織）。
第二階段：貫徹實施階段（3月5日—3月31日）
1、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節約的品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強、脆弱、缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。
2、在學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結友愛。 3、開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”活動，由班委會、團支部組織安排，并對合理優秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結等材料進行整理后上交學生會。
4、各班級根據班級情況在校園內自行組織活動，并做好記錄。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、做文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。
第三階段：總結表彰階段（4月初）
評選、推薦在活動中表現突出的集體和個人。學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。
第四階段：堅持與提高階段
學生文明禮貌養成教育是一項長期工作，此次文明禮貌月活動，僅僅是拉開序幕，各年級、各處室要以此活動為契機，堅持不懈地抓下去，抓出成效來，讓每一個學生養成良好的衛生習慣、文明習慣、禮貌習慣、學習習慣，從我做起，從現在做起，從點滴做起，做一個遵規守紀、文明禮貌、個性鮮明、素質全面的附中人。
文明禮貌月活動方案 篇10
一、指導思想
中華民族是一個有著悠久歷史的“禮儀之邦”，我們的祖先歷來注重文明禮貌教育。正如清初思想家顏元所說：“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身修，心尚禮則心泰。”為進一步加強全園師生的環保意識和文明禮貌意識，加強幼兒日常文明禮貌常規教育，將文明與溫暖輻射到每個家庭，把文明禮貌的種子播撒到每一個幼兒的心間，使師生的整體素質得到全面的提高，形成良好的園風。
二、活動目標
1、用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動，使全園師生的'語言更文明，行為更規范。
2、增強全體師生的環保意識，掌握一定的環保知識，讓全體師生行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，節約糧食和水電，愛護花草樹木，精心營造綠色空間。
3、讓幼兒用信心、用自覺、用努力去養成良好的文明習慣，進一步促進園所文化建設，讓文明禮儀伴我而行，文明之花處處綻放。
三、活動要求
1、“文明在我口中”——講文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話；
2、“文明在我手中”——愛護公共衛生，愛護公共財物、節約水電；
3、“文明在我腳下”——文明行走，文明乘車，文明游園；
4、“文明在我心中”——孝敬父母，善待他人，有一顆感恩的心。
四、活動時間：**年3月31--4月30日
五、具體時間安排：
（一）、第一周（3月31日——4月4日）
倡導文明禮貌行動，規范教師文明禮貌行為
1、組織全體教師學習和文明禮貌的有關內容及教職工文明禮儀規范。并提出十二點要求即：立志高一點，做事多一點；嘴巴甜一點，眼界寬一點；理由少一點，心地善一點；腦筋活一點，微笑真一點；感情深一點，行動快一點；說話輕一點，脾氣小一點。
2、做好宣傳發動工作，各園設立《文明禮貌月活動》專欄，各班建立《文明禮貌月活動》園地，及時做好資料的收集與整理工作。
（二）、第二周（4月8日——4月11日）
創設良好的教育環境，讓幼兒自覺規范文明禮貌行為
1、利用環境創設讓幼兒感知文明禮貌教育。
2、利用榜樣示范讓幼兒感知文明禮貌教育。
3、利用生活學習經驗讓幼兒感知文明禮貌教育。
（三）、第三周、第四周（4月15日——4月25日）
將禮貌教育融于日常生活之中，讓幼兒養成良好的文明禮貌習慣
1、通過故事、兒歌等，萌發幼兒講文明有禮貌的意識。
2、通過游戲，讓幼兒學會使用文明禮貌用語。
3、將文明禮貌教育貫穿于幼兒日常生活的各個環節，不錯過任何一個機會，抓住每個教育契機，鞏固他的文明禮貌行為。
（四）、第五周（4月28日——4月30日）
總結評比，
1、全園范圍內開展總結評“星”，充分肯定教師及幼兒的每一點成長，展示文明禮貌主題月活動的成果。
2、各園評選文明禮貌小標兵和文明禮貌明星教師，為文明禮貌月主題活動畫上圓滿的句號。
文明禮貌月活動方案 篇11
一、活動名稱：我們的快樂文明禮貌月
二、活動時間，地點：3月20日龍湖鎮敬老院3月23日升達后山
三、活動目的：讓同學們體驗和老人相處的快樂，讓他們從心里尊敬老人；
讓同學們一起開展一些游戲，然后開始RolePlay，讓同學們直觀地體會到文明禮貌的重要性和必要性
四、活動過程：1、3月13日聯系敬老院
2、3月18日在班里號召同學們到敬老院
3、3月19日通知同學們20日上午八點國旗桿下集合
4、3月20日8：30出發，步行至敬老院
5、在敬老院和老人聊天，給老人表演節目等
6、11：50回校
7、3月22日通知同學們次日下午2點到后山集合
8、3月23日，在后山開展一系列游戲，在游戲中表現好的同學飾演遵守文明規則的`角色，反之，讓其飾演不禮貌的角色，使其產生強烈對比。
五、活動預算：
物品
數量
價格
水果
10斤
35元
獎品（筆記本）
3
9元
材料打印費
8頁
1、6元
六、活動負責人：趙一蓓王君陽周培
七、組織單位：09級英語本科一班團支部
文明禮貌月活動方案 篇12
一、時間：
文明禮貌月時間：10月25日--11月26日
二、主題：文明禮貌從微笑問候開始
三、內容及要求：
上海世博會、鄭州綠博會、廣州亞運會的相繼召開，對人的.文明禮貌素質提出了更高的要求，而體現一個大學生文明素養的標志就是養成好的習慣，主動微笑問候，感恩母校師長，不斷提高自身文明素養。為此，結合本學期“文明禮貌月”主題--“文明禮貌從微笑問候開始”以及我系實際情況，制定活動實施方案如下：
1、充分利用系網站、展板、條幅、班級壁報等各種宣傳渠道開展宣傳，向全系師生發出“文明禮貌從微笑問候開始”的倡議，大力宣傳“文明禮貌月”。
2、以“文明禮貌從微笑問候開始”為主題開展一系列活動：
①認真貫徹執行我系“感恩周”活動方案；
②搞好我系“文明禮貌月”演講比賽；
③舉行“笑對人生，微笑面對每一天；知書達理，溫馨問候每個人”的承諾簽名活動；
④以我院17年校慶為契機，在學生中進一步大力宣傳我院素質教育所取得的成就；
⑤組織入黨積極分子到河南省博物院開展義務勞動，將升達學子的微笑和問候傳播到校外，弘揚校譽。
3、活動結束后，認真總結，進一步擴大“文明禮貌月”系列活動所取得的成果。
文明禮貌月活動方案 篇13
為了貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》的文件精神，根據上級的文件要求，結合我校德育工作實際，決定在全校范圍內開展文明禮儀普及活動，并結合學生的年齡特點和身心發展規律，把培養 “文明行為習慣”作為學生德育工作的重要內容，通過學生“在校學習禮儀、走向社會實踐禮儀、帶動百萬家庭傳播禮儀”，形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平。現根據我校實際，制定本方案。
一、指導思想
以遵守《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》和文明禮儀養成教育為突破口，著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，將文明禮儀教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育及學校的教育教學活動有機結合，促進良好校風、學風的形成。
二、活動目標
通過開展內容豐富、形式多樣的文明禮儀教育活動，教會學生“做人”，培養學生良好的道德品質和文明行為習慣，使學生具備合格的基本素養，知榮辱，講正氣，樹新風。
通過學生的文明帶動家庭文明，讓家庭文明帶動社會的文明，從而促進文明和諧社會的創建。同時根據“細化目標、突出重點、實踐體驗、循序漸進、持之以恒”的德育策略，開展禮儀教育，普及禮儀知識。
設想通過強化訓練與檢查反饋相結合的方法，努力消除現行德育與學生實際存在的問題，促進全體師生掌握各種禮儀知識與技能，不斷增強禮儀意識，培養優秀的禮儀品質，促使全體師生綜合素質的提高，進而形成學校德育工作新的途徑，構建和諧的學習生活樂園。
1、培養禮儀意識：使學生知道禮儀對于一個人生活的重要意義，一個知禮、守禮、行禮的人，才是一個道德高尚、文明的人。
2、培養禮儀情感：激發學生對禮儀的認同感，知道一個遵守禮儀的人才能得到他人的尊重，不斷強化禮儀的成就感，感受到講禮儀的.樂趣，從而自覺地實踐禮儀。
3、培養禮儀技能：讓學生知道現代社會生活中有哪些禮儀規范，應該怎樣做，不應該怎樣做，通過反復的實踐，掌握交往技能，成為知禮、守禮、行禮的人。
4、培養禮儀品質：通過反復、長期的禮儀行為訓練，通過學生的自我鍛煉、自我改造，內化為自己的需要，并在交往實踐中自如地表現出得體的禮儀品質。
三、活動要求
開展文明禮儀教育活動要按照實現“四個文明”的要求，突出重點，注重過程，突顯實效，具體要求如下：
1、言談文明。要求師生禮貌用語，如：請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見等，遇見老師、長輩、領導、賓客要表示問候，堅持推廣普通話，普通話成為校園語言。
2、舉止文明。要求師生體態用語，如微笑、點頭、招手、握手、鼓掌、回答問題起立等。學生上課不搞小動作，認真學習，服從教師管理，不頂撞老師，課間不追逐吵鬧，上下樓梯靠右行，不擁擠，不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫，養成隨手拾廢物的習慣，不浪費水電和糧食。
3、儀表文明。要求師生衣著樸素大方、整潔、美觀。
4、校園文明。學校加強內部管理，增強育人意識，建立并保持良好的校風、教風、學風，成為精神文明建設示范窗口。做到校園衛生整潔，不留任何衛生死角。保護環境，綠化校園，美化環境。增強安全意識，防范事故發生。精心建設校園文化，陶冶思想，營造積極向上、文明和諧的校園環境。
四、活動措施
1、高度重視，加強領導。為了切實加強學校文明禮儀教育工作的領導，學校成立活動領導小組。
組 長：
副組長：
組 員：
2、廣泛宣傳，營造氛圍。
各班要認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》和有關文明禮儀知識，深刻認識文明禮儀教育的意義和作用。并充分利用板報、專欄、校園廣播、校園網站、班隊會等宣傳陣地，廣泛宣傳文明禮儀教育方面的知識和典型事跡，營造濃厚的教育氛圍。
3、制定方案，開展活動。
結合學校實際，制定切實可行的實施方案，廣泛開展豐富多彩的教育活動，動員全校師生積極參與，結合社會主義榮辱觀教育，廣泛開展文明禮儀教育活動，如：主題班會、知識講座、征文、故事會、情景劇、觀看禮儀影片、國旗下的講話等。認真組織開展“四個一”活動，即閱讀一本有關文明禮儀的書，出一期專題專欄，講一個感人的文明禮儀故事,做一件講文明禮貌的事。
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