活動方案
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、教研主題
以作文點評形式分享智慧 解決困惑借助同伴中的互助，學習和交流，分享教學的心得，解決在作文教學中，老師們遇到的困惑和問題，使大家的教學達到更好的教學效果，語文教研活動方案。
二、參加活動的人員：
中高段全體語文教師
三、活動的目的
1、通過作文點評，了解作文點評的方法，從教與學的.角度總結經驗教訓，并針對自身的得失，制訂出新具體措施，為教學鋪路，規劃方案《語文教研活動方案》。
2、探討作文教學思路，通過分析總結、交流經驗，提高教師的自身素養；同時互相學習、互相促進，共同為提高全校的作文教學水平而奮斗
3、實現有效作文，達到教學相長。如何激發學生習作興趣和寫作愿望，如何指導學生的寫作方法，更好地引導學生樂于寫作。
四、活動的構思與形式
分析點評研討式并用，采用人人發言，討論交流的形式，通過集體議課、評課等形式來探討作文教學的課堂模式。
五、活動前的準備
1、確立主題。
2、教師認真準備結合教學實際的發言稿。
3、對所選作文進行點評
六、教研活動的過程及內容
1、通過集體議課、評課等形式來探討作文教學的課堂模式。
2、針對自己所選文章進行點評
活動方案 篇2
一、主題：
把勞動舞起來。
二、時間：
20xx年5月1日。
三、參與人員：
所有在場的人。
四、活動節目：
1、翻身農民把歌唱。意思就是選用這首的士高歌曲做為活動的`開幕歌曲，讓所有在場的客戶一起唱，一起跳舞。工作人員要注意引導，把氣氛搞起來。選《翻身農民把歌唱》這首歌可以突出“五一勞動節”這個節日。
2、愛情告白與收獲活動。就是現場的所有男生或女生向異性告白，然后看哪一對可以成為情侶，對成功的情侶進行一定的獎勵，比如獎喝酒之類的。這個活動也可以跟“五一節”關聯起來”。
3、真情拍賣活動。就是酒吧提供一盆進口的玫瑰花，進行現場拍賣，拍賣得主把這盆花送給自己心儀的對象。酒吧還送給得主一瓶10年以上的紅酒。并現場奏樂。非常有意義，也可以為酒吧賺到錢。
五、活動道具：
花，拍掌器，燈光音樂，口哨等等!
總結：這份五一勞動節酒吧活動策劃方案適合所有的酒吧，活動簡單但是富有可玩性和商業意義。
活動方案 篇3
圍繞慶祝新中國成立60周年,結合市教育局的工作部署,決定九月份為我校的弘揚和培育民族精神月。具體活動內容:
一、感謝師恩主題晨會慶祝第二十五個教師節
9月7日,我校在周一晨會時間,舉行了慶祝第二十五個教師節為主題的系列活動之一感謝師恩主題晨會。在高二(1)班謝婷婷朗誦聲中,拉開了我校慶祝教師節主題晨會的.序幕。每個班級的代表將本班同學們對老師的感恩之情,制作成樹葉,上臺貼到了綠樹樹蔭上。最后由學生會張震同學倡議,在教師節期間,用行動表示同學們對老師真摯的感謝之情。
1.朗誦《小鳥在歌唱》。
2.班級代表表達對老師感恩之情,并將寫有感謝話語的綠葉粘貼到大樹上。
3.發起感恩教師節倡議書。
二、了解新中國建立歷程
由初中社會組收集、整理家鄉為建立新中國作出貢獻的英烈故事,利用晨會之間對全校師生宣講革命歷史和光榮傳統。
三、了解祖國幅員邊疆
初中社會組根據國務院和省政府《關于加強測繪工作的意見》和《浙江省人民政府辦公廳轉發省測繪局等部門關于加強國家版圖意識宣傳教育和地圖市場監管實施意見的通知》精神,在初中每個班級開展一節國家版圖意識和地理信息安全保密意識宣傳教育,同時舉行一次相關內容的主題晨會。
四、感受祖國輝煌變化
(1)由政教處主辦,初中社會組協辦,組織學生開展演講比賽,感受家鄉、祖國的發展變化。
(2)各班開展一次以《我愛你,中國》為主題的電腦宣傳畫比賽。
(四)我為祖國服務
由團委、學生會組織,利用周末時間,開展體驗勞動、公益活動、社區服務、志愿者活動等多種形式的社會實踐活動。
活動方案 篇4
【活動主題】：DIY風箏 放飛快樂
【活動背景】：從古自今，悠悠千百年來，國人都非常熱愛放風箏，此項活動，老少皆宜，它不僅能健身養目，還能陶冶情操。春天來了，選擇一個晴好的天氣，帶上孩子一起去放一個屬于自己獨一無二的風箏吧！
【活動時間】：20xx年4月21日（周六）下午14：30—16：30
【活動地點】：定王臺好樂比童夢工廠（DIY風箏）
沿江風光帶杜甫江閣（放風箏）
【活動對象】：3歲以上孩子的家庭
【參加人數】：30個家庭
【活動流程】：
開場熱舞 主持人介紹活動流程及關于風箏的介紹 雙語互動親子小游戲：在游戲中闖關成功的小朋友即可得到一個風箏。 彩繪風箏DIY：白色的飄逸的風箏，在您和孩子的手中大變身，一家三口一起DIY一個獨一無二的風箏，作為對過往歲月的珍貴記憶。
【活動前期準備工作】：
1、提前一周打電話邀請小朋友和家長參加 人員：市場及咨詢安排
2、在湖南媽媽網上發帖人員召集并推廣宣傳 人員：于莎
3、準備風箏、彩筆等材料。 人員：于莎
4、創意繪畫指導老師2名。 人員：于莎聯系藝趣快樂房子的老師
5、準備移動白板、音箱、投影儀、電腦、嘜、插座等設備。 人員：張雄
6、準備有關春天、風箏的課件及雙語互動親子游戲。 人員：學術部安排 KEN
7、活動主持：KEN、于莎
8、活動場地準備。 人員：于莎及市場咨詢
9、打印簽到表，準備簽到筆及現場簽到引領。 人員：市場及咨詢安排。
10、簽到禮的準備：瑞思紙袋、沙畫或其他小禮物、三折頁。 人員：汪智 手牽手放風箏：大手拉小手，看誰的風箏飛得最高飄得最遠。
11、全程照相。 芝麻寶貝工作人員
12、活動過程發微博及湖南媽媽網。 人員：湯奔程
【風箏介紹】
風箏，亦稱風琴、紙鷂、鷂子、紙鳶。第一個風箏是魯班用竹子做的，后來只有皇宮里才有紙鳶。風箏是一種比空氣重的，能夠借助風力在空中漂浮的制品。晚唐，人們在紙鳶上加竹笛，紙鳶飛上天以后被風一吹，發出“嗚嗚”的聲響，好像箏的彈奏聲，于是人們把‘紙鳶’改稱‘風箏’，現代以風箏，風琴作為統稱，包括沒有哨子的紙鳶。
【放風箏訣竅】
放風箏時需要兩人互相配合。首先，家長示范一遍，由一個人拿好風箏，用手抓住風箏骨架的中心支撐條上，站在風箏的后面或側后，將風箏舉起。使風箏略向前傾斜5～10度左右，并往前跑。另一名家長一手拿線拐，一手拿風箏線，并把線慢慢放出10～20米，線要拉緊，等到風力適宜時，持風箏的家長向空中輕輕一松手，拿線的`人隨著風箏上升的方位和風勢，不斷調整自己站的位置，并調整放線的速度和長度，使風箏借助人的拉力和風力沖上藍天。拿線的人慢慢地調整，根據現場情況分次把線放出180～200米左右就可以了。一旦有足夠的風力，風箏飛到天上就平穩了。
在風箏停止放飛要往回收線時，絕不能太過心急，要順著風勢和風箏的方位不斷調整，慢慢地把線繞到線拐上。注意不要強拉硬扯把線拉斷。當風箏快要落地時，另一個人最好能夠接住風箏，免得風箏直接摔在地上造成損壞。
下面就是讓小朋友來放啦！讓小朋友放風箏的時候，家長要細心一些，告訴孩子拿線拐的手要適度握緊，拿風箏線的手要小心點，避免被撐的太緊的風箏線講孩子的嫩手割傷。如果孩子一次兩次沒有掌握到訪風箏的訣竅，而沒能將風箏放飛到空中，家長要鼓勵孩子多試幾次，并手把手地再教孩子一次，以便孩子能夠順利放飛風箏。
如遇兩只風箏線糾結在一起，不要驚慌，立刻與糾纏者靠近，互相交換調整，使線松開。
活動方案 篇5
一、活動目的
為豐富公司員工業余生活，養成體育鍛煉好習慣，形成良好體育氛圍，增進員工感情，提升主人翁意識，公司決定舉辦?激情綻放，‘羽’您共享?羽毛球比賽活動。
二、活動時間：
x月x日
三、活動地點：
待定
四、活動項目：
團體對抗賽
五、活動對象：
公司全體員工
六、報名方式：
以部門為單位報名
七、比賽規則：
1、以部門(公司或項目部)為單位，每個單位組建一支隊伍，每支隊伍含單打一人(不分男女)、雙打兩隊(不分男女雙、混雙)，隊員可重復參賽。
2、參賽隊伍編為A、B兩組，首先按照分組單循環賽制，分別進行循環比賽，取小組頭兩名進入復賽;進入復賽的隊伍實行淘汰賽制，A1對陣B2，A2對陣B1，獲勝隊伍進入決賽，最終決出冠、亞軍，不決出其余名次。
3、分組及賽程根據參賽隊伍報名、抽簽分組而制定。
4、每場比賽采取三局兩勝制。第一局為單打，第二、三局均為雙打。
5、每局比賽均由抽簽決定率先發球方。
6、每球得分制，率先得到11分的一方贏得比賽。
7、在每局打到10平時，由凈勝2分得一方獲勝;如打到14平，由率先拿到15分的一方獲勝。
8、兩局比賽之間的`休息時間為1分鐘。
八、注意事項：
1、請各位員工充分安排業余時間，多鍛煉、多練習。
2、比賽賽程詳見報名后的賽程安排表。
3、比賽服、比賽器具均由公司提供。
4、如因故不能按時參賽，則按棄權處理。
九、報名及抽簽時間
1、各部門請于x月x日前將參賽名單(具名單打、雙打一、雙打二人選)書面報至綜合部;
2、x月x日13：00進行分組抽簽，各單位派代表或委托人準時參加;x月x日公布比賽分組及賽程表。
十、獎項設置
冠軍：價值3500元獎金或等值物品
亞軍：價值2500元獎金或等值物品
參與獎：價值1500元獎金或等值物品。
活動方案 篇6
一、活動宗旨
“懂禮儀行孝道知感恩”一直以來都是我們中華民族最重要的倫理道德規范。為了進一步推進學校的.國學文化建設,落實學校的行規教育,增強學生愛心、孝心、責任心,特在全校舉行講故事比賽。
二、參賽對象
全校學生,每班推選2個節目參賽。
三、活動時間
2月29日下午2:30
四、活動地點
多媒體教室
五、活動要求
1、故事取材圍繞“懂禮儀行孝道知感恩”主題,內容健康向上,符合學生年齡特征和心理特點,可以嘗試有創意的表演形式,但不能喧賓奪主;
2、參賽節目必須在2--5分鐘內脫稿完成;
3、要求普通話標準、表情豐富。
4、比賽時按低、中、高年級的順序輪流進行,抽簽決定同年級段各班出場順序。
六、評分標準
1、吐字清晰、有感情、普通話標準。
2、動作大方、自然,服裝整潔、得體。
3、表情自然大方,不做作。
4、內容生動,健康,積極向上。
七、獎勵
本次活動將分年級段各評選出評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
說明:請各班認真準備,積極參與。與下周三之前上報節目名單。
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