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    全國愛耳日活動方案優秀

    時間:2024-04-27 08:55:34 活動方案

    全國愛耳日活動方案優秀

      為了確保事情或工作有序有力開展,通常會被要求事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么應當如何制定方案呢?以下是小編精心整理的全國愛耳日活動方案優秀,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    全國愛耳日活動方案優秀

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      第xx次全國愛耳日宣傳教育活動主題的確定,旨在大力宣傳噪聲對聽力健康的損害,提高全社會對愛耳護耳必要性和重要性的認識,推動廣大群眾養成健康用耳習慣,自覺減少噪聲影響,保護聽力健康。下面就將我院20xx年第十三次全國“愛耳日”宣傳教育活動計劃如下:

      一、活動主題

      “減少噪聲,保護聽力

      二、時間安排

      20xx年3月3日,上午8:30—11:00下午1:30—4:30。

      三、宣傳重點

      1、大力宣傳噪聲對聽力健康的損害,提高全社會對愛耳護耳必要性和重要性的認識;

      2、推動廣大群眾養成健康用耳習慣,自覺減少噪聲,保護聽力健康;

      3、關注工業企業、建筑施工、交通運輸等噪聲危害,加強噪聲治理與聽力保護。

      四、工作要求

      1、要結合轄區實際,積極創新宣傳形式,采用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的`針對性、有效性和吸引力。

      2、要充分發揮宣傳單、電視、條幅、宣傳板、宣傳欄等大眾傳媒的作用,多渠道發布“愛耳日”活動消息,傳播噪聲對聽力健康影響的知識;

      3、要采用舉辦專題講座,組派小分隊進學校、入社區等做法并將宣傳教育活動與聽力檢測、咨詢等便民服務活動有效結合;

      4、要重視針對青少年、老年人聚集的娛樂場所、學校、老年大學等進行噪聲治理,加強減少噪聲、健康用耳知識的普及教育;

      5、要繼續做好聽力殘疾的康復工作。

      五、活動總結工作

      要認真做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結。及時收集整理宣傳教育活動情況,將活動總結及活動的相關圖片、視頻等資料匯報給上級部門及社區存檔工作。

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      一、活動目的

      1、通過“愛耳日”活動主題,讓孩子了解保護聽力的重要意義。

      2、通過與醫生的互動,讓家長、孩子了解定期檢查身體的'好處。

      3、通過醫院愛耳日活動的宣傳,讓家長、孩子了解醫院,提高知名度。

      二、活動時間

      ××年3月3日下午16:00—17:30

      三、活動對象

      ××××會員

      四、活動人數

      60—80人

      五、活動地點

      ××××中心東二層××××校內

      六、活動形式

      4、醫生宣講影響聽力因素、保護聽力措施。(20分鐘)

      5、醫生幫忙檢查孩子的耳朵。(60分鐘)

      6、咨詢醫生、疑難解答時間。(10分鐘)

      七、活動準備與宣傳

      醫院

      7、醫院可以準備宣傳海報(聽力保護措施),宣傳冊等宣傳工具。

      8、醫生自帶一套檢查設備。

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      活動意義:

      3月3日,是全國“愛耳日”;顒又校蠋熓紫认蚝⒆觽兘榻B愛耳日的意義,并講解耳朵的構造,同時形象地觀看耳朵解圖,讓大家知道耳朵對于我們的重要性。傷害耳朵,會對我們的生活、學習帶來不便。而后,通過自己自由繪畫的形式畫出保護耳朵圖告訴家人讓他們也來了解愛護耳朵的各種方法。

      活動的開展培養了孩子良好的生活習慣,使孩子們了解了愛耳護耳的知識,增強孩子保護耳朵的意識。

      活動名稱:小耳朵大本領。

      活動目標:

      1、在說說、聽聽、玩玩、畫畫中了解耳朵的功能,學習保護耳朵的方法。

      2、知道“愛耳日”的涵義,學做愛耳宣傳員。

      活動準備:

      請老師進課堂,音樂,繪畫材料。

      活動過程:

      一、談活導入:

      1、小朋友你們知道今天是什么日子嗎?

      2、為什么要把保護耳朵特別設立一天呢?

      3、交流:耳朵有什么作用?如果耳朵聽不見我們會怎么辦?

      4、小結:耳朵是我們身體重要的器官,我們身邊的所有聲音都是依靠耳朵的聽覺來完成的。

      二、耳朵的秘密:

      1、聽老師介紹耳朵的構造。

      2、討論:我們怎么樣來保護耳朵?

      3、小結:我們不能把臟東西塞入耳朵,也不能大聲吵鬧,很大的聲音耳朵聽了會不舒服的。

      4、設疑:什么時候耳朵會聽不到聲音?

      三、游戲體驗:

      1、游戲1:這是誰的.聲音?

      請全部幼兒蒙上眼睛,然后請其中一個幼兒說一句話,其他幼兒猜猜剛才說話的是誰?

      2、游戲2:好聽的聲音:

      播放各種動物物叫聲,幼兒說說,學學動物的聲音。

      3、游戲3:我說你聽

      兩個幼兒距離一米遠,其中一個幼兒拿起紙質的:“話筒”輕輕的講一句話,另外一個用小耳朵聽出同伴講的內容。

      4、小結:生活中有各種聲音,我們只要安靜地傾聽就能發現和感受。

      四、表達表現

      1、保護耳朵很重要,我們把保護耳朵的方法畫下來,告訴家人。

      2、幼兒自由繪畫,保護耳朵。

      3、把保護耳朵圖畫送給家人,并介紹保護耳朵的方法。

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