學校文明禮貌月活動方案
為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的學校文明禮貌月活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校文明禮貌月活動方案1
為了給同學們創設一個良好、和諧的學生生活環境，促使學生養成文明習慣，使師生的整體素質得到全面提高。我校結合部分同學在學校有打鬧、罵街等不文明現象的實際情況，決定：在三月份在全校開展“文明禮貌月”系列教育活動中，以改正自身缺點為著眼點，很細微入手，共同監督，改證學習生活中的不文明現象，從而去影響家庭、社會，讓校園更文明、家庭更和睦、社會更和諧。
“改陋習，爭當雷鋒式好少年!”文明禮貌月活動分三個階段實施：
1、宣傳發動階段：XX月XX日——XX月XX日
�、偻ㄟ^廣播臺、班會等形式向學生宣讀文明禮貌月活動方案，各班做好動員工作，擬定一份活動計劃。
②各班組織學生學習《中學生日常行為規范》、班規班訓等。
③組織一次“語言文明行為文明”問卷調查
�、苻k一期題為“三月風”的主題黑板報和團報。
2、整改實踐階段：XX月11XX日——XX月XX日
�、� “小雷鋒在行動”
要求：學生自己閱讀《雷鋒的日記》、“雷鋒”故事；每位學生或以小組、集體和形式，以“學雷鋒”為契機為學校、家庭或社會做一件力所能及的好事。每班交兩份學習、活動心得。
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要求：通過對《中學生日常行為規范》、班規班訓的學習，查找自身缺點，自我制訂改正計劃，填寫計劃表，請同學、朋友、家長監督。各班將個人計劃表做成櫥窗展覽，讓全體師生監督。
同學們“文明天使”就在我們面前，可不要調隊啊!
�、邸靶@文明小衛士袪斑行動”
要求：清除教室課桌椅上或寢室等地方的亂涂亂畫，還校園干凈的面貌。逐步養成尊敬師長；主動問好；不隨地吐痰；把紙屑扔進垃圾桶；愛護一切公共設施；不說臟話，語言文明，課間文明休息，不追逐瘋打；
3、總結評比階段：XX月XX日——XX月XX日
�、僭u選優秀黑板報、團報。
�、谠u選優秀“小雷鋒在行動”學習、活動心得。
�、墼u選“雷鋒式好少年”
各班從樂于助人、孝敬父母、刻苦學習、關愛同學等方面推選1人，并寫出事跡材料，參加學校組織的“事跡報告會”，評選出xx中學“雷鋒式好少年”，并頒發榮譽證書。
希望全體師生共同配合，全力支持學校的此項活動，大力宣傳在校園文明禮貌活動月中涌現的先進學生事跡，發揮先進典型的示范和輻射作用，推動文明禮儀教育實踐活動的'深入開展。在取得階段性成果的基礎上，持之以恒的將文明禮貌教育實踐活動開展下去，為創建良好校風打下堅實的基礎，讓文明習慣伴隨學生健康成長。
學校文明禮貌月活動方案2
文明程度直接反映出個人的文化修養、道德品質，“講文明、重禮儀”是我們中華民族的優良傳統，也是我們每一個人道德品質和行為規范的重要組成部分。對于學生本身而言，在學生時期如果不能養成良好的行為習慣、高尚的品德、堅強的意志品質和健康完整的人格，那么就會影響今后的學習和生活。學校開展本次活動的目的就是要明確同學們在日常學習、生活中牢記xx的校訓“學會做人、學會學習、學會生活”，同時督查同學們的行為，鍛煉同學們的意志品質，使同學們繼承中華民族的傳統美德，同學之間、師生之間彼此尊重、互相幫助，提高禮儀意識以及養成遵守校規校紀的習慣，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的班級團隊，形成人人樹形象、處處見文明的良好校風。
1、以課堂紀律、走廊秩序、食堂文明就餐檢查為契機，督查學生的日常言行，培養同學們養成良好的文明習慣�！把浴敝攸c檢查平時待人接物時的禮貌用語和不文明用語；“行”重點檢查學生的課堂紀律、課間走廊紀律、大課間食堂就餐情況。(課間走廊、教室禁止大聲喧嘩；禁止跑跳打鬧；禁止在走廊逗留；禁止拉橫排行走；禁止隨手亂扔雜物，隨地吐痰；遇見客人和老師要讓路、問好；上學期間要穿著校服并且風紀要嚴，大課間食堂就餐時主動排隊、文明就餐、不隨手亂扔雜物，飯后清理好桌面、餐具放到指定地點)。
2、以每日的衛生檢查為手段，督促同學們養成良好的衛生習慣。重點檢查各班衛生分擔區的清掃情況和衛生保持情況，同時重點檢查各班教室內的'衛生清掃和衛生保持情況。
3、進行“最美教室”評比活動。從活動月開始班級室內衛生扣分、樓內分擔區衛生扣分、學生儀容儀表扣分一并納入到“最美教室”評比活動中。“最美教室”當日檢查根據政教處通知各班級做好迎檢準備。
4、每班按學校規定時間統一召開主題班會，班會主題各年級提前通知，每次班會政教處將做統一檢查，并按要求予以賦分。(黑板、大屏幕布置，教師、學生組織活動參與情況，班會ppt演示文稿，班會總結)
5、按照上學年度假期活動安排計劃的要求，對要求班級上交的材料：社會實踐調查報告、影評、讀書體會、感恩體會、征文，各級部進行檢查，作為“文明禮儀活動月”評比的一項賦分項目。
6、活動月期間舉行的體育賽事納入賦分項目。
7、各寢室在活動月期間進行“文明寢室”評比活動。(詳見活動細則)
8、活動月期間政教處組織的其它活動一并納入評比。
1、以班級為單位進行人均賦分，以量化考核為方法，加分和扣分平行統計，最后取和。按人均得分多少排定名次，給優秀班級發獎狀。
2、活動期間各項扣分標準參見《xx市xx紀律、衛生評比細則》。
3、榮獲“最美教室”的班級在總分上加5分。
4、主題班會按既定要求檢查賦分，分別從①桌面②黑板(大屏幕)布置③現場召開情況(包括：氣氛、召開時間長短、班主任組織和學生參與情況) ④班會ppt演示文稿，班會總結上交情況四項給予賦分。
5、體育賽事按比賽成績給班級加分。
6、假期要求9月5日前上交的各種材料，按所上交材料的完整度和質量給班級賦分。分別從社會實踐調查報告、影評、讀書體會、感恩體會、共4項予以賦分。
7、“文明寢室”進行單獨評比，最后給優勝寢室頒發獎狀。
8、各班級在活動月期間每班各評選出一名“文明標兵”學校統一給優秀個人頒發榮譽證書。
9、如有其它活動開展，學校另行通知。
10、活動期間，學生有嚴重違紀情況，對所在班級實行一票否決制。
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