小班英語活動方案Autumns Fruit
為確保事情或工作順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的小班英語活動方案Autumns Fruit，歡迎大家分享。
活動目標：
1、通過活動復習五種水果單詞：apple orange pear banana pomelo.
2、進一步學習句型:I like ……
3、鞏固幼兒對秋天幾種水果的認識,培養幼兒對英語活動的興趣,鼓勵幼兒大膽開口表達。
活動準備：
五種水果及其水果卡片若干,籃子一個,小猴手偶一個。
環境創設：
☆結合室外墻面秋天的主題,在“樹”上貼上各種水果圖片☆在活動室地面上畫五個大水果☆將實物水果洗凈,在活動室一角布置成水果店活動重難點：注意糾正幼兒單詞的發音;引導幼兒用I like ……表達自己喜歡的水果。
活動過程：
一、出示手偶,引入活動。
“Good morning,boys and girls.Look!Who's coming?”(幼:小猴)小猴：“我有一片很大的果園，現在果子都成熟了。我想請小朋友們幫忙摘水果。Can you help me?”
二、摘水果(帶幼兒到“果園”)
1、小朋友摘水果——“Look,There are many fruits.Please pluck them.”
2、收水果(one by one)——“Now,please give me your fruit.”
老師邊收水果邊問：“What's it?”(幼兒必須說出水果名字老師糾正幼兒發音)
3、小結：有這么多水果，我們來看看都有些什么?apple……
三、Games :I like……“Look! There are many fruits on the floor.what do you like ?”引導幼兒用I like……句型說出自己喜歡的水果單詞。
玩法：幼兒找自己喜歡的水果，說出水果的名稱，并說I like ……例：apple apple ,I like apples .說完幼兒跳進水果圖形。
四、取水果。
“Oh ,I'm weary.please have a rest.”與幼兒休息。
“水果店主”：“Who wants it ? Who wants it ?……”
老師走過去：(示范)“I like apple.”買得一個蘋果。
玩法：幼兒必須說出“I like……”，否則買不到水果。
五、吃水果。教師個別描述，鼓勵幼兒用“I like……”句型進行交流;活動自然結束!
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