活動方案
為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編收集整理的活動方案7篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
活動主題：快樂復活節
活動目的：
1.使學生了解復活節的由來和時間。
2.認識復活節相關的人、事、物和歌曲。
3.體驗復活節的活動與游戲。
活動方案：
主要內容：Easter Party
日期：20xx年4月12日
活動用時：2小時
形式：全校性的親子互動(作為春季招生的又一次宣傳機會。班級Party可選擇其中的活動展開。)
對象：在校學生及家長(同時大力邀請非本校的學生及家長參加)
活動前準備工作：
1. 布置教師教會學生唱一首關于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”(見附件1)，可作為當日的一個活動。
2. 提前一周發給學生和家長邀請函(見附件2)，同時附加需要學生自己準備的物品主要內容：籃子一個(備用)、煮好的雞蛋一個、袖套一個、罩衣一個、剪刀一把、膠水一個、彩色筆或顏料一套、毛筆一只、調色盤一個。
3. 準備活動物品及其他：電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復活節相關單詞卡片(根據分組的數量準
備)、多個物品(提供給忘記帶的或非本班的學生)：巧克力彩蛋、棉花、A4紙、籃子、煮好的雞蛋、套袖、罩衣、剪刀、膠水、顏料、調色盤、毛筆、彩色筆、氣球。
4. 全程錄像、照相，同時也可邀請當地媒體參與。
小貼士： 為了讓孩子切身體驗復活節的傳統活動，建議學校用顏料來裝飾彩蛋;如果考慮周到實際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。
活動流程：
一、開場熱身(xx分鐘)
主持人頭戴兔子頭飾(見附件3)，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的肢體語言介紹復活節相關信息,包括復活節的時間、特殊物品(一一展示相關的物品或者使用PPT展示圖片)及人物、活動及相關的重點注意事項等。
二、進入活動
教師向學生及家長公布今天的活動安排，分為以下幾個階段：
第一階段：Games
第二階段：Craft
第三階段：Super Show
第四階段：Eggs Hunting
第五階段：Rabbit Dance
參與活動的學生在指定的闖關票(印上學校的標志，學生報道時領取。)上蓋印則通過，得到4個印章的學生在活動結束時可獲得相應的禮品或學校的學費打折劵等.
第一階段
1 找朋友 15分鐘
活動前主持人帶領學生一起認讀與復活節有關的詞匯，營造氣氛，引導孩子一起進入活動環節。每個學生在筐里拿出一張實物卡片，迅速跑到桌子上找出相對應的英文卡片，回到起點，把卡片出示給主持人并說出其英文，即為闖過此關。
2 激活彩蛋 15分鐘
學生自選并擊破一個氣球，拿出里面掉出來的字條，并說出其完整的主要內容(回答問題或拼寫單詞等)，即闖關成功。
小貼士：單詞的拼寫難度盡量適中，使未參加SuperKids教材學習的學生也能順利過關。
3 托蛋超人 15分鐘
學生及家長共xx人，并排坐在椅子上，雙腿伸直并攏，用膝蓋以下身體部位傳遞煮熟的雞蛋或者Bunny的毛絨玩具，從第一個順利傳至第十個即闖關成功。
小貼士：為了增加游戲的娛樂性，可將煮熟的雞蛋換成生雞蛋。
第二階段
1 制作Easter Bunny 15分鐘
學生及家長在規定的區域內，利用棉花、膠水、剪刀及Easter Bunny的活動頁制作Easter Bunny(見附件6)。在規定的時間內制作好的即闖關成功。
2 彩繪雞蛋1 15分鐘
學生及家長在規定的.區域內，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調色板彩繪雞蛋，并貼上自己的姓名，與同學互相交換。在規定的時間內制作好且與其它同學交換即闖關成功。
小貼士：為防止學生弄臟衣服，提醒學生提前穿戴上罩衣及套袖。
3 彩繪雞蛋2 15分鐘
主持人請學生及家長先將紙張剪裁成雞蛋的形狀，然后將這個雞蛋分成各種不同的形狀和位置。分別請學生及家長負責不同的位置，將這個雞蛋涂上顏色。當畫完這些雞蛋后，主持人將這些雞蛋懸掛起來，增加現場復活節的氣氛。
第三階段
1 本校學生的成果展示 20分鐘
請本校已經學習SuperKids的優秀學生，做相關的成果展示。具體形式：學生描述主題故事、語法歌曲接龍、見詞造句等。
2 Little Peter Rabbit的歌曲展示 15分鐘
由本校學生與教師一起配合，向在場的學生及家長進行表演展示。
第四階段 Eggs Hunting xx分鐘
主持人告訴大家，在我們現場已經有很多巧克力彩蛋，但都被藏起來了。給大家xx分鐘的時
間，在規定的時間內找到彩蛋xx個以上的即闖關通過。
小貼士：如果學校想一次性投入，可將巧克力彩蛋換成塑料的彩蛋。
第五階段 Rabbit Dance xx分鐘
主持人帶領大家一起跳“兔子舞”。
三、活動總結，兌換獎品及獎券，現場咨詢報名。
主持人在宣布全場活動結束之前，請現場的每一個人對身邊的人說“Happy Easter!”。整個活動在歡快的氣氛中結束。提醒學生兌換獎品及獎券，進行現場的報名咨詢工作。
活動方案 篇2
一、 指導思想
緊緊圍繞學校教務處工作目標，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，推進素質教育，積極開展美術教育活動，本學期繼續加強色彩畫技能的學習，旨在發掘學生的繪畫特長，拓展眼界，拓寬學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、給愛好美術的學生創設一個良好的學習環境。本著“興趣第一，發展潛能”的原則，我們將在現有基礎上拓展學生的參與面，使學校的美術教育教學工作在現有基礎上邁上一個新的臺階，有更大的收獲。
二、活動目的：
通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術色彩的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。豐富學生的課余文化生活，為愛好美術的同學一個良好的學習環境。通過豐富的繪畫活動，著力培養學生的實踐能力和創新精神，培養學生的觀察能力和個性。以“培養興趣、發展特長”的思想，做到普及與提高相結合，提高活動成效。
三、活動時間：
每周四下午第三節課開始進行活動，小組成員必須準時到達美術室。
四、活動要求：
1、參加成員堅持自愿報名，組織學生按時每周四下午參加活動， 并保持室內清潔。
2、美術小組成員應遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的'事。
3、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。
4、愛護美術室內的設施和用品。
五、活動內容：
1、使學生了解一些簡單的美術常識知識（繪畫種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試色彩畫的繪畫方法）。
2、以水粉畫為主，水彩畫為輔。
3、給學生自己創作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
參與人數：暫定初二18人 活動場地 美術室
六、具體安排
9月份
主題：靜物線條練習
1. 確定興趣組人選 。
2. 美術室的位置安排和物品的妥善保管。
3. 學習簡單的排線條、幾何形體等。
4. 學習完成整幅靜物構圖的線描步驟，并加以訓練。
10月份
主題：靜物畫構圖練習
1. 各類靜物畫構圖作品欣賞
2、學習靜物畫步驟及方法，加以嘗試
11月份
主題：色彩畫臨摹練習
1、欣賞一系列的靜物畫圖片，學會用三原色兩兩調成間色。
2、觀摩教師示范的創作過程，讓學生體會調色的要領，并熟悉間色的調和。
12月份
主題：色彩畫的調和
1、 了解什么是色彩畫的調和。
2、色彩畫作品的技法介紹
3、 構思畫面內容，明確用筆用色方法。
1月份
主題：色彩畫的組合
1、欣賞該主題的一些藝術家的優秀作品。
2、學習水粉畫的步驟、冷暖色調、構圖形式、表現方式，情感表達等相關基礎知識。
3、進行大量的訓練。
中學美術課是一門必修的藝術教育課程，是對學生進行美術教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發展，具有重要作用。作為學校的美術教師，我將盡最大的努力，力爭更上一層樓！
活動方案 篇3
一、“安全生產月”活動主題
追根溯源反違章，防微杜漸治隱患。
二、“安全生產月”活動指導思想和目標
（一）指導思想：認真貫徹國務院辦公廳、國家電力監管委員會《關于繼續深入開展“安全生產年”活動的若干意見》，全面落實市電力公司三屆三次職代會暨xx年工作會議、1月5日安全生產電視電話會議精神、《重慶市電力公司xx年安全生產工作意見》和公司《xx年安全生產工作意見》，在深入開展以“三項行動”、“三項建設”為主線的“安全生產年”活動中，牢固樹立“主動控制安全風險”思想，緊緊圍繞公司安全生產“八個不發生”主要目標，以“三基”（基儲基層、基本功）建設促進“三個突出”（突出預防為主、突出加強監管、突出落實責任），努力做到“三個加強”（加強宣傳教育和隊伍建設、加強安全基礎工作、加強協作聯動），立足基層，貼近實際，切實消除安全事故隱患。黨政工團齊抓共管，強化反違章工作的管理責任、技術責任和道義責任，著力解決各類違章和隱患背后的管理不到位、責任不落實等深層次問題，持續保持對違章行為的高壓態勢，完善反違章和隱患排查治理工作常態機制，嚴查行為違章、重處管理違章、根治裝置違章，鞏固項目部安全生產穩定局面。
（二）活動目標：廣大干部員工對“違章就是事故之源，違章就是傷亡之源”的理解進一步加深，對“違章是安全生產最大隱患”的認識進一步深化，安全意識和標準化意識進一步增強，規章制度執行力進一步提高，隱患排查治理納入日常工作規范管理，不發生因違章和隱患導致的人身傷亡、惡性誤操作等人員責任事故，為全面實現xx年安全工作目標奠定堅實的基礎
三、“安全生產月”活動組織領導
（一）項目部成立“安全生產月”活動領導小組
組 長：柯勝金
副組長：張楊勇 肖明莉 張慶
成 員：于孝才 熊海波
領導小組下設辦公室，掛靠安全部，安全部主任兼任辦公室主任，具體負責活動的組織、協調、檢查、指導和總結等工作。
（二）項目部成立“安全生產月”活動工作小組
組 長：柯勝金
副組長：張楊勇 肖明莉 張慶
成 員：于孝才 熊海波
工作小組主要對現場的安全工作進行全面的布署，對“安全生產月”活動中出現的問題及時進行協調解決。
（三）項目部成立“安全生產月”活動監督檢查小組
組 長：張楊勇
副組長：于孝才
成 員：熊海波 朱曉安 何彬 熊偉 余維加 羅曉磊 劉平 胡禎周 王忠祥 鄭光全
監督檢查小組全面負責檢查各單位“安全生產月”活動的宣傳、動員、學習、組織、實施、自查自糾及閉環等工作，及時將檢查資料反饋至“安全生產月”活動領導小組辦公室。
四、“安全生產月”活動安排（3月1日至4月10日）
（一）宣傳、動員、學習階段（3月1日至3月7日）
1.根據市公司和總公司“安全生產月”活動的要求，項目部召開“安全生產月”活動動員大會，對活動進行全面的動員和布署。
2.各單位成立以安全第一責任人為組長的活動領導小組，負責“安全生產月”活動的組織、協調、檢查、指導工作，按照公司和項目部的總體安排，制定活動實施方案，召開動員大會，開展“安全生產月”活動。
3.開展學習討論和思想動員，營造活動氛圍。
一是各單位組織全體干部員工簽訂《安全承諾聲明》（見附件2），強化“相互關愛，共保平安”的安全理念和“人人想安全，人人會安全，人人能安全，人人都安全”的安全意識，體現員工和企業之間的安全承諾。
二是各單位領導和管理人員參加一次班組安全學習。以“坐不妝的責任感、“等不起”的緊迫感和“松不得”的危機感，走進基層，傾聽班組在安全工作中面臨的困難，分析安全生產薄弱環節和突出問題，研究針對性措施，說實話、聽實情、出實招、見實效。各班組建設的聯系人和班組所在單位的安全第一責任人共同參加，對班組搞好本次“安全生產月”活動進行指導
三是組織學習國網公司、華中電網公司、重慶市政府、市電力公司及公司xx年安全生產工作意見、國網公司xx年安全生產工作會議精神以及單業才總經理在公司三屆三次職代會暨xx年工作會議、“安全生產月”活動電視電話動員會議上的講話，深刻領會安全工作的基礎性、全局性、系統性和嚴肅性，提高干部員工對反違章工作重要意義和違章危害性的認識，始終保持“臨淵履雹慎終如始”的謹慎心境。
四是組織學習國網公司《反事故斗爭二十五條重點措施》，認真領會市電力公司《防止人身傷害及人員責任事故“六個十條”重點措施》、《安全監督標準》、《安全生產事故隱患排查治理工作實施細則》和公司《安全生產典型嚴重違章100條》，結合典型事故、違章和隱患案例，開展“回頭看”和警示教育。
五是學習公司《作業現嘲六不干”措施》、新《安規》和公司《安全文明施工標準圖冊》，認真開展“三標”工作，確保現場作業標準化工作有效開展。
（二）自查整改階段（3月7日-3月15日）
1.查制度完善，保證反違章工作有章可循。全面梳理項目部的安全管理制度，保證制度有效性。一是補充完善項目部《安全獎懲實施細則》，夯實反違章和隱患排查治理工作制度基礎將各級領導干部和管理人員“三重現潮（重要倒閘操作的作業現嘗重要施工或檢修的作業現嘗重要隱患或事故應急處理的作業現場）上崗、到位、履職情況納入安全生產管理流程。二是完善反違章工作“約談”制度，將隱患排查治理工作納入反違章工作范疇，形成反違章工作約談、“說清楚”和問責閉環管理流程。
2.查安全認知，促進反違章知識學習。結合新《安規》和《安全生產典型嚴重違章100條》，項目部組織一次全員安全知識及反違章工作考試，促進各級各類人員深入理解和掌握反違章知識。一是各工程隊組織所在單位全體員工進行安全知識普考。二是項目部組織對各單位領導、管理人員和一線員工進行安全知識調考。三是對項目部全體管理人員進行安全知識考試。四是項目部組織對各外協隊伍負責人、技術負責人、安全員進行安全知識考試。
3.查“一崗雙責”，強化安全生產責任制落實。一是嚴格落實安全生產責任制。各級領導和管理人員對照《安全生產職責規范》，查找管理缺失和不足，制定整改措施。各單位安全生產第一責任人必須做到“四個一”（講一堂安全課、參加一次班組安全學習、召開一次安全分析會、組織一次安全檢查），解讀安全承諾聲明，明晰崗位安全職責，闡述安全從業理念，細化安全管理措施。二是大力推進安全管理標準化、生產管理精益化，提升本能反違章能力。以“三標”（標準化作業、標準化管理、標準化監督）作為反違章工作的行為基礎，加大標準化安全管理工作進程，力促標準化建設實現“一百個人做一件事的效果和一個人做一百次同樣事情的效果一致”。三是嚴肅反違章工作機制。以“四不傷害”（不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，不漠視別人被傷害）作為反違章工作的道德基礎，以安全保證體系為實施責任主體、安全監督體系為監督責任主體，嚴格執行違章督查、分析、曝光、約談、“說清楚”、“回頭看”和“誡勉談話”制度，加大對行為違章、裝置違章背后管理責任的查處力度。
4.查現場監管，提升規程制度執行力。一是督促各級領導干部和管理人員“三重”現場上崗、到位、履責，要求到崗領導與作業人員在生產現嘲同進同出”，做到安全管理關口前移、重心下移，確保《安規》在現場執行中“精確復制”。二是各單位抓住違章現象易發、多發環節，結合春季安全大檢查要點，加強大型機械、施工用電、深基坑高邊坡、大型腳手架安全設施及裝置及特殊施工實施過程監控，抓好對班組長、施工負責人、監護人、特殊工種等關鍵人員的監督，重點關注外協隊伍人員現場作業行為，嚴查各類違章；抓實安全教育培訓、施工現場查勘、安全技術交底、危險點分析和預控、標準化作業和驗收等關鍵環節的指導，以《重慶電力建設總公司xx年“安全生產月”活動檢查考評細則》為標準，認真開展安全隱患自查自糾工作。三是加強現場安全監督。在“安全生產月”活動期間，項目部檢查小組將對各單位的'活動開展情況進行檢查，及時解決活動中存在的問題。對在檢查過程中查處的違章行為和各種隱患，項目部將利用公司反違章網站、項目部網站、違章曝光欄和短信進行曝光。
5.查隱患治理，建立長效機制。堅持將隱患排查治理作為落實“預防為主”方針的重要手段，高度關注管理和裝置方面的深層次隱患，將隱患排查治理納入企業日常管理，落實從主要負責人到每位員工、從安全保證體系到安全監督體系的隱患排查治理責任，做到隱患有人查、整改有人抓。加強隱患排查治理過程管理，完善隱患分級管理、風險監控和整改閉環管理機制。充分發揮安全監督體系作用，逐級動態跟蹤隱患治理進展情況，提高隱患排查治理效率，做好隱患整改效果評價，嚴防隱患排查治理工作制度不健全、整改方案不完善、責任不明確、措施不落實和重大危險源監控不到位等問題。鼓勵基層單位和一線人員多發現、多整改隱患，及時對發現重大安全隱患和不易發現的安全隱患的員工予以獎勵。實施“隱患問責”，對隱患排查治理工作組織不力、隱患失查、風險失控等行為納入反違章工作進行處罰。二是在安全性評價、危險源管理、缺陷管理等日常工作基礎上，大力推動安全風險管理和標準化體系建設，實現安全生產的自我檢測、自我改進和自我完善。三是以“安全生產月”活動為契機，認真排查治理各類隱患，嚴格按照“五落實”（責任、措施、資金、期限和應急預案）要求，對查出的安全隱患制定整改計劃并積極實施。四是深入開展隱患排查治理工作，充分認識到各類隱患的隱蔽性、隨機性和危害性。加大對管理隱患的排查治理力度，將有一定代表性的嚴重行為違章和嚴重管理違章納入事故隱患管理，切實消除管理方面存在的事故隱患。
6.黨政工團齊抓共管，協調推進活動開展。一是開展“黨員身邊無事故”活動。將反違章、治隱患工作融入到“三爭一促”（爭創電網先鋒黨支部，爭創政治引領力強、推動發展力強、改革創新力強、凝聚保障力強“四強”黨組織，爭創政治素質優、崗位技能優、工作業績優、群眾評價優“四優”共產黨員，促公司目標愿景實現）活動中，號召共產黨員自覺遵章守紀，充分發揮黨員在安全生產工作中的先鋒模范作用。二是深化共青團“青安崗”活動，發動團員青年參與反違章工作，提高青年員工的安全意識和業務技能。三是開展安全生產“唱、讀、講、傳”活動，推進以“黃馬甲”為代表的市電力公司安全文化建設。唱《重慶電力“黃馬甲”之歌》，唱響具有公司特色的企業安全文化；讀《安全與發展-中國安全生產理論與實踐創新》、《安全精細化管理》等安全生產文獻和國網公司《安全生產事故匯編》，吸取理論營養和事故教訓，提高員工安全意識；講新《安規》,在公司系統掀起學《安規》、用《安規》的熱潮，提升員工安全技能；傳“黃馬甲”安全吉祥娃娃（“平平”和“安安”）、“黃馬甲”安全標識和安全箴言，開展形式多樣的“傳箴言、表真情、達安全”的活動，強化主動安全意識，端正自覺安全態度，練就安全工作“精、氣、神”。
7.加強監督檢查。在“安全生產月”活動期間，項目部領導將帶隊對各單位開展活動情況進行指導和檢查。
（三）公司檢查階段（3月16日至3月26日）
1.各單位對“安全生產月”活動進行總結、分析，以公司《xx年“安全生產月”活動檢查考評細則》為標準進行自查打分，對自查中暴露的問題要形成匯總表備查并按照“五落實”要求進行整改。3月29日前將各單位活動策劃動員情況、開展的工作、自查評分情況、取得的效果、整改情況以及需項目部協調解決的問題報項目部“安全生產月”活動領導小組辦公室，同時附上安全第一責任人“講一堂安全課”及其它重要活動照片。
2. 在各單位自查總結基礎上，項目部組織檢查小組全體成員，結合春季安全大檢查有關要求，以公司《xx年“安全生產月”活動檢查考評細則》為標準，對各單位開展“安全生產月”活動情況進行檢查。
3.項目部對xx年“安全生產月”活動進行總結，并于3月31日前將匯總后各單位活動開展情況，按要求上報公司反違章活動領導小組辦公室。對本次活動搞得好的單位的個人進行獎勵，對組織不力、違章較多的單位進行考核。
（四）迎接上級檢查（3月16日-4月10日）
按照公司制定的迎檢計劃，積極配合市公司和總公司“安全生產月”活動檢查組深入現場進行檢查，對查出的安全問題及時按照檢查組要求落實整改、閉環。
五、工作要求
（一）加強領導、周密部署。各單位“安全生產月”活動領導小組要切實履行職責，制定活動實施細則，及時分析、解決活動中的突出問題。各級領導要率先垂范、分工負責、超前謀劃、周密部署，帶好頭、服好務，加強對活動過程的控制和監督，做到“規定動作”全面完成、“自選動作”豐富多彩，確保活動組織到位、人員到位、措施到位，收到明顯成效。
（二）廣泛宣傳、營造氛圍。充分發揮各級黨組織和群團組織作用，緊緊圍繞“追根溯源反違章，防微杜漸治隱患”的活動主題，組織安全生產學習和討論，以公司反違章網站、項目部網站、《電建之聲》、新聞報道等為載體，以違章曝光欄、橫幅為陣地，開展思想教育，樹立反違章工作榜樣，宣傳反違章工作典型事跡，積極營造“教育使其不為，制度使其不能，嚴懲使其不敢，獎勵使其不怠，文化使其不恥”的反違章工作氛圍。
（三）統籌兼顧，協調推進。各單位要以開展“安全生產月”活動為契機，牢固樹立“安全就是最大的節約、安全就是最大的效益”的觀念，算清安全生產的“五本帳”（生命帳、家庭帳、經濟帳、社會帳、法律帳），與公司春季安全大檢查、國網公司“三個不發生”專項活動等工作有機結合，查找薄弱環節，標本兼治，消除安全生產事故隱患。
（四）加強監管，從嚴查處。各級領導和管理人員要深入作業現場和作業班組，加強安全監督與管理，做到作業前有安全風險分析預控、作業中有安全監督檢查、完工后有安全總結分析。在確保項目部“八不發生”安全生產目標的前提下，從嚴、從重查處“安全生產月”活動中發生的各種違章和不認真落實隱患整改計劃的單位和人員。
活動方案 篇4
為了豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，促進各團支部班級之間的溝通，開拓同學們的思路，體現大學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。
一、活動口號：“四方辯駁，展現自我”
二、活動時間：4月7日—4月25日
三、活動地點：階梯教室及教室
四、活動內容：當代大學生有著美好青春無限活力，因此我們特舉辦一次“關注熱點，追求真理，鍛煉自己，發展自我”為宗旨的辯論賽。通過開展此次活動，讓同學們關注社會問題，展現當代學子風范。
五、活動目的：
(1)為學生自主參與社會問題，獨立發現問題，解決問題提供機會。
(2)為學生展現自我，提高語言組織、表達能力創建一個平臺。
(3)使學生學會搜集、整理資料，豐富課余生活，構建充實積極向上的校園文化生活。
六、活動對象：機械系大一各團支部班級
七、動主策劃辦方：機械系團總支組織部
贊助單位：
八、項的.設置：
冠軍、亞軍、季軍、優秀獎各一名
最佳辯手4名
九、經費預算：400元
附(一)活動流程
18個參賽隊
9個勝出隊
從隊中選出1個幸運
5個淘汰隊
5個勝出隊
6個隊晉級半決賽
3個淘汰隊
從隊中選出1個幸運隊
4個隊晉級決賽
2個負隊
3個勝出隊
9個淘汰隊
10個晉級復賽
爭奪第一名
爭奪第三名
2個勝出隊
從隊中選出1個幸運隊
(二)賽事主要是：初賽、復賽、半決賽、決賽。
(三)辯論賽流程及規則以及評分標準(附表)
(四)活動宣傳：
(1)機械系團總支組織部下班宣傳，向各團支部詳細說明活動規則。
(2)主辦方向參賽隊伍提前宣傳并給出辯題，讓參賽隊員有充足時間準備。
注意事項：
(1)評委及主持人的選定
(2)計時員、記分員的選定(若干名)
(3)經費的申請
(4)每輪辯論賽中辯題的擬定
(5)必要的比賽設備，場地的提供
活動方案 篇5
為進一步強化我校師生心理健康教育工作，宣傳普及心理健康知識，增強學生心理調適能力和社會適應能力。進一步提高我校學生的心理健康水平，促進學生身心健康和全面發展，根據寧教基41號《關于印發西寧市教育局“5.25”心理健康日活動實施方案的通知》的通知的'精神，特舉辦西寧市第三中學第二屆“5.25心理健康活動節活動。
一、指導思想
以立德樹人為根本，以“關愛自我，了解自我，接納自我，體驗自己存在的價值，關注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質，進而愛別人，愛社會”為核心內容，普及心理健康知識，幫助學生樹立心理健康意識，優化心理品質，增強心理調適能力和社會適應能力，預防和緩解心理問題，提高學生心理健康水平，促進學生德智體美等全面和諧發展。
二、活動時間
2xx年5月20日—5月31日
三、活動主題
陽光心靈 幸福校園
四、活動內容及日程安排：
（一）第二屆 “5.25心理健康活動節”啟動儀式
活動時間：20xx年5月20日
活動地點：各班教室
參與人員：全體師生
活動內容：
5月20日上午舉行“西寧三中第二屆5.25心理健康節”活動啟動儀式。利用國旗下講話向全體師生發出“陽光心靈 幸福校園”為主題的心理健康節活動倡議。懸掛宣傳橫幅的同時將演講稿和活動方案張貼于我校校園網首頁和宣傳欄，在師生中宣傳心理健康活動節具體活動。為其它“5.25心理健康節”系列活動的開展奠定良好的基礎。
（二）心理健康黑板報展示評比
活動時間：20xx年xx月xx日——xx月xx日
參與人員：全校學生
活動地點：各班級
活動內容：
學生自找素材并設計制作一期以“陽光心靈 幸福校園”為主題的心理學黑板報。通過黑板報的設計，制作，讓學生主動學習心理健康知識，為今后進一步推進我校心理健康教育工作打下堅實的基礎。25日，學校將組織評比小組進行檢查評比，各年級評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。獲獎作品照片將通過宣傳欄給予展示。
（三）心理健康手抄報、征文展評
活動時間：20xx年5月20日----5月25日
參與人員：全校學生
活動地點：學校宣傳欄
活動內容：
以“陽光心靈 幸福校園”為主題，動員學生心理健康教育征文寫作和制作心理健康手抄報。通過手抄報的'制作和征文比賽，調動學生學習積極性，使學生主動學習心理健康知識，使學生確立自己的人生志向，進一步發展創造性思維，開發自我學習潛能并提高承受挫折和應對挫折的能力，從而形成良好的意志品質。5月27日學校組織評比小組進行檢查評比，征文和手抄報各評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。獲獎作品將通過宣傳欄給予展示。
（四）心理健康教育知識宣傳（展板）
活動時間：20xx年5月22日----5月31日
活動地點：學校宣傳欄
活動內容：
針對高中學生特點進行關于學習類問題、人際關系問題、青春期心理問題、挫折適應問題方面的心理健康知識宣傳，達到提高學生心理自控力，社會交往，環境適應能力目的。
（五）心理社團“心晴社”團體拓展游戲展示
活動時間：20xx年5月22日----5月25日
參與人員：全校學生
活動地點：西寧三中馨心家園心理輔導實驗中心
活動內容：（團體游戲大餅、油條、豆漿）
以西寧三中第二屆“5.25”心理健康節為契機，在為讓學生找出自己與他人之間的共同之處并嘗試發現自己的獨特之處，最終增加學生在團體中的歸屬感。
（六）觀看一部心理學電影
活動時間：20xx年5月22日
參與人員：全校師生
活動地點：各班級
活動內容：
為使學生進一步認識和發掘自我，也使學生在放松的時間學到心理學知識，我們采取觀看心理電影這一學生喜聞樂見的方式。精選心理勵志電影《我的左腳》請學生觀看。影片編自愛爾蘭作家克里斯蒂·布朗的自傳，描述了因小兒麻痹癥而全身癱瘓的布朗依靠唯一可以活動的左腳來改變自己的人生，并成為畫家和詩人。影片結束后使學生自我探索的同時，不斷完善自己的內心，對電影中的問題引發自己的思考并寫成體會。在5月30日之前，各班將匯總的觀后感交于心理健康教育老師處，優秀作品將陸續發表至校園網和宣傳欄中。
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