活動方案

時間：2024-04-18 08:17:58 活動方案

活動方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常會被要求事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的活動方案9篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案

活動方案篇1

　　又是一年一度的父親節，中華民族作為禮儀之邦向來重視孝敬父母回報感恩，因此我們要充分利用這一機會開展互動的親情文化營銷。

　　一、活動主題：關愛父母行孝心，**(商場名稱)好禮獻真情我是你的驕傲，你是我的太陽

　　二、活動時間：20xx年6月17日--19日(3天)

　　三、活動目的：喚醒人們心中的敬老思想，提醒人們節日的到來，同時抓住相關的節日熱點商品，全力促進銷售。

　　四、活動宣傳語：父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富，在父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親五、互動活動：

　　、主題："爸爸，我想對你說。

　　時間：6月17-19日活動期間，來店的顧客，均可在大廳的留言板上寫下自己想對父親說的話。(員工均可以參加)。展板放在seprit的位置，展覽2-3天。

　　、迎大運、行好運、趣味運球賽活動方法：在20米的直線跑道上進行，跑道一端為起點，另一端為終點。比賽開始，兩組父子/父女在起點用一根木棍撥動大小兩球(籃球和排球)，將"球"趕向"球欄"，在第二個球進"球欄"一瞬間停表。

　　比賽規則：

1、在趕"球"途中，只要有任何一球滾出跑道，當即淘汰。

　　比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。

　　以時間多少排列名次，時間少者名次列前。

　　獎項設置：一等獎德斯堡路價值596元男裝一套 1名二等獎德斯堡路價值328元t恤一件 2名三等獎德斯堡路價值298元領帶一條 3名鼓勵獎男士襪一雙 15名報名時間：5月26-6月15日報名地點：商場服務臺比賽時間：6月19日下午15：00-17：

　　比賽地點：大門口廣場其他部門協助事宜：請促銷部提前與物業溝通、活動當天請防損部安排人員維護秩序六、商品促銷、主題：歡樂購物、驚喜等著你內容：6月19日，父親節當天在百貨購物滿288元即可參加抽獎活動，單張小票限抽2次獎項設置：一等獎德斯堡路價值596元男裝一套 1名二等獎德斯堡路價值328元t恤一件 2名三等獎申磊價值268元襯衣一件 3名鼓勵獎男士襪一雙 15名、主題：感恩回饋激情贈送內容：6月19日，父親節當天在男裝品牌購滿398元即可贈送價值38-58元不等男士襪一雙(限前10名)派發地點：男裝各專柜、6月18-19日百貨區三樓男裝新款買100減70/60/50元、舊款3折起，部分專柜除外、特賣安排：****6月15日-21日中廳路展，全場3-5折氣氛及宣傳、氣氛布置：分兩部分。

　　第一部分場內、四樓主通道掛吊旗。(20張)、一至四樓樓梯口擺放小展板。(3個)、各收銀臺領取活動報名表(共100分)、4樓收銀臺旁設置咨詢臺第二部分場外、百貨區大門口擺放大展板、超市門口玻璃貼、常規宣傳：

　　第一部分場內、店內廣播、店頭海報第二部分場外、免費購物巴士宣傳。

　　百貨門口大展板、超市玻璃貼、短信。

　　費用預估：

　　獎品費用3364元(由男裝供應商贊助)、宣傳費用1500元效果評估與預測、拉動龍華的.家庭消費，提高男裝的銷售額。

　活動具有很強的聯動性，用過游戲，贈品等促銷方法，聯合超市，把超市旺盛的客流引導到百貨消費，提升三樓，提升百貨的整體銷售。

　　活動具有吸引孩子的賣點，以此帶動家長來龍華地區消費，提高在同行業中的競爭力。

　　活動具有連續性和持久的影響力，可在暑假和寒假繼續推廣并擴大規模，形成龍華商圈獨具特色的商場

活動方案篇2

　　活動目標：

　　1、學習聽口令活動

　　2、培養學生的競爭意識，體驗運動的快樂

　　活動準備：人手一輛滑板車、各種障礙物

　　活動過程：

　　一、熱身運動

　　音樂背景下，教師帶領學生一起做熱身操

　　二、練習腳踏車

　　1、請學生自由活動，練習滑板車

　　教師提出要求：請你活動中想一想有什么玩法。教師觀察并個別指導。

　　2、請學生將自己的玩法展示給大家看

　　3、聽口令玩滑板

　　紅綠燈：教師舉紅色、綠色、黃色的牌子，學生根據牌子滑滑板，看誰的反應快。

　　三、腳踏車比賽

　　設置各種障礙物，學生分組比賽，看哪組先贏。

　　四、放松運動

　　活動目標：

　　1、在玩滑板車的.游戲情境中，通過趴、坐等動作，發展平衡能力。

　　2、發展幼兒手部及腿部力量和動作的靈敏性、協調性。活動準備：

　　人手一輛滑板車、布條若干

　　活動過程：

　　一、開開我的滑板車

　　以試單車的游戲情景，帶領學生玩滑板車，使身體保持平衡滑板車前后開

　　滑板車坐上去開

　　滑板車趴上去開

　　二、拖拉車子真好玩

　　1、示范用布條牽拉滑板車玩拖拉游戲

　　2、互相拖拉滑板車

活動方案篇3

　　最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍。班級通過開展讀書節活動，旨在營造濃濃的讀書氛圍，激發教師、幼兒及家長讀書的興趣，提高教師自身的師德修養和綜合能力；引導幼兒與經典好書交朋友，規范幼兒的言行促進其良好行為習慣和思想道德形成；提高家長對親子閱讀重要性的認識、改善家庭的閱讀環境，提升家長的綜合素質。讓師生在快樂中學習，在學習中提升，實現家園的良好合作。

　　一、活動目標：

　　1.激發教師閱讀圖書的熱情，提升自身的`師德修養及教育教學水平；

　　2.激發幼兒閱讀的興趣，促進良好行為習慣和思想道德的形成；

　　3.提高家長對親子閱讀重要性的認識，增進家園聯系。

　　二、活動主題：

　　書香為伴，快樂成長

　　三、活動時間：

　　20xx年11月—20xx年6月

　　四、活動對象：

　　教師、幼兒及幼兒家長。

　　五、活動內容：

　　（一）教師讀書活動：“我讀書，我成功，我奉獻”

　　1．與好書為伴。制定切合的讀書計劃，認真選取并閱讀至少2本教育專著或是專業報刊等。

　　2．做好讀書筆記：做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發的語段摘錄下來，并且針對有關的內容聯系自己的生活、工作實際把有關的感受記錄下來。每學期至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。

　　3．參加學園教師讀書沙龍，交流讀書心得體會。

　　4．豐富教師博客內容，在博客上發布讀書心得交流、好書推薦、教育隨筆案例等活動內容。

　　（二）班級讀書活動：“我讀書，我快樂，我成長”

　　1．開展“好書分享”活動。

　　（1）豐富班級圖書，發動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。

　　（2）引導幼兒兒進行“我最喜歡的一本書”的交流分享。

　　（3）發揮值日生作用，做好語言區圖書的管理工作，定期更新圖書。

　　（4）班級開展“我愛講故事”比賽，評選“講故事小能手”。

　　2．班級統一閱讀時間。

　　（1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。

　　（2）經典小故事：教師每天利用點心后或是離園前的時間給小朋友講一個經典小故事。

　　3．成立“小小廣播站”。

　　利用早談時間，安排1名幼兒做小小廣播員。內容由開始的播報天氣預報，逐步增加朗誦兒歌、故事等。

　　（三）親子共讀活動：“我與孩子同讀書、共成長”

　　向家長發出倡議，號召全體家長積極投身到“書香為伴，快樂成長”的活動中。

　　1．建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網上等購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日時以書為禮：過春節的時候，送好書壓歲。

　　2．建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。

　　3．開展“圖書借閱日”活動。鼓勵家長帶領幼兒到幼兒園“蠟筆小新”繪本館挑選一本自己喜歡的圖書進行親子閱讀。

　　4．在“家園聯系欄”中創設“分享閱讀”專欄：指導家長閱讀的文章、親子閱讀的經驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等。

　　5.利用班級網站、QQ群等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

　　六、實施過程：

　　（一）第一階段：啟動階段(11月份)

　　宣傳發動，營造氛圍，讓全班幼兒、家長關注并能積極參與活動。

　　（二）第二階段：活動階段(20xx年12月—20xx年5月)

　　教師與幼兒、家長共同閱讀圖書，記錄心得。

　　（三）第三階段：交流分享階段(20xx年6月)

　　教師與幼兒、家長分享閱讀感受。

活動方案篇4

　　一、指導思想

　　為提高我校的辦學水平和教育教學質量，牢固教學工作的中心地位，調動教師從事教育教學工作的積極性，提升校本教研的實效性，實現學校教育教學管理的科學化、規范化、民主化，我校教學活動月以常態教學為中心，加強學校教育與家庭教育的'緊密結合，強化教師的新課改意識和改革創新精神，吸納新的理念，進一步打造我校的課堂教學特色特制訂本方案。

　　二、活動時間：

　　20--年10月8日——20--年10月31日

　　三、活動工作小組：

　　本次活動在學校行政集體領導下，成立具體的工作小組，安排如下：

　　組長：劉常平

　　副組長：郝藝蘭

　　組員：楊城花、李紅艷、李湘南及各教研組長

　　四、主要活動安排：

　　1、專題講座：（10月15日下午2：30）

　　內容：待定

　　主講：婁底三小吳芙蓉老師

　　要求：

　　（1）全體語文教師必須參與活動，有課的自行調換；歡迎其它教師前來學習。

　　（2）講座沒有做完之前，任何人不得提前退場。班主任老師安排別的教師幫著放學。

　　2、主題研討沙龍：（10月19日）

　　語文：低段識字、寫字教學大家談

　　其它學科：如何使課堂教學更高效？

　　（1）各位教師結合本人的教學實踐，撰寫一篇經驗材料或論文。

　　（2）字數1500字左右，標題為二號、宋體字，正文為四號、仿宋字。

　　3、構建高效課堂教學模式展示課：

　　橫幅：婁底四小20--年下期“高效課堂”教學研討暨“家長開放日”活動

　　時間：10月17日（語文）

　　10月18日（數學）

　　10月19日（作文）

　　地點：階梯教室

　　授課老師：劉智芳老師、聶戌利老師、劉娟老師、聶紅嬌老師、

　　聶元慶老師、賀艷老師、蔡艷老師、王祝君老師、

　　李君老師、柳英老師、劉海燕老師

　　具體要求：

　　（1）授課教師要恰當使用多媒體課件輔助教學。

　　（2）上課前，授課教師在規定的表格中寫好一份教案交教導處。

　　（3）授課教師在上課前一天，通知本班10——15位學生家長來校進行課堂觀摩活動。

　　（4）10月17日，全體語文教研組長參與聽課、評課活動。

　　10月18日，全體數學教研組長參與聽課、評課活動。

　　10月19日，全體作文課題組成員參與聽課、評課活動。

　　（指定一名主評老師采取“三三原則”進行評課。）

　　（5）歡迎全校教師積極參與聽課、評課活動。

　　4、集體備課：（10月中下旬）

　　（1）教研各組選擇派一名成員完成一次個案初備，全組教師在雙周教研組活動時間里進行研討，各抒己見。

　　（2）各組成員結合本班實際情況進行第二次備課后，對教學設計進行實踐。

　　（3）各位教師上完課后自覺進行反思，初步探索集體備課的模式和規律。

　　（4）其它教師依此完成規定的個案初備，實現資源共享。10月底請教研組長收齊交教導處。

　　5、參加上級教學比武活動：

　　（1）李娟老師參加全區小學科學教師實驗創新大賽。

　　（10月16日、二中）

　　（2）何鳳老師參加全省小語團體會員單位的評課活動。

　　（10月28日——10月31日、長沙）

　　6、組織學生參加全省校園作文大賽：

　　（1）小學組倡導“想象、純真”，關注學生的想象能力和天真個性。

　　（2）參賽作品嚴禁抄襲；講究文理，提倡創新，自主作文，切忌空洞。

　　（3）各位班主任老師組織學生自愿征訂《20--年度中小學生獲獎作文選》。（10月15日）

　　（4）班主任或語文教師組織學生從平時的習作中擇優投稿。（11月中旬）

　　教導處

　　婁底四小工會

　　家長學校

　　20xx-10-8

　　婁底四小20--年下期“高效課堂”教學研討暨“家長開放周”活動安排表時間節次科目班級授課教師主評老師 10月17日 1 語文一（3）班聶元慶周燕 2 語文一（7）班蔡艷李紅艷 3 語文一（2）班聶紅嬌鄧聯文 4 語文一（4）班賀艷何鳳 5 語文二（6）班李君楊佳佳 6 語文一（6）班王祝軍嚴望才時間節次科目班級授課教師主評老師 10月18日 1 數學劉智芳肖滿新、肖龍虹 2 數學一（6）班劉娟肖梅濱、彭朝暉 3 數學四（4）班聶戌利鄧衛群、李娟時間節次科目班級授課教師主評老師 10月19日 1 作文四（4）班柳英鄔敏、劉琳 2 作文三（1）班劉海燕王艷梅、劉紅喜

　　主評老師：

　　您好！感謝您能積極參加本次教學研討活動，請您認真聽課，并做好筆記。在評課時，堅持“三三原則”評課，即說出教學活動中三個優點和三個缺點，及相關的理論依據和改進方法。讓我們在活動中相互學習、共同進步！

　　順祝：歲月靜好！

　　萬事如意！

　　教導處

　　20--年10月17日

活動方案篇5

　　一、活動目的：

　　為了更好地提高留守兒童安全意識，和自我保護能力。我校將圍繞“珍愛生命，安全第一，創和諧校園”這一主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使留守兒童在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。

　　二、活動時間： 20xx年10月8日

　　三、活動主題：珍愛生命，安全第一，創和諧校園。

　　四、活動要求： 1、加強領導，完善學校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學校各部門及全體教師密切配合，努力將活動落到實處。 2、加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的'安全教育活動和防范訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。 3、學校結合安全教育活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。 4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好宣傳。

　　五、安全教育活動安排：

　　一、導入

　　1、教師：小朋友，你最喜歡吃什么？

　　教師：如果一個陌生人給你一個你最喜歡吃的東西，你吃嗎？為什么？

　　2、教師：小朋友，如果你一個人在路上走，有陌生人讓你坐他的車，你會坐嗎？如果他需要你給他帶路呢，你會帶他去嗎？

　　二、討論

　　讓小朋友們討論以上問題及下列問題。

　　“那你不幫助他，你還是好孩子嗎？”

　　“你們說該怎么辦呢？”

　　三、陌生人的花招

　　針對教師按教材自編的情景，讓小朋友們討論：他們會怎么辦？

　　四、容易造成的傷害

　　老師告訴孩子們容易造成的傷害：容易被迷昏或綁架、致命、被拐賣等（結合場景）

　　五、自我保護措施

　　1、啟發孩子們學會自我保護。

　　2、避免與陌生人單獨接觸。

　　3、趕快走到有人或人多的地方并大聲呼救。

　　4、打110-報警電話。

　　六、活動過程：

　　（一）、導入

　　1、教師：小朋友，你最喜歡吃什么？

　　教師：如果一個陌生人給你一個你最喜歡吃的東西，你吃嗎？為什么？

　　2、教師：小朋友，如果你一個人在路上走，有陌生人讓你坐他的車，你會坐嗎？如果他需要你給他帶路呢，你會帶他去嗎？

　　（二）、討論

　　讓小朋友們討論以上問題及下列問題。

　　“那你不幫助他，你還是好孩子嗎？”

　　“你們說該怎么辦呢？”

　　（三）、陌生人的花招

　　針對教師按教材自編的情景，讓小朋友們討論：他們會怎么辦？

　　（四）、容易造成的傷害

　　老師告訴孩子們容易造成的傷害：容易被迷昏或綁架、致命、被拐賣等（結合場景）

　　（五）、自我保護措施

　　1、啟發孩子們學會自我保護。

　　2、避免與陌生人單獨接觸。

　　3、趕快走到有人或人多的地方并大聲呼救。

　　4、打110-報警電話。

　　（六）、校長組織張貼安全防范圖片展

　　學生都認真閱讀圖片上的內容，并從中學到了很多安全知識。

活動方案篇6

　　一、指導思想

　　以文明行為習慣養成為基本要求，按照教育與管理、明理與踐行相結合的原則，在廣大小學生中大力倡導和踐行“守秩序、講衛生、護環境、有禮貌”的基本道德規范，用禮儀溝通心靈，讓文明變成行為，提高小學生的道德素質，進而影響帶動家庭、社區的文明建設，促進我縣交通安全文明禮儀的提升。

　　二、活動目的

　　通過宣傳《道路交通安全法》等交通安全法律法規，開展形式多樣的活動，增強小學生的交通安全觀念，提高他們的自我保護意識和技能，養成文明的交通出行習慣、促進小學生的健康成長和綜合素質的提高

　　三、活動時間：

　　20xx年10月中旬—11月中旬

　　四、重點改進的不文明行為

　　1、同學間罵人，講粗話臟話。

　　2、對老師不尊重，對同學不禮貌。

　　3、在學校及其它公共場所亂寫亂畫。

　　4、破壞公物，不珍惜校園及其它公共場所的一草一木。

　　5、不遵守交通秩序。

　　五、活動領導小組

　　組長：朱艷菊

　　副組長：邵長存時愛麗

　　成員：各班班主任

　　六、活動要求

　　1. 教育學生嚴格遵守交通規則，行人靠右行。

　　2. 班主任利用班隊會時間加強交通安全教育。倡導學生不滿十二周歲不得騎自行車。

　　3. 在加大對同學們的文明交通、平安回家教育的同時，利用“小手拉大手”促進家長素質的'提高，讓每一個家長也參與到活動中來，提高活動的實效。

　　七、形式與內容

　　在活動月里，學校將采取多種形式進行廣泛宣傳，大力營造“交通安全、文明伴我行”活動氛圍，并認真開展“七個一”活動。即：

　　1、舉行一次以 “交通安全、文明伴我行”為內容的國旗下的講話；

　　2、各班舉行一次以“交通安全、文明伴我行”為主要內容的主題班會；

　　3、各班出一期以 “交通安全、文明伴我行”為內容的黑板報；

　　4、組織學生收看一次交通安全教育專題片；

　　5、低年級圍繞“交通安全、文明伴我行”主題開展一次漫畫或兒童畫比賽；

　　6、中年級舉辦一次以 “交通安全、文明伴我行”為內容的征文演講比賽；

　　7、高年級發一封以 “交通安全、文明伴我行”為內容的倡議書。

活動方案篇7

　　一、活動主題：20xx“魅力XX”首屆戶外旅游休閑文化戲水節

　　二、宣傳口號：激情燃燒歲月，青春似水漂流

　　三、活動時間：20xx-4-25——20xx-4-30

　　四、主辦單位：XX縣政府、XX縣旅游局、XX鎮政府

　　五、承辦單位：XXXX漂流景區

　　六、活動意義：20xx“魅力XX”首屆戶外旅游休閑文化節，是一次對XX鎮XX山十分有益的旅游營銷活動，此次活動響應了XX縣大力發展XX山旅游的號召，帶動XX山旅游產業的發展，可以大量吸引省內、國內的游客走進XX，展示XX旅游新形象，使XX鎮各景點形成持續旅游熱潮的同時，使游客體驗XX生態旅游和民俗文化的'魅力，從而獲得良好的社會效應， XXXX漂流景區是整合旅游資源，增強資源吸引力的需要，是建設具有地方特色旅游的需要。

　　七、條件：近年XX鎮旅游持續發展，山、佛、漂、茶、花（櫻花）等豐富的旅游產品，便捷的交通條件，包括接待條件日益成熟，為舉辦20xx“魅力XX”首屆戶外旅游休閑文化節打下了良好的基礎。

　　八、時間：20xx年4月 27日-- 4月28日

　　九、地點：XXXX漂流景區游客服務中心

　　十、活動項目：

　　1、漂流景區美麗佳人選拔賽（共計兩個半天，初賽、選拔賽）上午宣布選拔賽有關事宜，各地組團漂流的團隊將女士姓名、身份證、手機號碼，依次編號；優秀者進入選拔賽。

　　2、激流勇士選拔賽(共計兩個半天，初賽、選拔賽）

　　十一、上午宣布選拔賽有關事宜，各地組團漂流的團隊將女士姓名、身份證、手機號碼，依次編號；優秀者進入選拔賽。（美麗佳人與勇士可同時進行)

　　3、傍晚進入指定場所，點燃篝火，由各團隊組織節目，集體舞蹈、個人表演、PK賽等等，并穿插進行互動游戲。

　　十二、文化節結束當天閉幕式進行頒獎，景區提供漂流門票；

　　一等獎 3 張門票，每張門票可在20xx年9月30日前在XXXX景區漂流使用，每張限一人。

　　二等獎XXXX景區餐飲打折卷兩張，可在20xx年9月30日前在XXXX景區使用；每次限用一張。

　　三等獎為實物獎，獎品由XXXX景區提供。

　　十三、優惠政策：活動期間，各團隊參加人員半折優惠為60元每人；

活動方案篇8

　　活動目的：

　　通過本次活動，幫助學生了解地球，了解我們周圍的環境，了解地球污染的狀況；使學生認識到保護環境的重要性，激發學生自身保護環境的意識，培養學生從小熱愛地球，保護地球的良好情操。

　　活動程序：

　　一、主持人宣布主題隊會開始.

　　二、我們居住的星球叫地球，它是一個美麗的星球，地球就像我們的媽媽，哺育著我們成長，我們是地球媽媽的孩子。地球媽媽愛我們，我們也愛地球媽媽。

　　三、觀看錄像“地球簡介”.

　　四、同學們，看了這么美麗的地球媽媽，你們有什么感受？（放錄音，全班齊唱《小小世界》）

　　五、地球是這么的美麗，可是我們的地球媽媽卻整天唉聲嘆氣，這是怎么回事呢？請看小品《地球的苦惱》地球媽媽：（愁眉苦臉、悶悶不樂的出場）我是地球媽媽，全世界有50多億人口在我身軀上生存，但是人們越來越不重視我了。以前，科學技術落后，人們用笨辦法折磨我，現在，工農業發達了，人們折磨我的辦法又升級了。你們看，我已經傷痕累累了。人們這樣破壞我，我早晚會死的，唉！（蹲下）噪音、“三廢”出場：（驕傲、旁若無人地出場、對地球媽媽鄙視的目光。）噪音：兄弟們，近幾年來，我們噪音家族日益壯大，有汽車的喇叭聲、工廠的機器聲、人們的喧嘩聲等等。這世界就快成為我們的了，多開心呀！廢水：（得意出場）嘿，老兄，你可別得意，我的本事比你大著呢！我主要來自于家庭、工廠、商店和城市的公用設施，大多含有有害，有毒、有腐蝕性的污染物。只要有我流過的地方，魚蝦就會死去，莊稼不能生長，人們若是飲用了我，他們就會得腸胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。廢渣：老弟，比起我來，你還差的`遠了！我占的地盤比你大。你看，大街小巷，哪里沒有我的同胞？我們能污染壞境，施放毒氣。等我們把城市變成廢渣城后，人類就沒有安身之地了。廢氣：哥們兒，比起我們來，你們算得了什么？我升上天空，污染空氣，人呼吸了我后會得氣管炎、肺炎和心血管等疾病。我與天上的灰塵結合，變成酸雨落到地面后，破壞莊稼的生長，使樹林大片大片的死亡，連山石都要蹦落。瞧，我們多能干呀！小松鼠、小金魚、大象、小青蛙出場（配音樂）齊：（同情、愛護的表情）恩，你們這些壞家伙（討厭的語氣）小松鼠：（責備的語氣、氣憤）是你們破壞了森林，害得我沒了家。小金魚：是你們污染了環境，害得我們的小伙伴們都死了。大象：你們還那么得意，別以為自己了不起。齊：（瞧不起，憤恨）看你們還能得意多久？（摻扶著地球媽媽下臺）噪音、“三廢”（你看看我，我看看你，認識到了錯誤，低下了頭）

　　六、我們的地球媽媽再也經受不了這樣的折磨了，否則它真會死去的。不過，現在大家已經認識到了這一點，開始重視保護環境了。請看錄像《美麗的曹娥江》看了錄像后同學們有什么感受呢?（同學A朗誦詩歌）

　　七、舞蹈《采蘑菇的小姑娘》

　　地球媽媽變漂亮了，我們的小朋友就更高興了。瞧，一群小姑娘來到了森林里采蘑菇。請欣賞舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

　　八、全班齊唱〈〈小松樹〉〉

　　主持人：小松樹已經種好，你們希望他們怎樣？

　　全班：希望它們快快長大。

　　（小松鼠、小金魚、大象、小青蛙，地球媽媽出場，圍著小松樹跳。）

　　九、全班同學各抒己見說怎樣保護我們的地球媽媽。

　　十、隊會結束。

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